汶川語言之“大小伙伴”

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6月18日，一場更加的畢業(yè)典禮在四川省綿陽市平武鎮(zhèn)古城中學(xué)舉行，除了全校教職員工和順遂完成初中學(xué)業(yè)的畢業(yè)生之外，還有110位重要訪客。他們就是在“5.12”汶川大地震之后，一向陪伴這些孩子成長，并持續(xù)輸出愛和關(guān)切的寶馬愛心基金志愿者們。

無助的孩子們

2022年5月12日的汶川大地震，給距離地震極重災(zāi)區(qū)南壩鎮(zhèn)僅15公里的壩子鄉(xiāng)也帶來沉重災(zāi)難，壩子中學(xué)的同學(xué)們親眼看著往日的校園瞬間成為廢墟，有些孩子更是失去了他們的親人。

由于受災(zāi)嚴重，上級領(lǐng)導(dǎo)抉擇學(xué)校不再復(fù)建，將壩子中學(xué)遷至20公里之外的古城鎮(zhèn)復(fù)課。2022年3月，壩中師生搬進了古城中學(xué)老校區(qū)的板房內(nèi)上課。

這幾十個曾經(jīng)幾乎完全與外界隔絕的山里孩子，體驗過了災(zāi)難，面對窘境時，選擇了固執(zhí)和隱忍?！皫酌腌姷臅r間，他們熟諳的一切都沒了，他們內(nèi)心深處的悲傷和無助，都忍著不容許表現(xiàn)出來?！彪m然他們也照常生活學(xué)習(xí)，不怨恨不哭泣，但是暗淡的眼睛，鮮有的笑容卻讓班主任李國芳老師心疼。

當(dāng)時有好多社會各界的愛心團體和個人，都積極地為災(zāi)區(qū)獻愛心，但是礙于時間和條件等理由，大多只是物質(zhì)上的支援，李老師夢想能有人真正撫慰孩子的心靈，撫平他們的創(chuàng)傷。

2022年5月，李老師終究如愿。在災(zāi)區(qū)探訪救助的寶馬愛心基金的工作人員了解到，災(zāi)區(qū)的孩子不僅需要物質(zhì)資助，更需要心靈關(guān)愛的實際處境，立刻積極聯(lián)系、請教各方專家以及有閱歷的NGO，正式成立啟動了“點亮夢想”心靈陪伴工程。

這個工程將愛心志愿者與孩子們結(jié)成一對一的“愛心大小伙伴”，運用“非物質(zhì)”的方式，通過書信、電話交流、見面等形式，對他們賦予長期、持續(xù)性的關(guān)愛，不僅為了更好的扶助孩子們走出災(zāi)難的陰影，更進一步扶助他們健康喜悅地成長。

無微的關(guān)切

“像他們這個年齡階段，突然采納那么大的一個災(zāi)難，他們本身就會恐慌?！壁w菁女士是第一批與孩子們結(jié)成伙伴的志愿者，由于有一個兒子，趙菁選擇了與兒子年齡相仿的王順科結(jié)成愛心伙伴。

趙菁介紹說，其實孩子們要的很簡樸，只是一些日常生活上的關(guān)切，一些人生問題的解答，在他孤獨無助的時候感覺到還有人在關(guān)切他，在毫無留存地愛他，這就夠了。

在信件里推舉一些有意義的書目、共享一些彌漫哲理的名言名句、郵寄一些學(xué)習(xí)材料和參考書、每周末打電話聊一聊這周發(fā)生了什么趣事。就是這樣點點滴滴的溝通，逐漸地拉近了趙菁和王順科，乃至兩家人的心。

趙菁認為，假設(shè)說自己送給順科的禮物是金錢可以買到的，那順科送給自己的卻是金錢很難買到的。順科家送給她的木耳、玉米等，一家人都很熱愛，都說是自己吃過最好吃的木耳和玉米，想到順科一家心里都暖融融的，感覺山里有了一門親戚。

“反過來講，我覺得他也點亮了我內(nèi)心的一個夢想。在城市生活的我們，沒想到人也可以活得這么質(zhì)樸、這么純真、這么醇美，我真心地覺得我的生命由于他們而更有意義了?！?/p>

有時，趙菁會隨信附上幾張她到全國各地時拍的照片，通電話或者寫信的時候，介紹一下不同地方的風(fēng)土人情，她說，“通過這種方式，帶他去看外面的世界?！?/p>

“孩子們結(jié)對之后，普遍都有一個很好的轉(zhuǎn)變，他們的一些負面心緒和想法，都找到了一個宣泄的窗口，能夠在災(zāi)難之后，排解掉消極的心緒，更多地熟悉外面的世界，懂得更多的道理，獲得愛和關(guān)切，現(xiàn)在他們變得比以前更積極樂觀，更懂事?！崩顕祭蠋熆粗⒆觽儼l(fā)生的轉(zhuǎn)變，分外開心。

大小伙伴情深意切

工程負責(zé)人張穎女士表示，孩子們最缺乏的就是心理上的關(guān)切，他們的父母普遍文化水平不高，對他們的關(guān)切和溝通都很少。沒有溝通和引導(dǎo)，孩子們不知道夢想在哪兒，不知道明天的目標是什么，沒人會教給他們。

大伙伴們對孩子們的關(guān)切和影響，逐漸從災(zāi)后心靈創(chuàng)傷的修復(fù)和撫慰，變成陪伴他們成長的良師和益友。

“留守兒童”黃艷的父母長期在外打工，只留下她和奶奶相依為命，學(xué)習(xí)和生活上都要自己照管自己。大伙伴段艷萍了解到這個處境之后，屢屢奉勸黃艷的父母，雖然謀生很重要，但是孩子面臨中考，分外需要家長的關(guān)切。在段艷萍的努力下，黃艷的媽媽辭掉了城里的工作，回到家里陪伴孩子加入中考。

“我是個農(nóng)人，不會說話，但是要感謝你這么照管我的孩子。我跟她媽沒念過書，不懂怎么教孩子，也不會關(guān)切她，感謝你教我們怎么做父母，感謝！”活動中，段艷萍把黃艷爸爸發(fā)給她的感謝短信念給大家聽，一個農(nóng)人的樸實與真誠，打動了全體的人。

“剛剛參與的時候，總想著自己能給孩子們點什么，壓力還真不小。但通過跟孩子的接觸之后，更加是見到了這些心愛的孩子之后，突然察覺交流本身就是一種氣力?？赡芪抑荒茉谶@個孩子的成長之路上陪伴他一程，扶助他樹立自信仰，讓他知道命運是掌管在自己手中的，這就夠了?！贝蠡锇楹撜f。

在早前的“理想之悅”的活動中，大伙伴們帶著孩子們走出山區(qū)，來到大學(xué)的校園，讓他們近距離感受大學(xué)生活的空氣，讓他們誠懇看到“理想”。孩子們親自丈量了現(xiàn)實與理想的距離之后，察覺那個看起來遠在天涯的夢，其實并不那么遙遠。

羅麗是個略顯害羞的小姑娘，在說起自己的大伙伴劉悅的時候，眼睛里閃著晶亮的光彩，“以前也不知道學(xué)習(xí)是為什么，從來不敢想走出去，甚至上大學(xué)。但劉悅叔叔報告我，他讀書時的條件也是很差的，但他分外用功，沒有想考上考不上，只是拼盡全力學(xué)習(xí)，儼然就考上了北大。他跟我說‘理想不管能不能實現(xiàn)，只要你努力就夠了’。所以我暗暗下定決心：我要考川大，我要在那棵銀杏樹下看書。”

記者從校方了解到，平武中學(xué)本屆初三畢業(yè)生中，只有不到半數(shù)的學(xué)生有持續(xù)求學(xué)的意愿，而有大伙伴陪伴的孩子們報考高中的比例達成八成以上。

“在我們的貧困山區(qū)，有孩子就有未來?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)特別欣慰。

飛得更高更遠

在畢業(yè)典禮上，看到羅麗拿到畢業(yè)證書的一刻，劉悅猶如一位父親般地沖動，“能夠陪伴她一起體驗人生中這個重要的時刻，我特別欣慰和感動。我們那些一起為理想加油的瞬間，至今歷歷在目。這段時間里，我一向努力與孩子共享我的人生體驗和成長態(tài)度，而他們的純真、質(zhì)樸也始終深深感染著我。理應(yīng)有更多人參與進來，共享這份陪伴成長的喜悅?！?/p>

“看到孩子們現(xiàn)在的樣子，我真的很開心！以前，山里的孩子好多都不自信，甚至有些自卑，存在不會與人相處和溝通等各種各樣的問題，現(xiàn)在的他們不僅容許表達，還敢上臺演節(jié)目。”李國芳老師泛著淚光的眼睛笑成了兩條縫，“他們不但性格開朗活潑了，積極向上了，眼界開闊了，更重要的是，他們也擁有了愛心，懂得了關(guān)切和關(guān)愛別人，這是最大的收獲。”

畢業(yè)典禮在掌聲和喜悅的歌聲中終止，一對能歌善舞的雙胞胎小姐妹，代表全體畢業(yè)生為大伙伴們獻唱一首歌――《隱形的翅膀》。

每一次都在徘徊寂寞中固執(zhí)

每一次就算很受傷也不閃淚光

我知道我一向有雙隱形的翅膀

帶我飛飛過絕望

……

孩子們歌聲中的對大伙伴的感恩、對未來生活的樂觀、對理想的堅持讓全體志愿者感動不已。少年與