和諧構(gòu)建與情緒管理

關(guān)于和諧構(gòu)建與情緒管理第一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一、和諧構(gòu)建呼喚情緒管理

⒈社會成員自身的和諧——和諧社會的

基點。

·每一個社會成員自身怎樣才能和諧？它和情緒有什么關(guān)系？第二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日人的本質(zhì)屬性人生理屬性（基礎(chǔ)）心理屬性（形式）社會屬性（內(nèi)容）第三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日三個相互依存的過程生物體的保存延續(xù)——是與外界進(jìn)行生物性物質(zhì)交換的過程,體現(xiàn)了被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性；思想者的探究反射——是與外界進(jìn)行精神性信息交換的過程，體現(xiàn)了以生物屬性為前提、社會屬性為內(nèi)容的精神屬性；個體對群體的依附——是與群體進(jìn)行社會性利益交換的過程，體現(xiàn)了以生物屬性為基礎(chǔ)、精神屬性為表現(xiàn)形式的社會屬性?！睦韯恿Γ喝N人性本能→（心理體驗）三種基本需求。第四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日心理過程情緒意志認(rèn)知第五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日臥底？騙子？朋友？情人？

恐懼-逃避憤怒-攻擊喜悅-相聚喜愛-性沖動第六頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒心理學(xué)——一門古老而年輕的學(xué)科哲學(xué)思辨——古希臘哲學(xué)、中國古代醫(yī)學(xué)-情志五臟氣血達(dá)爾文《人類和動物的表情》——情緒影響行為弗洛伊德-無意識理論——人本質(zhì)上是非理性的-源于性欲詹姆士-朗格軀體理論——軀體變化知覺即情緒坎農(nóng)-巴德皮層下理論——情緒神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)沙切特-辛格認(rèn)知理論——情緒狀態(tài)來源于思維伯克-動機(jī)情緒理論——原始元素-多重起因伊扎德-情緒分化理論——情緒為人格系統(tǒng)中的一個過程．6個人格系統(tǒng)：內(nèi)穩(wěn)態(tài)、驅(qū)力、知覺、認(rèn)知、運動、動機(jī)（興趣、愉快、驚奇、悲傷、憤怒、厭惡、憎恨、恐懼、羞恥、羞怯10種基礎(chǔ)情緒）．4種信息加工：細(xì)胞、機(jī)體、生物心理、認(rèn)知都能引發(fā)情緒第七頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒？情緒，是人對外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。當(dāng)外界事物符合主體需要時，就會引起積極的情緒體驗；否則，就會引起消極的情緒體驗。第八頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒與認(rèn)知、意志的不同之處：具有獨特的主觀體驗。是由客體與主體需要之間關(guān)系所引起的喜、怒、哀、懼等內(nèi)心感受。具有明顯的機(jī)體變化。它可以從一個人的外部表現(xiàn)形式即表情顯現(xiàn)出來；通過消化、呼吸、循環(huán)及內(nèi)外分泌器官的作用，引起一定的生理上的變化。具有獨特的生理機(jī)制。大腦皮層、下丘腦、丘腦、邊緣系統(tǒng)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等部位起著特定作用。第九頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒管理——

情緒管理是指人們運用科學(xué)的理論和方法對自己的情緒或幫助他人對其情緒進(jìn)行認(rèn)識、檢查、評價和調(diào)整的一系列過程。第十頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：社會成員中的每一個體，都是其生理、心理和社會屬性的統(tǒng)一體。情緒是個體與社會和諧關(guān)系最為密切的心理因素之一。人自身的和諧，有賴于——自我情緒管理。第十一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一、和諧構(gòu)建呼喚情緒管理⒉組織內(nèi)部系統(tǒng)的和諧——和諧社會的

單位。一個組織可以影響和調(diào)整他們的成員的情緒嗎？第十二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日

你知道“熔爐”或者“染缸”的含義嗎？

每個社會成員有其情緒，每個社會組織也都有各自的情緒。

因為人的大腦中的情緒系統(tǒng)不僅受人體自身因素的調(diào)節(jié)，而且受外部因素，如人際關(guān)系，特別是所在群體即組織內(nèi)部關(guān)系的影響。這就是說，情緒是一個開放性的循環(huán)系統(tǒng)，一個組織可以影響和調(diào)整他們的成員的情緒。第十三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一個組織影響和調(diào)整他們成員情緒的實現(xiàn)方式———情緒溝通機(jī)制。第十四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒溝通機(jī)制——情感標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)共享有效溝通沖突管理教練團(tuán)隊第十五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：每個社會組織也都有各自的情緒。一個組織可以影響和調(diào)整——他們的成員的情緒。情緒溝通機(jī)制的運用決定組織內(nèi)部成員的關(guān)系結(jié)構(gòu)、凝聚力和工作效能——

即決定組織內(nèi)部成員的和諧。

第十六頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一、和諧構(gòu)建呼喚情緒管理3．不同群體之間的和諧——和諧社會的主體。

．社會心理生理學(xué)研究的成果表明，人們之間的情緒會互相感染。那么，人們之間的情緒是怎樣互相感染的呢？第十七頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日模仿----當(dāng)你見到你的林黛玉（賈寶玉）

瞧——第十八頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日模仿律？模仿，是人們相互影響的一種重要方式，可以在群體內(nèi)部和不同群體之間產(chǎn)生。法國社會心理學(xué)家塔爾德在《模仿律》中提出，社會基層群體人士具有模仿社會高層群體人士的傾向。模仿一旦開始便以幾何級數(shù)的速度增長，迅速漫延。如，時尚或謠言的傳播，像滾雪球一樣。第十九頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日看——莫斯科球迷鬧事球迷為何鬧事？第二十頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日社會感染？社會感染是一種較大范圍的情緒傳遞過程，即通過語言、表情、動作等方式引起眾人相同的情緒和行為。具有雙向性、爆發(fā)性、接受的迅速性。例如歷史上的社會運動、現(xiàn)實中的球迷鬧事等。第二十一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：和諧，需要良性情緒感染。第二十二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一、和諧構(gòu)建呼喚情緒管理4．人與自然之間的和諧——和諧社會的空間。

．你了解《自然辯證法》嗎？第二十三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日恩格斯（1820-1895)

恩格斯重視總結(jié)自然科學(xué)的新成就，研究辯證唯物主義自然觀的形成和發(fā)展。1873年開始對自然辯證法的研究，寫了許多札記和片斷，科學(xué)地解決了人類起源等問題。這些手稿在恩格斯逝世后被編成《自然辯證法》一書出版。第二十四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日恩格斯在《自然辯證法》中指出：

我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報復(fù)。第二十五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日因此我們每走一步都要記住：我們統(tǒng)治自然界，決不像征服者統(tǒng)治異族人那樣，決不是像站在自然界之外的人似的，而是相反，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然之中的；我們對自然界的全部統(tǒng)治力量，就在于我們比其他一切生物強(qiáng)，能夠認(rèn)識和正確運用自然規(guī)律。第二十六頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：情緒的規(guī)律，也是自然規(guī)律。善待其他生物，善待我們共同的家園，情注人天共存，是我們的正確選擇。第二十七頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日二、情緒功能影響和諧構(gòu)建

1．情緒的適應(yīng)功能——給和諧構(gòu)建提供“晴雨表”。

什么是情緒的適應(yīng)功能？第二十八頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日

看到了

什么？

第二十九頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第一，有機(jī)體通過情緒引起的生理反應(yīng)能夠發(fā)動其身體的能量，使有機(jī)體處于適宜的活動狀態(tài)，便于適應(yīng)環(huán)境的變化。第三十頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日發(fā)現(xiàn)了什么？

？

？第三十一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第二，，情緒通過表情表現(xiàn)出來，以便得到別人的同情和幫助。第三十二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：在社會主義和諧社會的構(gòu)建中，不同社會群體成員的情緒，是反映他們生活狀況的“晴雨表”，體察這一“晴雨表”，可以為社會主義和諧社會的構(gòu)建提供決策依據(jù)。第三十三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日二、情緒功能影響和諧構(gòu)建2．情緒的動機(jī)功能——給和諧構(gòu)建提供“驅(qū)動力”。

什么是的情緒動機(jī)功能？第三十四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第三十五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第三十六頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第三十七頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒的動機(jī)功能------

情緒是人的一個基本的動機(jī)系統(tǒng)，它可以驅(qū)動人們從事活動，提高活動的效率。第三十八頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第三十九頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒的動機(jī)功能原理：一般來說，內(nèi)驅(qū)力是激活有機(jī)體的動力，情緒可以對內(nèi)驅(qū)力提供的信號產(chǎn)生放大和增強(qiáng)作用，從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動。第四十頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：在社會主義和諧社會的構(gòu)建中，有效地調(diào)控情緒這一“驅(qū)動力”，有利于推動群眾性的和諧創(chuàng)建活動廣泛開展，形成人人促進(jìn)和諧的局面。第四十一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日二、情緒功能影響和諧構(gòu)建3．情緒的組織功能——給和諧構(gòu)建提供“放大器”。什么是的情緒組織功能？第四十二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第四十三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日積極的情緒對其他心理活動具有協(xié)調(diào)和促進(jìn)作用--------在積極的情緒狀態(tài)下，人容易注意事物美好的一面，態(tài)度和善，樂于助人，勇于承擔(dān)責(zé)任；第四十四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第四十五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日消極的情緒對其他心理活動具有

瓦解和破壞作用--------在消極的情緒狀態(tài)下，人看問題容易悲觀，懶于追求，容易產(chǎn)生攻擊性行為。第四十六頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：

情緒對其他心理活動具有組織作用.在社會主義和諧社會的構(gòu)建中運用這一“放大器”，著力建設(shè)和諧文化，有助于激發(fā)社會活力，促進(jìn)社會和諧。第四十七頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日二、情緒功能影響和諧構(gòu)建4．情緒的信號功能——給和諧構(gòu)建提供“信息流

”。什么是的情緒信號功能？第四十八頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第四十九頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒具有傳遞信息、溝通思想的功能這一功能是通過表情來實現(xiàn)的------表情既是思想的信號，又是語言交流的重要補充手段，在人際溝通中起著“信息流”的作用。第五十頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日表情：人的情緒變化的外部表現(xiàn)形式手勢音調(diào)語速節(jié)奏肢體語言面部表情眼神表情

第五十一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：在社會主義和諧社會的構(gòu)建中，特別是在創(chuàng)建和諧組織、和諧社區(qū)、和諧家庭活動中，注意運用這一“信息流”，將給人們帶來具體的、每一天、每一時刻的和諧。第五十二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日三、從管好情緒去創(chuàng)建和諧1增強(qiáng)情緒管理意識，豐富和諧構(gòu)建理論。怎樣理解：情緒管理是社會主義和諧構(gòu)建理論的題中應(yīng)有之意？第五十三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日第五十四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日

社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標(biāo)。黨的十六大以來，我們黨對社會和諧的認(rèn)識不斷深化，從四中全會明確提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”，胡錦濤總書記在中央黨校2005．2．19重要講話中提出社會主義和諧社會的基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，到六中全會作出構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，到剛剛召開的黨的十七大，不斷推動著社會主義和諧構(gòu)建理論的重大創(chuàng)新。

第五十五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日從黨的構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、原則、部署，和諧構(gòu)建與情緒管理的關(guān)系，和諧構(gòu)建的實踐來看——情緒管理即人們運用科學(xué)的理論和方法對自己的情緒或幫助他人對其情緒進(jìn)行認(rèn)識、檢查、評價和調(diào)整的一系列過程是社會主義和諧構(gòu)建理論的題中應(yīng)有之意。第五十六頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：應(yīng)增強(qiáng)情緒管理意識，豐富和諧構(gòu)建理論，并運用于和諧構(gòu)建的實踐之中。第五十七頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日三、從管好情緒去創(chuàng)建和諧2開展情緒管理教育，積極建設(shè)和諧文化。怎樣理解：建設(shè)和諧文化需要開展情緒管理教育？第五十八頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日報告詞語：和諧文化心理疏導(dǎo)…第五十九頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日建設(shè)和諧文化——

構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。必須堅持以社會主義核心價值體系（指導(dǎo)思想、共同理想、民族精神、時代精神、榮辱觀）引領(lǐng)社會思潮，同時弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒人類有益文明成果，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，其中包括加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展情緒管理教育，把心理疏導(dǎo)、情緒管理教育融入形式多樣的和諧創(chuàng)建活動之中。第六十頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒教育——和諧文化的心理基礎(chǔ)關(guān)乎健康：情緒腦的發(fā)育，需要情緒教育去培養(yǎng)；關(guān)乎成長：好情緒能降低鬧能量消耗，提高學(xué)習(xí)效率；關(guān)乎創(chuàng)新：創(chuàng)新需要激情驅(qū)動靈感反應(yīng)。第六十一頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日情緒教育——和諧文化的重要內(nèi)容管理情緒：和諧釋放情緒：健康正視情緒：科學(xué)第六十二頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日和諧文化——情緒教育的實踐活動第六十三頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日一得：以教育促進(jìn)最大限度地形成社會思想共識，以活動推動形成我為人人、人人為我的社會氛圍。第六十四頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日三、從管好情緒去創(chuàng)建和諧3健全心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會心理和諧。

怎樣理解：心理咨詢促進(jìn)社會心理和諧？第六十五頁，共七十三頁，編輯于2023年，星期日什么是心理咨詢？心理咨詢是心理咨詢師運用心理學(xué)以及相關(guān)知識和技能協(xié)助求助者解決心理問題的過程。第六十六頁，共七十三頁，編輯