用合適的方法成功800字

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關(guān)于方法的作文（一）“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書?！甭斆鞯墓湃酥挥昧硕潭?2字就領(lǐng)略地概括出了閱讀的貴重。然而，“好讀書”不難，可“讀好書”卻不易。像一些同學(xué)，讀書不少，積累不多，學(xué)識面不廣，一碰見寫作，除了緊咬筆桿，就是唉聲嘆氣。這歸根結(jié)底，就是一個方法的問題。那么，什么才是一種好方法呢？據(jù)我看來，像跟著導(dǎo)游旅游一樣閱讀，不失為一種好方法。在目生景點旅游時，最好的方式就是跟著導(dǎo)游游走。這樣不但能夠更加了解各個景點，還可以選擇一條最正確路線，少走冤枉路?？杉僭O(shè)自己一個人參觀，只能看個約莫，或是繞了一個大圈子又回到了原處。閱讀也是這樣，只有跟著的思路走，才能真正讀好一篇文章。否那么就只能一知半解，閱讀無效的同時，又濫用了時間。不過，除了要跟著這個“導(dǎo)游”，還要結(jié)合生活實際，多問幾個“為什么”，這樣的閱讀才會更加有效。古人大致有兩種閱讀方法：一種是只做尋章摘句式的。這種方法講究細(xì)，對每一段，每一句甚至連一些字詞都要專心“解剖”。然而，這種方法疏忽了文章的“頂梁柱”——中心思想；另一種那么截然相反，是觀其大意，不求甚解式的，只了解文章主要內(nèi)容、思想，在了解中吸取了養(yǎng)分、學(xué)識，卻不支尋章摘句。打個比方，讓分別用第一種和其次種方法的兩個人閱讀白居易的《憶江南》時，第一個人可能會想：結(jié)果一句“能不憶江南？”為什么要用反問的手法？不用不行嗎？其次個人那么會知道：這著詩是白居易憧憬江南而寫。明朝時，有人高明比喻了這兩種方法：第一種方法就像一個人有一房子散錢，卻無一根能把錢串起來的繩子；其次種方法就像一個人有大量繩子，但沒有散錢供他串。這兩種方法各有所偏，只有將其合二為一，既觀其主要內(nèi)容，重點的地方又尋章摘句，才是最好的方法。泛觀博取，不如熟讀而精思。朱熹一句名言，把讀透書的好處淋漓盡致地道了出來。那該怎樣才能把書讀透呢？那就需要體會和“感受”。有時，文章的含義往往藏在文字深處，這時就需要去體會。一個極其微缺乏道的細(xì)節(jié)可能隱匿著一個大機要，所以，抓住細(xì)節(jié)，是體會的關(guān)鍵。就像李白《獨坐敬亭山》中的“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”中，李白未曾提到過自己怎么樣，貌似只寫了景。其實不然，從“盡”、“孤”、“獨”、“閑”幾字中，可以知道，李白此時是很孤獨的。感受，那么是體會后的自身的感覺，和體會是雙胞胎。假設(shè)你閱讀一篇文章后沒有任何感受，那么你就白讀了這一次書。其實，作文就是感受，能否利用感受，把感受揮灑在紙上，就看你的了！要愛讀書，勤讀書，同時，更要擅長讀書。關(guān)于方法的作文（二）一個人的學(xué)習(xí)，最不成缺少的就是學(xué)習(xí)方法，這宛如獲得學(xué)識，人的學(xué)識從無到有，從不會到會都有一個進展過程。我總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法，這樣，才能使自己更優(yōu)秀。一、課上專心聽講、大膽發(fā)言，回復(fù)問題聲音領(lǐng)會。下課專心復(fù)習(xí)，不會的題要問老師，還要課前預(yù)習(xí)。二、寫作業(yè)時，字跡要領(lǐng)會、工整、不空題，還要按時上學(xué)，不要遲到，不早退、不逃學(xué)。假設(shè)有病要請假，放學(xué)后按時回家，不讓父母惦記。三、寫作文時，要定好寫作提綱，根據(jù)提綱分好段，還要通過排列、連接，形成一篇作文，然后再把材料寫進去，作文就寫完了。寫完之后要反復(fù)修改很重要。要做結(jié)果的檢查，有時還可以在檢查的過程中加上好詞好句。四、復(fù)習(xí)時，要對所學(xué)的學(xué)識持續(xù)加工，把新舊學(xué)識加起來，鞏固記憶。這樣，學(xué)識才能在你腦子里扎根。一些學(xué)生學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，我認(rèn)為，他們有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不走馬觀花，而是專心復(fù)習(xí)。俗話說的好：溫故而知新。我相信，掌管好的學(xué)習(xí)方法，確定會使我更加優(yōu)秀。關(guān)于方法的作文（三）端詳著窗臺上亭亭玉立的蘭花，不禁讓我想起《野有蔓草》中那位清秀水靈、溫文秀玩的姑娘。這盆蘭花在我眼前馬上幻化成美的化身。集聚天地之靈氣，凝聚日月之精華，儼然一位落落大方的閨秀。它將垂柳的“陰柔”與君子蘭的“劍氣”融合成蓊蓊郁郁的形態(tài)，捧出一叢活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一束一束纖細(xì)的葉子像待射的利箭直擊蒼穹，葉片伸長到確定高度便彎下腰低頭和土里的根偶偶私語。宛如一盆翠綠的噴泉在凝固所呈現(xiàn)的景致。拔開叢叢葉片，你驚疑地察覺五片花瓣的小花會探出頭來窺探周遭的一切?；ò暌彩蔷G的，和葉片融為一體，賞心悅目，傳達著和諧之美。花瓣上刻著一道道紅印，就像嬌嫩的皮膚被劃出血絲，墨汁在草紙上沁染開來。最獨特的還是它的花蕊，由兩片面組成，像微微張開的嘴?！吧洗健北幻倒迳膱A點點綴：“下唇”那么被肆意地涂抹上奇異的線條，宛如一條噴火的猛蛇。新年伊始，父親將這盆蘭花擺在我寢室的窗臺上，起初我并不在意它，由于它實在平凡的宛如一盆雜草，僅僅是蔥郁的綠讓雙眼感到舒適。父親說開春時它會長出蘭花，我不屑地瞟了一眼蘭草，心里琢磨著，看它開出個什么樣的花來。這盆普遍的近乎單調(diào)乏味的蘭草，不屬于奇花瑞草，沒有“仙客來”特殊高明的優(yōu)雅造型，連映山紅望見它都為它是花的成員而羞紅了臉，在國色天香的牡丹面前，蘭草就像東施遇見了西施，相形見拙，黯然失色。但是，凜冽的寒風(fēng)摧殘不了它盛開的夢，周遭的冷漠擊不垮它生長的信念。它躲在窗臺的一隅，靠著冰冷的墻面悄悄地生長著，生長著……誰能料想啊，在春風(fēng)的輕撫下，它竟長成了一株境界，叫“禪”。它的每一片葉子都張大著眼睛，見證人情世態(tài)的炎涼。即便生在清幽的山谷，生在清靜的后禪院，被同伴嘲諷，被冷漠包圍，它仍能謝絕蜜蜂的殷勤，避開蝴蝶嫵媚的身姿，恪守一方凈土，吐露一抹幽香。文人稱贊它幽芳逸致，(.)風(fēng)骨清高，不做媚世之態(tài)，滌人之穢腸而澄瀅其神骨，致人胸襟風(fēng)度品格趣味于高尚之品性。除去輕佻之色，媚世之態(tài)，“孤芳自賞”也得耐得住落莫。誰能料到啊，在鳥鳴得催促下，它竟長成了一叢氣質(zhì)，叫“雅”。它優(yōu)雅地立在那里，月貌花容。它不像迎春花般招搖，明黃的小花鋪天蓋地得綴滿枝頭，壓得枝條喘不過氣來。它也不像攀援得凌霄花，爬上高枝，借著枝條的高度炫耀自己。蘭花是有骨氣的，它不攀附枝條。而是從土壤里重新抽出一根莖，幾片葉，五瓣花。用它“自己”的根吮吸水分，用“自己”的莖運輸養(yǎng)料。它不愿和迎春花一樣拋頭露面，宛如一位害羞矜持的佳人，一個落寞的才子，靜靜地躲在葉子地下部，依偎著培育它