學(xué)校體育老師工作計劃三篇

關(guān)于學(xué)校體育老師工作計劃三篇

冬天就不會再黑暗，黑夜就不會再無期，教師你沒有教會我一切，只教會我一個字奉獻，那么關(guān)于相關(guān)的工作打算該怎么寫呢，下面是我為大家整理的學(xué)校體育教師工作打算范文三篇，供大家參考。

學(xué)校體育教師工作打算1

一、指導(dǎo)思想

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生安康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動愛好，造就他們終身體育的意識。

在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的締造力，以學(xué)生開展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在中學(xué)學(xué)習(xí)中，文化課雖然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和安康教育的問題了，所以說在中學(xué)的時候，體育和安康教學(xué)必需要實行下去。

二、根本狀況分析

學(xué)生進入高二上期，身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高，各方面實力也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進展體育熬煉的愛好，使學(xué)生在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為中學(xué)體育第一冊：體育與安康根底學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進入了中學(xué)，對體育與安康課程有了必須的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意實力的造就。

學(xué)習(xí)目的

1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學(xué)問，并自覺地進展身體熬煉。

2、學(xué)習(xí)一些根本體操，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素養(yǎng)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的實力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的開展。

3、進一步學(xué)習(xí)和駕馭上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達標(biāo)成果。

4、造就學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑固拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。

四、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地和器材，力求根底學(xué)問教學(xué)與根本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進學(xué)生身體素養(yǎng)全面開展。

4、踴躍協(xié)作學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。

學(xué)校體育教師工作打算2

我們接著堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，遵照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中心國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》提出的各項措施。一要進一步端正思想，大力推動素養(yǎng)教育，確保學(xué)生有時間進展體育熬煉；二要以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為根底，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為抓手，確保學(xué)生每天熬煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課；三要切實加強學(xué)校體育設(shè)施建立，為青少年參與體育熬煉締造良好的條件；四要以加強學(xué)校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參加、生氣勃勃的校內(nèi)體育氣氛。為了充分表達我校體育工作在當(dāng)前實施素養(yǎng)教育中的地位及作用。我們體育組還要將接著深化學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。為此體育教研組對本學(xué)期體育工作作如下打算與支配。

一、主要工作目標(biāo)

1、謹(jǐn)慎制訂體育教研組工作打算和學(xué)期體育教學(xué)進度，課時打算等。

2、遵照體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎備好課，上好每堂體育課。

3、組織、引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加課外體育活動，激發(fā)學(xué)生的運動愛好。

4、謹(jǐn)慎上好“兩操一課一活動”，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心安康成長。

5、踴躍開展體育競賽活動；接著抓好學(xué)校運動隊的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項競賽等。

6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以造就創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，注意學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

二、教研工作詳細措施

1、組內(nèi)采納參加式、互動式、進展教學(xué)設(shè)計、案例的研討。

2、加強備課制度，在老師教科研實力及業(yè)務(wù)實力上要進一步突破，要踴躍參加各級的業(yè)務(wù)競賽，特殊是年青老師要力爭出成果。鼓舞教研組成員踴躍參加校公開課、校際公開課。

3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的狀況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進學(xué)生身體的安康開展。

4、堅持教研組活動，不斷提高教育教學(xué)水平，相互切磋，相互協(xié)助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

三、學(xué)校體育常規(guī)工作

1、加強播送操的隊列隊形訓(xùn)練，進退場的紀(jì)律、秩序和上下樓梯平安教育，訂正播送操的錯誤動作及標(biāo)準(zhǔn)動作教學(xué)，提高播送操的質(zhì)量。各老師應(yīng)主動幫助班主任教師組織落實好各班級的播送操活動，發(fā)覺問題剛好反應(yīng)，相互協(xié)調(diào)，不斷提高我校播送操的做操水平。開展學(xué)生播送操評比活動。

2、大力傳播“每天熬煉一小時，安康工作五十年，華蜜生活一輩子”口號，營造和諧校內(nèi)和校內(nèi)體育氣氛，影響和渲染學(xué)生踴躍參加體育活動。依據(jù)各年級詳細狀況，舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。

四、搞好校業(yè)余運動隊的訓(xùn)練工作，創(chuàng)立體育工作特色

學(xué)校指導(dǎo)老師應(yīng)發(fā)揚以往的踴躍奉獻，埋頭苦干的工作看法，組建學(xué)校田徑隊、播送體操隊和乒乓球運動隊，從零起先，組織訓(xùn)練。

學(xué)校體育教師工作打算3

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法，增加學(xué)生安康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步駕馭立定跳遠動作，跑步的根本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，開展學(xué)生跳動實力，造就學(xué)生運動愛好。進一步學(xué)會一些根本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素養(yǎng)和根本活動實力。造就學(xué)生的根本活動實力和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。踴躍參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過嬉戲開展學(xué)生的奔跑實力，造就學(xué)生謹(jǐn)慎、負責(zé)的踴躍看法，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參與體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學(xué)中，以安康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參加，運動技能，身體安康，心理安康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用嬉戲，教學(xué)競賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理安康等方面全面開展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過視察、體驗、駕馭學(xué)習(xí)的方法。

(四)通過體育熬煉，造就集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的動作方法，

2.會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進展快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠根本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。

(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

2.能駕馭穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接嚴(yán)密，方向正，翻滾動作正確。

(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

三、體質(zhì)測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學(xué)生的生理、心理特點

(一)生理發(fā)育特點

二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所開展。骨骼肌肉強壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進展猛烈運動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已開展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

(二)心理開展特點

二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和詳細形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所開展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學(xué)生參與集體活動時的集體意識比擬模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價實力，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對指責(zé)的話語不放在心理，一會就復(fù)原到原始狀態(tài)。

五、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進展入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運動實力較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象締造力豐富;學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點進展因材施教。

六、德