部編人教版六年級上冊小學(xué)語文期末專題復(fù)習(xí)測試卷19選材組材

精品文檔用心整理19選材組材班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分一、將題目補(bǔ)充的部分與相應(yīng)的材料連起來。（15分）一件讓我的事難過 “我”輕松地解決了爸爸的一個難題，爸爸直夸“我”自豪“我”弄壞了教室里的音箱，卻把責(zé)任推給了別人后悔“我”心愛的小狗不見了，怎么找也找不著高興 經(jīng)過努力，“我”獲得市演講比賽的冠軍得意過生日時，大家送“我”很多禮物二、按照所給的題目，在你認(rèn)為比較新穎的材料后面打“J”。（48分）.題目：我的拿手好戲材料：（1）拖地、做飯、洗衣服等家務(wù)活樣樣精通。（）⑵變魔術(shù)，讓所有觀眾被深深吸引。（）⑶做題、講故事、讀課文，學(xué)習(xí)特別好。（）⑷吹口哨、玩魔方。（ ）⑸剪紙、捏泥人、做標(biāo)本。（）（6）跳舞、畫畫。（ ）.題目：我的秘密材料：（1）數(shù)年如一日，默默無聞地幫助孤寡老人做家務(wù)。（）⑵上學(xué)或放學(xué)路上，給人推板車。（）資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理（3）做了好事不留名。（）⑷在學(xué)習(xí)上，自己選定了一個對手，可是不讓人知道，暗暗地與他展開學(xué)習(xí)的競爭。（）⑸在日記中述說自己的苦惱，不讓爸媽看我的日記。（）（6）父母不了解情況，錯怪了我，但我忍著，暫時保守秘密，然后在適當(dāng)?shù)臅r候、適當(dāng)?shù)膱龊舷蛩麄冋f明真實情況。（）.題目：小雨沙沙下材料：（1）下了一場小雨，空氣清新了，環(huán)境變得更美了。（）⑵下了一場淅淅瀝瀝的小雨，“我”的爺爺來接“我”放學(xué)回家，“我”想起小時候爺爺和“我”共用一把傘時，總把傘歪向“我”這邊，自己的衣服都被打濕了?，F(xiàn)在“我”長大了，爺爺也年邁了，于是“我”故意把傘歪到了爺爺那一邊，和他一起有說有笑地回家了。（）⑶雨中，兩個孩子在瘋跑，差一點(diǎn)釀成了交通事故，大家都批評兩個孩子。（）⑷下了一場小雨，一只翅膀被淋濕的小麻雀呆呆地趴在地上，想飛飛不起來，幾個孩子走過來，抱走了小麻雀。他們把小麻雀抱進(jìn)了溫暖的屋里，等小麻雀的翅膀干了，小心翼翼地把小麻雀送回了家。（）三、關(guān)于習(xí)作《記一次拔河比賽》，哪些材料應(yīng)詳寫？哪些應(yīng)略寫?請選擇。（9分）資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

精品文檔用心整理A.詳寫B(tài).略寫.拔河比賽的時間、地點(diǎn)以及比賽前的準(zhǔn)備等。（）.拔河比賽的過程，比賽中有哪些特別有趣的場面。（）3.比賽結(jié)束，這次比賽帶給大家的感受和體會。（）四、閱讀短文，完成練習(xí)。（28分）微笑飛機(jī)起飛前，一位乘客請空姐給他倒一杯水，他要吃藥?？战愫苡卸Y貌地說：“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后，我立刻把水給您送過來，好嗎？”15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，實在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉?！蹦俏怀丝吞鹩沂郑钢直碚f道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？你看看，都過了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈，無論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。接下來的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過失，空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時，都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會空姐。臨到目的地時，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。很顯然，資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理他要投訴這名空姐。此時，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說道：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意，無論您提出什么意見，我都將欣然接受！”那位乘客臉色一變，嘴巴準(zhǔn)備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言本，開始在本子上寫了起來。飛機(jī)安全降落了。所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐打開了留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表揚(yáng)信。信中有這樣一段話：“在整個過程中，你表現(xiàn)出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑，深深地打動了我，使我最終決定將投訴信改為表揚(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會，我還乘坐你們這趟航班！”1.文章以“微笑”為題選擇材料，你認(rèn)為這則材料好在（）（5分）A.空姐十二次面帶真誠的微笑的服務(wù)，促使乘客的投訴變成了表揚(yáng)。這個材料表現(xiàn)了微笑的巨大作用。8.空姐的微笑很迷人，讓乘客難忘。2.作者把留言本的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾，這樣寫的好處是（）（5分）A.更加表明了空姐的個人素質(zhì)高。B.設(shè)置懸念，達(dá)到令人震撼的藝術(shù)效果。.畫橫線的句子是對空姐的描寫，我是通過這個詞知道的。（10分）.微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度。微笑能讓我們的生資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理活更加和諧美好。寫一寫生活中令你感動的微笑吧！（8分）資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用

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