部編版六年級(jí)畢業(yè)考試小升初語(yǔ)文試卷帶答案

部編版六年級(jí)畢業(yè)考試小升初

語(yǔ)文試卷一、知識(shí)與積累.按拼音寫漢字。h口xiao sh口shi nuhou.查字典，填空格。“典”字用拼音查字法，應(yīng)先查大寫字母。它在字典里的解釋有：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書籍；③典禮；④主持，主管。在“開國(guó)大典”中應(yīng)選第 種解釋。“虛”字用部首查字法，應(yīng)先查部首?！懊惶搨鳌钡囊馑迹?。造句： TOC\o"1-5"\h\z.選擇書寫完全正確的一組（ ）。A.討厭塵挨面臨直徑 B.穩(wěn)定朝揮濕度棵粒C.降低強(qiáng)烈疑結(jié)云霧 D.單調(diào)飄浮遙遠(yuǎn)日暈.“這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉?！薄皠?chuàng)舉”的意思是（ ）。A.從來沒有過的了不起的事 B.用力舉起來.下列詞語(yǔ)中表達(dá)的感情色彩不一致的一組是（ ）A.陰險(xiǎn)——善良 B.溫柔——和藹 C.卑鄙——無恥 D.名聲——聲譽(yù).依次在橫線處填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）長(zhǎng)江流域，無疑也是中華民族文化的之一?？脊虐l(fā)現(xiàn)，舊石器晚期時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。A.發(fā)源地、表明、共存 B.發(fā)祥地、證明、并存C.發(fā)源地、證明、并存 D.發(fā)祥地、表明、共存.選擇說法正確的。（ ）“風(fēng)景舊曾諳”的“曾”是多音字?！巴尜p”和“游覽”意思相近。“變化多端”的“端”的詞義是：項(xiàng)目。“我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山”，縮寫成“我攀登過泰山，游覽過香山”，這是錯(cuò)的。語(yǔ)文試卷1/6.根據(jù)課文《絲綢之路》內(nèi)容選擇正確的答案?！皼]想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國(guó)全都稱絲綢之路為“偉大的路”是因?yàn)锳.這條路的景象壯觀。.這條路把兩個(gè)國(guó)家連起來了，使交通便利。C.這條路使兩個(gè)國(guó)家的人民友好往來，互贈(zèng)禮品，進(jìn)行文化交流。把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)寫下來。①站他在山頂遠(yuǎn)方眺望②河水了結(jié)冰.課內(nèi)閱讀。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片，就像。（1）選文寫的是日月潭在 和時(shí)的景色。（2）把下面的詞語(yǔ)填到選文中的橫線上。童話中的仙境蒙蒙朦朧要是下起 細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片 ，就像。（3）找出一個(gè)比喻句。（4）不同的時(shí)候，日月潭的景色給人的感覺是不一樣的，請(qǐng)你寫一寫。二、閱讀.課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（1）解釋下列劃線的詞。①兔走觸株株：語(yǔ)文試卷2/6②因釋其耒而守株釋：③冀復(fù)得兔冀：④因釋其耒而守株耒：（2）寫出句子意思。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 （3）下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（）A.舌一吐而二蟲盡為所吞 B.為人謀而不忠乎C.始悟?yàn)樯绞蠨.此何遽不為福乎（4）翻譯下面句子：①兔走觸株，折頸而死。 ②兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 （5）回答下面問題。為什么宋人不會(huì)再得到兔子？.閱讀下文，回答問題。臨死前的嚴(yán)監(jiān)生自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。①再不回頭：。②一聲不倒一聲：。（2）用“”畫出嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)。（3）根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)，說說他臨死前會(huì)想些什么。（4）嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典 小說《》中的一個(gè)人物。小說的作者是 ，在這個(gè)片斷中語(yǔ)文試卷3/6他通過 、等描寫方法，刻畫了一個(gè) 的形象。.閱讀下文，回答問題。夏威夷風(fēng)光（節(jié)選）從小就聽說過美國(guó)的夏威夷風(fēng)光旖旎，不曾想今天真的來到了夢(mèng)中思念的“伊甸園”。坐在中型面包旅行車上，車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰（巖）經(jīng)年累月堆積起來的山巒，一邊聽導(dǎo)游介紹，一邊想象著各種千萬(wàn)年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。來到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是藍(lán)色的，這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，在陽(yáng)光的照耀下實(shí)在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的，聽導(dǎo)游說這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的一一這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。我們來到了原始森林，面包車的兩邊樹木叢生。在火山噴泉口，下起了細(xì)雨，我們下車前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石，順著導(dǎo)游指向的方向，我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風(fēng)雨又來到了神秘的大風(fēng)口，越往前走，風(fēng)越大，但“不到長(zhǎng)城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂趣，不然的話我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來呢？我們頂著風(fēng)雨，濕透了衣衫，終于如愿以償，來到了大風(fēng)口——享受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的襲擊，感到又冷又濕，軀體越來越難以忍受，但心中的愜意卻難以言說。（1）解釋詞語(yǔ)。①風(fēng)光旖旎：。②如愿以償：。（2）把下面的句子改成陳述句。不然的話我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來呢？（3）夏威夷的海水有什么特點(diǎn)？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”，表現(xiàn)了一種什么精神？三、寫作題.作文。題目：一個(gè)我最要感謝的人提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。語(yǔ)文試卷4/6要求：①用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。②語(yǔ)句通順，連貫。參考答案 ..【答案】呼嘯舒適怒吼.【答案】D③虎傳出的名聲不是虛假的。指實(shí)在很好，不是空有虛名。桂林山水甲天下，這次得空來觀賞，果真是名不虛傳??！.【答案】D.【答案】A.【答案】A.【答案】B.【答案】A.【答案】C.【答案】①他站在山頂眺望遠(yuǎn)方。②河水結(jié)冰了。.【答案】(1)晴天下雨(2)蒙蒙朦朧童話中的仙境(3)要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。(4)晴天清晰雨天朦朧一、.【答案】(1)樹樁子放下希望種田用的農(nóng)具(2)(宋人)沒有再得到兔子，他反而被整個(gè)宋國(guó)的人所恥笑。(3)A(4)①一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。②兔子是沒等到，他自己卻成了宋國(guó)的笑柄。(5)略，言之有理即可。(要?jiǎng)趧?dòng)才有收獲等。)語(yǔ)文試卷5/6.【答案】（1）（病情）再不見輕；一聲連著一聲（2）還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。（3）你們這些人也太不會(huì)過日子了，點(diǎn)兩莖燈草，多浪費(fèi)油?。】炱粢磺o燈草。（4）諷刺儒林外史吳敬梓動(dòng)作神態(tài)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴.【答案】（1）形容景色柔和美好；像所希望的那樣得到滿足，指愿望實(shí)現(xiàn)（2）不然的話我們沒有必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來。（3）夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的一一這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。（4）作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”，表現(xiàn)了勇于克服困難，不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。二、.【答案】一個(gè)我最要感謝的人因?yàn)橛袗?，所以感?dòng)；因?yàn)槎昧烁卸鳎杂命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去扶慰每一顆受傷的心靈。在我成長(zhǎng)的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！她是一個(gè)普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點(diǎn)多才下班。整天都把時(shí)間排滿了，根本沒有時(shí)間來陪陪我，有時(shí)我也在抱怨，說：“就知道上班，上班，一點(diǎn)都不關(guān)心我?！钡?，那一次的事使我對(duì)她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我以為一會(huì)兒雨就會(huì)停了，所以也沒有帶雨具就上學(xué)了?？沙龊跷业念A(yù)料，到第二節(jié)課時(shí)，雨下得更大了，同桌對(duì)我說：“今天可能有暴雨，不過我媽媽會(huì)來接我?！钡衣牭竭@句話時(shí)，心里非常傷心，因?yàn)槲蚁胛覌寢尶隙ú粫?huì)來接我。下午放學(xué)了，我冒雨沖出學(xué)校，突然，我覺得耳邊好像有人叫我，但不可能是媽媽，于是我便頭也