2023年大班新年好教案（通用5篇）

第頁共頁2023年大班新年好教案〔通用5篇〕2023年大班新年好教案〔通用5篇〕大班新年好教案1活動目的：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩歌。理解“新年就是進(jìn)步，新年就是快樂”的含義。拓展思維，嘗試仿編?；顒訙?zhǔn)備：日歷假設(shè)干字卡課件活動過程：一音樂《嚨咚鏘》進(jìn)場，讓幼兒感受新年喜慶氣氛。二以日歷引出課題大一班的小朋友們我們又見面了，趙老師看見你們好開心喲，我要送給你們一個(gè)大大的笑臉，那你們能否給我一個(gè)得意的笑臉呢？要讓我看到你們的白牙齒，聽到你們的笑聲喲。大一班的小朋友真熱情，不知大一班的小朋友是不是也很聰明，誰知道今天是幾月幾日？對了，今天是12月30日?！渤鍪救諝v〕在這呢，12月過完了，這一年就沒有了，那一個(gè)熱鬧的節(jié)日就到了，是什么節(jié)日？〔引導(dǎo)幼兒看〕新年是新的一年的開場，太重要了，過新年會很熱鬧，爸爸媽媽會帶我們逛超市，買年貨，那老師這也開了個(gè)小超市，賣一些和新年有關(guān)的東西，請你們來逛逛吧。三游戲“逛超市”，激活幼兒相關(guān)的生活經(jīng)歷?？蠢蠋熯@有新衣，新帽，燈籠等，還有快樂快樂的好心情，還有最最重要的新年購物籃，請小朋友們上來只能選兩樣，可以是東西可以是心情，〔請四五個(gè)幼兒操作〕四學(xué)習(xí)詩歌剛剛小朋友們買了許多有關(guān)新年的東西，還把過新年的好心情帶回了家，那如今我們來看一段詩歌，聽聽詩歌中是如何說新年的。1，欣賞新年動畫第一遍后，提問：剛剛看了詩歌的名字是什么？詩歌中我做了個(gè)夢，夢見什么了？我做了飛船去干什么？〔我們小朋友放假的時(shí)候，會跟爸爸媽媽到公園到長江邊去玩耍，去逛逛〕詩歌中我問了星星月亮太陽一個(gè)什么問題了？那星星月亮太陽又是如何答復(fù)的，他們用什么樣的聲音答復(fù)的，我們再來聽一聽2，欣賞新年動畫第二遍，提問：我問星星新年是什么？星星是怎樣答復(fù)的？用什么樣的聲音答復(fù)的？〔細(xì)聲〕我問月亮新年是什么？月亮是怎樣答復(fù)的？用什么樣的聲音答復(fù)的？〔大聲〕我問太陽新年是什么？太陽是怎樣答復(fù)的？用什么樣的聲音答復(fù)的？〔高聲〕3，引導(dǎo)幼兒用不同的聲音，學(xué)說詩歌中的對話。如今趙老師細(xì)聲得問你們這些小星星，什么是新年，你們這些小星星細(xì)聲地說什么？如今趙老師細(xì)聲得問你們這些小月亮，什么是新年，你們這些小月亮大聲地說什么？如今趙老師細(xì)聲得問你們這些小太陽，什么是新年，你們這些小太陽高聲地說什么？那為什么太陽說新年就是進(jìn)步，新年就是快樂呢？因?yàn)樾履甑搅耍覀兙烷L大了一歲，那當(dāng)然有進(jìn)步了，我們?nèi)ツ暝谥邪?，很多東西都不會，如今在大班，學(xué)會了很多知識和本領(lǐng)，到了明年會上小學(xué)，比如今更有知識和本領(lǐng)了，當(dāng)然有進(jìn)步了，我們有進(jìn)步了當(dāng)然會很快樂快樂了。4，分角色朗讀，提醒幼兒注意聲音的變化。如今我要請大一班的小朋友來當(dāng)小演員了，我來做詩歌中的小姑娘，你們這一邊的當(dāng)星星，你們當(dāng)月亮，你們當(dāng)太陽，記住你們聲音的不同喲5，帶著幼兒整體朗讀一遍，提醒幼兒注意表情動作。你們的聲音真好聽，看看老師讀詩歌時(shí)，除了有聲音，還有什么，對了表情和動作，假如你們再加上表情和動作就更精彩了。五拓展思維，學(xué)習(xí)仿編剛剛詩歌中星星月亮太陽說新年是新衣新帽糖果玩具，新年是進(jìn)步快樂，那你們覺得新年是什么，我想聽聽你們和別人不一樣的想法，誰來說說。這個(gè)小朋友說得真不錯(cuò)，那我要把他說的編進(jìn)詩歌里去了，就可以說，大自然中除了星星月亮太陽，還有風(fēng)雨雷電，花草樹木太多太多的東西了，我們也可以問問他們呀，那他們又會怎樣答復(fù)呢？我問小草什么是新年，小草細(xì)聲地說：“新年是陽光，新年是嫩芽”我問小鳥什么是新年，小鳥大聲地說：“新年是歌聲，歡笑”我問春風(fēng)什么是新年，春風(fēng)高聲地說：“新年是開心，新年是希望”六音樂活動《新年好》大一班的寶貝們就像小詩人一樣編了很優(yōu)美的詩歌，我都希望日歷快快翻完，新年快快來到，可惜和你們度過了一段快樂光陰，我就要回去了，不能陪你們過新年了，那如今老師就要提早祝你們新年好了，請大一班的寶貝們伸出小手，祝大一班的小朋友在新的一年里身體安康，天天快樂。魔法媽媽快幫我把祝福送出去吧，你們的小手快接住，裝到口袋里帶回家。趙老師把祝福送給你們了，我們小朋友之間還沒送祝福呢，來寶貝們，快起來，找到好朋友，手拉手站好。我們也要把新年祝福送給客人老師呀，來寶貝們，和客人老師再見了。課件說明：第一個(gè)鞭炮按紐是放《嚨咚鏘》音樂第二個(gè)鞭炮按紐是放詩歌《新年》Falsh動畫第三個(gè)鞭炮按紐是放《新年好》音樂大班新年好教案2【活動目的】1、初步理解有關(guān)新年的知識。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。3、愿意參與活動，感受與同伴互相祝賀新年的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。2、新的一年的掛歷〔或日歷〕、《新年真熱鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶。【活動過程】一、營造迎新年氣氛，激發(fā)大班幼兒興趣，讓大班幼兒知道新年是一月一日。〔1〕小朋友，我們的活動室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？〔2〕出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天?！?〕請大班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏?！?〕引導(dǎo)大班幼兒說一說，要過新年了，小朋友想干什么？〔2〕欣賞老師演唱歌曲《新年好》〔3〕引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容?！?〕老師帶著大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。三、讓大班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》?！?〕老師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時(shí)的親近情景?！?〕大班幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲完畢時(shí)，互相做一個(gè)親近的動作，如：擁抱?！?〕隨著《新年好》的音樂，請大班幼兒自由祝賀大家新年好?！净顒友由臁炕丶医o爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂。大班新年好教案3活動目的：1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的根底上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。2，學(xué)會唱《新年好》這首歌?；顒訙?zhǔn)備：電子琴活動過程：一，導(dǎo)入活動1、老師讓大班幼兒觀察活動室，老師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶賀新年的到來？大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶賀新年的。2、老師要求大班幼兒有表情地演唱。3、請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。1、老師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？〔如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等〕2、大班幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請個(gè)別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、進(jìn)展完畢。老師帶著大班幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂曲。大班新年好教案4設(shè)計(jì)背景一年有很多的節(jié)日，在節(jié)日里送去自己的祝福，已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一個(gè)時(shí)尚。隨著新年的腳步，送祝福的人是越來越多，我決定利用祝福的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)語言主題活動。幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運(yùn)用而開展起來的，單靠老師直接的“教”是難以掌握的。老師應(yīng)充分利用各種時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)展交往。鼓勵(lì)幼兒用明晰的語言表達(dá)自己的思想和感受，開展語言表達(dá)才能。為了讓幼兒貼近社會，我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來，通過觀察、考慮、最后設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動。活動目的1、感受新年的氣氛，體驗(yàn)冬天的.快樂。2、會正確使用祝福語，會說祝福語。3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能用正確的表達(dá)出自己的思想感情。難點(diǎn)：學(xué)會正確使用祝福語?；顒訙?zhǔn)備1、春節(jié)歌曲2、自制雪球3、紅色彩紙4、膠棒5、彩繩?；顒舆^程一、音樂游戲：雪中樂〔在音樂的伴奏下，幼兒與老師共同游戲〕。二、說春節(jié)：1、師：哇！過年了，真是太開心了，小朋友們過年時(shí)你們都做了哪些開心的事呀！〔穿新衣服、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝?！?、幼兒自由說在新年里的趣事。3、老師小結(jié)三、說祝福：1、師：在新年里送祝福是一件非常時(shí)尚的事情了，你們都聽過什么樣的祝福呢？〔老師選幾個(gè)新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言〕2、幼兒自由說。3、送祝福：請幼兒用自己的語言送祝福。四、發(fā)散思維：1、祝福的種類：師：“說到送祝福，我還真知道不少，像生日的時(shí)候可以送祝福，有人生病了可以送祝福，祝福他身體早日康復(fù)，你們還知道哪些祝福呢”。2、幼兒想象自由說。五、手工制作：1、出示制作好的鞭炮。2、幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。3、幼兒制作鞭炮。活動完畢：幼兒帶著自己做好的鞭炮與老師在快樂的音樂中歡快的完畢。大班新年好教案5活動目的：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。2、讓大班幼兒感受新年到來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt活動過程：一、引發(fā)興趣：〔談話導(dǎo)入〕1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶賀呢?2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時(shí)你會對爸爸媽媽說些什么呀?過年時(shí),我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美妙的祝愿.二、唱唱說說1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀察，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請大班幼兒說說。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共