給六年級(jí)孩子們的一封信 老師致孩子們的一封信

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學(xué)識(shí)是一種人生資產(chǎn)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣，六年級(jí)以后，孩子們還將接觸到更多更豐富的學(xué)識(shí)，精心去學(xué)習(xí)，將它們轉(zhuǎn)化為自己的資產(chǎn)。下面我整理了給六年級(jí)孩子們的一封信，接待大家閱讀。

給六年級(jí)孩子們的一封信篇一

愛戴的同學(xué)們：

時(shí)光荏苒，不知不覺中你們已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了。六年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，轉(zhuǎn)的方向和路對(duì)了，你的前途將是一片光明。但假設(shè)你轉(zhuǎn)得不好，就會(huì)進(jìn)入岔口。

學(xué)習(xí)是沒有止境、不成以中斷的，學(xué)識(shí)是需要不斷積累的。積土成山，積液成裘，積水成淵，積善成德，"千里之行，始于足下'、"不積跬步，無(wú)以至千里'。只有這樣，才能興風(fēng)雨，產(chǎn)蛟龍，起宏圖，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人。

作為你們的老師，我祈福我的每一個(gè)學(xué)生都能有美好的未來。不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有上下貴賤之分，在老師眼中，你們個(gè)個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的，只要堅(jiān)持持續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)遇。所以，你們要大膽面對(duì)腳下的未走完的路，不要停下來。

首先，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)的學(xué)識(shí)更深些，涉及面更廣些，你要自己斟酌的東西更多些。但是，你們完全不用懼怕，對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有"求知若渴'的態(tài)度，不應(yīng)有"應(yīng)付'、"排斥'、甚至"厭惡'的心理，只要每天專心完成學(xué)習(xí)籌劃，做好每周一次歸納，形成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，你們結(jié)果確定會(huì)取得告成。

其次，要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能。學(xué)習(xí)要求分析各門學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合自己在記憶、運(yùn)算、理解、推理等方面的學(xué)識(shí)，綜合運(yùn)用，才能學(xué)好每門課。不要放任自由，不因個(gè)人的喜好而形成偏科，由于社會(huì)需要的是全面進(jìn)展的人才。

結(jié)果，夢(mèng)想每個(gè)孩子要有頑強(qiáng)的承受才能。不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息、永不言敗。夢(mèng)想你們確定要樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信念，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，堅(jiān)持正確的成長(zhǎng)方向，腳踏實(shí)地走好人生每一步。

老師相信你們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只喜悅的雄鷹。結(jié)果老師祝你們學(xué)業(yè)有成!

全體老師

XXXX.X.X

給六年級(jí)孩子們的一封信篇二

愛戴的孩子們：

你們好!

前幾日望見你們?cè)谡债厴I(yè)合影，感慨萬(wàn)千，你們即將離開母校，離開陪伴了你們六年的河?xùn)|區(qū)測(cè)驗(yàn)小學(xué)。

六年的光陰，如彈指一揮，刻下你們的名字，留下你們的情意，憶不盡的是過去快樂景，掛念的是往日師生情。孩子們，當(dāng)你們躊躇滿志地打定踏上新起點(diǎn)時(shí)，還記得父母牽著你的小手第一次來學(xué)校報(bào)到時(shí)的情景嗎?還記得在操場(chǎng)上每次做操和升旗的情景嗎?還記得你在課堂上回復(fù)的第一個(gè)問題嗎?還記得從一年級(jí)到六年級(jí)教過你的每一位老師嗎?時(shí)間的漏斗沉淀了快樂，過濾的是迷惘。度過了人生中最純真美好的六年，聚沙成塔，小學(xué)時(shí)光的碎片這時(shí)才集聚成歲月的紀(jì)錄片。

孩子們，你們未來的路還很長(zhǎng)，作為曾經(jīng)與你們朝夕相處的小學(xué)老師，我們想結(jié)果再說幾句話

確定要多讀好書。讀書能開啟你的聰慧，滋養(yǎng)你的心靈、雕塑你的靈魂、浸潤(rùn)你的人生，讓讀書成為一種習(xí)慣。在你的成長(zhǎng)歷程中務(wù)必要讀好這四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛靜靜躲進(jìn)了童謠里，躲進(jìn)了歌謠里，躲進(jìn)了故事里，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她率領(lǐng)我們走向圖書王國(guó)，踏上閱讀的歷程，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書的經(jīng)典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進(jìn)書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實(shí)，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯闊，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀她，我們懂得生命的貴重，懂得了感恩。把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人扶助過你，永遠(yuǎn)銘刻，這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過你，學(xué)會(huì)寬容，讓全體的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返，這也是一種人生境界。學(xué)會(huì)倒出水，才能裝下更多的水。

孩子們，你們將一步步走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)，記住：人務(wù)必有一個(gè)正確的方向。能否告成，在某種程度上取決于自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能抉擇人生，定位能變更命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀;灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。好多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)處境遠(yuǎn)非你想的那樣。當(dāng)優(yōu)越感逐步轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí)，當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊"金子'到質(zhì)疑自己是一粒"沙子'時(shí)，憤怒、迷茫、自卑可能就開頭與日俱增。每顆珍寶原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍寶。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽略和平淡，就很難達(dá)成輝煌。記得有位哲人曾說："我們的痛楚不是問題本身帶來的，而是我們對(duì)這些問題的看法產(chǎn)生的。'換個(gè)角度看人生，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與恬靜，從而獲得自由自由的喜悅。

孩子們，從小學(xué)畢業(yè)的這一天開頭，學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，每一次都從零開頭。假設(shè)你懂得把"歸零'當(dāng)成一種生活的常態(tài)，當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù)，當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情，你就能夠讓自己沉淀下來，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、采納挑戰(zhàn)，從而得到更好、更快、更有益的成長(zhǎng)，你的人生才能一路高歌，一路飛揚(yáng)。

孩子們，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮!大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里!孩子們，請(qǐng)記住，我們會(huì)一向關(guān)注你的成長(zhǎng)，我們祝愿你的每一天都是健康的、喜悅的，我們期望共享你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，河?xùn)|區(qū)測(cè)驗(yàn)小學(xué)是你永遠(yuǎn)的港灣。

結(jié)果，孩子們，走出小學(xué)校門的時(shí)候擁抱一下你的老師，記住：?；?家'看看

河?xùn)|區(qū)測(cè)驗(yàn)小學(xué)全體教師

XXXX.X.X

給六年級(jí)孩子們的一封信篇三

六年級(jí)全體的孩子們：

你們好!

今天下午你們?nèi)w同學(xué)都到了多媒體教室，加入了夏校長(zhǎng)主持的"畢業(yè)班鼓動(dòng)大會(huì)'，相信你們確定獲益匪淺吧!我也有幸一起和你們度過了這個(gè)下午，傾聽了整個(gè)活動(dòng)校長(zhǎng)與你們的講話，我也收獲頗多呢!雖然只是兩節(jié)課的大會(huì)時(shí)間，可是，校長(zhǎng)和老師對(duì)你們?cè)诮酉聛淼膸讉€(gè)月里，全體的期望與激勵(lì)，全體夢(mèng)想你們理應(yīng)做的和務(wù)必做到的，都濃縮在這個(gè)大課堂里向你們表達(dá)了出來?？粗銈儗Ｐ穆犞v、專心筆記的樣子，是一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰，這可是你們課堂上的一個(gè)側(cè)影啊!

夏校長(zhǎng)在活動(dòng)一開頭，并不是和你們談勞績(jī)，談紀(jì)律，而是和你們交流了人生態(tài)度。這一刻，從你們的眼神里，看出了你們對(duì)這次會(huì)議活動(dòng)開展的期盼，像是見到了一個(gè)久違的摯友。

校長(zhǎng)說，負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度。什么是負(fù)責(zé)?負(fù)什么責(zé)?對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)?這些問題，不僅僅是由老師來說，你們也暢所欲言，說出了你們對(duì)這個(gè)詞的理解與想法。其實(shí)，作為六年級(jí)學(xué)生的你們，已經(jīng)是一群即將展翅的雛鷹，對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)世界，你們已經(jīng)有了最開頭的熟悉以及自己看似稚嫩卻獨(dú)特的見解。校長(zhǎng)說，學(xué)識(shí)是一種人生資產(chǎn)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣，你將察覺學(xué)習(xí)過程是一種喜悅，在享受著這樣一些喜悅的時(shí)刻的同時(shí)，我們豐收了，充實(shí)了，在這小小的雙翼上，添加著一片片精彩的羽毛，總有一天，你能展翅高翔!

校長(zhǎng)說到了邁克爾非爾普斯，你們都那么熟諳，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的說著有關(guān)他的傳奇色調(diào)，他可能是你們中間大量同學(xué)的偶像吧，而他僅僅是完成了小時(shí)侯的理想。

夏校長(zhǎng)說做人要有理想，有信念，當(dāng)問到你們夢(mèng)想的時(shí)候，幾乎全體的人都舉起了手，你們都想把自己的夢(mèng)想說出來，讓全體人都知道你們揣著一個(gè)個(gè)大大的理想，是啊，有了這么多美觀的想法，它們就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們沒有理由不去努力的實(shí)現(xiàn)!校長(zhǎng)結(jié)果還有說到：毅力!那些你們大聲推舉出來的優(yōu)秀學(xué)生，確定也是你們的模范吧，他們說的那些讓自己變優(yōu)秀的個(gè)人方法中，哪一個(gè)同學(xué)不與"毅力'兩字掛鉤呢!即使是個(gè)天才，在他的人生中也是要付出汗水和努力，也是要通過堅(jiān)持才能走向告成啊。

黃老師也有對(duì)你們提出一些建議和期望，一個(gè)年長(zhǎng)的教師，站在這樣一個(gè)活動(dòng)臺(tái)上對(duì)你們慈祥的說著那些關(guān)于你們的優(yōu)秀的時(shí)候，說著那些關(guān)于你們?nèi)狈Φ臅r(shí)候，此時(shí)此刻，你們心里是不是有著大量的想法要說出來呢?

同學(xué)們的筆記干明凈凈，整整齊齊，還有同學(xué)用紅色的筆劃出了幾處她認(rèn)為重要的地方，真好!

我也是一名新來的老師，新的學(xué)期以新的容貌踏入了這樣一個(gè)新而美觀的校園。你們回首，卻已是六年的時(shí)光荏苒而過，你和你的同學(xué)在校園操場(chǎng)嬉戲、在教室斟酌的景象，你們抱著課本走過大樹落葉下剛要去上課的景象，你們背著小小的書包一路小跑的經(jīng)過開滿了茶花的花壇剛要回家的景象，