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文檔簡介
《國際法》作業(yè)本課作由部組。一部為客題分由個題,題分共分。第二部分為“主觀題部題述成共??偡址謱⒆髌綍r績入課程總成。客觀題部分:一選題每題分共15題,在每題所給出的選答案中,有個或1個上的正答,將正答的號在括里多、少、選不分)1.甲乙兩以河為界根國際法一規(guī)則,列項中不合般國際的(C).黑河沿岸及水域分屬甲乙兩,且兩國對分屬本國部分享有領土主權.甲乙兩國對黑河有共同使用權,但不得損害對方國家的利益.兩國漁民可以在黑河上自由捕魚,任何一國不得限制對方漁民到本國一側魚.兩國船舶只要有明顯的國籍志,即可在黑河上平等自由地航行,但一般不能到對港口靠2.乙國為年《洋法公約》締約國。甲國與乙國不下,甲國漁民該島嶼近魚時,常到乙國艦驅逐。最一次類事中,乙國艦用壓將兩國民中該嶼甲國與乙國將該爭國際以。下法的(A).方以選擇將該爭國際法國際海洋法法.國際法的法中有一為甲國,則為公平,法.由海洋法可以自法為事方的件,甲國害漁民家屬可海洋法法乙國要D.甲國在國際法乙國島歸屬題時,甲國害漁民家屬可以作為共同與件的3.列的述項是的(A)A.沿海國的領海以領土的部自到的域的海和土B.,,,,,4ABAD
ABCD5到絕予理正
D
認政治政治認法規(guī)起訴認制司程序正當能效障6差別待遇作予特殊待遇法適用著嚴格限制件以情形法禁止差待遇?B基理原予差別待遇基宗原予差別待遇基歷原予差別待遇基族原予差別待遇7下選項還沒加入方C
A》B救》C球》D》8.根據(jù)我前法律實踐我法制度中列斷正確(B
)A.凡我締結或參加可以法直接適用。在法及范圍我為當事國條約規(guī)與內法的定同時適用條約的規(guī)定,但我國締結條約時做出保留條款除。我國作為當事國的任何條約的規(guī)定與法規(guī)沖時國法都接優(yōu)先適用這些國際約的規(guī)定,但我締結該約時做出留的條款除外。D.由于協(xié)議的雜性在國的實方面我國用直適用方式。9.戰(zhàn)爭的定義包含三個重要容:ACDA.爭是國家之間的行為.裝沖突就是戰(zhàn)爭.爭是武裝沖突的結果.爭是一種法律狀
)10.戰(zhàn)爭開始的法后果:
)A.絕外交關B絕關C.戰(zhàn)國在國際組織中的關系變化D于領的地化11.列于際在我國的法確是(
).關條約國的適用和地,目我憲法沒有作統(tǒng)一規(guī)定.在民商法范圍內,我國締結條約與國內法有抵觸的部分,在國內可以直接適用條約的定,但我國出保留的除外.民商事以外的條約,能在中國直接適用要結合具體情況確定.民事范圍內,我國法和我國入的國際條約沒有規(guī)定的,可以適用國際慣例,但該慣例背我國社會共利益的除外12.下列關交護的生況合際規(guī)的些?(BC
).國公民在國商,并加入國國法并法關,國要國出外交保護.國公民與國人發(fā)生,國法,國在用國后出外保護C.國公民在國的,何,在國,國外交保護D.國公民在國的行交護13國的在正中國一在國領違法國公問國的些行為合國際法
ABD
D14
19561969199771196115要律解爭端要構有訟轄咨詢轄項其訟管轄涉及人管和事管轄兩個面根《約作訴訟事有AC
非會但《約》事作門構興開發(fā)銀既非會員非《約事但據(jù)理定條件預先向書記交存份聲明表愿意接受管轄、證執(zhí)律判及履相他義務D會員元主觀題部分:一簡題每題2.5分,共2題)、簡述性特案要:間內相比其特殊性要表:律體律制定律強手段同123二論題每題5分共題)既具也際具措施主中混制過際規(guī)先過際規(guī)屬間友商交裁進司解決海岸鄰向間專屬區(qū)大陸架劃界原則《海洋》83規(guī)“商原該1海岸向鄰大架界《際38條所指際基礎議劃便到平?jīng)Q2關如理間未議訴《際規(guī)》部規(guī)程()在達成協(xié)議以前有關國基于諒解和作的神盡一切努力出實性臨時安并過渡間內不危阻最后議的成這排妨后的劃。()如果有關國家存現(xiàn)行效協(xié)定,關于定大架限的問題,按照協(xié)的規(guī)定加以定附、物為主要內容的文章。、類:按樣分:通訊回憶錄、游記新聞參觀訪問記民間故事記敘內容分:寫人、敘事、寫景、狀物。稱敘的:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果A時一般時間詞表示也有的間接表事件的發(fā)生時間。B、點:單地點,件在一發(fā)生;有的事隨情節(jié)展而轉換。C、人物:有主要人物和次要人物之分。主要人物往中心思想,次要人物助形成完整的情節(jié),并對主要人物起襯托作用。D、起因:發(fā)的因,一般在開,有在后頭敘)、經(jīng)過:事發(fā)過復件過往階段,可先概括再綜合。一般寫的是事件的一部分。如以抒情議論結尾的不能當作結果敘的A、第稱:我是其中的一個人物,文章記敘的人和事都是“我”的所見、所聞所想,容易使讀者產(chǎn)真實而親切的感覺。文中如有理活描寫定是“我”的,其他人物心理活只能是我”猜的,不直接描他人的理活動。、第二稱:出在用第人稱或三人稱敘述中出于接抒情的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱、第三人:指作站在“三者”立場上人物的歷事件的經(jīng)過告訴讀者文每人物都有自己的名字或稱謂“我”這個代詞其好處在于人物事件的開不受時間和空的限制有比較廣闊的活范圍便于塑造人物形和表現(xiàn)文章題文中每個人物的心理活動都可描寫記敘的序指記文材料排方式一般可為順敘倒敘、插敘。、順序來敘述方法。用順敘的文章、層次段落和事件展的過程基本致,可從時間推移、序推進、空間轉換等標志著手,理清思路。、突出的斷或結局)敘,然后再按情的發(fā)生發(fā)展敘,最后落到結果,使首尾呼應。其注意點開頭一般先寫結果,或是由眼前的事物引起回憶始追述時,文章一要用一兩句話表明下要追以往的;追述部分仍按時間順序寫。、敘:在順敘過程中插入與中思想有關的事件分析插敘要把握兩點一是轉插敘的過渡句二是由插敘轉到順敘的渡句,們銜接自然、美。閱時要注插敘前的過渡性文字。插敘的作用是對要情節(jié)或人物描寫補充、襯托的作、的中心:自己對生活看法。、:內容:一是文章表現(xiàn)的主要容,二作者的感受、文章的意義。方法抓具體材料:寫人為主的通人的言、行動,從握物的性格征和思意義入;敘事主的,過事件起因、過與結果進行歸納從把握文章通過敘寫的事所要說明的道理入手寫景狀物為主的要根據(jù)所描寫景的特征把握文章通過寫景狀物抒發(fā)的感情進行分析歸納。抓文目抓開尾句料(內容):就是據(jù)需要圍繞中心在寫人記事寫狀物所敘述的生活內容。材料必須為中心服務。:如:有:①人物的外、語言動心理描寫②人物在社生中的體表現(xiàn)③人物間的相互關系④作者人物的度\情要有事件發(fā)生發(fā)展、結果②人物在事件中的表現(xiàn)③場面、細節(jié)寫④作者對事件的態(tài).有景物特征景物與人的關系③景物描寫中包含的思想感情④作者對景物的態(tài)度感情句確定記敘的詳略標準應是文章的中心思想。詳寫:就是具體細致地記描,使文章心突,形象生感人。一般說來,與中心關系密切,最能表達中心的材料要詳寫。寫:是簡潔地紹某一問某些情況主體全貌清晰,文章結完整敘事脈絡清楚略寫材般是與中心關系太的,起輔助、補充、突出中心的作用。記敘文是以記敘,描寫為要表達方式,另外還用到議論,說明和抒情。、記敘交代事件,人物和事件紹給讀者,出人的活動,事件的發(fā)展情況可分為概括敘述和具體敘述其作用使讀者對人物活動和事件發(fā)展的全貌有個清晰的了解。、寫:過程形象一些方法,事以具形象的鮮象
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