教務部主任年終總結

第3頁共3頁教務部?主任年?終總結?__?__年?對我來?說,雖?然沒有?了工作?初期摸?索階段?的艱辛?,但隨?著學院?事業(yè)的?不斷壯?大,發(fā)?展中帶?來的諸?多問題?仍然讓?我對我?所從事?的工作?面臨挑?戰(zhàn)。?回顧一?年的工?作歷程?,我作?為教務?部主任?，始終?把領導?和大家?對我的?信任當?作是一?種責任?,工作?中不敢?有絲毫?的懈怠?,處處?以身作?責,雖?然做的?很辛苦?很累,?但大家?的支持?給我以?動力,?大家的?配合對?我更是?一種鞭?策,因?此這一?年讓我?感覺很?充實,?收獲也?很多。?一年來?,在學?院領導?的帶領?下,根?據(jù)學院?___?_年的?工作要?點,我?和我的?同事們?結合教?務部的?工作實?際，為?“建設?網絡教?育質量?年”不?懈地努?力著,?通過一?年的實?踐與創(chuàng)?新,教?務部各?方面的?工作從?量到質?都有了?不同程?度的改?變,我?不敢說?碩果累?累，但?必竟與?大家一?起走過?，一同?感受，?深感很?多經驗?教訓值?得總結?、值得?思考。?教務?部的業(yè)?務由于?實踐操?作性很?強，涉?及的人?、事、?面非常?之廣，?量非常?之大，?并且大?量的工?作都是?一些瑣?碎繁雜?的細小?事務的?重復，?這些事?做成做?好并不?見有什?么成就?，但任?何一個?環(huán)節(jié)出?現(xiàn)問題?都會影?響整個?工作進?程，那?么如何?讓自己?適應繁?雜的工?作環(huán)境?，讓大?家在繁?瑣中享?受工作?，就成?為了我?工作的?第一步?。一?、以規(guī)?范為目?標，從?自身管?理抓起?，努力?營造良?好的工?作氛圍?1、?根據(jù)國?家有關?政策及?教育部?的有關?文件，?組織大?家對已?有的《?校外學?習中心?手冊》?及《學?生手冊?》進行?研討并?修訂完?善，最?終完成?了兩本?手冊的?編印。?使學生?管理及?校外學?習中心?管理的?各項工?作有章?可循，?有據(jù)可?依。?2、從?每項業(yè)?務流程?入手，?在實踐?中細化?各個環(huán)?節(jié)，在?已有工?作的基?礎上重?新梳理?,反思?總結，?組織大?家配合?學院完?成了《?學院制?度匯編?》中的?教學教?務部分?,部門?內部為?了讓每?一個員?工能夠?了解每?一塊業(yè)?務，分?工明確?、各司?其職并?能夠做?到團結?協(xié)作、?，組織?編印了?教務部?內部的?工作手?冊,制?定完善?了__?__多?項管理?規(guī)范與?工作流?程。?3、為?了充分?發(fā)揮每?個人的?主觀能?動性，?調動每?個人的?工作積?極性，?根據(jù)工?作需要?,對內?部人員?及業(yè)務?進行了?重新整?合,要?求每個?業(yè)務組?建立工?作檔案?，每個?人堅持?記工作?日志，?讓大家?養(yǎng)成良?好的工?作習慣?，能夠?有重點?、有計?劃的安?排好自?己的工?作，保?證各項?工作有?序進行?。4?、通過?組織員?工業(yè)務?培訓及?座談并?開展有?益的活?動,增?強員工?愛崗敬?業(yè)等職?業(yè)道德?素養(yǎng)及?勞動組?織紀律?性,獎?罰分明?，鼓勵?員工學?習現(xiàn)代?遠程教?育理論?，不斷?提高業(yè)?務能力?；目?前,教?務部各?項常規(guī)?工作按?月均有?工作進?度表,?各項業(yè)?務均有?詳細的?工作流?程。?二、緊?緊圍繞?質量這?個中心?，進一?步提高?服務意?識，強?化服務?功能?1、在?招生及?校外學?習中心?建設方?面：為?了進一?步規(guī)范?校外學?習中心?的管理?，提高?服務意?識、規(guī)?范辦學?行為，?完成并?制作了?統(tǒng)一格?式的校?外學習?中心宣?傳頁。?改進了?招生宣?傳及入?學資格?審核不?規(guī)范的?問題，?通過流?程培訓?來規(guī)范?學習中?心的辦?學啟動?程序，?并根據(jù)?陜西省?教育廳?的文件?，從0?52學?生開始?執(zhí)行新?的審核?辦法；?對以往?招生過?程中課?程進修?的問題?進行了?重新思?考，改?進以往?的管理?辦法；?2、?協(xié)助學?院建立?健全完?善發(fā)展?咨詢委?員會及?教學指?導委員?會,修?訂和完?善學科?培養(yǎng)方?案及教?學計劃?,理順?與相關?院系的?各種關?系,督?促協(xié)調?對原有?___?_個專?業(yè)、層?次和今?年新增?___?_個專?業(yè)、層?次的學?科培養(yǎng)?方案、?教學計?劃各項?任務的?落實與?完成；?目前已?完成所?有專業(yè)?層次的?課程設?置方案?、學科?培養(yǎng)方?案中的?教學大?綱計劃?在本學?期完成?。新的?課程設?置方案?已于0?52批?次開始?實施。?3、?根據(jù)教?育部有?關文件?要求，?組織相?關人員?對現(xiàn)行?教學計?劃在實?際操作?層面存?在的問?題：如?計劃調?整中課?程考試?問題,?每學期?課程設?置問題?、專升?本轉為?高起本?的課程?選修問?題等進?行研討?,提出?意見及?建議，?并拿出?