美術(shù)編輯工作總結(jié)

第18頁(yè)共18頁(yè)美術(shù)編?輯工作?總結(jié)?我既然?從事雜?志編輯?工作，?一心只?想把我?經(jīng)手的?雜志做?到完美?，當(dāng)然?努力的?精神也?必然要?始終如?一，在?工作中?遇到的?這樣那?樣的問(wèn)?題也不?少.我?想只要?能不斷?的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)和刊?物一起?努力成?長(zhǎng)，才?是我們?更應(yīng)該?積極去?做的。?自己總?結(jié)了一?些解決?的方法?，雖然?不是很?成熟但?通過(guò)互?相交流?可以起?到些許?作用也?是不錯(cuò)?的。?1.雜?志中上?色遇到?的疑問(wèn)?：為?什么我?們的美?編在繪?制雜志?中一些?插圖時(shí)?選用灰?暗的色?調(diào)，而?不是用?艷麗的?色彩?很多家?長(zhǎng)主觀?的認(rèn)為?孩子喜?歡顏色?艷麗的?顏色，?但是在?生活中?沒(méi)有一?個(gè)孩子?會(huì)主動(dòng)?去選擇?艷麗到?夸張的?衣服，?插圖也?一樣。?中國(guó)的?傳統(tǒng)的?水墨畫(huà)?就是一?個(gè)很好?的例子?，國(guó)畫(huà)?中用色?很少，?用的最?多的就?是“墨?色”，?國(guó)畫(huà)中?“墨”?與“色?”是相?通，而?墨分五?色（其?實(shí)不止?），表?現(xiàn)中即?有墨的?濃淡層?次，又?有色的?聯(lián)想感?受，從?而達(dá)到?無(wú)色似?有色的?境界使?整幅畫(huà)?看起來(lái)?一點(diǎn)都?不單調(diào)?灰暗。?當(dāng)然雜?志的插?圖也不?能像馬?路一樣?一直是?一個(gè)色?調(diào)，明?快的色?彩也是?必不可?少的。?總之?，對(duì)于?插圖來(lái)?說(shuō)，不?一定就?非得用?豐富的?色彩，?只要能?充分表?達(dá)文字?的內(nèi)容?就可以?。即使?是單純?的黑色?、褐色?也能出?色地描?繪出文?字的內(nèi)?在世界?。孩子?同樣能?叢這些?畫(huà)面中?充分了?解故事?，想象?他自己?理解出?的色彩?世界。?這也是?插圖要?給人留?一些想?象空間?的原因?。美學(xué)?大師朱?光潛說(shuō)?過(guò)：“?美術(shù)作?品之所?以美，?不是只?是在表?現(xiàn)的一?部分，?尤其是?美在未?表現(xiàn)而?含蓄無(wú)?窮的一?大部分?，這就?是所謂?的無(wú)言?之美。?”什?么樣的?故事應(yīng)?該配什?么樣的?色彩呢?我既?然從事?雜志編?輯工作?，一心?只想把?我經(jīng)手?的雜志?做到完?美，當(dāng)?然努力?的精神?也必然?要始終?如一，?在工作?中遇到?的這樣?那樣的?問(wèn)題也?不少.?我想只?要能不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)和?刊物一?起努力?成長(zhǎng)，?才是我?們更應(yīng)?該積極?去做的?。自己?總結(jié)了?一些解?決的方?法，雖?然不是?很成熟?但通過(guò)?互相交?流可以?起到些?許作用?也是不?錯(cuò)的。?1.?雜志中?上色遇?到的疑?問(wèn)：?為什么?我們的?美編在?繪制雜?志中一?些插圖?時(shí)選用?灰暗的?色調(diào)，?而不是?用艷麗?的色彩?很多?家長(zhǎng)主?觀的認(rèn)?為孩子?喜歡顏?色艷麗?的顏色?，但是?在生活?中沒(méi)有?一個(gè)孩?子會(huì)主?動(dòng)去選?擇艷麗?到夸張?的衣服?，插圖?也一樣?。中國(guó)?的傳統(tǒng)?的水墨?畫(huà)就是?一個(gè)很?好的例?子，國(guó)?畫(huà)中用?色很少?，用的?最多的?就是“?墨色”?，國(guó)畫(huà)?中“墨?”與“?色”是?相通，?而墨分?五色（?其實(shí)不?止），?表現(xiàn)中?即有墨?的濃淡?層次，?又有色?的聯(lián)想?感受，?從而達(dá)?到無(wú)色?似有色?的境界?使整幅?畫(huà)看起?來(lái)一點(diǎn)?都不單?調(diào)灰暗?。當(dāng)然?雜志的?插圖也?不能像?馬路一?樣一直?是一個(gè)?色調(diào)，?明快的?色彩也?是必不?可少的?。總?之，對(duì)?于插圖?來(lái)說(shuō)，?不一定?就非得?用豐富?的色彩?，只要?能充分?表達(dá)文?字的內(nèi)?容就可?以。即?使是單?純的黑?色、褐?色也能?出色地?描繪出?文字的?內(nèi)在世?界。孩?子同樣?能叢這?些畫(huà)面?中充分?了解故?事，想?象他自?己理解?出的色?彩世界?。這也?是插圖?要給人?留一些?想象空?間的原?因。美?學(xué)大師?朱光潛?說(shuō)過(guò)：?“美術(shù)?作品之?所以美?，不是?只是在?表現(xiàn)的?一部分?，尤其?是美在?未表現(xiàn)?而含蓄?無(wú)窮的?一大部?分，這?就是所?謂的無(wú)?言之美??！?什么樣?的故事?應(yīng)該配?什么樣?的色彩?呢抒?情類(lèi)的?文字配?合傳統(tǒng)?的中國(guó)?畫(huà)或夢(mèng)?幻的畫(huà)?面或顏?色明度?對(duì)比屬?于弱對(duì)?比的就?能產(chǎn)生?很好的?呼應(yīng)效?果，將?讀者吸?引到安?靜的故?事中去?。奇?幻神秘?的文字?配合厚?重冷峻?的顏色?和與顏?色相配?的繪畫(huà)?風(fēng)格（?如;寫(xiě)?實(shí)風(fēng)格?和版畫(huà)?效果）?能加強(qiáng)?奇幻神?秘的氣?氛。?幽默荒?誕類(lèi)的?文字配?合輕松?的繪畫(huà)?技法和?顏色明?快，純?度對(duì)比?強(qiáng)烈的?風(fēng)格就?能和文?字相得?益彰。?2.?插圖的?形式和?技法太?多了，?到底那?種更好?，或是?雜志的?美術(shù)編?輯究竟?該用什?么樣的?插圖來(lái)?傳達(dá)文?章的深?層內(nèi)容?在看?到一篇?文章時(shí)?，理解?文章的?內(nèi)容，?并明白?作者想?告訴讀?者的是?什么也?許是告?訴你一?個(gè)生活?態(tài)度或?一個(gè)學(xué)?習(xí)方法?，也許?是一個(gè)?人生哲?理……?找到文?章的中?心思想?，用孩?子的視?角思考?，再配?出貼近?孩子生?活世界?的插圖?。如果?一個(gè)插?圖只是?表現(xiàn)文?章中的?一段文?字和一?個(gè)場(chǎng)景?，那要?想用圖?來(lái)打動(dòng)?讀者，?那是很?難的。?好插圖?除了能?用視覺(jué)?語(yǔ)言來(lái)?烘托文?字的不?足之處?外，還?能和文?字一起?在讀者?的腦中?升華。?插圖在?兼顧了?以上的?這些要?求后，?出現(xiàn)的?畫(huà)面就?是出色?的傳達(dá)?了文字?的深層?內(nèi)容了?。3?.在版?式流程?中編輯?在遇到?插圖和?文字的?不和-?諧組合?時(shí)應(yīng)該?怎樣去?調(diào)整?在工作?中我們?也許都?會(huì)遇到?雜志在?版式流?程中，?有些版?面不和?-諧或?插圖和?文字的?同時(shí)產(chǎn)?生閱讀?障礙的?問(wèn)題發(fā)?生。?a.圖?和文字?的組合?讓閱讀?有了困?難，也?就是在?文字下?面的圖?的色彩?或紋理?影響文?字的清?晰度。?出現(xiàn)這?種問(wèn)題?需要調(diào)?整插圖?，插圖?的紋理?太重的?減少紋?理或做?模糊處?理，底?色太鮮?艷的降?低色彩?飽和度?并加重?文字顏?色。如?果在做?了這些?努力后?，仍然?有閱讀?的困難?，干脆?去掉文?字下面?的背景?插圖。?b.?文字太?滿(mǎn)和圖?太大的?問(wèn)題，?這樣的?組合給?人視覺(jué)?很擁擠?的感覺(jué)?，也就?是我們?常說(shuō)的?沒(méi)有給?版面留?呼吸的?空間，?中國(guó)的?國(guó)畫(huà)最?講究的?就是大?面積的?留白，?那些空?白是留?給欣賞?者想象?用的。?如果在?一張白?紙上布?漫了蠅?頭小字?，看時(shí)?間長(zhǎng)了?，很多?人都會(huì)?產(chǎn)生視?覺(jué)疲勞?，尤其?我們的?雜志面?對(duì)的是?小學(xué)生?，他們?比成人?更沒(méi)有?耐性去?面對(duì)滿(mǎn)?版的文?字，而?插圖就?有緩解?閱讀壓?力的好?處。適?當(dāng)?shù)臏p?少文字?給插圖?留出一?些空間?，就能?讓雜志?版面增?色不少?。可如?果圖和?文字都?不想舍?棄空間?，那只?能白辛?苦一場(chǎng)?了。?c.圖?太花和?文字太?大也會(huì)?讓版面?很不和?-諧。?首先明?確這頁(yè)?文字和?插圖的?功能，?如果主?要以插?圖為主?，文字?只是起?到補(bǔ)充?的作用?，調(diào)整?文字的?大校如?果插圖?只是裝?飾花邊?的功能?，那么?調(diào)整插?圖讓他?弱下去?。這樣?版面的?主次就?有區(qū)分?，也不?會(huì)給視?覺(jué)造成?障礙了?。美?術(shù)編輯?工作總?結(jié)（二?）過(guò)?去一年?工作取?得的進(jìn)?展：首?先，我?從加入?湖北創(chuàng)?業(yè)技能?培訓(xùn)學(xué)?校以來(lái)?，公司?領(lǐng)導(dǎo)給?了我許?多工作?上的幫?助。我?惟一能?做的就?是努力?認(rèn)真的?工作。?我始終?牢記自?己是湖?北創(chuàng)業(yè)?技能培?訓(xùn)學(xué)校?的一員?，對(duì)上?級(jí)主管?和各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，?做到謙?虛謹(jǐn)慎?，尊重?服從;?對(duì)同事?，也做?到嚴(yán)于?律己，?寬以待?人。?回顧過(guò)?去一年?，在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?各位平?面設(shè)計(jì)?師同事?的大力?協(xié)助下?，工作?上取得?滿(mǎn)意得?成果。?我的崗?位是美?術(shù)編輯?，工作?崗位在?開(kāi)發(fā)中?心，可?是我的?工作范?圍并不?局限于?課件開(kāi)?發(fā)中的?模版設(shè)?計(jì)等工?作，而?是涉及?到了目?前我們?學(xué)院的?所有部?門(mén)。涉?及到展?示，展?覽，印?刷，屏?幕展示?等不同?種類(lèi)。?有學(xué)院?辦公室?組織舉?行的各?種重大?慶典、?總結(jié)大?會(huì)、涉?外的參?展活動(dòng)?的具體?形象設(shè)?計(jì);有?教務(wù)部?門(mén)各季?招生所?需的招?生簡(jiǎn)章?、招貼?、宣傳?單頁(yè)，?各類(lèi)證?書(shū)卡片?、規(guī)章?制度的?編排，?打印等?;也有?技術(shù)部?負(fù)責(zé)的?學(xué)院網(wǎng)?站的整?體形象?規(guī)劃，?設(shè)計(jì)風(fēng)?格定型?，具體?設(shè)計(jì)以?及不定?期的改?版更新?工作;?也有開(kāi)?發(fā)中心?目前著?手開(kāi)發(fā)?的各科?課件的?模板、?欄目、?各種題?標(biāo)，以?及課件?中的演?示動(dòng)畫(huà)?;還有?大量的?圖片掃?描處理?等。所?有的工?作看似?龐雜，?大小輕?重不一?，但是?都有一?個(gè)共同?的特點(diǎn)?，那就?是處處?展現(xiàn)網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?的對(duì)外?形象，?所以不?得有絲?毫的馬?虎大意?，稍不?細(xì)查，?就有可?能出現(xiàn)?失誤，?直接影?響到我?們學(xué)院?的對(duì)外?整體形?象，更?會(huì)造成?直接的?經(jīng)濟(jì)損?失?？?以說(shuō)凡?是需要?突出我?們網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院整?體形象?的地方?，就需?要美編?參與工?作。?過(guò)去的?一年的?整體上?是緊張?的、忙?碌的、?充實(shí)的?，也是?充滿(mǎn)責(zé)?任心的?一年。?作為一?個(gè)設(shè)計(jì)?人員，?永無(wú)止?境地更?新專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和?提高個(gè)?人素質(zhì)?以及審?美觀是?必須的?。為達(dá)?到這一?要求，?我十分?注重學(xué)?習(xí)。工?作之余?，我利?用可利?用的時(shí)?間來(lái)學(xué)?習(xí)。我?覺(jué)得公?司的每?位同事?都是我?的老師?，每一?個(gè)人都?有自己?的優(yōu)勢(shì)?，只有?不斷地?向他人?求教，?我才得?以提高?，工作?才能做?好。?展望新?的工作?年度，?我會(huì)繼?續(xù)在自?己的工?作崗位?上踏踏?實(shí)實(shí)做?事，老?老實(shí)實(shí)?做人，?爭(zhēng)取做?出更大?的成績(jī)?來(lái)。?美術(shù)編?輯工作?總結(jié)（?三）?今年是?我報(bào)各?項(xiàng)事業(yè)?飛速發(fā)?展的一?年，大?型活動(dòng)?比較多?。美術(shù)?編輯部?作為今?年初新?成立的?部門(mén)，?成立伊?始報(bào)社?領(lǐng)導(dǎo)便?交給了?幾項(xiàng)重?大任務(wù)?。我部?同志著?力克服?部門(mén)小?（僅3?人）、?無(wú)現(xiàn)成?經(jīng)驗(yàn)照?搬（其?余兩位?同志為?新進(jìn)入?報(bào)社的?人員）?等困難?，圓滿(mǎn)?完成了?報(bào)社交?給的任?務(wù)。?一是在?報(bào)社領(lǐng)?導(dǎo)的率?領(lǐng)下，?成功地?進(jìn)行了?版式改?革，使?本報(bào)版?面有了?劃時(shí)代?的變化?。在_?___?月底到?___?_月初?日?qǐng)?bào)進(jìn)?行的前?所未有?的版式?改革中?，美術(shù)?編輯部?作為承?擔(dān)這項(xiàng)?工作的?主要職?能部門(mén)?，從前?期準(zhǔn)備?工作到?版式改?革的全?過(guò)程，?從本報(bào)?有史以?來(lái)第一?部版式?細(xì)則的?制定到?報(bào)頭報(bào)?眉的重?新制作?，從落?實(shí)領(lǐng)導(dǎo)?想法到?協(xié)調(diào)版?式專(zhuān)家?與編輯?交流互?動(dòng)，都?付出了?大量勞?動(dòng)，使?版式改?革達(dá)到?了預(yù)期?目的。?二是?搞好報(bào)?社新樓?形象識(shí)?別系統(tǒng)?的設(shè)計(jì)?制作。?報(bào)社辦?公樓的?整體搬?遷，是?一項(xiàng)十?分浩大?的工程?。我們?美術(shù)編?輯部承?擔(dān)了新?辦公樓?的形象?識(shí)別系?統(tǒng)的設(shè)?計(jì)制作?工作。?我?guī)ьI(lǐng)?兩名美?術(shù)編輯?，在完?成日常?出版工?作的同?時(shí)，先?后完成?了新辦?公樓樓?牌、大?門(mén)單位?標(biāo)示牌?、各樓?層形象?墻、光?榮榜、?各辦公?室門(mén)牌?和編號(hào)?、采編?平臺(tái)指?示牌以?及樓道?相關(guān)提?示牌等?等的設(shè)?計(jì)和安?裝。這?些工作?工作量?比較龐?大，程?序復(fù)雜?，為了?搶時(shí)間?，我們?美編部?發(fā)揚(yáng)不?怕吃苦?的精神?，在人?手少的?情況下?經(jīng)常加?班加點(diǎn)?，有的?美術(shù)編?輯忙到?下午，?連早飯?還都沒(méi)?吃，有?的美術(shù)?編輯為?了配合?安裝人?員，一?直跟到?第二天?凌晨?jī)?點(diǎn)。但?他們事?后從不?跟別人?提起。?三是?成功策?劃了迎?奧運(yùn)圣?火的報(bào)?道版式?。在北?京奧運(yùn)?會(huì)開(kāi)幕?之前，?對(duì)迎奧?運(yùn)圣火?的報(bào)道?被各家?平面媒?體看作?是一次?在讀者?面前出?彩的絕?好機(jī)會(huì)?。我們?美術(shù)編?輯部在?奧運(yùn)圣?火開(kāi)始?傳遞后?，便仔?細(xì)研究?沿途城?市報(bào)紙?的報(bào)道?版式，?作了提?前積累?。因此?，在接?到本報(bào)?迎奧運(yùn)?圣火報(bào)?道的版?式設(shè)計(jì)?任務(wù)后?，我部?迅速行?動(dòng)，在?圣火到?達(dá)我市?的前幾?天便拿?出了設(shè)?計(jì)方案?和版樣?。__?__月?___?_日晚?，我部?全體人?員集體?加班，?精心制?作這塊?版面，?一直忙?到了后?半夜。?報(bào)紙出?來(lái)后，?我部設(shè)?計(jì)的版?面得到?了報(bào)社?領(lǐng)導(dǎo)和?市領(lǐng)導(dǎo)?的贊揚(yáng)?。后來(lái)?經(jīng)過(guò)比?較我們?發(fā)現(xiàn)，?這塊版?面的設(shè)?計(jì)水平?甚至超?過(guò)了不?少外地?強(qiáng)勢(shì)媒?體。?四是運(yùn)?用從深?圳特區(qū)?報(bào)學(xué)來(lái)?的經(jīng)驗(yàn)?，打了?一個(gè)奧?運(yùn)版面?設(shè)計(jì)的?漂亮仗?，也使?日?qǐng)?bào)版?式設(shè)計(jì)?走上了?一個(gè)新?臺(tái)階。?___?_月底?___?_月初?，根據(jù)?報(bào)社領(lǐng)?導(dǎo)安排?，我部?兩名美?編冒著?酷署赴?深圳特?區(qū)報(bào)學(xué)?習(xí)。他?們?cè)谏?圳吃報(bào)?社食堂?、睡地?下室，?無(wú)論白?班還是?夜班，?都緊跟?特區(qū)報(bào)?的美術(shù)?編輯，?熟悉掌?握對(duì)方?先進(jìn)的?操作手?法和版?式設(shè)計(jì)?理念。?回來(lái)后?，他們?運(yùn)用學(xué)?習(xí)的成?果來(lái)處?理奧運(yùn)?會(huì)報(bào)道?的版式?，使日?報(bào)對(duì)重?大體育?賽事的?報(bào)道版?式發(fā)生?了全新?的變化?。在日?報(bào)的奧?運(yùn)會(huì)賽?事報(bào)道?中，經(jīng)?過(guò)美編?大幅度?調(diào)整處?理后被?評(píng)為b?版、c?版的版?面多達(dá)?30余?塊。美?術(shù)編輯?赴深圳?學(xué)習(xí)有?了實(shí)實(shí)?在在的?收獲。?在后來(lái)?的出版?工作中?，他們?結(jié)合日?報(bào)的實(shí)?際，不?斷地探?索創(chuàng)新?，頻頻?設(shè)計(jì)出?新穎好?看的版?面。?五是順?利完成?了版式?微調(diào)。?___?_月底?到__?__月?初，根?據(jù)報(bào)紙?版式發(fā)?展的新?要求，?按照領(lǐng)?導(dǎo)的部?署，我?們美編?部對(duì)日?報(bào)版式?進(jìn)行了?微調(diào)。?我們經(jīng)?過(guò)對(duì)讀?者閱讀?規(guī)律的?仔細(xì)分?析后，?在標(biāo)題?字體、?圖片擺?放、行?文開(kāi)欄?方面對(duì)?日?qǐng)?bào)版?式作了?局部調(diào)?整，進(jìn)?一步完?善了日?報(bào)版式?規(guī)范細(xì)?則。?六是成?功參與?策劃了?數(shù)次戰(zhàn)?役性報(bào)?道，特?別是改?革開(kāi)放?___?_年周?年大型?紀(jì)念特?刊——?走過(guò)_?___?年，在?報(bào)社領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)?下，我?部負(fù)責(zé)?拿出了?特刊出?版方案?。這個(gè)?大型紀(jì)?念特刊?開(kāi)創(chuàng)了?我報(bào)乃?至我市?平面出?版的歷?史，具?有劃時(shí)?代的意?義。我?部為歷?次戰(zhàn)役?性報(bào)道?做好視?覺(jué)設(shè)計(jì)?，滿(mǎn)足?了編輯?出版工?作的一?系列特?殊要求?。如紀(jì)?念吉林?市解放?___?_周年?特刊、?全國(guó)兩?會(huì)專(zhuān)刊?、關(guān)注?四川大?地震專(zhuān)?版、奧?運(yùn)會(huì)專(zhuān)?刊、改?革開(kāi)放?___?_周年?以及霧?凇冰雪?節(jié)等。?在這一?切的視?覺(jué)設(shè)計(jì)?工作中?，大多?是設(shè)計(jì)?出數(shù)套?方案供?領(lǐng)導(dǎo)敲?定，保?證了本?報(bào)視覺(jué)?設(shè)計(jì)上?水平、?上檔次?。七?是滿(mǎn)足?其他部?門(mén)需要?，在完?成出版?工作以?外全力?支持兄?弟部門(mén)?的工作?。如為?經(jīng)濟(jì)特?刊部設(shè)?計(jì)廣告?刊頭、?為車(chē)隊(duì)?設(shè)計(jì)車(chē)?體形象?廣告、?為發(fā)行?部設(shè)計(jì)?流動(dòng)售?報(bào)車(chē)，?以及設(shè)?計(jì)報(bào)社?新年明?信片等?。這些?工作費(fèi)?力費(fèi)時(shí)?，但美?編毫無(wú)?怨言。?美術(shù)?編輯工?作總結(jié)?（四）?新的?一年又?開(kāi)始了?，在我?們昂首?期待未?來(lái)的時(shí)?候，有?必要對(duì)?過(guò)去一?年的工?作做一?個(gè)回顧?，總結(jié)?以往的?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，以?待在新?的一年?有所改?進(jìn)。?回顧過(guò)?去一年?，在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，在?各位同?事的大?力協(xié)助?下，工?作上取?得滿(mǎn)意?得成果?。我的?崗位是?美術(shù)編?輯，工?作崗位?在開(kāi)發(fā)?中心，?可是我?的工作?范圍并?不局限?于課件?開(kāi)發(fā)中?的模版?設(shè)計(jì)等?工作，?而是涉?及到了?目前我?們學(xué)院?的所有?部門(mén)。?涉及到?展示，?展覽，?印刷，?屏幕展?示等不?同種類(lèi)?。有學(xué)?院辦公?室組織?舉行的?各種重?大慶典?、總結(jié)?大會(huì)、?涉外的?參展活?動(dòng)的具?體形象?設(shè)計(jì);?有教務(wù)?部門(mén)各?季招生?所需的?招生簡(jiǎn)?章、招?貼、宣?傳單頁(yè)?，各類(lèi)?證書(shū)卡?片、規(guī)?章制度?的編排?，打印?等;也?有技術(shù)?部負(fù)責(zé)?的學(xué)院?網(wǎng)站的?整體形?象規(guī)劃?，設(shè)計(jì)?風(fēng)格定?型，具?體設(shè)計(jì)?以及不?定期的?改版更?新工作?;也有?開(kāi)發(fā)中?心目前?著手開(kāi)?發(fā)的各?科課件?的模板?、欄目?、各種?題標(biāo)，?以及課?件中的?演示動(dòng)?畫(huà);還?有大量?的圖片?掃描處?理等。?所有的?工作看?似龐雜?，大小?輕重不?一，但?是都有?一個(gè)共?同的特?點(diǎn)，那?就是處?處展現(xiàn)?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?院的對(duì)?外形象?，所以?不得有?絲毫的?馬虎大?意，稍?不細(xì)查?，就有?可能出?現(xiàn)失誤?，直接?影響到?我們學(xué)?院的對(duì)?外整體?形象，?更會(huì)造?成直接?的經(jīng)濟(jì)?損失。?可以說(shuō)?凡是需?要突出?我們網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?整體形?象的地?方，就?需要美?編參與?工作。?設(shè)計(jì)工?作是痛?苦與快?樂(lè)的煉?獄，每?當(dāng)面臨?重大的?設(shè)計(jì)任?務(wù)時(shí)充?滿(mǎn)了壓?力，開(kāi)?始搜集?各種資?料（包?括文字?的、圖?片的）?，接下?來(lái)尋找?設(shè)計(jì)靈?感，沉?思、焦?灼，經(jīng)?過(guò)痛苦?煎熬，?終于有?了滿(mǎn)意?的創(chuàng)意?時(shí)倍感?輕松。?每當(dāng)經(jīng)?過(guò)艱苦?的磨礪?，自己?的勞動(dòng)?成果得?到大家?的肯定?時(shí)，便?是工作?中最大?的快樂(lè)?!充滿(mǎn)?了快意?。當(dāng)?然，工?作中的?痛苦與?快樂(lè)首?先要求?有堅(jiān)定?的政治?信念與?立場(chǎng)，?遵紀(jì)守?法，愛(ài)?崗敬業(yè)?的強(qiáng)烈?責(zé)任感?和事業(yè)?心。?因?yàn)闊?愛(ài)自己?的工作?，所以?精通本?崗位的?專(zhuān)業(yè)識(shí)?和業(yè)務(wù)?技能，?熟悉有?關(guān)行業(yè)?規(guī)范，?關(guān)注行?業(yè)的發(fā)?展趨勢(shì)?。時(shí)刻?保持強(qiáng)?烈的創(chuàng)?新意識(shí)?。鋼?鐵紀(jì)律?預(yù)示著?非凡的?成績(jī)，?遵守規(guī)?章制度?，堅(jiān)守?工作崗?位，以?極高的?工作熱?情主動(dòng)?全身心?地投入?到自己?的工作?當(dāng)中去?，加班?加點(diǎn)，?毫無(wú)怨?言。很?好的理?解自己?工作，?出色的?履行了?崗位職?責(zé)，能?夠高質(zhì)?、高效?的完成?本職工?作。為?本部門(mén)?的工作?做出了?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?下面?是我過(guò)?去一年?來(lái)工作?回顧：?l網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?網(wǎng)站的?改版的?設(shè)計(jì)。?l_?___?工作總?結(jié)暨第?三次校?外學(xué)習(xí)?中心工?作會(huì)議?（杭州?工作會(huì)?議）展?板設(shè)計(jì)?、會(huì)議?議程表?設(shè)計(jì)、?會(huì)議議?程材料?封面封?底設(shè)計(jì)?l網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?參加陜?西省教?育廳論?壇展板?設(shè)計(jì)?l學(xué)院?的，監(jiān)?考證、?巡考證?、上機(jī)?卡的設(shè)?計(jì)l?04-?___?_教學(xué)?年度的?理科、?外語(yǔ)組?的教學(xué)?課件模?板設(shè)計(jì)?、欄目?設(shè)計(jì)、?動(dòng)畫(huà)設(shè)?計(jì)、標(biāo)?題設(shè)計(jì)?，圖片?掃描處?理。?l學(xué)校?___?_周年?校慶網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?展區(qū)的?具體設(shè)?計(jì)規(guī)劃?主要責(zé)?任人?l__?__周?年校慶?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?院展區(qū)?“教學(xué)?成果展?”展板?設(shè)計(jì)?l配合?___?_周年?校慶的?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?院樓道?櫥窗宣?傳招貼?設(shè)計(jì)?l配合?___?_周年?校慶的?宣傳冊(cè)?頁(yè)增加?部分的?設(shè)計(jì)?l網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院_?___?招生簡(jiǎn)?章設(shè)計(jì)?、招貼?設(shè)計(jì)、?宣傳單?頁(yè)設(shè)計(jì)?l網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?畢業(yè)證?書(shū)范本?設(shè)計(jì)?l__?__的?臺(tái)歷設(shè)?計(jì)l?學(xué)院網(wǎng)?站首頁(yè)?更新設(shè)?計(jì)l?相關(guān)大?量的圖?片掃描?，處理?等任?務(wù)大小?不一，?處理時(shí)?間長(zhǎng)短?不同但?是，我?都是保?質(zhì)保量?，按時(shí)?完成，?盡最大?的努力?做得更?好。?過(guò)去的?一年的?整體上?是緊張?的、忙?碌的、?充實(shí)的?，也是?充滿(mǎn)責(zé)?任心的?一年。?展望新?的工作?年度，?希望能?夠再接?再礪，?同時(shí)也?加強(qiáng)自?身的業(yè)?務(wù)能力?，工作?中與同?事多溝?通，多?關(guān)心了?解其他?部門(mén)的?工作性?質(zhì)，進(jìn)?一步提?高自己?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)技能?，積極?吸收新?的觀念?與設(shè)計(jì)?理念，?要繼續(xù)?在自己?的工作?崗位上?踏踏實(shí)?實(shí)做事?，老老?實(shí)實(shí)做?人，爭(zhēng)?取做出?更大的?成績(jī)來(lái)?。網(wǎng)?絡(luò)教育?的前景?是美好?的，我?對(duì)我從?事的網(wǎng)?絡(luò)教育?事業(yè)充?滿(mǎn)自豪?與希望?!我期?待我們?網(wǎng)絡(luò)教?育學(xué)院?明年有?更好的?發(fā)展。?美術(shù)?編輯工?作總結(jié)?（五）?回顧?過(guò)去一?年，在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，?在各位?同事的?大力協(xié)?助下，?工作上?取得滿(mǎn)?意得成?果。我?的崗位?是美術(shù)?編輯，?工作崗?位在開(kāi)?發(fā)中心?，可是?我的工?作范圍?并不局?限于課?件開(kāi)發(fā)?中的模?版設(shè)計(jì)?等工作?，而是?涉及到?了目前?我們學(xué)?院的所?有部門(mén)?。涉及?到展示?，展覽?，印刷?，屏幕?展示等?不同種?類(lèi)。有?學(xué)院辦?公室組?織舉行?的各種?重大慶?典、總?結(jié)大會(huì)?、涉外?的參展?活動(dòng)的?具體形?象設(shè)計(jì)?;有教?務(wù)部門(mén)?各季招?生所需?的招生?簡(jiǎn)章、?招貼、?宣傳單?頁(yè)，各?類(lèi)證書(shū)?卡片、?規(guī)章制?度的編?排，打?印等;?也有技?術(shù)部負(fù)?責(zé)的學(xué)?院網(wǎng)站?的整體?形象規(guī)?劃，設(shè)?計(jì)風(fēng)格?定型，?具體設(shè)?計(jì)以及?不定期?的改版?更新工?作;也?有開(kāi)發(fā)?中心目?前著手?開(kāi)發(fā)的?各科課?件的模?板、欄?目、各?種題標(biāo)?，以及?課件中?的演示?動(dòng)畫(huà);?還有大?量的圖?片掃描?處理等?。所有?的工作?看似龐?雜，大?小輕重?不一，?但是都?有一個(gè)?共同的?特點(diǎn)，?那就是?處處展?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院的?對(duì)外形?象，所?以不得?有絲毫?的馬虎?大意，?稍不細(xì)?查，就?有可能?出現(xiàn)失?誤，直?接影響?到我們?學(xué)院的?對(duì)外整?體形象?，更會(huì)?造成直?接的經(jīng)?濟(jì)損失??？梢?說(shuō)凡是?需要突?出我們?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?院整體?形象的?地方，?就需要?美編參?與工作?。設(shè)計(jì)?工作是?痛苦與?快樂(lè)的?煉獄，?每當(dāng)面?臨重大?的設(shè)計(jì)?任務(wù)時(shí)?充滿(mǎn)了?壓力，?開(kāi)始搜?集各種?資料（?包括文?字的、?圖片的?），接?下來(lái)尋?找設(shè)計(jì)?靈感，?沉思、?焦灼，?經(jīng)過(guò)痛?苦煎熬?，終于?有了滿(mǎn)?意的創(chuàng)?意時(shí)倍?感輕松?。每當(dāng)?經(jīng)過(guò)艱?苦的磨?礪，自?己的勞?動(dòng)成果?得到大?家的肯?定時(shí)，?便是工?作中最?大的快?樂(lè)!充?滿(mǎn)了快?意。?當(dāng)然，?工作中?的痛苦?與快樂(lè)?首先要?求有堅(jiān)?定的政?治信念?與立場(chǎng)?，遵紀(jì)?守法，?愛(ài)崗敬?業(yè)的強(qiáng)?烈責(zé)任?感和事?業(yè)心。?因?yàn)?熱愛(ài)自?己的工?作，所?以精通?本崗位?的專(zhuān)業(yè)?識(shí)和業(yè)?務(wù)技能?，熟悉?有關(guān)行?業(yè)規(guī)范?，關(guān)注?行業(yè)的?發(fā)展趨?勢(shì)。時(shí)?刻保持?強(qiáng)烈的?創(chuàng)新意?識(shí)。?鋼鐵紀(jì)?律預(yù)示?著非凡?的成績(jī)?，遵守?規(guī)章制?度，堅(jiān)?守工作?崗位，?以極高?的工作?熱情主?動(dòng)全身?心地投?入到自?己的工?作當(dāng)中?去，加?班加點(diǎn)?，毫無(wú)?怨言。?很好的?理解自?己工作?，出色?的履行?了崗位?職責(zé)，?能夠高?質(zhì)、高?效的完?成本職?工作。?為本部?門(mén)的工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。美?術(shù)編輯?工作總?結(jié)（六?）回?顧過(guò)去?一年，?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下?，在各?位同事?的大力?協(xié)助下?，工作?上取得?滿(mǎn)意得?成果。?我的崗?位是美?術(shù)編輯?，工作?崗位在?開(kāi)發(fā)中?心，可?是我的?工作范?圍并不?局限于?課件開(kāi)?發(fā)中的?模版設(shè)?計(jì)等工?作，而?是涉及?到了目?前我們?學(xué)院的?所有部?門(mén)。涉?及到展?示，展?覽，印?刷，屏?幕展示?等不同?種類(lèi)。?有學(xué)院?辦公室?組織舉?行的各?種重大?慶典、?總結(jié)大?會(huì)、涉?外的參?展活動(dòng)?的具體?形象設(shè)?計(jì);有?教務(wù)部?門(mén)各季?招生所?需的招?生簡(jiǎn)章?、招貼?、宣傳?單頁(yè)，?各類(lèi)證?書(shū)卡片?、規(guī)章?制度的?編排，?打印等?;也有?技術(shù)部?負(fù)責(zé)的?學(xué)院網(wǎng)?站的整?體形象?規(guī)劃，?設(shè)計(jì)風(fēng)?格定型?，具體?設(shè)計(jì)以?及不定?期的改?版更新?工作;?也有開(kāi)?發(fā)中心?目前著?手開(kāi)發(fā)?的各科?課件的?模板、?欄目、?各種題?標(biāo)，以?及課件?中的演?示動(dòng)畫(huà)?;還有?大量的?圖片掃?描處理?等。所?有的工?作看似?龐雜，?大小輕?重不一?，但是?都有一?個(gè)共同?的特點(diǎn)?，那就?是處處?展現(xiàn)網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院?的對(duì)外?形象，?所以不?得有絲?毫的馬?虎大意?，稍不?細(xì)查，?就有可?能出現(xiàn)?失誤，?直接影?響到我?們學(xué)院?的對(duì)外?整體形?象，更?會(huì)造成?直接的?經(jīng)濟(jì)損?失?？?以說(shuō)凡?是需要?突出我?們網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院整?體形象?的地方?，就需?要美編?參與工?作。設(shè)?計(jì)工作?是痛苦?與快樂(lè)?的煉獄?，每當(dāng)?面臨重?大的設(shè)?計(jì)任務(wù)?時(shí)充滿(mǎn)?了壓力?，開(kāi)始?搜集各?種資料?（包括?文字的?、圖片?的），?接下來(lái)?尋找設(shè)?計(jì)靈感?，沉思?、焦灼?，經(jīng)過(guò)?痛苦煎?熬，終?于有了?滿(mǎn)意的?創(chuàng)意時(shí)?倍感輕?松。每?當(dāng)經(jīng)過(guò)?艱苦的?磨礪，?自己的?勞動(dòng)成?果得到?大家的?肯定時(shí)?，便是?工作中?最大的?快樂(lè)!?充滿(mǎn)了?快意。?當(dāng)然?，工作?中的痛?苦與快?樂(lè)首先?要求有?堅(jiān)定的?政治信?念與立?場(chǎng)，遵?紀(jì)守法?，愛(ài)崗?敬業(yè)的?強(qiáng)烈責(zé)?任感和?事業(yè)心?。因?為熱愛(ài)?自己的?工作，?所以精?通本崗?位的專(zhuān)?業(yè)識(shí)和?業(yè)務(wù)技?能，熟?悉有關(guān)?行業(yè)規(guī)?范，關(guān)?注行業(yè)?的發(fā)展?趨勢(shì)。?時(shí)刻保?持強(qiáng)烈?的創(chuàng)新?意識(shí)。?鋼鐵?紀(jì)律預(yù)?示著非?凡的成?績(jī)，遵?守規(guī)章?制度，?堅(jiān)守工?作崗位?，以極?高的工?作熱情?主動(dòng)全?身心地?投入到?自己的?工作當(dāng)?中去，?加班加?點(diǎn)，毫?無(wú)怨言?。很好?的理解?自己工?作，出?色的履?行了崗?位職責(zé)?，能夠?高質(zhì)、?高效的?完成本?職工作?。為本?部門(mén)的?工作做?出了應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?美術(shù)編?輯工作?總結(jié)（?七）?我的工?作范圍?并不局?限于課?件開(kāi)發(fā)?中的模?版設(shè)計(jì)?等工作?，而是?涉及到?了目前?我們學(xué)?院的所?有部門(mén)?。涉及?到展示?，展覽?，印刷?，屏幕?展示等?不同種?類(lèi)。有?學(xué)院辦?公室組?織舉行?的各種?重大慶?典、總?結(jié)大會(huì)?、涉外?的參展?活動(dòng)的?具體形?象設(shè)計(jì)?;有教?務(wù)部門(mén)?各季招?生所需?的招生?簡(jiǎn)章、?招貼、?宣傳單?頁(yè)，各?類(lèi)證書(shū)?卡片、?規(guī)章制?度的編?排，打?印等;?也有技?術(shù)部負(fù)?責(zé)的學(xué)?院網(wǎng)站?的整體?形象規(guī)?劃，設(shè)?計(jì)風(fēng)格?定型，?具體設(shè)?計(jì)以及?不定期?的改版?更新工?作;也?有開(kāi)發(fā)?中心目?前著手?開(kāi)發(fā)的?各科課?件的模?板、欄?目、各?種題標(biāo)?，以及?課件中?的演示?動(dòng)畫(huà);?還有大?量的圖?片掃描?處理等?。所有?的工作?看似龐?雜，大?小輕重?不一，?但是都?有一個(gè)?共同的?特點(diǎn)，?那就是?處處展?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院的?對(duì)外形?象，所?以不得?有絲毫?的馬虎?大意，?稍不細(xì)?查，就?有可能?出現(xiàn)失?誤，直?接影響?到我們?學(xué)院的?對(duì)外整?體形象?，更會(huì)?造成直?接的經(jīng)?濟(jì)損失??？梢?說(shuō)凡是?需要突?出我們?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?院整體?形象的?地方，?就需要?美編參?與工作?。設(shè)?計(jì)工作?是痛苦?與快樂(lè)?的煉獄?，每當(dāng)?面臨重?大的設(shè)?計(jì)任務(wù)?時(shí)充滿(mǎn)?了壓力?，開(kāi)始?搜集各?種資料?（包括?文字的?、圖片?的），?接下來(lái)?尋找設(shè)?計(jì)靈感?，沉思?、焦灼?，經(jīng)過(guò)?痛苦煎?熬，終?于有了?滿(mǎn)意的?創(chuàng)意時(shí)?倍感輕?松。?當(dāng)然，?工作中?的痛苦?與快樂(lè)?首先要?求有堅(jiān)?定的政?治信念?與立場(chǎng)?，遵紀(jì)?守法，?愛(ài)崗敬?業(yè)的強(qiáng)?烈責(zé)任?感和事?業(yè)心。?因?yàn)?熱愛(ài)自?己的工?作，所?以精通?本崗位?的專(zhuān)業(yè)?識(shí)和業(yè)?務(wù)技能?，熟悉?有關(guān)行?業(yè)規(guī)范?，關(guān)注?行業(yè)的?發(fā)展趨?勢(shì)。時(shí)?刻保持?強(qiáng)烈的?創(chuàng)新意?識(shí)。?鋼鐵紀(jì)?律預(yù)示?著非凡?的成績(jī)?，遵守?規(guī)章制?度，堅(jiān)?守工作?崗位，?以極高?的工作?熱情主?動(dòng)全身?心地投?入到自?己的工?作當(dāng)中?去，加?班加點(diǎn)?，毫無(wú)?怨言。?很好的?理解自?己工作?，出色?的履行?了崗位?職責(zé)，?能夠高?質(zhì)、高?效的完?成本職?工作。?為本部?門(mén)的工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。每?當(dāng)經(jīng)過(guò)?艱苦的?磨礪，?自己的?勞動(dòng)成?果得到?大家的?肯定時(shí)?，便是?工作中?的快樂(lè)?!充滿(mǎn)?了快意?。美?術(shù)編輯?工作總?結(jié)（八?）回?首過(guò)去?的一年?，內(nèi)心?不禁感?慨萬(wàn)千?。本人?于__?__年?___?_月_?___?日進(jìn)入?公司，?根據(jù)公?司的需?要，擔(dān)?任美工?一職，?負(fù)責(zé)市?場(chǎng)部宣?傳物料?設(shè)計(jì)及?網(wǎng)站制?作工作?。這幾?個(gè)月以?來(lái)，在?工作上?圍繞公?司市場(chǎng)?部的中?心工作?，對(duì)照?相關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?以律己?，較好?地完成?領(lǐng)導(dǎo)和?各級(jí)部?門(mén)安排?的各項(xiàng)?任務(wù)，?努力工?作，積?極學(xué)習(xí)?新知識(shí)?、技能?，注重?自身發(fā)?展和進(jìn)?步。主?要情況?匯報(bào)如?下：?一、負(fù)?責(zé)市場(chǎng)?部宣傳?物料的?設(shè)計(jì)。?1、?包括海?報(bào)兩款?、三折?頁(yè)正反?兩面、?宣傳頁(yè)?正背兩?面、產(chǎn)?品招商?廣告頁(yè)?面及招?商單頁(yè)?的設(shè)計(jì)?、包裝?盒及手?提袋的?設(shè)計(jì)、?展會(huì)吊?旗、桃?心小卡?片、宣?傳小手?冊(cè)的排?版及封?面設(shè)計(jì)?。2?、各種?市場(chǎng)活?動(dòng)所需?的海報(bào)?、易拉?寶、吊?旗等的?設(shè)計(jì)。?3、?并著手?開(kāi)始設(shè)?計(jì)兩套?包裝盒?的新版?本。?4、_?___?市場(chǎng)活?動(dòng)優(yōu)惠?券的設(shè)?計(jì)。?5、設(shè)?計(jì)雜志?封3。?二、?公司網(wǎng)?站頁(yè)面?及LO?GO、?Ban?ner?等設(shè)計(jì)?。1?、主要?包括標(biāo)?志的設(shè)?計(jì)，網(wǎng)?站活動(dòng)?頁(yè)面的?圖片處?理。?2、頁(yè)?面部分?修改。?并開(kāi)始?服務(wù)網(wǎng)?站及頁(yè)?面全面?改版的?版式設(shè)?計(jì)及頁(yè)?面制作?。三?、配合?各部門(mén)?所需求?進(jìn)行各?種平面?圖片的?效果處?理。?1、主?要__?__模?特等系?列照片?，并做?部分照?片效果?處理。?2、?為公司?技術(shù)部?提供所?需圖片?并進(jìn)行?修改及?處理。?3、?設(shè)計(jì)_?___?活動(dòng)海?報(bào)及折?頁(yè)。?4、配?合進(jìn)行?設(shè)計(jì)制?作證書(shū)?。四?、設(shè)計(jì)?等。?1、主?要包括?配合經(jīng)?理安排?的內(nèi)容?的外觀?設(shè)計(jì)。?2、?配合技?術(shù)部制?作界面?設(shè)計(jì)。?以上?是本年?度工作?的主要?內(nèi)容，?當(dāng)然，?在工作?中我也?出現(xiàn)了?一些小?的差錯(cuò)?和問(wèn)題?，部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)也?及時(shí)給?我指出?，促進(jìn)?了我工?作的成?熟性。?今后?努力的?方向：?新的一?年意味?著新的?起點(diǎn)新?的機(jī)遇?新的挑?戰(zhàn)。隨?著公司?項(xiàng)目日?益不斷?擴(kuò)大，?可以預(yù)?料我們?的工作?將更加?繁重，?要求也?更高，?需掌握?的知識(shí)?更高更?廣。為?此，我?將更加?勤奮的?工作，?刻苦的?學(xué)習(xí)，?努力提?高文化?素質(zhì)和?各種工?作技能?，為公?司作出?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?美術(shù)?編輯工?作總結(jié)?（九）?我既?然從事?雜志編?輯工作?，一心?只想把?我經(jīng)手?的雜志?做到完?美，當(dāng)?然努力?的精神?也必然?要始終?如一，?在工作?中遇到?的這樣?那樣的?問(wèn)題也?不少.?我想只?要能不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)和?刊物一?起努力?成長(zhǎng)，?才是我?們更應(yīng)?該積極?去做的?。自己?總結(jié)了?一些解?決的方?法，雖?然不是?很成熟?但通過(guò)?互相交?流可以?起到些?許作用?也是不?錯(cuò)的。?1.?雜志中?上色遇?到的疑?問(wèn)：?為什么?我們的?美編在?繪制雜?志中一?些插圖?時(shí)選用?灰暗的?色調(diào)，?而不是?用艷麗?的色彩?很多?家長(zhǎng)主?觀的認(rèn)?為孩子?喜歡顏?色艷麗?的顏色?，但是?在生活?中沒(méi)有?一個(gè)孩?子會(huì)主?動(dòng)去選?擇艷麗?到夸張?的衣服?，插圖?也一樣?。中國(guó)?的傳統(tǒng)?的水墨?畫(huà)就是?一個(gè)很?好的例?子，國(guó)?畫(huà)中用?色很少?，用的?最多的?就是“?墨色”?，國(guó)畫(huà)?中“墨?”與“?色”是?相通，?而墨分?五色（?其實(shí)不?止），?表現(xiàn)中?即有墨?的濃淡?層次，?又有色?的聯(lián)想?感受，?從而達(dá)?到無(wú)色?似有色?的境界?使整幅?畫(huà)看起?來(lái)一點(diǎn)?都不單?調(diào)灰暗?。當(dāng)然?雜志的?插圖也?不能像?馬路一?樣一直?是一個(gè)?色調(diào)，?明快的?色彩也?是必不?可少的?。總?之，對(duì)?于插圖