人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)2.1《男生女生》課件3

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)2.1《男生女生》課件3第一頁(yè)，共24頁(yè)。男生女生第二課青春的心弦第二頁(yè)，共24頁(yè)。創(chuàng)景設(shè)情猜一猜我國(guó)有多少人？

誰(shuí)能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來(lái)？?jī)蓚€(gè)人男和女第三頁(yè)，共24頁(yè)。1.男生女生的性別特征有何差異?2.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用（影響）？3.我們應(yīng)如何對(duì)待男生女生的性別特征（角色）?

4.我們應(yīng)如何對(duì)待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)?第四頁(yè)，共24頁(yè)。憶一憶小時(shí)候自己最喜歡的玩具或者游戲。第五頁(yè)，共24頁(yè)。

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？12

到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。第六頁(yè)，共24頁(yè)。男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間的各種標(biāo)志

Man男BoyWoman女Girl第七頁(yè)，共24頁(yè)。⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女生？思維方式⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女性？性格特征是他還是她？3.甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動(dòng)，如：足球，籃球等。興趣愛好第八頁(yè)，共24頁(yè)。男生女生的性別特征有何差異？A生理差異B性格特征C興趣愛好D思維方式第九頁(yè)，共24頁(yè)。1.男生女生的性別特征有何差異?(1)到了青春期,男生女生在_____方面的差異會(huì)更加明顯。(2)在社會(huì)文化的影響下,男生女生在_________、興趣愛好、思維方式等方面,越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。生理性格特征第十頁(yè)，共24頁(yè)。相關(guān)鏈接

性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。

生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來(lái)自青春期男女第二特征的相繼出現(xiàn)。

心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。

性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。第十一頁(yè)，共24頁(yè)。探究與分享：

下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？

有攻擊性主動(dòng)敏感喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)溫文爾雅喜歡文藝善于理解體諒他人更看重家庭自信富有競(jìng)爭(zhēng)性雄心勃勃心思細(xì)密不善于決斷情緒化易哭富有支配性決策果斷富有冒險(xiǎn)精神第十二頁(yè)，共24頁(yè)。

甲乙兩人同行幾十里山路，途中甲總是喊累，乙卻無(wú)所謂。到目的地后，甲興致勃勃地逛街去了，乙卻坐著不想動(dòng)。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女性？甲更像女性第十三頁(yè)，共24頁(yè)。性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，是人們對(duì)男性或女性在行為、人格特征等方面予以的期望、要求和籠統(tǒng)的看法。第十四頁(yè)，共24頁(yè)。1.女生就是要文靜溫柔2.護(hù)士是女生3.美容師是女生的職業(yè)4.女生不能主動(dòng)告白5.做家務(wù)是女生的事對(duì)女生的刻板印象第十五頁(yè)，共24頁(yè)。1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬對(duì)男生的刻板印象第十六頁(yè)，共24頁(yè)?？梢詭椭覀兞私庾约号c異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。積極消極2.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？（影響）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。第十七頁(yè)，共24頁(yè)。3.我們應(yīng)如何對(duì)待男生女生的性別特征?（角色）(1)男生女生的生理性別特征是_________的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而_____地接受。(2)在接受自己生理性別的同時(shí),不要過(guò)于受______________的影響。與生俱來(lái)欣然性別刻板印象第十八頁(yè)，共24頁(yè)。話說(shuō)優(yōu)勢(shì)PK優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)分組討論：你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢(shì)？第十九頁(yè)，共24頁(yè)。

細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼

體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力我們的優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)第二十頁(yè)，共24頁(yè)。(1)不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。4.我們應(yīng)如何對(duì)待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)?第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。男生女生他和她男生女生性別差異對(duì)生理性別特征的認(rèn)識(shí)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)正確認(rèn)識(shí)性別優(yōu)勢(shì)正確看待性別差別取長(zhǎng)補(bǔ)短互幫互學(xué)課堂小結(jié)第二十二頁(yè)，共24頁(yè)。

小題反饋

快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！(

)1.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯，但是，在性格特征、思維方式等方面沒(méi)有太大的差別。(

)