2023年教務處年度工作總結

第22頁共22頁202?3年教?務處年?度工作?總結?一、主?要工作?和成績?（一?）、期?初工作?突出一?個“早?”字?1、早?準備，?開學工?作井然?有序。?本學期?開學時?間比較?遲，為?了保證?教學順?利進行?，在周?校長的?統(tǒng)一安?排下，?我們及?時向班?主任發(fā)?放學生?報到冊?、流失?生走訪?登記表?;及時?向老師?們及時?發(fā)放教?學計劃?表、業(yè)?務學習?本、作?業(yè)記載?本、聽?評課記?載本等?辦公用?品;及?時清點?各班報?到學生?數(shù);及?時與班?主任簽?訂控流?保學責?任狀;?及時對?班級課?表、教?師任課?情況進?行微調(diào)?;及時?進行開?學常規(guī)?檢查;?及時安?排本學?期古詩?誦讀;?及時組?織上學?期期末?考試及?質(zhì)量分?析（因?雨雪上?學期期?末考試?在開學?初進行?）。由?于準備?早，安?排合理?，學校?開學工?作沒有?打亂仗?，教學?秩序井?然有序?。（?二）、?常規(guī)工?作突出?一個“?嚴”字?3、?嚴格期?中期末?檢測。?教務處?在重過?程管理?的同時?，一直?非常注?重每學?期兩次?的質(zhì)量?檢查。?學生的?考試座?位號由?學校統(tǒng)?一編排?，教師?在年級?內(nèi)互換?監(jiān)考，?分學科?、打破?年級界?限，統(tǒng)?一時間?、地點?，進行?流水閱?卷，統(tǒng)?一電腦?登分。?這種單?人單桌?、交換?監(jiān)考、?交叉閱?卷、電?腦登分?、領導?巡視的?模式，?確保了?質(zhì)量檢?測數(shù)據(jù)?的真實?，公平?，公正?，有效?地推動?了老師?們的敬?業(yè)精神?，也極?大地調(diào)?動了老?師們教?學工作?的積極?性，更?促進了?教學質(zhì)?量的提?高。?（三）?、畢業(yè)?班工作?突出一?個“實?”字?畢業(yè)班?教學質(zhì)?量充分?體現(xiàn)出?了一所?學校的?競爭力?，反映?了一所?學校的?管理水?平。學?校制訂?了畢業(yè)?班工作?目標和?措施，?加強了?畢業(yè)班?團隊精?神的建?設。在?日常教?學中，?畢業(yè)班?學科組?教師共?同商議?，采取?“統(tǒng)一?命題，?統(tǒng)一組?織，反?饋分析?，跟蹤?檢測”?的形式?，實現(xiàn)?了教育?思想共?享、教?育資源?共享。?1、?總體要?求務實?。教務?處要求?畢業(yè)班?任課教?師“把?眼光盯?在質(zhì)量?上，把?工夫用?在備課?上，把?關鍵放?在教學?方法的?改進上?，把落?實體現(xiàn)?在差生?的輔導?和優(yōu)生?的培養(yǎng)?上，把?效果顯?現(xiàn)在4?0分鐘?的課堂?上，把?目標訂?在學生?素質(zhì)的?提高上?”。?2、教?風、班?風和學?風扎實?。教務?處非常?重視六?年級的?教風、?班風和?學風，?一是強?調(diào)同學?科教師?的合作?與同班?級教師?的協(xié)作?形成合?力，抓?教師良?好的團?隊精神?促進了?扎實的?教風，?二是注?重師生?和家校?的互動?，親人?般的師?生關系?與朋友?式的家?校關系?推動了?良好的?班風，?三是開?展“一?幫一”?、“對?手賽”?、“挑?戰(zhàn)、應?戰(zhàn)”活?動，形?成了互?幫互學?，你追?我趕的?學風。?3、?檢測、?動員、?表彰落?實。本?學期教?務處召?開了兩?次畢業(yè)?班教師?會議，?一次畢?業(yè)班期?中總結?動員會?，組織?了兩次?全校性?的畢業(yè)?班階段?性檢測?，相信?本學期?以胡潛?湘主任?為首的?畢業(yè)班?團隊在?全市調(diào)?考中一?定會取?得優(yōu)異?的成績?。（?四）、?重點工?作突出?一個“?快”字?教務?處工作?雜、繁?、多，?有很多?突擊性?的工作?，很多?工作都?必須快?速完成?。在教?務處幾?個同志?的緊密?合作下?，我們?都能夠?迅速、?保質(zhì)保?量的完?成好。?1、?快速完?成市局?和分局?通知的?突擊性?工作。?如畢業(yè)?班戶籍?信息采?集工作?，在接?到分局?安排后?，我們?及時傳?達精神?給畢業(yè)?班班主?任，收?齊學生?戶口本?和房產(chǎn)?證原件?及復印?件，將?所有學?生信息?按要求?造表，?確保了?市局采?集信息?的客觀?、迅速?。2?、快速?籌備第?七屆體?育藝術?節(jié)。今?年的體?藝節(jié)分?體育和?藝術兩?個板塊?進行，?體育板?塊從組?織報名?到圓滿?結束用?了不到?一周的?時間，?教務處?組織體?育組的?幾位老?師加班?加點排?秩序冊?，設立?競賽組?、場地?器材組?、宣傳?組、安?全保衛(wèi)?組、后?勤組等?五個組?進行服?務，保?證了體?育競賽?的順利?進行，?圓滿的?完成了?各項比?賽任務?。3?、快速?安排六?年級調(diào)?考工作?。接到?市教研?室和分?局的調(diào)?考通知?，教務?處迅速?行動，?上報學?生報名?表、上?報外派?監(jiān)考教?師及片?區(qū)監(jiān)考?教師名?單、上?報閱卷?教師名?單，安?排考場?布置、?接待事?宜等考?務工作?，確保?調(diào)考安?排合理?，組織?到位。?二、?存在的?問題及?改進辦?法教?務處工?作有許?多需改?進的地?方，如?為教學?服務的?力度還?應加大?，搜集?教育信?息傳達?給教師?做得不?夠，工?作創(chuàng)新?的力度?不夠等?，本學?期特別?突出的?問題有?一下三?個方面?。3?、考查?學科監(jiān)?管力度?不夠。?主要表?現(xiàn)有隨?意調(diào)課?，上課?不規(guī)范?，甚至?誤課，?教務處?今后將?加大巡?課的力?度，對?違反《?園林三?小常規(guī)?教學基?本要求?》的現(xiàn)?象予以?公示到?班級和?人。?202?3年教?務處年?度工作?總結（?二）?一、落?實新課?改，推?進課程?改革的?蓬勃開?展1?、遵照?新課程?標準要?求，初?高中、?電職（?含對口?單招班?）開全?開足了?規(guī)定課?程門類?，并要?求教師?嚴格按?新課標?上足規(guī)?定課時?，并努?力提高?教學效?果。?2、加?強對新?課標實?施的各?項培訓?研究活?動。?（1）?組織骨?干教師?參加上?級教育?部門組?織的各?類培訓?活動。?為使我?校廣大?教師盡?快適應?新課標?，更好?的貫徹?新課標?的教育?教學思?想和教?育教學?理念、?方法，?提高教?師的自?身素質(zhì)?和教學?水平，?我校積?極組織?教師參?加省、?市、區(qū)?文教局?組織的?新課程?培訓、?課改觀?摩、研?討活動?等。先?后派出?教師參?加省級?培訓1?2人次?，市級?培訓1?03人?次，區(qū)?級培訓?54人?次。在?此基礎?上，以?教研組?為單位?，組織?全體教?師進行?校級培?訓，通?過參加?培訓、?聽講座?、觀摩?課、看?錄像等?形式加?強“課?改”理?論學習?和培訓?。通過?培訓進?一步更?新教師?的教育?觀念，?增加新?課程實?施的自?覺性和?信心。?（2?）以教?研組、?備課組?為單位?，認真?鉆研新?教材，?研討新?教法。?在學習?方式、?教學方?式、師?生角色?位置的?轉換、?評價方?式的改?革等方?面進行?積極探?索，實?踐、改?革。特?別是在?課堂教?學方面?，提倡?自主、?探究、?合作的?學習方?式，在?這方面?取得了?初步成?效。?（3）?充分發(fā)?揮骨干?教師的?帶頭作?用，要?求骨干?教師上?示范課?，指導?新教師?備課，?新老教?師互幫?互助，?取長補?短，在?教研活?動上談?體會、?談收獲?，以此?來影響?帶動其?他教師?用好新?課程教?材。堅?持每兩?周一次?教研活?動。?二、強?化教學?管理，?提高教?學質(zhì)量?。2?、充分?發(fā)揮教?研組的?作用。?各教研?組根據(jù)?本學科?特點，?圍繞新?課程實?施和提?高本學?科的教?學質(zhì)量?，開展?形式多?樣的教?研活動?。本年?度進一?步加強?了備課?組的活?動，提?倡集體?備課，?加強教?師間的?聽課交?流。本?學年教?師開課?146?節(jié)次，?教師每?學期平?均聽課?10節(jié)?。對作?業(yè)、單?元測驗?要求教?師精心?設計，?精心布?置，精?心批改?，并及?時做好?質(zhì)量分?析和反?饋工作?。各學?科備課?組形成?了比較?濃厚的?教學科?研氛圍?。3?、強?化畢業(yè)?班的教?學管理?。本年?度根據(jù)?本屆初?三畢業(yè)?班情況?，學校?提出了?“狠抓?管理、?務實拼?搏、爭?創(chuàng)佳績?”的口?號，分?領導、?教師、?學生三?個層面?提出了?工作設?想，并?采取了?一系列?的措施?，有效?地提高?了優(yōu)秀?率、合?格率，?在中考?中，特?別是優(yōu)?秀率列?區(qū)前列?，有1?18多?名學生?考入了?重點中?學，升?學率達?到95?%，贏?得了良?好的社?會聲譽?。對高?三畢業(yè)?班的工?作，認?真總結?以往的?'經(jīng)驗?和教訓?，結合?本屆高?三的實?際，制?定出行?之有效?的措施?，層層?把關，?從校長?到每一?位教師?、學生?，大家?認準一?個目標?，齊心?協(xié)力，?注意抓?好各個?工作環(huán)?節(jié)，加?強了分?類輔導?，切實?抓好了?拔尖工?作，各?項工作?做得扎?實有效?。由于?學校領?導的重?視，通?過全體?教師的?辛勤工?作，學?生的努?力，盡?管本屆?高三學?生在高?一新生?錄取時?，錄取?分數(shù)是?全區(qū)最?低的。?在__?__年?高考中?，錢純?雅同學?達文化?本科（?本二）?線，進?入本科?院校學?習，?97人?達專科?線，升?入了其?他高校?學習。?本科達?線率為?0.5?5%，??？七_?線率為?53.?3%。?本學期?，學校?調(diào)整了?初中、?高中各?年級的?管理思?路，對?初三、?高三年?級任課?教師進?行了調(diào)?整。通?過總結?___?_年高?考，分?析__?__年?高考形?勢，本?學期對?高三學?生的科?目組合?進行了?更合理?的調(diào)整?，加大?了對這?屆高三?年級的?管理力?度。針?對__?__年?___?_月份?的高考?綜合考?試，教?務處做?了大量?的工作?，從選?用復習?資料、?任課教?師安排?，到復?習過程?中的各?個環(huán)節(jié)?都作了?詳細周?密的安?排。0?4級高?三綜合?會考第?一次考?試文科?綜合合?格率為?96%?，理科?綜合合?格率為?82%?，文理?雙科合?格率為?82%?。4?、加強?非畢業(yè)?班的教?學管理?。學?校在重?點抓初?三、高?三畢業(yè)?班的同?時，對?非畢業(yè)?年級的?教育教?學工作?也非常?重視。?對非畢?業(yè)班的?教育教?學情況?，通過?各種途?徑進行?了調(diào)研?。如：?實行推?門聽課?，抽查?教案、?作業(yè)批?改情況?、召開?部分學?生座談?會、學?生問卷?等形式?了解教?師教學?，學生?學習情?況。教?務處針?對教學?中存在?的問題?，及時?研究解?決方案?、措施?，在教?學工作?中需整?改的，?督促有?關老師?進行整?改。針?對__?__年?高考模?式的變?化及新?的高考?政策，?本學期?對05?級高二?學生的?科目組?合按照?___?_年高?考模式?進行了?調(diào)整。?充分重?視高中?年級包?括高二?信息技?術考試?、高三?綜合會?考及高?三勞技?操作考?試等各?項考試?的研究?、輔導?工作，?在全體?教師努?力下，?我校0?4級高?二學生?在省信?息技術?考試（?高級）?中，合?格率為?100?%。?5、繼?續(xù)實施?“金牌?行動”?計劃，?初一、?初二、?初三在?本學年?“金牌?行動”?計劃實?施過程?中，已?經(jīng)取得?了優(yōu)異?的成績?，共獲?全國、?省級一?等獎1?2人次?，全國?省級二?等獎三?等獎有?49人?次，蘇?州市級?獎26?人次，?可以說?我校的?“金牌?行動”?計劃碩?果累累?，創(chuàng)出?了我校?的特色?，提高?了我校?的知名?度。?三、加?強教師?隊伍建?設，提?高教師?整體素?質(zhì)。?1、要?求教師?加強學?習，樹?立正確?的教育?觀、質(zhì)?量觀和?人生觀?，增強?實施素?質(zhì)教育?的自覺?性。?2、積?極組織?支持教?師參加?各種進?修，培?訓活動?，不斷?完善教?師的知?識結構?，不斷?提高教?師的業(yè)?務水平?，并要?求教師?掌握現(xiàn)?代化教?育手段?，提高?教育效?率。?教師論?文方面?：校長?省級二?等獎1?篇，省?級三等?獎2篇?;皋潮?老師省?級一等?獎1篇?;省級?二等獎?1篇，?市級二?等獎1?篇;吳?文英老?師全國?二等獎?1篇，?全國三?等獎1?篇，區(qū)?二等獎?1篇;?施鳳英?、王林?方、岳?翼漪、?黃小亞?四位老?師均獲?全國三?等獎各?1篇;?劉春嬋?老師獲?省級二?等獎1?篇;趙?亞萍老?師獲區(qū)?三等獎?1篇;?范叢紅?老師獲?蘇州市?級1等?獎1篇?。邢?德清老?師被確?認為“?相城區(qū)?英語學?科帶頭?人”。?四、?做好體?衛(wèi)工作?，學籍?管理工?作。?1、上?好兩操?兩課，?抓好體?育達標?工作，?注意衛(wèi)?生防疫?，做好?學生的?體檢工?作，初?三年級?抓緊體?育中考?項目的?訓練。?2、?做好學?籍管理?工作，?嚴格轉?學、借?讀、病?休、復?學等手?續(xù);能?做好學?額鞏固?工作，?鞏固率?達10?0%。?回顧?一年來?的工作?，雖然?取得了?一定的?成績，?但與上?級的要?求，社?會的期?望還有?很大的?差距;?在教學?管理上?還有不?盡人意?的地方?;在教?師隊伍?建設方?面特別?是“名?師”工?程差距?更大。?今后，?我們將?進一步?努力，?抓教學?質(zhì)量的?管理，?注重學?生創(chuàng)新?意識和?實踐能?力的培?養(yǎng)，為?進一步?提高我?校的教?學質(zhì)量?而努力?奮斗。?20?23年?教務處?年度工?作總結?（三）?學校?教務處?本著“?敬業(yè)、?精業(yè)、?務實、?高效”?的精神?與工作?態(tài)度，?較好地?完成了?各項工?作任務??，F(xiàn)?將主要?工作與?成效總?結如下?：1?、認真?地抓了?常規(guī)教?學的五?個環(huán)節(jié)?，強化?了管理?工作的?科學化?、實效?性，在?課程的?設置與?課表安?排上注?重了現(xiàn)?代教育?理念和?科學、?嚴謹?shù)?治學精?神，本?學期完?成了初?中學部?總課表?的制作?、制定?了教師?教學考?核細則?、教師?“青藍?工程”?的建立?、興趣?小組的?成立、?文學社?與英語?俱樂部?的成立?等。教?學工作?井然有?序，特?別是強?化了備?課、上?課、考?查等工?作，基?本上杜?絕了用?陳舊教?案上課?，缺課?、遲到?、早退?現(xiàn)象較?少，早?讀、晚?自習規(guī)?范，教?風、學?風、考?風良好?，教學?質(zhì)量上?穩(wěn)中有?進。?2、制?訂并實?施了較?科學的?考評機?制，完?成了初?中部教?師教學?考核細?則，初?步建立?了教師?業(yè)務檔?案。在?本學期?的教風?與教學?質(zhì)量大?檢查工?作中，?教務處?精心準?備，嚴?密組織?，規(guī)范?了操作?。我們?通過隨?堂課聽?課、優(yōu)?質(zhì)課及?優(yōu)秀教?案評選?、兩次?學生的?問卷調(diào)?查等一?系列的?教學常?規(guī)檢查?，使檢?查面廣?、科學?、客觀?、公正?、真實?地反映?了目前?我部的?教學現(xiàn)?狀及每?一位教?師的教?學情況?，為學?校領導?的科學?決策與?管理，?為鞭策?教師們?的教學?工作起?到了良?好的作?用。?3、加?強了對?教研組?工作的?指導、?督促與?檢查。?本學期?各教研?組工作?都落到?實處，?各教研?組都制?訂了工?作計劃?，有內(nèi)?容，有?措施，?理性且?實際。?教研組?活動已?開始走?向制度?化、規(guī)?范化，?有特色?、有效?率、有?時間保?證，具?體體現(xiàn)?在定時?間、定?地點開?展教研?活動，?包括集?體備課?、聽評?課、集?體學習?與教學?經(jīng)驗交?流等教?研活動?。教研?活動內(nèi)?容豐富?，安排?科學合?理，強?化了針?對性、?實效性?。4?、強化?了對學?部教學?圖書建?設與管?理，購?買了幾?門主學?科的多?種教學?參考書?和音像?資料，?由專人?整理與?管理，?負責轉?借。?5、充?分重視?并督導?了教師?參加省?、市、?校各類?教學教?研活動?，如：?英語教?師杭外?學習取?經(jīng);語?文組、?數(shù)學組?、科學?組和藝?體組教?師分別?參加了?市一級?的教學?活動，?教師表?現(xiàn)積極?出色。?同時加?大了對?青年教?師培養(yǎng)?的力度?，建立?了“青?藍工程?”，組?織了行?政領導?及各教?研組跟?蹤聽課?、指導?，盡力?做好傳?幫帶工?作。?9、為?提高教?師的業(yè)?務水平?，除了?隨堂聽?課、還?認真組?織了教?學技能?大賽，?如：校?優(yōu)質(zhì)課?大賽和?現(xiàn)場無?參考書?寫教案?大賽。?本學?期發(fā)現(xiàn)?的問題?：1?、個別?教師缺?少敬業(yè)?精神，?有上課?遲到和?早退現(xiàn)?象。?2、尖?子生、?后進生?的培養(yǎng)?還有待?加強。?3、?專業(yè)技?能教學?的管理?還需進?一步強?化，個?別教師?對技能?教學的?認識還?有待進?一步提?高。?4、自?習課秩?序個別?班還不?是很理?想。?如果說?本學期?教務處?工作取?得了一?些成績?的話，?離不開?教務處?老師的?努力工?作和配?合;存?在的問?題更多?的是我?們統(tǒng)籌?安排中?考慮不?周，今?后我們?將繼續(xù)?發(fā)揚優(yōu)?良作風?，改進?工作方?法，逐?步改進?上述問?題。?202?3年教?務處年?度工作?總結（?四）?在過去?的一年?中,沿?著校長?室的工?作思路?,主要?做了以?下工作?：一?、嚴格?執(zhí)行新?課程計?劃,繼?續(xù)搞好?新課程?的實施?工作?1、遵?照新課?程標準?要求,?開全開?足規(guī)定?課程門?類,并?要求教?師嚴格?按新課?標上足?規(guī)定課?時,并?努力提?高教學?效果。?2、?加強對?新課標?實施的?各項培?訓研究?活動。?（1?）組織?骨干教?師繼續(xù)?參加上?級教育?部門組?織的各?類培訓?活動,?在這基?礎上,?以教研?組為單?位組織?全體教?師進行?再培訓?,通過?培訓進?一步更?新教師?的教育?觀念,?增加新?課程實?施的自?覺性和?信心。?（2?）以教?研組、?備課組?為單位?,認真?鉆研新?教材,?研討新?教法。?在學習?方式、?教學方?式、師?生角色?位置的?轉換、?評價方?式的改?革等方?面進行?積極探?索,積?極實踐?、積極?改革。?特別是?課堂教?學,提?倡自主?、探究?、合作?的學習?方式,?在這方?面取得?了初步?成效,?具體反?映在本?學期的?創(chuàng)建省?示范初?中時隨?機抽查?到的1?5節(jié)課?,6節(jié)?優(yōu)秀、?7節(jié)良?好,優(yōu)?秀率達?40%?,優(yōu)良?率達8?7%,?居三所?創(chuàng)建學?校之首?。（?3）充?分發(fā)揮?骨干教?師的帶?頭作用?,要求?骨干教?師上示?范課,?指導新?教師備?課,在?教研活?動上談?體會、?談收獲?,以此?來影響?帶動其?他教師?用好新?課程教?材。?（4）?繼續(xù)抓?住新課?程實施?這樣一?個機遇?,積極?開展教?科研活?動,一?邊實踐?,一邊?研究,?本學期?申報了?一個市?級課題?和三個?區(qū)級課?題,使?課題工?作沿著?健康的?方向發(fā)?展。?二、強?化教學?管理,?提高教?學質(zhì)量?。1?、加強?“六認?真”工?作,向?教師提?出“功?夫化在?備課上?,本領?顯在課?堂上,?向四十?五分種?要質(zhì)量?”的口?號,要?求教師?備課要?改變“?重知識?點,重?知識傳?授”的?傳統(tǒng)觀?念,特?別要注?意落實?學生學?習情感?目標和?體現(xiàn)學?生自主?、探究?、合作?的學習?方式,?培養(yǎng)學?生的科?學精神?和創(chuàng)新?意識。?提倡集?體備課?,加強?教師間?的聽課?交流。?對作業(yè)?、測驗?要求教?師精心?設計,?精心布?置,精?心批改?,并及?時做好?質(zhì)量分?析和反?饋工作?。2?、加強?“六認?真”的?檢查督?促工作?,每學?期對“?六認真?”工作?檢查四?次,并?根據(jù)情?況對個?別教師?進行抽?查,并?把檢查?情況及?時通報?到每位?教師,?另外要?求行政?領導,?教研組?長平時?加強聽?課檢查?,并及?時提出?課堂整?改意見?。3?、抓好?教研組?的管理?工作,?各教研?組根據(jù)?本學科?特點,?圍繞新?課程實?施和提?高本學?科的教?學質(zhì)量?,開展?形式多?樣的教?研活動?,本學?期又加?強了備?課組的?活動,?各課組?的教研?氣氛比?較濃。?4、?抓好畢?業(yè)班的?管理工?作,本?屆初三?畢業(yè)班?提出了?“狠抓?管理、?務實拼?搏、爭?創(chuàng)佳績?”的口?號,分?領導、?教師、?學生三?個層面?提出了?工作設?想,并?采取了?一系列?的措施?,有效?地提高?了優(yōu)秀?率、合?格率,?特別在?中考中?優(yōu)秀率?列區(qū)前?列,有?3名學?生考入?了蘇高?中國際?班,2?0多名?學生考?入了省?重點中?學省招?班,社?會聲譽?良好,?高三畢?業(yè)班也?注意抓?好了各?個工作?環(huán)節(jié),?加強了?分類輔?導,切?實抓好?了拔尖?工作,?高考中?使較多?學生升?入了高?校,本?學期高?三年級?重視了?綜合考?試的研?究、輔?導,在?全體教?師努力?下,在?省會考?中合格?率超過?了湘城?中學。?5、?繼續(xù)實?施“金?牌行動?”計劃?,并取?了優(yōu)異?成績,?本年度?共獲全?國省級?一等獎?11人?次,省?級獎6?1人次?,市級?獎20?人次,?區(qū)級獎?9人次?,共有?90人?次獲獎?。在最?近舉行?的省1?9屆初?中數(shù)學?競賽中?,又喜?獲豐收?。初一?、初三?均獲奪?區(qū)最高?分,初?定獲省?級人數(shù)?占區(qū)三?分之一?,特別?是初三?區(qū)前6?名,我?校占5?名。初?三的外?語競賽?也取得?了較好?的成績??？梢?說我校?的“金?牌行動?”計劃?碩果累?累,創(chuàng)?出了我?校的特?色,提?高了我?校的知?名度。?三、?加強教?師隊伍?建設,?提高教?師整體?素質(zhì)。?1、?要求教?師加強?學習,?樹立正?確的教?育觀、?質(zhì)量觀?和人生?觀,增?強實施?素質(zhì)教?育的自?覺性。?2、?積極組?織支持?教師參?加各種?進修,?培訓活?動,不?斷完善?教師的?知識結?構,不?斷提高?教師的?業(yè)務水?平,并?要求教?師掌握?現(xiàn)代化?教育手?段,提?高教育?效率。?3、?充分發(fā)?揮骨干?教師的?作用,?啟動我?校的名?師工程?,本年?度樹了?一名區(qū)?學科帶?頭人和?五名校?學科帶?頭人。?4、?對新上?崗的教?師繼續(xù)?開展新?老教師?結對子?活動,?并在高?中年級?特聘黃?埭高中?的十多?名學科?帶頭人?和有豐?富經(jīng)驗?的骨干?教師擔?任我校?新教師?的指導?教師,?并定期?開展活?動,取?得了良?好的效?果。本?年度多?名青年?教師在?各類教?學基本?功競賽?中取得?了良好?的成績?,如祝?蕓獲數(shù)?學青年?教師基?本功競?賽區(qū)一?等獎;?李雪英?獲蘇州?市生物?教師評?課選優(yōu)?一等獎?。這?一學年?,在全?校教師?的共同?努力下?,教學?工作取?得了一?定的成?效,并?初步地?通過了?省示范?初中的?驗收,?但示范?初中向?我們提?出了更?高的要?求,立?足新起?點,務?必繼續(xù)?保持團?結拼搏?精神,?進一步?提升教?學質(zhì)量?。2?023?年教務?處年度?工作總?結（五?）在?___?_——?___?_學年?度第一?學期的?教務工?作中，?教務處?依據(jù)開?學初制?定的學?校教務?工作計?劃，以?___?_教育?方針為?工作指?導，全?力深化?合作學?習，開?展課件?教學。?在抓好?德育工?作，搞?好未成?年人思?想教育?的前提?下，始?終把提?高學校?的教育?質(zhì)量放?在重中?之重的?地位，?狠抓了?學校教?育教學?的各個?環(huán)節(jié)，?使教學?質(zhì)量有?了進一?步的提?高，教?學質(zhì)量?顯著提?高。教?務處建?全并落?實了學?校的各?種教育?教學管?理制度?，通過?全面扎?實的教?育管理?來追求?教學效?益。通?過自學?、討論?、各層?培訓等?形式理?解掌握?新理念?，教學?中切實?實施新?教法，?提高了?教師的?教學水?平，教?務處積?極提高?了教育?管理與?服務水?平，進?一步提?高了學?校的教?學質(zhì)量?，并貫?徹了全?面發(fā)展?的原則??？偲?來說，?教務處?主動組?織教師?學習上?級主管?部門的?文件政?策，并?能不折?不扣地?貫徹執(zhí)?行。教?伍主任?領導語?文、數(shù)?學、兩?個教研?組，把?好了審?閱教案?關，指?導教師?上好了?每一節(jié)?課，督?促教師?高質(zhì)量?的完成?了各種?作業(yè)的?批閱，?領導班?主任搞?好了班?主任工?作，成?功地組?織了期?中和期?末考試?，具體?情況如?下所述?：一?、教師?的備課?。依?據(jù)上級?教育主?管的備?課要求?，教務?處嚴把?備課關?，各門?課都有?科學的?進度計?劃，總?的教育?教學目?標。每?個教學?單元都?備有目?的要求?，重點?難點和?關鍵點?，單元?授課節(jié)?數(shù)等。?教案不?僅要備?教材教?法，還?要備學?生，每?節(jié)教案?都是在?新理念?指導下?完成的?。都能?做到備?課的各?個環(huán)節(jié)?齊全，?內(nèi)容具?體，切?合本班?實際。?最可喜?之處，?備課中?課改意?識濃，?大部分?教師寫?出了教?后感。?教務主?任查教?案3次?，且有?記錄與?通報，?全體教?師基本?上能超?額完成?備案任?務。?二、本?學期老?師的上?課情況?。本?學期來?，教務?主任采?用詢問?學生、?查課，?看黑板?板書等?不同形?式來了?解老師?的上課?情況，?隨時了?解掌握?每位教?師的上?課情況?。對發(fā)?現(xiàn)的問?題采取?了及時?的措施?。本學?期共發(fā)?現(xiàn)進課?堂遲，?課中間?出教室?現(xiàn)象，?上課打?手機現(xiàn)?象2次?，知識?性錯誤?1次，?對以上?現(xiàn)象給?予了當?面指正?。在課?堂教學?中，教?學能夠?采用新?教法，?讓學生?動起來?，充分?發(fā)揮學?生的主?人翁精?神，注?意培養(yǎng)?學生的?能力，?注重了?學習過?程，教?學內(nèi)容?圍繞教?材，注?重了課?堂的效?率，向?四十分?鐘要質(zhì)?量，做?到了按?時上下?課。教?務處認?為，教?師都能?按要求?上好每?一堂課?，上課?的積極?性高，?大大提?高了課?堂教學?質(zhì)量。?三、?關于作?業(yè)書寫?的批閱?。本?學期教?務主任?共檢查?各科作?業(yè)3次?，對發(fā)?現(xiàn)的問?題進行?了及時?糾正，?學期結?束前，?對各科?作業(yè)完?成情況?進行了?檢查統(tǒng)?計。所?有作業(yè)?都按時?完成了?一學期?的任務?。四?、本學?期的班?主任工?作。?五、關?于教研?活動的?開展。?本學?期我校?繼續(xù)推?行新課?程改革?，開學?初，教?務處組?織全體?教師學?習了合?作學習?的理念?及教法?，討論?教學中?遇到的?難題，?組織教?師參加?各級各?類教育?教學活?動。進?一步把?新課程?理念融?于每個?班級、?每個教?學之中?，對一?二年級?教師進?行了一?輪“新?教法，?新理念?”下的?崗位練?兵活動?，十名?教師都?上了公?開課，?本次活?動最大?特點是?運用新?理念，?使用新?教法，?推進了?我校的?新課改?進程。?六、?“兩基?工作”?的情況?。本?學期教?務處完?成了_?___?———?___?_學年?度的“?普九”?、“掃?盲”的?表冊數(shù)?據(jù)的填?寫工作?。七?、課程?的教授?情況及?教學成?績。?到二十?周止，?我校的?各科教?學都已?基本完?成，達?到了新?課程標?準的要?求。語?、數(shù)科?的教學?現(xiàn)處于?緊張的?復習階?段，以?迎接期?末考試?，可以?說教務?處的教?務主任?已基本?完成了?本學期?的基本?任務，?回思一?學期，?教務處?的工作?繁瑣而?任重，?需要常?抓緊不?懈。?八、存?在的問?題：?1、我?校對非?主授課?的重視?不夠。?教師對?輔助課?堂只側?重于趕?作業(yè)。?期中、?期末之?前過早?的停音?體美等?課。這?些不利?于學生?的全面?發(fā)展。?2、?過分看?重教學?成績，?忽視了?學生的?思想道?德教育?，高分?低能。?20?23年?教務處?年度工?作總結?（六）?一年?來，在?學校領?導的領?導下、?在有關?部門的?支持下?、在各?教研組?的共同?努力下?，教務?處組織?了多次?大型的?市級教?研活動?，對學?校教學?工作、?對我校?教學研?究都起?到了十?分積極?而又重?要的作?用。?___?_年上?半年，?全市初?中英語?初三英?語備考?及英語?學術研?討會在?我校舉?行，我?校徐紅?老師上?了一堂?研究課?，受到?了廣泛?的好評?。全市?初中語?文校本?研究及?學術研?討會在?我校，?我校余?勇老師?為廣大?教師上?了一堂?展示課?，受到?一致的?贊譽。?城區(qū)高?中歷史?研究會?議也在?我校舉?行，我?校歷史?組教師?付出了?大量辛?苦的勞?動與努?力。_?___?年下半?年，全?市高三?數(shù)學備?考會在?我校舉?行，高?中數(shù)學?組做了?大量工?作。全?市高中?地理優(yōu)?質(zhì)課及?城區(qū)地?理教研?活動都?先后在?我校進?行，我?校地理?組教師?為活動?的順利?開展盡?職盡責?，有力?地保障?了活動?的順利?完成。?就教務?處而言?，大型?學科活?動需要?投入大?量的時?間和精?力，對?學校其?它的教?育教學?活動也?有沖擊?，但就?學校學?科活動?而言，?對教研?環(huán)境的?改善，?對教研?氛圍的?形成、?對教師?專業(yè)能?力的提?高等都?是有極?大幫助?的，因?此，教?務處總?是盡一?切能力?協(xié)調(diào)各?部門的?工作，?支持并?確保各?項學科?活動的?進行。?今年?宜昌市?組織了?一些優(yōu)?質(zhì)課比?賽，我?校有_?___?名參賽?教師，?這些老?師及其?所在教?研組共?同研究?，共同?進步，?為他們?最終取?得好成?績奠定?了基礎?。黃進?獲得宜?昌市高?中政治?優(yōu)質(zhì)課?比賽二?等獎，?賀伶俐?獲得宜?昌市城?區(qū)高中?英語優(yōu)?質(zhì)課比?賽二等?獎，李?連洪獲?得城區(qū)?高中英?語說課?比賽二?等獎，?張成文?獲得宜?昌市高?中地理?優(yōu)質(zhì)課?說課比?賽二等?獎，楊?靜（小?）獲得?宜昌市?城區(qū)初?中語文?優(yōu)質(zhì)課?比賽三?等獎。?__?__多?邊互動?引進來?、走出?去在?教研活?動中，?我們注?重與兄?弟學校?的聯(lián)系?，既注?重引進?來，也?注重走?出去。?教務處?倡導各?教研組?利用組?內(nèi)社會?資源加?強與周?邊地區(qū)?的進行?教學教?研的聯(lián)?系，互?通信息?，取長?補短，?共同提?高。比?如，高?中英語?組先后?與鴉鵲?嶺高中?、三峽?高中等?學校進?行了校?際交流?，高中?地理組?與葛洲?壩高級?中學、?田家炳?高中進?行了校?際教研?，高中?數(shù)學組?與宜昌?外校、?宜昌市?二中進?行了校?際備課?組活動?，高中?政治組?與三峽?高中進?行了友?好交流?，校際?交流讓?老師們?有了更?多的學?習機會?，有了?更多的?比較與?提高的?機會。?在校際?交流過?程中，?各教研?組本著?以學校?教學為?重的原?則、以?節(jié)約為?重的原?則、以?效率為?重的原?則，既?促進了?教研活?動的開?展，又?保證了?正常教?學秩序?的順利?進行，?既有好?的收獲?，又不?讓學校?受到經(jīng)?濟上的?損失和?無謂的?浪費。?這些原?則已成?為各教?研組的?共識。?我校不?少教師?在校內(nèi)?外享有?一定的?學科聲?譽，受?教研中?心或其?它業(yè)務?部門的?委托到?其它學??；蚱?它地區(qū)?進行專?題講座?，傳授?自己的?教學與?研究的?經(jīng)驗。?我校劉?四方老?師、樂?建群老?師、宋?正武老?師都受?邀到宜?昌市或?外地進?行專題?報告，?在校園?被傳這?佳話。?除了?宜昌市?內(nèi)的教?研活動?外，學?校領導?也很支?持老師?們到外?地學習?。今年?，我校?有多門?學科的?多位教?師到宜?昌以外?的地區(qū)?去學習?、去交?流。比?如，初?中語文?到襄樊?的觀摩?、初中?數(shù)學、?高中地?理到武?漢的觀?摩，初?中歷史?、初中?音樂到?廣東的?學習、?交流，?初中化?學到海?南的交?流、高?中英語?到山東?等等，?這些活?動促進?了我校?教師與?其它地?區(qū)的友?好交流?與往來?，開闊?了教師?的視野?，促進?了教學?、教研?的開展?。初中?數(shù)學“?z+z?”課題?的主要?組織者?許倜教?師兩次?到湖北?以外的?地區(qū)（?安徽、?山東）?去學習?、去交?流，這?在我校?歷史上?尚不多?見。當?然，教?師們的?外出學?習與交?流學校?有嚴格?的規(guī)定?教務處?主要是?為他們?的學習?與交流?提供方?便、提?供支持?，但我?們相信?，對學?校工作?有重大?貢獻、?課題研?究做得?好的教?研組和?教師個?人，學?校領導?會充分?考慮。?2.?常規(guī)抽?查不放?松教?研活動?可以轟?轟烈烈?，但更?多的教?學教研?工作在?于平時?的點滴?積累。?工作熱?情決定?工作態(tài)?度，工?作態(tài)度?決定工?作方式?，工作?方式?jīng)Q?定工作?結果。?比如，?教務處?在學期?中期以?及其它?適宜的?時間以?畢業(yè)年?級為重?點進行?常規(guī)教?學檢查?，通過?聽課活?動看課?堂，通?過問卷?調(diào)查看?教學常?規(guī)、師?德表現(xiàn)?。對那?些教學?方法好?、關愛?學生、?教學水?平高的?教師在?不同的?場合提?出表現(xiàn)?，對教?學方法?不適合?本校學?生實際?的教師?指出其?問題所?在，促?進教學?互動。?3.?不遺余?力推廣?現(xiàn)代教?育技術?現(xiàn)代?教育技?術的應?用對教?育教學?的推動?作用是?巨大的?，對很?多學科?、對很?多課題?的研究?甚至起?到脫胎?換骨的?作用。?競賽無?疑是最?佳的促?進方式?，而市?級及以?上級別?的競賽?又具有?更強的?專業(yè)性?、公正?性。在?宜昌市?教學儀?器裝備?站以及?教育局?其它業(yè)?務部門?組織的?各種現(xiàn)?代技術?的比賽?活動中?，學校?教務處?總是面?向全校?利用各?種途徑?廣泛宣?傳，引?導、督?促各教?研組積?極準備?，以期?通過這?樣的一?些活動?提高教?師利用?現(xiàn)代教?育技術?的能力?和興趣?。在近?兩年的?課件及?其它類?型的教?育技術?比賽中?，我校?組織有?序，參?賽作品?多、質(zhì)?量好，?受到上?級部門?的好評?。我?們在推?廣現(xiàn)代?教育技?術的過?程中也?發(fā)現(xiàn)不?少問題?，這些?問題直?接影響?到我校?整體的?教育技?術應用?能力，?影響著?我校教?師隊伍?的整體?發(fā)展。?問題之?一，有?的教師?采取觀?望態(tài)度?，自己?不動手?，對別?人的研?究活動?也漠不?關心，?有的教?師甚至?連一份?完整的?試卷都?不能打?出來，?更不用?談制作?高質(zhì)量?的課件?了。問?題之二?，“拿?來主義?”根深?蒂固，?原創(chuàng)激?情低，?不少教?師只愿?坐享別?人的成?果，卻?不愿與?其它老?師一起?來共同?完成屬?于自己?的作品?。問題?之三，?堅持自?己的傳?統(tǒng)方法?，不愿?承認現(xiàn)?代教育?手段的?先進性?。并不?是每節(jié)?課、每?個內(nèi)容?都需要?用現(xiàn)代?技術來?講授，?但從不?用現(xiàn)代?技術的?作法卻?更顯固?執(zhí)與思?想惰性?。問題?之四，?學校缺?乏相應?的激勵?與懲罰?性措施?。問題?之五，?我校的?硬件設?施相對?比較落?后，特?別是學?生微機?室的教?學環(huán)境?跟不上?發(fā)展的?需要，?直接影?響到我?校的信?息技術?教育。?綜合看?來，雖?然我校?有一批?具有一?定能夠?應用現(xiàn)?代教育?技術的?專業(yè)技?能的教?師，但?橫向比?較，我?校的現(xiàn)?代教育?技術應?用能力?，無論?是高中?還是初?中，我?校已落?入下風?，這已?是十分?嚴峻的?事實。?4.?學科競?賽抓落?實學?科競賽?對教學?有極大?的促進?作用，?學科競?賽有利?于尖子?學生的?培養(yǎng)，?也有利?于教師?業(yè)務能?力的提?高。學?校獎勵?制度在?___?_年的?職代會?文件中?發(fā)生了?很大的?變化，?對教師?個人發(fā)?表的作?品不再?計獎，?但依然?保留學?生學科?競賽的?高額獎?勵。_?___?年我校?初中數(shù)?學、物?理競賽?都取得?了十分?理想的?成績，?既有多?人獲得?宣昌市?獎，也?有不少?學生獲?得省級?獎勵和?國家級?獎勵，?表現(xiàn)十?分優(yōu)異?。高中?數(shù)學繼?去年歷?史性地?獲得全?國三等?獎以后?，今年?我校高?三班的?陳飛同?學也獲?得全國?三等獎?，兩次?的高中?數(shù)學全?國獎是?一個繼?往開來?的高中?學科競?賽的新?篇章。?一、?認真搞?好評教?評學工?作，形?成良好?的教師?評價機?制評?教評學?工作主?要包括?五個部?分，一?是學生?對任課?教師的?評價，?二是家?長對教?師的評?價，三?是教師?之間的?互相評?價，四?是教務?及其它?職能部?門對教?師的評?價，五?是主管?領導對?教師的?評價。?這里主?要說明?的是學?生及學?生家長?對教師?的評價?。每?次的評?教評學?活動教?務處都?十分重?視，事?先擬定?好評價?標準，?準備好?問卷調(diào)?查表，?然后委?托年級?主任或?直接委?托班干?部來發(fā)?放調(diào)查?表，在?規(guī)定的?時間內(nèi)?教務處?將調(diào)查?表進行?回收。?教務處?回收調(diào)?查表后?，立即?組織工?作人員?進行詳?細、準?確的統(tǒng)?計，統(tǒng)?計既有?定量的?數(shù)據(jù)歸?類和計?算，也?有定性?的描述?，學生?評價“?a”率?直接影?響到教?師職稱?的騁任?。在統(tǒng)?計完畢?后，問?卷調(diào)查?表向全?體教師?開放，?讓教師?知道學?生對自?己的原?始評價?。對?評教評?學工作?教務處?每次都?精心組?織，力?求公正?、公平?、準確?。當然?，由于?設計上?本身的?缺陷也?會影響?到對教?師的評?價，但?我們認?為來自?于學生?和學生?家長對?教師的?評價是?可以兼?聽則明?的，傾?聽來自?學生的?聲音，?這是非?常必要?的，這?對教學?是有幫?助的，?是有促?進的。?不少教?師看了?學生對?教師的?評教評?學后發(fā)?出這樣?的議論?，看學?生對教?師的評?價不可?全信也?不可不?信，如?果一個?班多數(shù)?學生都?認為這?個教師?有問題?，那么?這個教?師應該?對自己?的教學?進行比?較深入?的反思?，如果?僅僅是?個別學?生提出?的問題?，那么?就要個?別對待?，但同?樣要進?行冷靜?的分析?，只有?這樣才?會更加?有利于?教育教?學工作?，有利?于學生?的發(fā)展?。廣大?教師都?十分看?重學生?對自己?的評價?，客觀?地說，?評教評?教學對?教師的?工作態(tài)?度、工?作方法?都有很?大的觸?動，這?樣的活?動是十?分重要?而且必?要的。?二、?搞好開?放周活?動，促?進學校?教育教?學發(fā)展?本學?年我們?進行了?開放周?活動，?通過舉?辦開放?周活動?，使社?會各界?廣泛了?解學校?的辦學?狀況，?吸納社?會對辦?好學校?的寶貴?意見和?建議，?通過開?放周活?動，讓?家長監(jiān)?督辦學?，使我?校的辦?學更加?規(guī)范，?辦學質(zhì)?量更高?。開放?周同時?也是學?校師生?展示才?華、發(fā)?揮創(chuàng)造?力的重?大活動?，開放?周活動?期間，?教師與?學生都?希望將?最好的?狀態(tài)、?最佳的?水平呈?現(xiàn)在家?長面前?，接受?社會的?檢閱，?這對學?校教育?無疑會?起到很?大的促?進作用?。要想?關鍵時?候有上?佳的表?現(xiàn)，只?有在平?時狠下?功夫，?開放周?活動一?個學期?雖然只?有一周?，但其?影響卻?是長期?的。開?放周以?家長來??；顒?為主，?主要內(nèi)?容有聽?課、訪?談、咨?詢、建?議、參?觀等方?面，家?長可在?活動期?間的任?何時間?到任何?班級聽?取任何?教師的?授課，?家長可?與學校?領導、?班主任?、科任?教師進?行座談?、交流?，了解?學生在?校內(nèi)的?情況，?共同探?討教育?學生的?有效途?徑，學?校設立?咨詢處?，接待?家長，?介紹國?家相關?教育政?策、學?校辦學?理念及?學校發(fā)?展規(guī)劃?，解答?多種疑?問，學?校也接?受家長?對我校?實驗室?，學生?、教工?閱覽室?，學生?微機室?等的參?觀，為?學校的?硬件建?議提出?合理化?建議。?另外，?學校還?設立意?見箱，?接受家?長和社?會各界?人士對?教師授?課、班?級管理?以及學?校發(fā)展?等提出?的各項?建議。?規(guī)范辦?學、增?進交流?、完善?發(fā)展，?這是學?校與家?長的共?識。?開放周?的活動?得到家?長們的?真心擁?護和支?持，家?長們走?進課堂?，既能?發(fā)現(xiàn)教?師的優(yōu)?點，也?發(fā)現(xiàn)了?不少的?問題，?并提出?了許多?十分寶?貴的建?議。看?家長