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第大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記【#實習(xí)報告#導(dǎo)語】大學(xué)生只有積極參加實習(xí),才能不斷充實和完善自身知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)自我教育,自我管理和自我發(fā)展的能力,鍛煉適應(yīng)能力和社交能力,從而積累社會閱歷和工作經(jīng)驗,走出成功就業(yè)的第一步,為國家和社會作出應(yīng)有的貢獻。以下是我整理的大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記【5篇】,希望能幫助到您!

1.大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記

我的實習(xí)崗位是餐飲部服務(wù)員,每天做的事:布草的盤點及清洗、茶水服務(wù)、擺位、擦餐具,備好毛巾,整理包間,檢查清潔衛(wèi)生以及臺面。每天我都按要求地做好各項準(zhǔn)備工作,以及客人用餐時的服務(wù)工作。當(dāng)一切準(zhǔn)備工作全部就緒后,要在預(yù)訂前的15—30分鐘站在包房門口迎接賓客的到來。當(dāng)客人來到時,要微笑地問候客人,知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。每天這樣還是非常累人的一件事,但是通過細致的學(xué)習(xí)和觀察,我已大概知道客人是什么的脾氣秉性,我想我灑下的汗水沒有白費。

有時還要向客人主動推薦特色菜或者是當(dāng)天的廚師,推銷各種酒水及向女士兒童推薦軟飲,一開始還難以啟齒,后來也逐漸得心應(yīng)手,我想起我母親時常教導(dǎo)我的,人生就是一個自我營銷的過程,也許這是我必經(jīng)之路。

當(dāng)客人起身要離開時,也要馬上上前幫女士或貴賓拉椅,然后到包間門口送別客人,并感謝客人的光臨。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。

這些瑣事看起來繁瑣,但卻是一個教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)尊重他人的過程,而一向嬌貴的我們也的確缺少這種品質(zhì),以后我們?nèi)ハM,也能享受到他人最真摯的問候和體貼到位的服務(wù)。

2.大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記

和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂,參加他們的集體活動,比如班會和體育比賽,積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,除了教學(xué)處,就這點令我印象非常深刻。當(dāng)然,就教學(xué)活動而言,我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果,目前難為斷言;但就與學(xué)生融合這一點,我想至少有一個比較良好的局面,這對于我將來的教學(xué)工作,將是一個比較好的因素。由于各種原因,通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。

3.大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記

上班族,對我來說,是一個既陌生又熟悉的名詞。一個名人曾說過夢想是我們活著的原因,當(dāng)一個一個的夢想實現(xiàn)時,我們會覺得活著的價值。當(dāng)我們沒有了夢想,雖是活著,只是一具具的行尸走肉??梢妷粝胧嵌嗝吹闹匾谌松穆飞喜荒軟]有夢想。

之前,我只是從影視作品上了解到上班一族,看著他們早上為了不遲到,一手拿著公文包,一手拿著面包,朝著公司的方向奔跑著。到了公司之后,他們就開始變得精神不振,為了任務(wù)而工作,為了保住飯碗而工作,不是為了各自心中的夢想而工作,生活的無情和冷漠早已把他們的夢想磨得殘缺不全以致消失在各自的生活碎片里。

xxxx礦業(yè)每一天都會開晨會,在晨會上除了點名之外,還唱團隊之歌和講一個關(guān)于團隊方面的笑話。每一天的晨會主持人都不一樣,這讓里面的每一個員工都得到了鍛煉的機會。晨會里總是歡聲笑語,每個人都顯得精神飽滿。為著自我心中的夢想不懈努力。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中,我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)??傄詾樽晕覍W(xué)得不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

4.大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記

在實習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,并且根據(jù)小學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情景,開展了很多有益的活動,豐富了實習(xí)生活。俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。無論是美術(shù)還是其它的科目,我都采取以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)方式,課堂主要是以學(xué)生的思考和想象為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小教師的主角講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和進取性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

實習(xí)還沒結(jié)束,就使我在教學(xué)經(jīng)驗中得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?!爸R是永無止境的?!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,我時刻不忘超越自我,鼓舞著我不斷前進。

5.大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)日記

在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒_@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。

勞動不

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