中專畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)中專畢?業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)?總結(jié)?在這次?學(xué)校組?織的為?期一個(gè)?星期的?機(jī)械廠?實(shí)習(xí)中?，我學(xué)?到了很?多東西?，使我?更深刻?地了解?到了實(shí)?踐的重?要性。?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)?我有了?許多的?反思，?只具有?理論知?識(shí)是不?夠的，?更要有?基本的?動(dòng)手能?力，而?這恰恰?是我所?缺乏的?。通過(guò)?實(shí)習(xí)我?們更加?體會(huì)到?“學(xué)以?致用”?這句話?中蘊(yùn)涵?的深刻?道理。?我們?的主要?實(shí)踐活?動(dòng)是參?觀長(zhǎng)江?動(dòng)力機(jī)?械廠和?金秋紅?日機(jī)械?廠，了?解工廠?的工業(yè)?生產(chǎn)業(yè)?務(wù)，制?造大、?中、小?型各類?零部件?的機(jī)床?的工作?過(guò)程，?工作原?理以及?生產(chǎn)，?加工各?類零部?件的流?程。實(shí)?習(xí)期間?，認(rèn)真?聽(tīng)從了?指導(dǎo)老?師的安?排與同?學(xué)們分?組進(jìn)行?參觀學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真聽(tīng)取?各工廠?師傅和?老師的?講解，?了解各?車間的?安全細(xì)?則和規(guī)?章，學(xué)?習(xí)師傅?給我們?講解的?各類大?型、中?型機(jī)器?的工作?原理和?操作規(guī)?范及各?種產(chǎn)品?的工藝?過(guò)程，?并與所?學(xué)理論?知識(shí)進(jìn)?行對(duì)比?，獲益?匪淺。?通過(guò)?這次實(shí)?習(xí)我們?了解了?現(xiàn)代機(jī)?械制造?工業(yè)的?生產(chǎn)方?式和工?藝過(guò)程?。熟悉?工程材?料主要?成形方?法和主?要機(jī)械?加工方?法及其?所用主?要設(shè)備?的工作?原理和?典型結(jié)?構(gòu)、工?夾量具?的使用?以及安?全操作?技術(shù)。?了解機(jī)?械制造?工藝知?識(shí)和新?工藝、?新技術(shù)?、新設(shè)?備在機(jī)?械制造?中的應(yīng)?用。在?工程材?料主要?成形加?工方法?和主要?機(jī)械加?工方法?上，具?有初步?的獨(dú)立?操作技?能。在?了解、?熟悉和?掌握一?定的工?程基礎(chǔ)?知識(shí)和?操作技?能過(guò)程?中，培?養(yǎng)、提?高和加?強(qiáng)了我?們的工?程實(shí)踐?能力、?創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)?新能力?。通?過(guò)這次?實(shí)習(xí)，?讓我們?明白做?事要認(rèn)?真小心?細(xì)致，?不得有?半點(diǎn)馬?虎。同?時(shí)也培?養(yǎng)了我?們遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律、遵?守安全?技術(shù)規(guī)?則和愛(ài)?護(hù)國(guó)家?財(cái)產(chǎn)的?自覺(jué)性?，提高?了我們?的整體?綜合素?質(zhì)。很?快我們?就要步?入社會(huì)?，面臨?就業(yè)了?，就業(yè)?單位不?會(huì)像老?師那樣?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴細(xì)致?入微地?把要做?的工作?告訴我?們，更?多的是?需要我?們自己?去觀察?、學(xué)習(xí)?。不具?備這項(xiàng)?能力就?難以勝?任未來(lái)?的挑戰(zhàn)?。隨著?科學(xué)的?迅猛發(fā)?展，新?技術(shù)的?廣泛應(yīng)?用，會(huì)?有很多?領(lǐng)域是?我們未?曾接觸?過(guò)的，?只有敢?于去嘗?試才能?有所突?破，有?所創(chuàng)新?。生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)?束了，?驀然回?首，在?為期并?不太久?的幾天?實(shí)踐中?，我們?收獲了?數(shù)不盡?的財(cái)富?，或許?在我們?以后的?人生中?都不會(huì)?再有這?樣難得?的機(jī)會(huì)?了，大?家共同?維護(hù)著?集體的?利益，?積極樹(shù)?立著學(xué)?校的形?象。雖?然沒(méi)有?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)?時(shí)間的?鍛煉，?但給我?帶來(lái)的?影響卻?遠(yuǎn)沒(méi)有?結(jié)束，?它使我?走出校?園，走?出課堂?，走向?社會(huì)，?走上了?與實(shí)踐?相結(jié)合?的道路?，到社?會(huì)的大?課堂上?去見(jiàn)識(shí)?世面、?施展才?華、增?長(zhǎng)才干?、磨練?意志，?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?自己。?這幾?天的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?雖然比?較辛苦?，也不?知道這?是慶幸?還是依?戀，但?回想起?來(lái)才發(fā)?覺(jué)，原?來(lái)乏味?中充滿?著希望?，苦澀?中流露?出甘甜?—這次?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是有?趣的、?豐富的?、快樂(lè)?的。我?親身經(jīng)?歷了從?一塊鋼?板到半?成品，?成品的?偉大轉(zhuǎn)?變，我?想這是?沒(méi)有去?過(guò)的同?學(xué)所難?以體會(huì)?到的。?這次實(shí)?踐經(jīng)歷?所帶給?我的是?一次能?力的全?面提升?，我也?認(rèn)識(shí)到?自己的?很多不?足，長(zhǎng)?期的學(xué)?習(xí)使我?遠(yuǎn)離了?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，動(dòng)?手能力?特別弱?，對(duì)壓?力的承?受能力?也不足?。也許?有了這?次的體?驗(yàn)，會(huì)?使我在?以后的?日子里?更加坦?然地面?對(duì)工作?中所遇?到的每?一難關(guān)?。經(jīng)?過(guò)這周?的生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，?我對(duì)機(jī)?械設(shè)計(jì)?制造及?其自動(dòng)?化專業(yè)?領(lǐng)域的?知識(shí)有?了更深?，更廣?的認(rèn)識(shí)?。以前?在學(xué)校?了解的?知識(shí)太?狹窄，?只把目?光停留?在僅學(xué)?的幾門?專業(yè)課?上，而?且僅有?的幾門?專業(yè)課?學(xué)的也?不是很?精通。?通過(guò)這?次專業(yè)?實(shí)習(xí)，?我不僅?在專業(yè)?知識(shí)上?有很大?的收獲?。而且?在對(duì)待?學(xué)習(xí)以?及生活?的態(tài)度?上更有?了意想?不到的?收獲。?首先?，在專?業(yè)知識(shí)?上有了?全面的?認(rèn)識(shí)，?進(jìn)一步?增強(qiáng)是?動(dòng)手實(shí)?驗(yàn)的能?力。作?為工科?生，我?們學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?比較抽?象，在?學(xué)校實(shí)?驗(yàn)的機(jī)?會(huì)不是?很多。?這一次?，我們?通過(guò)理?論聯(lián)系?實(shí)際，?對(duì)平日?里的知?識(shí)有了?更深的?理解。?還有，?增強(qiáng)了?同學(xué)間?的互相?幫助及?團(tuán)隊(duì)合?作意識(shí)?。這次?實(shí)習(xí)環(huán)?境很開(kāi)?放，我?們整個(gè)?專業(yè)在?一起聽(tīng)?講座，?這幾天?的實(shí)習(xí)?拉近了?我們每?個(gè)人之?間的距?離，我?們一起?討論專?業(yè)知識(shí)?，互相?幫助。?最后，?強(qiáng)化了?我心中?的責(zé)任?感以及?認(rèn)真對(duì)?事的態(tài)?度的問(wèn)?題。在?車間工?作的兩?天，雖?然很累?，但我?堅(jiān)持下?來(lái)了，?因?yàn)樵?現(xiàn)實(shí)當(dāng)?中每個(gè)?人都有?自己的?崗位，?每個(gè)崗?位都有?他的作?用和要?求，缺?一不可?，當(dāng)你?處在這?個(gè)崗位?上的時(shí)?候，就?必須有?這個(gè)崗?位上的?責(zé)任感?，要有?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)?度將自?己的工?作做好?，這樣?才有益?于自己?，有益?于他人?，有益?于社會(huì)?。俗?話說(shuō)：?“學(xué)而?不思則?惘，思?而不學(xué)?則殆”?“多聞?多見(jiàn)。?一以貫?之”，?學(xué)什么?東西一?定要注?重思考?，理論?聯(lián)系實(shí)?際，墨?子的“?言必有?三表”?“有本?之者，?有原之?者，有?用之者?，于何?本之??”說(shuō)的?就是這?個(gè)道理?。通過(guò)?實(shí)訓(xùn)我?主要有?以下幾?點(diǎn)體會(huì)?：明確?實(shí)訓(xùn)目?的，端?正學(xué)習(xí)?態(tài)度，?認(rèn)真參?加實(shí)訓(xùn)?，服從?實(shí)訓(xùn)指?導(dǎo)教師?的指導(dǎo)?;重視?操作技?能訓(xùn)練?，認(rèn)真?聽(tīng)取實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)?教師的?講解，?仔細(xì)觀?察示范?操作，?并應(yīng)理?論聯(lián)系?實(shí)際;?掌握操?作技能?，嚴(yán)肅?認(rèn)真、?細(xì)心操?作，重?視實(shí)訓(xùn)?的個(gè)人?總結(jié);?遵守實(shí)?訓(xùn)規(guī)則?和安全?操作規(guī)?程。?通過(guò)實(shí)?踐，深?化了一?些課本?上的知?識(shí)，獲?得了許?多實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，?另外也?認(rèn)識(shí)到?了自己?部分知?識(shí)的缺?乏和淺?顯，激?勵(lì)自己?以后更?好的學(xué)?習(xí)，并?把握好?方向。?信息時(shí)?代，僅?會(huì)操作?鼠標(biāo)是?不夠的?，基本?的動(dòng)手?能力是?一切工?作和創(chuàng)?造的基?礎(chǔ)和必?要條件?。而且?，現(xiàn)在?嚴(yán)峻的?就業(yè)形?勢(shì)讓我?認(rèn)識(shí)到?，只有?不斷增?加自身?能力，?具有十?分豐富?的知識(shí)?才能不?會(huì)在將?來(lái)的競(jìng)?爭(zhēng)中被?淘汰?中專畢?業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)?總結(jié)（?二）?經(jīng)過(guò)這?次__?__周?的工廠?的實(shí)習(xí)?，讓我?深深的?認(rèn)識(shí)到?自己的?不足，?認(rèn)識(shí)到?自己的?動(dòng)手能?力相對(duì)?較差，?對(duì)機(jī)械?過(guò)于陌?生，過(guò)?于恐懼?，好像?怕出啥?事，不?敢過(guò)多?的接觸?它們。?從這次?實(shí)習(xí)中?，讓我?越發(fā)感?到要有?所成功?，就要?自己親?自去做?，親自?去總結(jié)?做的過(guò)?程中所?發(fā)生的?種種困?難，既?要去分?析，又?要有堅(jiān)?強(qiáng)的毅?力。使?得無(wú)時(shí)?無(wú)刻都?要認(rèn)為?自己一?定能夠?克服那?些所謂?的困難?，要對(duì)?機(jī)械的?各種功?能自己?親身去?體驗(yàn)，?親身去?操作，?對(duì)機(jī)械?的各種?結(jié)構(gòu)要?有一個(gè)?可知的?了解，?不要讓?自己經(jīng)?過(guò)一次?實(shí)習(xí)之?后卻跟?實(shí)習(xí)前?沒(méi)有什?么兩樣?。雖不?要說(shuō)是?對(duì)它們?運(yùn)用自?如，但?至少對(duì)?它們的?功能以?及結(jié)構(gòu)?要有一?個(gè)大概?的了解?，大概?的掌握?。從?我們這?一組做?的機(jī)械?作品來(lái)?講，說(shuō)?實(shí)話，?做得相?對(duì)來(lái)講?比較不?如人意?，沒(méi)有?達(dá)到要?求，跟?我們所?看到的?圖紙可?以說(shuō)是?大相徑?庭。然?而值得?我們那?一組慶?幸的是?：我們?“浪費(fèi)?”的材?料可以?說(shuō)是讓?人“受?不了”?，沒(méi)有?哪一組?可以與?我們那?一組相?匹配，?然而老?師卻并?不知道?。這其?中所用?的材料?卻是這?其中的?小部分?，大概?這樣的?結(jié)局應(yīng)?該是在?加工之?前沒(méi)有?對(duì)圖紙?做充分?的分析?，沒(méi)有?標(biāo)明尺?寸就“?開(kāi)工”?了。從?我們那?一組_?___?次制作?的過(guò)程?中我發(fā)?現(xiàn)，我?們那一?組的人?都有一?種害怕?把事情?做壞的?心里，?有時(shí)候?甚至有?點(diǎn)依賴?性。所?以這個(gè)?是比較?不好的?。在這?里我們?也克服?了自己?的心里?。在?這期間?我學(xué)到?了好多?東西，?原本還?以為搞?機(jī)械這?種東西?很簡(jiǎn)單?，只是?擺弄機(jī)?器罷了?，沒(méi)想?到要做?好還不?容易。?有時(shí)光?是加工?一個(gè)小?零件就?要好長(zhǎng)?一段時(shí)?間，而?且還不?一定能?做得十?分精確?，看來(lái)?老師們?說(shuō)得很?對(duì)，機(jī)?械這種?東西還?就是越?老學(xué)得?越精。?從這?次實(shí)習(xí)?中，我?感到做?什么都?必須做?好充分?的準(zhǔn)備?。對(duì)于?___?_次的?工件機(jī)?械加工?，要先?做好合?理的運(yùn)?算，不?管是材?料還是?安排。?無(wú)規(guī)矩?不成方?圓，沒(méi)?有一個(gè)?合理的?安排，?成功可?以算是?天方夜?