消防日活動總結(jié)模板（10篇）

第11頁共11頁消防日?活動總?結(jié)模板?一、?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，安全?意識增?強(qiáng)。?二、精?心組織?，層層?發(fā)動。?三、?活動形?式多樣?，教育?效果顯?著。?3、各?年級積?極開展?以消防?安全為?主題的?各類宣?傳教育?活動，?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?生火災(zāi)?逃生辦?法》。?4、?開展消?防專題?講座。?體衛(wèi)藝?處鄧主?任用鮮?活的案?例，著?重就消?防安全?意識、?消防器?材的配?備和使?用、防?火滅火?常識以?及火場?逃生等?方面進(jìn)?行了生?動的講?解。全?校師生?到場聽?取了本?次講座?。通過?開展消?防安全?知識講?座，進(jìn)?一步提?高了全?體師生?的消防?安全意?識，普?及了消?防安全?知識。?7、?開展一?次消防?設(shè)施器?材、安?全出口?、疏散?指示標(biāo)?志、電?氣線路?方面的?檢查，?并對發(fā)?現(xiàn)的問?題及時?進(jìn)行整?改，保?證安全?通道有?效、暢?通、安?全。?消防日?活動總?結(jié)模板?（二）?__?__鎮(zhèn)?中心中?學(xué)始終?把學(xué)校?消防安?全工作?做為學(xué)?校重要?工作，?消防安?全關(guān)系?到學(xué)校?財產(chǎn)安?全和教?師員工?的生命?安全。?各校?在召開?中層領(lǐng)?導(dǎo)會議?后，及?時安排?部署了?消防安?全工作?，對消?防工作?進(jìn)行了?層次分?解，明?確責(zé)任?。學(xué)校?團(tuán)隊輔?導(dǎo)員早?上利用?升旗儀?式對學(xué)?生進(jìn)行?了消防?安全教?育，要?求學(xué)生?在校內(nèi)?外不玩?火，安?全用煤?;不玩?電，不?接觸_?___?露的電?線和電?器開關(guān)?等。利?用黑板?報進(jìn)行?了防火?防觸電?的安全?專題教?育。各?校總務(wù)?處、班?主任及?時對教?室、走?廊等地?方的電?線、電?器、教?學(xué)設(shè)備?進(jìn)行了?一次排?查，發(fā)?現(xiàn)破損?的插頭?插座及?時更換?。對各?功能室?消防設(shè)?施（滅?火器等?）進(jìn)行?了檢查?。各校?各班級?開展以?防火防?觸電為?重點的?安全宣?傳教育?，在班?會上以?安全教?育為主?要內(nèi)容?。通過?學(xué)生向?家長宣?傳防火?防電的?重要性?，提醒?家長做?好家庭?防火防?觸電等?安全工?作。?各校均?于本周?開展一?次以消?防安全?為主的?安全預(yù)?演，取?得了良?好的效?果。?各校在?排查過?程中，?發(fā)現(xiàn)主?要存在?以下問?題，部?分學(xué)校?原有疏?散安全?出口標(biāo)?志有缺?損、樓?梯分道?油漆已?有部分?模糊，?部分學(xué)?校用電?線路老?化，學(xué)?校將近?期重新?制作新?的疏散?標(biāo)志、?粉刷樓?梯分道?標(biāo)志，?并對教?學(xué)樓用?電線路?進(jìn)行改?造，確?保學(xué)校?消防安?全，消?除火災(zāi)?隱患。?學(xué)校?消防安?全工作?是一個?艱巨的?長期的?任務(wù)，?不是一?勞永逸?的事情?。只有?思想上?重視起?來，安?全行為?才有保?障。今?后我們?更加重?視消防?安全工?作的宣?傳，樹?立一種?防患于?未然的?安全意?識。在?全鎮(zhèn)教?職員工?的共同?努力下?，我們?一定能?將消防?安全工?作做得?更好，?為學(xué)校?發(fā)展提?供優(yōu)良?的安全?環(huán)境。?消防?日活動?總結(jié)模?板（三?）_?___?月__?__日?至__?__日?，公司?按照上?級的要?求和相?關(guān)文件?的精神?，結(jié)合?公司實?際，開?展了以?“提高?四個能?力建設(shè)?”為主?題的“?119?消防日?”活動?，現(xiàn)將?工作開?展情況?總結(jié)如?下：?一、指?導(dǎo)思想?公司?深入貫?徹《消?防法》?，以預(yù)?防和遏?制重特?大火災(zāi)?事故為?目標(biāo)，?通過開?展豐富?多彩的?消防宣?傳教育?活動，?切實提?高公司?職工群?眾消防?意識，?增強(qiáng)消?防素質(zhì)?，提高?抗御火?災(zāi)的整?體能力?，為構(gòu)?建社會?主義和?諧社會?創(chuàng)造良?好的消?防安全?環(huán)境。?二、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明?確工作?職責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)重?視，組?織有力?是開展?好消防?宣傳工?作的根?本保障?。公司?為確保?今年“?119?消防日?”活動?開展的?扎實有?效，按?通知要?求，成?立了以?總經(jīng)理?為組長?，綜治?辦主任?為副組?長，機(jī)?關(guān)各部?門負(fù)責(zé)?人，各?單位負(fù)?責(zé)人為?成員的?“11?9”消?防日活?動領(lǐng)導(dǎo)?小組。?三、?活動實?施內(nèi)容?（一?）__?__月?___?_日，?組織各?單位懸?掛宣傳?標(biāo)語、?板報、?粘貼圖?片等形?式重點?宣傳“?兩規(guī)定?三提示?”、“?四個能?力建設(shè)?”內(nèi)容?，廣泛?開展消?防宣傳?教育活?動，積?極營造?良好的?宣傳氛?圍?；?動期間?共出板?報4塊?，橫幅?3條，?貼圖片?200?多張。?（二?）__?__月?___?_日至?___?_日，?開展了?消防安?全大檢?查，發(fā)?現(xiàn)隱患?6處，?薪薪網(wǎng)?吧南面?出口處?安全出?口燈壞?。薪薪?網(wǎng)吧東?側(cè)消火?栓無水?袋、水?槍。湘?鵝莊南?面疏散?通道卷?簾門營?業(yè)期間?鎖閉。?通過檢?查，增?強(qiáng)了公?司職工?安全防?范意識?和各項?安全防?范措施?，進(jìn)一?步消除?了公司?內(nèi)部各?種設(shè)施?的安全?隱患，?確保公?司職工?群眾生?命安全?。（?三）_?___?月__?__日?至__?__日?，各單?位自己?組織消?防培訓(xùn)?，進(jìn)一?步普及?消防知?識、提?高消防?安全認(rèn)?識、增?強(qiáng)防火?安全意?識。?本次“?119?消防日?”活動?取得了?很好的?效果，?公司職?工群眾?的消防?安全意?識大大?提高，?同時獲?得了有?效地消?防安全?知識自?我教育?，自我?管理，?自我防?護(hù)的意?識和能?力。?消防日?活動總?結(jié)模板?（四）?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，消?防日活?動組織?到位。?二、?籌劃縝?密，消?防日活?動有趣?有效。?早讀?課時間?，在德?育室的?統(tǒng)一安?排下，?各班統(tǒng)?一觀看?了安全?教育片?。并在?老師的?指導(dǎo)下?，了解?并試做?一些火?警下逃?生的技?能技巧?。各班?同學(xué)在?老師的?示范下?，學(xué)會?下蹲捂?鼻快速?走出教?室。?午間休?息時，?在班主?任和小?干部的?帶領(lǐng)下?，各個?班級穿?梭在校?園各處?，學(xué)會?在校園?不同的?教室和?場所如?何快速?有效的?疏散逃?生的方?法，讓?每個同?學(xué)學(xué)會?冷靜和?保持快?速有序?。演?練按預(yù)?案進(jìn)行?，整個?演練過?程既緊?張、激?烈，又?有條不?紊。這?次演練?活動是?對我校?《校園?突發(fā)安?全事件?應(yīng)急預(yù)?案》的?一次檢?驗，不?僅再次?落實了?我校應(yīng)?付突發(fā)?事件的?防范措?施，而?且也提?高了我?校實際?應(yīng)對和?處置實?發(fā)安全?事件的?能力，?更進(jìn)一?步增強(qiáng)?師生消?防安全?意識，?真正掌?握在危?險中迅?速逃生?、自救?、互救?的基本?方法，?提高抵?御和應(yīng)?對緊急?突發(fā)事?件的能?力，也?培養(yǎng)了?老師和?學(xué)生互?幫互助?的良好?作風(fēng)，?整個演?練活動?達(dá)到了?預(yù)期目?標(biāo)。?通過演?練，我?們也找?出了許?多不足?，比如?，個別?班級的?學(xué)生把?演練當(dāng)?成練習(xí)?，沒有?高度重?視，存?在二、?三位同?學(xué)并排?跑步的?情況;?有部分?班級在?行進(jìn)的?過程中?未跑動?起來，?沒有跑?到指定?的位置?就停下?來，減?緩了撤?離的速?度，造?成了疏?散道路?的擁堵?;撤離?中有的?學(xué)生緊?迫感不?夠，沒?有全速?撤離。?消防?日活動?總結(jié)模?板（五?）在?上級主?管部門?、機(jī)場?領(lǐng)導(dǎo)小?組的監(jiān)?督管理?下，消?防護(hù)衛(wèi)?部堅持?“以防?為主、?防消結(jié)?合”的?方針，?堅持做?到不斷?總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)?,不斷?改進(jìn)和?完善工?作方法?,提高?安全防?范能力?,將事?故隱患?減少到?最低指?數(shù),扎?扎實實?做好消?防安全?工作，?提高全?體員工?安全防?范能力?，確保?旅客、?職工生?命的安?全。?一、高?度重視?,積極?做好消?防安全?的宣傳?工作?只有思?想上重?視起來?,安全?行為才?有保障?。為此?,我們?十分重?視消防?安全工?作的宣?傳。我?們主要?從以下?方面落?實這項?工作。?（一?）成立?消防安?全領(lǐng)導(dǎo)?小組,?統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、協(xié)?調(diào)開展?消防安?全教育?工作。?通過各?級會議?進(jìn)行消?防安全?宣傳，?領(lǐng)導(dǎo)小?組堅持?召開消?防安全?工作例?會,分?析問題?，討論?措施布?置工作?。領(lǐng)導(dǎo)?小組在?每次工?作大會?上,對?包括消?防安全?在內(nèi)的?安全問?題作了?詳盡的?分析,?并提出?了許多?需要注?意的問?題,要?求各個?部門和?個人將?消防安?全牢記?在心。?（二?）組織?形式多?樣的消?防安全?知識教?育活動?,我們?針對各?級員工?接受和?理解問?題的特?點,通?過相關(guān)?活動,?使員工?掌握了?基本的?消防安?全知識?,增強(qiáng)?了消防?安全意?識。消?防護(hù)衛(wèi)?部還聘?請消防?專業(yè)講?師對全?體員工?進(jìn)行消?防安全?知識講?座,使?全體員?工掌握?消防安?全知識?。消防?護(hù)衛(wèi)部?進(jìn)行消?防器材?使用方?法實際?演練,?使消防?員掌握?了消防?器材的?正確使?用方法?和滅火?技巧,?全面提?高了員?工消防?安全意?識和防?火、滅?火實際?操作能?力從而?進(jìn)一步?推動了?學(xué)校消?防教育?工作。?（三?）進(jìn)行?了一次?系統(tǒng)全?面的消?防安全?檢查。?對哈密?機(jī)場各?個重要?部門,?譬如候?機(jī)樓、?辦公室?、機(jī)房?、車庫?、宿舍?等消防?設(shè)施進(jìn)?行了全?面的檢?查。?二、推?進(jìn)消防?安全責(zé)?任制,?充分落?實管理?責(zé)任與?具體措?施只?有加強(qiáng)?管理,?做到責(zé)?任到人?,才能?真正做?到防微?杜漸。?這是我?們摸索?出來的?做好消?防安全?工作的?一條重?要經(jīng)驗?。明崗?明責(zé),?檢查評?比,是?強(qiáng)化管?理力求?實效的?重要舉?措。具?體說來?,我們?在以下?六個方?面加強(qiáng)?了規(guī)范?管理：?1、?確定重?點防火?部位,?明確重?點防火?部位負(fù)?責(zé)人。?我們根?據(jù)辦公?環(huán)境、?執(zhí)勤崗?位、機(jī)?場規(guī)劃?等具體?情況及?時調(diào)整?了重點?部位防?火責(zé)任?人。?2、經(jīng)?常性地?檢查疏?散通道?和應(yīng)急?燈。?3、加?強(qiáng)對候?機(jī)樓、?機(jī)房和?宿舍的?管理,?不定期?檢查安?全情況?。在事?故易發(fā)?地,我?們對有?關(guān)人員?加強(qiáng)消?防安全?教育的?同時加?大檢查?力度。?4、?加強(qiáng)對?消防器?具的管?理和保?養(yǎng)。我?們并不?因為一?些器具?平時閑?置無用?就放棄?管理,?而是注?重保養(yǎng)?保證隨?時可以?應(yīng)急使?用,對?機(jī)場重?要部位?消防進(jìn)?行了保?障。?5、加?強(qiáng)對宿?宿用電?安全的?檢查。?定期檢?查,教?育人員?安全用?電，防?止發(fā)生?不安全?事件。?6、?開展消?防安全?檢查，?做到三?個結(jié)合?：消防?設(shè)施檢?查和重?點部位?檢查相?結(jié)合，?平時小?檢查和?節(jié)假日?大檢查?相結(jié)合?，檢查?和整改?相結(jié)合?。消?防日活?動總結(jié)?模板（?六）?火雖然?給我們?帶來光?明、帶?來禮貌?，但是?火也是?最無情?的，也?會吞沒?一個個?生命，?制造一?場場災(zāi)?難。?是誰在?火災(zāi)現(xiàn)?場不斷?救援是?誰在火?災(zāi)現(xiàn)場?不斷救?出一個?又一個?生命是?誰在火?災(zāi)現(xiàn)場?不顧個?人安危?、身影?忙碌是?我們可?敬可愛?的消防?戰(zhàn)士。?記得?，一家?飯館半?夜時分?著火了?，當(dāng)人?們驚醒?的時侯?，館內(nèi)?已燃燒?著熊熊?大火，?濃濃的?黑煙源?源不斷?地向窗?外冒，?火就像?一個張?牙舞爪?的“惡?魔”，?東跑西?跑尋找?吃的，?吞沒了?飯館里?的飯菜?，吞沒?了飯館?里的桌?椅，一?會兒，?“火魔?”就吞?沒了飯?館里的?一切。?館外的?人議論?紛紛，?個個抓?耳撓腮?，在慌?亂中，?有一個?人急中?生智，?及時撥?打11?9。?幾分鐘?后，消?防車鳴?著警笛?飛馳來?車停下?以后，?消防戰(zhàn)?士迅速?從車上?下來。?從后車?廂拿出?水管，?接好后?，向火?魔噴射?過去，?但是，?一陣風(fēng)?拂過，?火勢又?大了起?來，消?防戰(zhàn)士?不灰心?，幾次?調(diào)整了?位置后?，最后?成功了?，他們?隨著風(fēng)?的變化?而變化?。在消?防戰(zhàn)士?的努力?下，沖?向前將?水槍對?準(zhǔn)“火?魔”噴?射，“?火魔”?最怕水?，不一?會兒，?就消失?的無影?無蹤了?。他們?猶如降?妖除魔?的大英?雄!?在電視?里，我?又看見?，哪里?有災(zāi)難?，哪里?就有消?防戰(zhàn)士?的身影?。地震?中、冰?災(zāi)中、?洪水災(zāi)?難中…?…消防?戰(zhàn)士用?自我的?努力挽?救了無?數(shù)人民?的生命?，他們?那種舍?己為人?的精神?，不是?人人都?有的!?他們?有自我?的家庭?，有自?我的孩?子，但?是，他?們在災(zāi)?難面前?能夠不?顧一切?，包括?獻(xiàn)出自?我寶貴?的生命?。水?火無情?，人有?情”我?眼中的?消防戰(zhàn)?士，他?們雖然?都是平?凡而又?普通的?人，但?他們卻?做著不?平凡的?事。因?為有這?樣的人?，人民?生活才?這么平?安幸福?!我們?的社會?才這么?和諧!?我們的?祖國才?會更加?完美和?穩(wěn)定!?消防?日活動?總結(jié)模?板（七?）俗?話說：?水火無?情，這?一點也?沒錯，?有多少?例子可?以證明?，火災(zāi)?是大多?數(shù)在不?經(jīng)意的?情況下?就發(fā)生?了。?常說我?們離不?開火，?無論是?哪一樣?，燒開?水，煮?飯……?都離不?開火，?有的時?候，你?不好好?使用它?，它也?會有邪?惡的一?面，發(fā)?生火災(zāi)?事故，?不僅影?響大，?而且損?失也大?。發(fā)?生火災(zāi)?時，如?果被大?火包圍?，就撥?打11?9報警?電話，?在報警?中，要?講清楚?發(fā)生火?災(zāi)的地?點、報?警人的?名字和?火勢的?大小。?隨后，?等待救?援。如?果火勢?小，就?用濕毛?巾、濕?毛毯披?在身上?沖出去?，逃出?去時。?要逆風(fēng)?而行，?并彎腰?爬出去?，用濕?毛巾捂?住口鼻?，以免?中毒。?如果?火勢大?，可以?利用房?屋的陽?臺、下?水道或?其他接?地牢固?的物件?逃生。?也可以?用繩索?或床單?撕成條?狀接起?，一端?一端拴?在固定?物件上?，再順?著往下?滑，即?可逃生?。如果?萬分情?急決定?跳樓出?逃時，?可先往?地下拋?出一些?衣物棉?被等，?以增加?緩沖，?然后手?扶窗臺?往下滑?，以縮?小跳落?高度，?并盡力?保持雙?腳著地?，盡可?能地保?全性命?。消?防日活?動總結(jié)?模板（?八）?通過這?次對消?防知識?的學(xué)習(xí)?，對消?防工作?有了一?定的了?解，也?掌握了?一些消?防安全?的基本?理論知?識。如?火災(zāi)時?我們要?往下跑?，切勿?往上逃?生;住?在小高?層時我?們不要?慌亂，?不要往?樓下跳?，如果?是底層?可以取?根繩子?墜下去?;在發(fā)?生火災(zāi)?時切忌?不要坐?電梯，?可以取?濕布捂?住鼻子?彎腰往?下跑;?發(fā)生火?災(zāi)時要?把門窗?都關(guān)閉?，煤氣?泄漏時?千萬不?能打開?燈。同?時火災(zāi)?剛開始?3分鐘?時容易?撲滅，?過了時?間段就?不容易?撲滅，?我們要?時刻保?持冷靜?，遇到?危險鎮(zhèn)?定快速?的想出?解決辦?法，迅?速自救?!如何?做好預(yù)?防：?一、消?防安全?治理應(yīng)?做到“?安全第?一，預(yù)?防為主?”，把?消防安?全作為?頭等大?事來抓?。火災(zāi)?帶來的?危害，?人人都?懂，但?在日常?工作中?卻往往?被忽視?，被麻?痹，僥?幸心理?代替，?往往要?等到確?實發(fā)生?了事故?，造成?了損失?，才會?回過頭?來警醒?。三?、消防?安全工?作要做?到“三?個抓”?，不為?隱患留?空隙。?第一?是要“?抓重點?”除了?定期的?培訓(xùn)之?外，還?要經(jīng)常?組織進(jìn)?行防火?檢查，?發(fā)現(xiàn)火?災(zāi)隱患?，要記?錄在案?并及時?研究整?改。同?時將消?防意識?和技能?深入幼?兒園的?各方各?面。不?僅要加?強(qiáng)教師?的安全?意識，?同時還?要加強(qiáng)?幼兒的?安全意?識，可?以定期?組織幼?兒進(jìn)行?消防演?習(xí)。?第二是?要“抓?薄弱”?。相對?消防安?全隱患?少的地?區(qū)往往?是最輕?易被忽?略的地?區(qū)，但?相對安?全隱患?少并不?代表沒?有安全?隱患。?我們要?按時對?幼兒園?進(jìn)行清?理維護(hù)?，使幼?兒園每?天都處?在安全?的環(huán)境?中。?第三是?要“抓?細(xì)節(jié)”?。千里?之堤，?毀于蟻?穴。火?災(zāi)的防?范要從?大處著?眼，但?應(yīng)該從?小處做?起。細(xì)?節(jié)不輕?易引人?注重，?如老化?的絕緣?材料、?放錯了?位置的?廢紙簍?，沒關(guān)?電源的?電視等?。但幾?乎所有?的重大?事故都?是由于?起初的?“不注?重”、?“不小?心”引?起的!?。最?重要的?是每個?家庭或?幼兒園?一定要?配置必?備的消?防工具?!使每?個老師?和幼兒?都會使?用消防?工具和?學(xué)會自?救!?千萬別?忘了消?防電話?119?!消?防日活?動總結(jié)?模板（?九）?安全永?遠(yuǎn)放在?任何事?的首位?，消防?安全是?常見的?問題之?一。尤?其是在?學(xué)校、?車站等?公共場?合，消?防安全?必須得?引起重?視。?當(dāng)火災(zāi)?發(fā)生時?，學(xué)生?們聽到?警報聲?后，有?序地離?開教室?，在下?樓梯時?不擁擠?、不慌?張，頭?彎腰捂?嘴向教?學(xué)樓平?臺行進(jìn)?著。在?不到五?分鐘的?時間里?，全部?學(xué)生已?經(jīng)撤離?了教室?，到達(dá)?制定地?點。隨?后，校?領(lǐng)導(dǎo)對?這次消?防安全?演練進(jìn)?行了點?評，表?達(dá)了對?防火的?重視、?對掌握?逃生技?能的要?求。?在學(xué)生?時代，?我們已?經(jīng)參加?過無數(shù)?次的演?練活動?了。從?最初的?嬉笑打?鬧到現(xiàn)?在的嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真?，我看?到了我?的成長?，看到?了自己?的進(jìn)步?。今后?，還會?有很多?類似的?活動，?我也一?定要認(rèn)?真對待?，熟練?各種逃?生技能?，珍惜?每一次?演練。?老師?的教導(dǎo)?在我們?耳旁從?不間斷?，它真?的很重?要，即?使我們?還沒有?意識到?。當(dāng)你?真的有?一天面?臨災(zāi)難?時、舉?足無措?時，那?些教導(dǎo)?會突然?出現(xiàn)在?腦海之?間，從?而得以?自救。?每個人?都有逃?生的本?能，面?對災(zāi)難?與死亡?，人會?有無窮?的