2023學(xué)年度中心小學(xué)教研工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)202?3學(xué)年?度中心?小學(xué)教?研工作?總結(jié)?過(guò)去一?學(xué)年，?在教育?及上級(jí)?行政部?門的指?導(dǎo)與關(guān)?懷下，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?深入_?___?，以加?強(qiáng)教師?隊(duì)伍建?設(shè)和教?學(xué)常規(guī)?管理為?中心，?以改革?課堂教?學(xué)，轉(zhuǎn)?變學(xué)生?學(xué)習(xí)方?式為重?點(diǎn)，進(jìn)?一步提?高了教?師隊(duì)伍?素質(zhì)和?教學(xué)質(zhì)?量，順?利而圓?滿地完?成了各?項(xiàng)教育?教學(xué)任?務(wù),現(xiàn)?把一學(xué)?年度的?教研工?作總結(jié)?如下：?本年?度，在?上級(jí)教?育部門?的領(lǐng)導(dǎo)?下，學(xué)?校教研?工作全?面貫徹?教育方?針，落?實(shí)課改?目標(biāo)，?扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?以教育?科研推?動(dòng)課改?，用課?改促進(jìn)?教育科?研，帶?動(dòng)教師?素質(zhì)提?高，以?求各項(xiàng)?工作在?提高中?求突破?，不斷?創(chuàng)新，?積極進(jìn)?取，與?時(shí)俱進(jìn)?，扎實(shí)?推進(jìn)我?校教育?教學(xué)質(zhì)?量再上?新臺(tái)階?。一?.工作?回顧?.加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀?念，理?清思路?，以新?的理念?，新的?思想，?新的教?材開(kāi)展?課程改?革。在?開(kāi)學(xué)后?及時(shí)組?織教師?學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?《走進(jìn)?新課程?》等有?關(guān)的教?育理論?，并按?時(shí)參加?新教材?的學(xué)習(xí)?，做到?學(xué)以致?用，學(xué)?有所得?。.?教學(xué)成?敗的關(guān)?鍵在于?教師，?課程進(jìn)?展如何?，也關(guān)?鍵在于?教師，?建設(shè)一?支高素?質(zhì)的教?師隊(duì)伍?，是我?們順利?實(shí)施課?改，提?高教學(xué)?質(zhì)量的?重要保?證。本?學(xué)期我?們大力?抓好教?師隊(duì)伍?建設(shè)，?努力構(gòu)?建一個(gè)?思進(jìn)取?，求發(fā)?展的優(yōu)?秀和諧?的教師?群體。?3.?以課改?改為突?破口，?廣泛深?入的開(kāi)?展了“?六個(gè)一?”教師?校本培?訓(xùn)活動(dòng)?。本學(xué)?期建立?了切實(shí)?可行的?活動(dòng)制?度，確??；顒?dòng)?高效，?有序，?扎實(shí)地?開(kāi)展，?學(xué)校深?入到教?學(xué)第一?線檢查?，督導(dǎo)?，對(duì)教?學(xué)和教?研實(shí)際?中突現(xiàn)?出的具?體問(wèn)題?和教師?的反饋?意見(jiàn)進(jìn)?行整理?和分析?，避免?了活動(dòng)?的盲目?性和隨?意性，?保證每?一位教?師都能?參與到?活動(dòng)中?去，做?到了有?計(jì)劃，?有檢查?，有記?載，切?實(shí)把工?作落到?了實(shí)處?。4?.建立?新的評(píng)?價(jià)，考?試制度?，促進(jìn)?課改健?康發(fā)展?。配合?校長(zhǎng)結(jié)?合我校?教師工?作考核?制度，?認(rèn)真研?究現(xiàn)行?評(píng)價(jià)與?考試制?度與與?新課程?理念之?間的差?距，制?定出了?本校的?評(píng)價(jià)與?考試方?案與之?相配套?的考評(píng)?，考試?細(xì)則。?5.?改變教?法，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?在課堂?教學(xué)中?改變教?法，做?到精講?多練，?將課標(biāo)?所體現(xiàn)?代新理?念充分?展現(xiàn)在?課堂教?學(xué)中，?通過(guò)巧?妙引導(dǎo)?，學(xué)生?質(zhì)疑，?探究，?發(fā)現(xiàn)來(lái)?掌握學(xué)?習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新能力?和創(chuàng)新?精神。?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?，切實(shí)?提高教?學(xué)質(zhì)量?。6?.加快?骨干教?師隊(duì)伍?建設(shè)，?培養(yǎng)教?育教學(xué)?的中間?力量。?嚴(yán)把骨?干教師?質(zhì)量關(guān)?，堅(jiān)持?寧缺毋?濫，自?上而下?的原則?，通過(guò)?對(duì)骨干?教師的?培養(yǎng)，?以此來(lái)?帶動(dòng)學(xué)?校教師?隊(duì)伍的?整體素?質(zhì)不斷?提高。?7.?利用周?會(huì)，思?品課，?少先隊(duì)?活動(dòng)，?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?養(yǎng)成教?育，安?全教育?，法制?教育，?禮貌教?育，提?高了學(xué)?生的安?全意識(shí)?，法制?意識(shí)等?，做到?了有計(jì)?劃，有?活動(dòng)，?有記載?。8?.進(jìn)一?步完善?校本教?研機(jī)制?，不斷?提高課?堂效益?，充分?發(fā)揮教?研組的?職能，?協(xié)調(diào)學(xué)?校抓好?教學(xué)常?規(guī)管理?工作。?我們著?力抓好?教研組?建設(shè)，?要求教?研組長(zhǎng)?要對(duì)本?年級(jí)本?學(xué)科的?教學(xué)工?作全面?負(fù)責(zé)，?制定好?教研計(jì)?劃，抓?好教研?管理，?開(kāi)展常?規(guī)課，?示范課?，等豐?富多彩?的教學(xué)?研討活?動(dòng)。如?今，我?校都完?善了教?師的聽(tīng)?，評(píng)課?及其他?教學(xué)研?討制度?，還對(duì)?新課程?的實(shí)施?中教育?觀念，?教學(xué)行?為，學(xué)?習(xí)方式?的變革?等方面?進(jìn)行研?討，新?教師虛?心向老?教師請(qǐng)?教，有?經(jīng)驗(yàn)的?骨干教?師耐心?指導(dǎo)，?幫助新?教師等?，教研?氛圍濃?烈，有?效地促?進(jìn)了青?年教師?的成長(zhǎng)?。積極?推動(dòng)教?學(xué)交流?，促進(jìn)?教育觀?念更新?。各校?利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，網(wǎng)上?論壇等?形式傳?播優(yōu)秀?教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，讓教?師了解?最先進(jìn)?的教育?思想，?轉(zhuǎn)變教?育觀念?；通過(guò)?培訓(xùn)，?提高教?師對(duì)教?學(xué)科的?文化素?養(yǎng)，深?厚教師?的文化?底蘊(yùn)；?逐步形?成教師?讀書(shū)，?思考，?反思的?習(xí)慣。?9.?廣泛開(kāi)?展教師?之間聽(tīng)?課，評(píng)?課活動(dòng)?。學(xué)校?明確規(guī)?定每位?教師每?學(xué)期聽(tīng)?課不少?___?_節(jié)，?評(píng)課不?僅要評(píng)?出優(yōu)點(diǎn)?，而且?要指出?不足和?以后的?改進(jìn)建?設(shè)，為?了保障?老師們?聽(tīng)課的?節(jié)次，?我校每?期分別?不定時(shí)?安排有?骨干老?師示范?課，青?年教師?優(yōu)質(zhì)課?，新教?師合格?課等不?同形式?的的校?內(nèi)公開(kāi)?課以及?每位教?師展示?一節(jié)公?開(kāi)課。?除此之?外還可?以教師?自主組?織，在?年段中?聽(tīng)同事?及同學(xué)?科老師?的課。?為了探?討新課?程的有?效教育?策略，?我校將?以備課?組為單?位，采?用“個(gè)?人構(gòu)思?—集中?交流—?交流討?論—達(dá)?成共識(shí)?—形成?方案”?的備課?方式，?然后由?一個(gè)主?教，備?課組集?體聽(tīng)課?，聽(tīng)完?課后，?針對(duì)教?學(xué)中存?在的問(wèn)?題和不?足進(jìn)行?再次修?改，反?復(fù)磨合?，直到?落單為?止。將?“隨堂?聽(tīng)課，?課后評(píng)?課，一?課例多?階段多?反思”?作為新?教研常?規(guī)，促?進(jìn)課堂?教學(xué)的?實(shí)效性?和教師?的發(fā)展?。0?.精心?組織好?教師年?終考核?，客觀?，公正?，公平?地評(píng)價(jià)?每位教?師，調(diào)?動(dòng)了教?師工作?的積極?性，為?中心小?學(xué)教師?考核提?出了重?要的依?據(jù)。?二.工?作中存?在地問(wèn)?題及改?進(jìn)的措?施.?學(xué)生的?養(yǎng)成教?育還有?待提高?，學(xué)校?將在以?后的教?育教學(xué)?工作中?加大對(duì)?學(xué)生養(yǎng)?成教育?的培養(yǎng)?。.?在教學(xué)?成績(jī)方?面有待?于在以?后的工?作中更?進(jìn)一步?提高，?樹(shù)立以?質(zhì)量為?第一的?教學(xué)觀?。3?.教研?員在平?時(shí)的工?作中檢?查，指?導(dǎo)不夠?細(xì)致，?有待在?以后的?工作中?改進(jìn)。?三.?今后努?力的方?向本?學(xué)期，?在校長(zhǎng)?的帶領(lǐng)?和各位?教師