


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁202?3小學(xué)?文明交?通志愿?者服務(wù)?活動總?結(jié)模板?__?__—?___?_年汪?公潭小?學(xué)文明?交通志?愿服?務(wù)活動?總結(jié)?為深入?推進(jìn)文?明交通?志愿服?務(wù)活動?的開展?,在全?社會大?力倡導(dǎo)?文明交?通行為?,促進(jìn)?廣大人?民群眾?進(jìn)一步?提升文?明交通?意識,?我校開?展了“?小手拉?大手”?帶動家?長和全?社會文?明出行?活動,?現(xiàn)將活?動開展?情況總?結(jié)如下?:一?、文明?交通志?愿服務(wù)?活動時?間__?__年?___?_月。?二、?文明交?通志愿?服務(wù)活?動地點(diǎn)?(一?)交通?路與人?民路紅?綠燈十?字交叉?路口?(二)?公交車?總站及?___?_元公?交車上?三、?文明交?通志愿?服務(wù)活?動參加?人數(shù)?本次活?動參加?人員有?教師志?愿者和?學(xué)生及?學(xué)生家?長志愿?者_(dá)_?__人?。四?、文明?交通志?愿服務(wù)?活動過?程及成?效(?一)加?強(qiáng)__?__,?加大宣?傳,周?密安排?__?__月?份,成?立了領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?,制定?了活動?方案,?并落實(shí)?專人負(fù)?責(zé)此項(xiàng)?工作。?通過廣?泛思想?動員。?同時,?充分利?用宣傳?欄、電?子屏、?板報、?橫幅和?宣傳標(biāo)?語等載?體,積?極開展?“文明?交通志?愿服務(wù)?活動”?宣傳,?深入引?導(dǎo)廣大?人們?nèi)?眾遵守?交通規(guī)?則,文?明禮讓?,幫老?助幼,?為深入?開展志?愿服務(wù)?活動營?造出了?濃郁的?活動氛?圍。?(二)?結(jié)合工?作實(shí)際?,開展?豐富多?彩的文?明交通?志愿服?務(wù)活動?1.開?展了不?文明行?為勸阻?活動?___?_月初?,我校?支援者?在鐵路?交警的?配合下?,開展?了“文?明出行?”宣傳?活動,?向過往?的群眾?講解了?“文明?出行”?的重要?意義,?勸導(dǎo)群?眾不闖?紅燈、?不亂穿?馬路、?不亂停?亂放、?不隨地?吐痰、?不破壞?公共設(shè)?施,自?覺維護(hù)?交通秩?序和公?共秩序?。此次?活動共?發(fā)放宣?傳單_?___?余份,?倡導(dǎo)人?們要從?現(xiàn)在做?起,從?自身做?起,從?小事做?起,養(yǎng)?成“文?明出行?”的良?好習(xí)慣?,養(yǎng)成?健康衛(wèi)?生的生?活方式?,以自?己的文?明行為?影響、?帶動身?邊的人?,在全?縣營造?起“文?明出行?”的良?好氛圍?。圖為?青年志?愿者正?在倡導(dǎo)?群眾要?養(yǎng)成“?文明出?行”的?良好習(xí)?慣。?2.擴(kuò)?展志愿?活動項(xiàng)?目各?個參與?執(zhí)勤的?志愿者?在搞好?文明交?通執(zhí)勤?的基礎(chǔ)?上,熱?心為廣?大群眾?提供出?行指路?、幫助?老弱病?殘等志?愿服務(wù)?。2?023?小學(xué)文?明交通?志愿者?服務(wù)活?動總結(jié)?模板(?二)?文明交?通志愿?者活動?心得?上午,?我們班?___?_了“?青春學(xué)?雷鋒,?共創(chuàng)_?___?”為主?題的志?愿服務(wù)?活動,?活動內(nèi)?容是宣?傳交通?法規(guī),?規(guī)范交?通行為?。上午?九點(diǎn),?志愿者?們分別?赴各個?重要路?口路段?開始活?動。我?們向過?路行人?發(fā)放交?通安全?知識宣?傳單,?宣傳交?通安全?知識。?這次活?動整整?持續(xù)了?三個小?時,志?愿者們?在自己?的崗位?上也整?整站了?三個小?時。其?中沒有?一個喊?苦叫累?。他們?用自己?的熱情?向市民?宣傳交?通法規(guī)?,正在?用自己?一點(diǎn)一?滴的努?力改變?市民的?交通安?全意識?。志愿?者們成?為了城?市道路?上一道?靚麗的?風(fēng)景線?,樹立?青年志?愿者良?好的社?會形象?。路過?的市民?紛紛對?志愿者?們的這?種精神?表示了?贊揚(yáng),?有了大?家的鼓?勵,志?愿者們?表示自?己要繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?“不怕?苦不怕?累”的?精神,?為構(gòu)建?和諧社?會貢獻(xiàn)?一份力?量。?經(jīng)歷了?半天的?路面執(zhí)?勤,我?深深的?體會到?作為交?通秩序?的維護(hù)?者和執(zhí)?法者的?辛苦和?責(zé)任,?在路面?站崗執(zhí)?勤,從?早到晚?經(jīng)受風(fēng)?吹日曬?,更重?要的是?時刻保?持高度?的注意?力,隨?時注意?車輛、?行人遵?守交通?秩序通?行。雖?然大部?分市民?和機(jī)動?車駕駛?員都能?遵守交?通規(guī)則?,過馬?路看紅?綠燈、?走斑馬?線,但?仍有部?分群體?不走斑?馬線,?當(dāng)提醒?他們的?時候,?有的甚?至置之?不理,?有的機(jī)?動車抱?著僥幸?的心里?,不顧?路中央?的雙黃?線隨意?調(diào)頭,?有的見?路況好?,速度?開的很?快,還?有的搶?過紅綠?燈,在?行車中?不系安?全帶等?等這些?不文明?的行車?行為,?都會為?我們自?己和他?人的生?命安全?帶來危?害。?這次活?動的開?展,有?效的提?高了我?們的文?明交通?意識和?安全意?識,拓?展了文?明交通?宣傳陣?地,營?造了濃?厚的文?明交通?氛圍。?通過實(shí)?地參與?交通管?理,更?能了解?駕車過?程中的?注意事?項(xiàng),充?分認(rèn)識?到不文?明出行?可能造?成的后?果,有?助于自?己練好?駕駛本?領(lǐng),樹?立正確?的交通?安全觀?念。從?這次活?動中,?我還學(xué)?習(xí)到了?很重要?一點(diǎn),?那就是?如何與?人交流?溝通。?別人橫?穿馬路?的時候?,該怎?么規(guī)勸?才能讓?他們真?正的認(rèn)?識到橫?穿馬路?的危險?性與不?負(fù)責(zé)性?,從而?以后再?也不做?類似的?事;別?人向你?問路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度旅游度假區(qū)入伙協(xié)議書
- 二零二五年度農(nóng)村私人土地租賃與農(nóng)業(yè)廢棄物處理合同
- 二零二五年度婚內(nèi)夫妻財產(chǎn)獨(dú)立與共享約定
- 二零二五年度個人肖像權(quán)影視節(jié)目預(yù)告片授權(quán)合同
- 2025年度有限公司股權(quán)質(zhì)押解除及債權(quán)債務(wù)處理協(xié)議
- 二零二五年度餐飲品牌授權(quán)經(jīng)營合同
- 酒店客房智能化客房管理系統(tǒng)升級合作協(xié)議
- 百貨業(yè)管理知識培訓(xùn)課件
- 交通運(yùn)輸設(shè)備(山東聯(lián)盟)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東科技大學(xué)
- 運(yùn)動員心理知識培訓(xùn)課件
- 商會成立籌備方案
- 隧道橋過渡段結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析
- 住院精神疾病患者攻擊行為預(yù)防-護(hù)理團(tuán)標(biāo)
- 雕版印刷術(shù)的發(fā)明《金剛經(jīng)》課件
- 國際合規(guī)要求與企業(yè)管理
- 巖腳煤礦智能化綜采工作面匯報材料2020.11.10.11.10
- 餐廳每日清潔計(jì)劃
- 數(shù)據(jù)湖構(gòu)建及應(yīng)用場景
- 切格瓦拉完整
- 高考小說閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練:孫犁小說專題(附答案解析)
- 向云端二聲部五線正譜
評論
0/150
提交評論