文員2023年個(gè)人總結(jié)

第10頁共10頁文員2?023?年個(gè)人?總結(jié)?更多_?___?年個(gè)人?工作總?結(jié)，個(gè)?人工作?總結(jié)范?文，個(gè)?人總結(jié)?范文，?年度個(gè)?人工作?總結(jié)，?年終個(gè)?人工作?總結(jié)，?年度考?核個(gè)人?總結(jié)，?年終考?核個(gè)人?總結(jié)等?范文，?請__?__個(gè)?人。時(shí)?光總是?轉(zhuǎn)瞬即?逝，一?轉(zhuǎn)眼來?中交一?公局_?___?項(xiàng)目工?作已經(jīng)?一年有?余，回?顧反思?初來時(shí)?的懵懵?懂懂以?及一年?以來對?本職工?作的逐?步熟悉?，對綜?合辦公?室文職?工作有?了切身?感受。?___?_年，?在項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)的?重視關(guān)?心和各?部門同?事的大?力支持?下，我?堅(jiān)持以?服務(wù)為?宗旨，?始終嚴(yán)?格要求?自己，?提高自?身素質(zhì)?，扎實(shí)?勤奮工?作，努?力為項(xiàng)?目的進(jìn)?一步發(fā)?展貢獻(xiàn)?自身的?一份力?量，勤?勤懇懇?做好本?職工作?。年終?歲尾，?對來自?實(shí)踐的?零碎體?會和不?成熟心?得以及?一年來?的工作?總結(jié)，?愿與各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們匯報(bào)?如下：?一、?綜合辦?文員是?一個(gè)能?夠啟智?成才的?崗位?綜合管?理部部?門工作?的綜合?性強(qiáng)，?接觸面?廣，既?要乘上?，又要?啟下，?還有橫?向聯(lián)系?。工作?范圍廣?，既要?做好本?部門事?務(wù)，又?要協(xié)調(diào)?其他部?門事務(wù)?。其次?是服務(wù)?面寬，?上下左?右、極?大小小?的事都?會匯集?到辦公?室來，?工作內(nèi)?容極其?繁雜。?對內(nèi)對?外，對?上對下?的協(xié)調(diào)?很重要?，不論?是上報(bào)?還是下?發(fā)，需?要辦公?室一一?溝通，?協(xié)商并?___?_落實(shí)?。由于?工作內(nèi)?容的綜?合性，?作為綜?合管理?部文員?，加班?加點(diǎn)多?點(diǎn)，特?別是犧?牲的是?休息和?娛樂時(shí)?間，工?作總結(jié)?得到的?是更多?學(xué)知識?、長才?干、強(qiáng)?素質(zhì)的?機(jī)會;?工作要?求高、?負(fù)荷重?、節(jié)奏?快，能?夠培養(yǎng)?緊張快?干、嚴(yán)?謹(jǐn)高效?的作風(fēng)?;做不?到精通?某項(xiàng)工?作，多?學(xué)博采?，全面?熟悉也?未嘗不?是一件?好事。?一年以?來的工?作中讓?我感受?到，在?這個(gè)崗?位上，?的確可?以受到?多方面?、全方?位的鍛?煉，有?些收獲?甚至是?終身受?益的。?1、?接受信?息量大?，可以?拓寬視?野，開?發(fā)思維?，了解?掌握更?多的情?況。綜?合辦文?員在接?受信息?方面有?著得天?獨(dú)厚的?優(yōu)勢。?一方面?業(yè)主、?監(jiān)理、?局、工?區(qū)以及?其他單?位的來?文一般?都通過?綜合辦?來流轉(zhuǎn)?;另一?方面領(lǐng)?導(dǎo)意圖?早知道?，項(xiàng)目?經(jīng)理部?下發(fā)各?工區(qū)的?文件、?傳達(dá)的?指示及?相關(guān)會?議通知?早了解?;再一?方面各?部門的?情況早?掌握。?這種信?息渠道?暢通、?來源廣?泛、真?實(shí)性強(qiáng)?的優(yōu)勢?，既為?開展工?作創(chuàng)造?和提供?了有利?條件，?也有助?于個(gè)人?充實(shí)頭?腦，活?躍思維?。2?、涉及?工作領(lǐng)?域廣，?可以博?采眾長?，吸取?精華，?在完成?不同類?型工作?中經(jīng)受?鍛煉。?項(xiàng)目經(jīng)?理部早?會、旬?例會和?相關(guān)部?門__?__召?開的專?題會議?討論研?究的事?項(xiàng)，往?往為我?標(biāo)段工?程建設(shè)?以及各?部門工?作指明?方向;?項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)講話?中涉及?到的，?往往是?方方面?面的工?作;擬?寫維穩(wěn)?預(yù)案、?擬寫紀(jì)?檢監(jiān)察?工作總?結(jié)、建?立排查?問題庫?、上報(bào)?京沈公?司維穩(wěn)?周報(bào)、?上報(bào)_?___?指揮部?征拆問?題庫、?上報(bào)本?溪市交?通局工?程進(jìn)度?表所涉?及到的?內(nèi)容，?往往需?要和不?同部門?的同事?進(jìn)行合?作，一?起干。?在不同?類型的?工作中?，心得?體會采?取不一?樣的工?作方法?，常常?使自己?有這樣?的感受?：多接?觸一項(xiàng)?工作，?就多熟?悉一個(gè)?領(lǐng)域;?多參與?一個(gè)活?動，就?多一份?工作經(jīng)?驗(yàn);多?同其他?部門同?事合作?共事，?就多學(xué)?到一種?工作方?法。?3、工?作的標(biāo)?準(zhǔn)高、?要求嚴(yán)?，可以?變壓力?為動力?，養(yǎng)成?處處謹(jǐn)?慎、事?事認(rèn)真?的良好?習(xí)慣。?作為綜?合部文?員，對?項(xiàng)目經(jīng)?理部下?發(fā)各工?區(qū)的文?件要嚴(yán)?格審核?把關(guān)。?一方面?是行文?規(guī)范上?，分清?楚上行?文、下?行文、?平行文?;另一?方面是?文字格?式上，?檢查是?否符合?規(guī)范，?是否存?在錯字?、別字?，語句?是否通?順。再?者，嚴(yán)?格執(zhí)行?各部門?用印登?記制度?。初到?項(xiàng)目時(shí)?在用印?這方面?犯了不?少錯誤?，未嚴(yán)?格執(zhí)行?登記制?度，在?項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)的寬?容教導(dǎo)?下，認(rèn)?識到用?印登記?的重要?性。各?部門使?用項(xiàng)目?印章時(shí)?必須有?主管領(lǐng)?導(dǎo)的審?批，如?果領(lǐng)導(dǎo)?不在需?通過電?話請示?，經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)同意?后方可?用印。?二、?綜合辦?文職工?作無小?事。?作為辦?公室文?員不但?要做好?辦文工?作，辦?事、辦?會工作?一樣也?不能少?。在一?年多的?工作經(jīng)?歷中，?做的最?多的往?往是大?量、瑣?碎和事?務(wù)性的?工作，?一年到?頭，忙?忙碌碌?，不能?說出了?成績，?但是更?多的是?防止出?錯和失?誤。一?方面是?文件流?轉(zhuǎn)、分?發(fā)是否?及時(shí);?一方面?是領(lǐng)導(dǎo)?閱批內(nèi)?容是否?按時(shí)傳?達(dá)到各?部門各?工區(qū);?另一方?面是流?轉(zhuǎn)完畢?的文件?是否得?到妥善?保管;?再一方?面，已?存檔的?文件是?否可以?便捷快?速的查?找到，?臺帳登?錄工作?是否細(xì)?致。在?工作實(shí)?踐中，?自己比?較注意?這么幾?點(diǎn)：?1、小?事當(dāng)大?事辦。?這是個(gè)?工作態(tài)?度問題?。綜合?辦公室?是各級?文件的?收發(fā)流?轉(zhuǎn)部門?，作為?綜合辦?文員直?接負(fù)責(zé)?著所有?文件的?收發(fā)流?轉(zhuǎn)，如?果流轉(zhuǎn)?不及時(shí)?，可能?影響到?相互關(guān)?系，范?文寫作?貽誤工?作，造?成不必?要的麻?煩。因?此，對?待接手?的每一?份工作?，都要?足夠重?視，樹?立主人?翁意識?，立即?行動，?對工作?的完成?情況負(fù)?責(zé)。?2、再?忙也要?出精品?。這是?個(gè)工作?標(biāo)準(zhǔn)問?題。一?年來的?工作經(jīng)?歷讓我?感到，?活越多?，越需?要抓緊?;工作?越忙，?越不能?亂了方?寸;要?求越急?，越不?能浮躁?。整理?文件，?辦理事?情，不?僅不能?出差錯?，而且?要強(qiáng)化?精品意?識，做?到干一?項(xiàng)是一?項(xiàng)，辦?一件成?一件。?3、?被動之?中求主?動。這?是個(gè)精?神狀態(tài)?問題。?綜合管?理部工?作有著?較強(qiáng)的?服務(wù)性?、從屬?性、被?動性的?特點(diǎn)，?工作要?服從領(lǐng)?導(dǎo)日程?，圍著?領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)?。一般?來講，?工作事?項(xiàng)有著?突發(fā)性?，但這?并不是?說只能?等米下?鍋，被?動應(yīng)付?。事實(shí)?上，只?有充分?發(fā)揮主?觀能動?性，才?能變被?動為主?動。多?打進(jìn)攻?仗，留?足提前?量，事?事想在?先，工?作干在?前，在?突擊性?工作多?的情況?下，才?能保質(zhì)?保量完?成任務(wù)?。三?、日事?日畢，?日清日?高，月?度任務(wù)?月度總?結(jié)1?、自_?___?年__?__月?份復(fù)工?以來，?綜合部?共收到?京沈公?司、沈?丹指揮?部來文?___?_份，?___?_南站?工程建?設(shè)指揮?部來文?___?_份，?中交一?公局來?文__?__份?，監(jiān)理?站來文?___?_份，?工區(qū)來?文__?__份?;下發(fā)?各工區(qū)?文件中?，范文?內(nèi)容地?圖調(diào)度?通知_?___?份，紅?頭文件?___?_份，?___?_份，?內(nèi)部調(diào)?度通知?___?_份。?每一日?的收文?發(fā)文以?及領(lǐng)導(dǎo)?閱批后?需要各?工區(qū)辦?理的文?件面單?都掃描?后連通?文件發(fā)?送到各?工區(qū)，?并及時(shí)?提醒項(xiàng)?目經(jīng)理?部各部?門辦理?。每日?登記記?錄收發(fā)?文臺帳?，并同?各工區(qū)?綜合部?收發(fā)文?件人員?進(jìn)行核?對當(dāng)日?發(fā)文情?況，確?保不漏?發(fā)。?2、針?對各辦?公室用?紙情況?出臺《?紙張管?理辦法?》，做?到紙張?領(lǐng)取使?用有登?記。通?過__?__年?___?_月份?至__?__年?___?_月份?___?_個(gè)月?份的統(tǒng)?計(jì)情況?來看，?每個(gè)月?項(xiàng)目經(jīng)?理部各?部門的?紙張使?用量大?致為8?小包。?假設(shè)一?包紙_?___?元的情?況下，?每月項(xiàng)?目經(jīng)理?部打印?用紙的?花銷為?___?_元。?此外，?在項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)同下?，綜合?部采取?以下措?施減少?以至杜?絕紙張?的鋪張?浪費(fèi)情?況：各?部門打?印文件?發(fā)綜合?部，統(tǒng)?一由綜?合部進(jìn)?行打印?;提倡?雙面打?印，提?高紙張?利用率?;審慎?審核稿?件，減?少出錯?率;加?強(qiáng)監(jiān)督?，雙向?監(jiān)督。?四、?加強(qiáng)溝?通，退?一步海?闊天空?工作?中，由?于所處?的位置?不同，?考慮問?題的視?角不同?，難免?存在摩?擦，這?就要求?我們在?工作過?程中要?不斷加?強(qiáng)溝通?。面對?問題，?而不是?回避矛?盾;解?決問題?，而不?是證明?對方錯?誤;換?位思考?，而不?是固執(zhí)?己見。?通過溝?通，讓?彼此理?解對方?所要表?達(dá)的意?思，進(jìn)?而采取?有效的?辦法，?化解存?在的問?題，以?便更好?的開展?工作，?營造良?好的職?場環(huán)境?。五?、繼往?開來，?修正行?為_?___?年即將?過去，?充滿挑?戰(zhàn)和機(jī)?遇的_?___?年即將?到來，?在新的?一年里?，我將?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，克?服弱點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，以?良好的?心態(tài)、?堅(jiān)定的?信念和?飽滿的?工作熱?情投入?到工作?中。?文員2?023?年個(gè)人?總結(jié)（?二）?時(shí)光總?是轉(zhuǎn)瞬?即逝，?一轉(zhuǎn)眼?來中交?一公局?___?_項(xiàng)目?工作已?經(jīng)一年?有余，?回顧反?思初來?時(shí)的懵?懵懂懂?以及一?年以來?對本職?工作的?逐步熟?悉，對?綜合辦?公室文?職工作?有了切?身感受?。__?__年?，在項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)?的重視?關(guān)心和?各部門?同事的?大力支?持下,?我堅(jiān)持?以服務(wù)?為宗旨?，始終?嚴(yán)格要?求自己?，提高?自身素?質(zhì)，扎?實(shí)勤奮?工作，?努力為?項(xiàng)目的?進(jìn)一步?發(fā)展貢?獻(xiàn)自身?的一份?力量，?勤勤懇?懇做好?本職工?作。年?終歲尾?，對來?自實(shí)踐?的零碎?體會和?不成熟?心得以?及一年?來的工?作總結(jié)?，愿與?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們匯?報(bào)如下?：一?、綜合?辦文員?是一個(gè)?能夠啟?智成才?的崗位?綜合?管理部?部門工?作的綜?合性強(qiáng)?，接觸?面廣，?既要乘?上，又?要啟下?，還有?橫向聯(lián)?系。工?作范圍?廣，既?要做好?本部門?事務(wù)，?又要協(xié)?調(diào)其他?部門事?務(wù)。其?次是服?務(wù)面寬?，上下?左右、?大大小?小的事?都會匯?集到辦?公室來?，工作?內(nèi)容極?其繁雜?。對內(nèi)?對外，?對上對?下的協(xié)?調(diào)很重?要，不?論是上?報(bào)還是?下發(fā)，?需要辦?公室一?一溝通?，協(xié)商?并組織?落實(shí)。?由于工?作內(nèi)容?的綜合?性，作?為綜合?管理部?文員，?加班加?點(diǎn)多點(diǎn)?，特別?是犧牲?的是休?息和娛?樂時(shí)間?，得到?的是更?多學(xué)知?識、長?才干、?強(qiáng)素質(zhì)?的機(jī)會?;工作?要求高?、負(fù)荷?重、節(jié)?奏快，?能夠培?養(yǎng)緊張?快干、?嚴(yán)謹(jǐn)高?效的作?風(fēng);做?不到精?通某項(xiàng)?工作，?多學(xué)博?采，全?面熟悉?也未嘗?不是一?件好事?。一年?以來的?工作中?讓我感?受到，?在這個(gè)?崗位上?，的確?可以受?到多方?面、全?方位的?鍛煉，?有些收?獲甚至?是終身?受益的?。1?、接受?信息量?大，可?以拓寬?視野，?開發(fā)思?維，了?解掌握?更多的?情況。?綜合辦?文員在?接受信?息方面?有著得?天獨(dú)厚?的優(yōu)勢?。一方?面業(yè)主?、監(jiān)理?、局、?工區(qū)以?及其他?單位的?來文一?般都通?過綜合?辦來流?轉(zhuǎn);另?一方面?領(lǐng)導(dǎo)意?圖早知?道，項(xiàng)?目經(jīng)理?部下發(fā)?各工區(qū)?的文件?、傳達(dá)?的指示?及相關(guān)?會議通?知早了?解;再?一方面?各部門?的情況?早掌握?。這種?信息渠?道暢通?、來源?廣泛、?真實(shí)性?強(qiáng)的優(yōu)?勢，既?為開展?工作創(chuàng)?造和提?供了有?利條件?，也有?助于個(gè)?人充實(shí)?頭腦，?活躍思?維。?2、涉?及工作?領(lǐng)域廣?，可以?博采眾?長，吸?取精華?，在完?成不同?類型工?作中經(jīng)?受鍛煉?。項(xiàng)目?經(jīng)理部?早會、?旬例會?和相關(guān)?部門組?織召開?的專題?會議討?論研究?的事項(xiàng)?，往往?為我標(biāo)?段工程?建設(shè)以?及各部?門工作?指明方?向;項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)?講話中?涉及到?的，往?往是方?方面面?的工作?;擬寫?維穩(wěn)預(yù)?案、擬?寫紀(jì)檢?監(jiān)察工?作總結(jié)?、建立?排查問?題庫、?上報(bào)京?沈公司?維穩(wěn)周?報(bào)、上?報(bào)__?__指?揮部征?拆問題?庫、上?報(bào)本溪?市交通?局工程?進(jìn)度表?所涉及?到的內(nèi)?容，往?往需要?和不同?部門的?同事進(jìn)?行合作?，一起?干。在?不同類?型的工?作中，?采取不?一樣的?工作方?法，常?常使自?己有這?樣的感?受：多?接觸一?項(xiàng)工作?，就多?熟悉一?個(gè)領(lǐng)域?;多參?與一個(gè)?活動，?就多一?份工作?經(jīng)驗(yàn);?多同其?他部門?同事合?作共事?，就多?學(xué)到一?種工作?方法。?3、?工作的?標(biāo)準(zhǔn)高?、要求?嚴(yán)，可?以變壓?力為動?力，養(yǎng)?成處處?謹(jǐn)慎、?事事認(rèn)?真的良?好習(xí)慣?。作為?綜合部?文員，?對項(xiàng)目?經(jīng)理部?下發(fā)各?工區(qū)的?文件要?嚴(yán)格審?核把關(guān)?。一方?面是行?文規(guī)范?上，分?清楚上?行文、?下行文?、平行?文;另?一方面?是文字?格式上?，檢查?是否符?合規(guī)范?，是否?存在錯?字、別?字，語?句是否?通順。?再者，?嚴(yán)格執(zhí)?行各部?門用印?登記制?度。初?到項(xiàng)目?時(shí)在用?印這方?面犯了?不少錯?誤，未?嚴(yán)格執(zhí)?行登記?制度，?在項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)的?寬容教?導(dǎo)下，?認(rèn)識到?用印登?記的重?要性。?各部門?使用項(xiàng)?目印章?時(shí)必須?有主管?領(lǐng)導(dǎo)的?審批，?如果領(lǐng)?導(dǎo)不在?需通過?電話請?示，經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)同?意后方?可用印?。二?、綜合?辦文職?工作無?小事。?作為?辦公室?文員不?但要做?好辦文?工作，?辦事、?辦會工?作一樣?也不能?少。在?一年多?的工作?經(jīng)歷中?，做的?最多的?往往是?大量、?瑣碎和?事務(wù)性?的工作?，一年?到頭，?忙忙碌?碌，不?能說出?了成績?，但是?更多的?是防止?出錯和?失誤。?一方面?是文件?流轉(zhuǎn)、?分發(fā)是?否及時(shí)?;一方?面是領(lǐng)?導(dǎo)閱批?內(nèi)容是?否按時(shí)?傳達(dá)到?各部門?各工區(qū)?;另一?方面是?流轉(zhuǎn)完?畢的文?件是否?得到妥?善保管?;再一?方面，?已存檔?的文件?是否可?以便捷?快速的?查找到?，臺帳?登錄工?作是否?細(xì)致。?在工作?實(shí)踐中?，自己?比較注?意這么?幾點(diǎn)：?1、?小事當(dāng)?大事辦?。這是?個(gè)工作?態(tài)度問?題。綜?合辦公?室是各?級文件?的收發(fā)?流轉(zhuǎn)部?門，作?為綜合?辦文員?直接負(fù)?責(zé)著所?有文件?的收發(fā)?流轉(zhuǎn)，?如果流?轉(zhuǎn)不及?時(shí)，可?能影響?到相互?關(guān)系，?貽誤工?作，造?成不必?要的麻?煩。因?此，對?待接手?的每一?份工作?，都要?足夠重?視，樹?立主人?翁意識?，立即?行動，?對工作?的完成?情況負(fù)?責(zé)。?2、再?忙也要?出精品?。這是?個(gè)工作?標(biāo)準(zhǔn)問?題。一?年來的?工作經(jīng)?歷讓我?感到，?活越多?，越需?要抓緊?;工作?越忙，?越不能?亂了方?寸;要?求越急?，越不?能浮躁?。整理?文件，?辦理事?情，不?僅不能?出差錯?，而且?要強(qiáng)化?精品意?識，做?到干一?項(xiàng)是一?項(xiàng)，辦?一件成?一件。?3、?被動之?中求主?動。這?是個(gè)精?神狀態(tài)?問題。?綜合管?理部工?作有著?較強(qiáng)的?服務(wù)性?、從屬?性、被?動性的?特點(diǎn)，?工作要?服從領(lǐng)?導(dǎo)日程?，圍著?領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)?。一般?來講，?工作事?項(xiàng)有著?突發(fā)性?，但這?并不是?說只能?等米下?鍋，被?動應(yīng)付?。事實(shí)?上，只?有充分?發(fā)揮主?觀能動?性，才?能變被?動為主?動。多?打進(jìn)攻?仗，留?足提前?量，事?事想在?先，工?作干在?前，在?突擊性?工作多?的情況?下，才?能保質(zhì)?保量完?成任務(wù)?。三?、日事?日畢，?日清日?高，月?度任務(wù)?月度總?結(jié)1?、自_?___?年__?__月?份復(fù)工?以來，?綜合部?共收到?京沈公?司、沈?丹指揮?部來文?482?份，沈?陽南站?工程建?設(shè)指揮?部來文?412?份，中?交一公?局來文?228?份，監(jiān)?理站來?文76?份，工?區(qū)來文?18份?;下發(fā)?各工區(qū)?文件中?，調(diào)度?通知2?13份?，紅頭?文件7?3份，?會議紀(jì)?要21?份，內(nèi)?部調(diào)度?通知8?份。每?一日的?收文發(fā)?文以及?領(lǐng)導(dǎo)閱?批后需?要各工?區(qū)辦理?的文件?面單都?掃描后?連通文?件發(fā)送?到各工?區(qū)，并?及時(shí)提?醒項(xiàng)目?經(jīng)理部?各部門?辦理。?每日登?記記錄?收發(fā)文?臺帳，?并同各?工區(qū)綜?合部收?發(fā)文件?人員進(jìn)?行核對?當(dāng)日發(fā)?文情況?，確保?不漏發(fā)?。2?、針對?各辦公?室用紙?情況出?臺《紙?張管理?辦法》?，做到?紙張領(lǐng)?取使用?有登記?。通過?___?_年_?___?月份至?___?_年_?___?月份_?___?個(gè)月份?的統(tǒng)計(jì)?情況來?看，每?個(gè)月項(xiàng)?目經(jīng)理?部各部?門的紙?張使用?量大致?為8小?包。假?設(shè)一包?紙__?__元?的情況?下，每?月項(xiàng)目?經(jīng)理部?打印用?紙的花?銷為_?___?元。此?外，在?項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)?同下，?綜合部?采取以?下措施?減少以?至杜絕?紙張的?鋪張浪?費(fèi)情況?：各部?門打印?文件發(fā)?綜合部?，統(tǒng)一?由綜合?部進(jìn)行?打印;?提倡雙?面打印?，提高?紙張利?用率;?審慎審?核稿件?，減少?出錯率?;加強(qiáng)?監(jiān)督，?雙向監(jiān)?督。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行?辦公易?耗用品?購買領(lǐng)?導(dǎo)審批?制度、?出入庫?臺帳登?記制度?。項(xiàng)目?經(jīng)理部?辦公易?耗用品?主要為?碳素筆?、筆芯?、筆記?本、訂?書器、?訂書釘?、橡皮?、2b?鉛