2022寒假家長會發(fā)言稿（精選15篇）

寒長會稿2022寒假長會發(fā)言稿（精15）發(fā)言稿是參加會者為了在會議或要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言可以按照用途、質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編收集整理的2022寒家長會發(fā)言（精選15篇），希望對大家有所幫助。尊敬的各位家長今天很高興在這和大家來交流我班級常規(guī)管理的想法和做法。，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和合。本學(xué)期由于師的變動。我臨時擔(dān)任了我們中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年輕兒教師，但我用己的愛，認真地“看，仔細“讀幼兒這本動的書，讓我在凡的崗位上描繪著個生機勃勃的世。首先我代表我們兩位老師對你們到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中的學(xué)習(xí)生活，將度到學(xué)前班，為了使我們的孩子勝利過度到學(xué)前班，為了我們將來更好的有征對性為孩子服務(wù)好，天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。時我們每個人都反思、總結(jié)中不斷地進步和和改正自己不足，在家長的鼓勵和建議中讓我的工作不完善！感謝家長我提出的寶貴意見！我們中一班共有23為朋友，是由9個小女孩和12個小男孩組的班級，一個好的班，離不開教師的精心管，好的常規(guī)教育孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應(yīng)手。因此認真做好班的生活常規(guī)管理動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。孩子在生活上生的快樂，在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)得輕松，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的，因此我馮老師研討、總結(jié)后括為三個大點。一、培養(yǎng)幼兒良的行為習(xí)慣1、培養(yǎng)幼自我保護能力，是幼兒收到為或可能發(fā)生危險的應(yīng)變能力的體表現(xiàn)，放置意外事故的發(fā)生使兒身心發(fā)展得到障，能知道119‘120、110、等最本號碼代表的思。2、培養(yǎng)幼愛清潔、講衛(wèi)生滾地、不隨地扔果殼和不圖墻壁的行為習(xí)慣3、安全工應(yīng)注意、幼兒的全工作關(guān)系到體幼兒的生命安牽動著家長的，我園把安全工作放在頭等重要位置上，加強老的責(zé)任心，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放傷、防吞異物放騙等等一切安全事故都在防范。4、家長應(yīng)家中的危險物品到幼兒夠不到方，以避免幼兒危險物品入園5、在安全故中，由于個別子比較調(diào)皮最易出現(xiàn)的就是抓，但抓傷也是以避免的，那就是給幼兒剪干凈甲以及在教育幼不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障！二、衛(wèi)生保健工幼兒的身體健康非常重要的，擁一個健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識。每天幼兒入園時，對于帶藥的幼兒，們都有記錄，藥名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗都進行定時三次毒。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣、幼兒進或每次的手工活和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護識逐漸增強。午餐方面我們每都會把一周食譜在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培幼兒獨立進餐的力。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰，不要趴著睡，要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。我發(fā)現(xiàn)班上孩子的自理能力也加了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大

部分孩子還會把己的小被子疊得整齊呢，在班里給孩子適當?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自穿脫衣服，吃飯要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去，一次做不好，有第二次，第三次，第四次，這里我要表揚一下我們班的孩子，自理方面進步特別，疊的被子都很亮，現(xiàn)在疊的和老師一樣整齊，平時還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做些力所能及的事三、教學(xué)方面1、我們幼園的教學(xué)是根據(jù)子的身心發(fā)展全面的、系統(tǒng)的計劃的安排課，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：在教學(xué)一塊，每個禮拜們會制定周計劃，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門的家園共育攔里，在這次期末評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意識、學(xué)效果（識字、寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌英語知識）、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀慣（坐姿、翻閱本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、對于一些幼兒自我保護意思的培養(yǎng)的問題。例：如果發(fā)生火災(zāi)地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習(xí)，果你和家人走失你會怎么做？我班的孩子回答的非常積極。在這學(xué)期我們進行了社會、健康、藝術(shù)科學(xué)、語言、數(shù)，英語、安全、蒙氏閱讀、美術(shù)等科目，這學(xué)期我們進行了書寫數(shù)字1—10和認讀音。當然好的班級，離不開我們兩名師和生活老師的相互協(xié)作的，雖說幼兒園每天的生活是平淡重復(fù)的，同樣我們平淡中感受到了也是繁雜的，但是跟這群天真、可愛的孩子生活在一起，我們會覺得每一天的生活是有與眾不同的每一天伴隨我們的是快樂、煩惱、驚喜……過對班里幼兒規(guī)的培養(yǎng)，養(yǎng)成了良的習(xí)慣，當我們次回頭去感受、仔細回味的時候，我們會發(fā)現(xiàn)和孩子在一起是一件快樂的事情?？焓切枰?jīng)營的，們將繼續(xù)努力與孩子共同快樂成長！以上，是我對這學(xué)期以來的各方班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長手育兒，讓孩子健康的成長！尊敬的各位家長友：大家好！在座的部分家長經(jīng)認識我了，通一個學(xué)期的時間我們有了不少接觸，我們也多次打過交道，真誠地交流過。今天我們坐到一，聊的是同一個題，那就是我們的孩子，寒假在即，安全是大事，希望我們的孩子度過一個安有意義的假期。事恭祝各位家長豬年健康平安，工作順利！一、我向各位家介紹一下我們五1）班的情況我們班共有名學(xué)生男生多，女少。女生呢比較靜，有禮貌，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較聽從老師的，作業(yè)能保質(zhì)保的完成。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調(diào)皮，經(jīng)常會做出一些讓人意想不的事情來。但他上課也比較活躍，思維敏捷，敢于表現(xiàn)自己，大膽發(fā)言。下面，我把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)簡介紹如下：1、學(xué)習(xí)比突出的同學(xué)有：長彬、王悅、濟行、云超麗2、課堂上言積極，思維敏的有：李振碩劉俊彤、李雪銘3、書寫工的有：劉晶晶、夢迪4、課堂上講專心的有：趙同、李雪銘、碩5、學(xué)習(xí)提比較快的有：王、高艷飛、6、成績不定，老師期待著的進步：楊志、王圓善、李啟7、聰明，潛力，需要加把的有：張明雪楊安、于宣童、作為家長，很想解孩子的實際情，作為老師，很珍惜這次與家長交流的機會，不能報喜不報憂，下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)慣較差，平常課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低：

還有一些同學(xué)經(jīng)不完成家庭作業(yè)特別是星期天的作業(yè)），或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差，如：楊海嶙、劉奇林、王碩、浩希望家長百忙之多抽些時間關(guān)心下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。孩子好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形，主要在低年級，現(xiàn)在及時抓，還來得及。二、期末測試情分析：五年級，隨著年的增高，閱讀和文的加入，孩子們考試的分數(shù)會逐漸降低的，這屬于正?，F(xiàn)象。好多家長都在乎子期末考試考多分，而平時都由于忙于工作而沒有時間過問。說實話，期末考試一張卷子是不能全的反映孩子學(xué)習(xí)綜合能力。當然，從卷子上，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識點沒有過關(guān)知識遺忘，做題仔細、馬虎等等，這些都是要引起重視的，我們必須靜下心來和孩子一起分析，爭以后不要犯同樣錯誤。其實，我們看孩子，除了看卷子，還要從孩子平時的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察，樣你才會更加客、全面的了解你的孩子，幫助孩子，促進孩子的全面發(fā)展。因此，我要告訴家長的：我們不僅僅要注結(jié)果，還要關(guān)注過程，往往學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要。我們要轉(zhuǎn)變一個觀，不要死盯著學(xué)期末考試的成績不放，需要我們關(guān)注的是在這個年段，這個學(xué)期我們的孩子在語文面獲得了哪些能，在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進步，在生活方面孩子又學(xué)會了哪些技能。三、孩子的教育是一項復(fù)雜的工，需要學(xué)校，家長，社會共同努力，為了您的孩子更好地發(fā)展，希望家長配合老作好如下幾方面工作：1、請家長天詢問一下孩子習(xí)情況，如：天學(xué)了哪些內(nèi)容讓孩子說一說家長重視了，孩子自然就重視了長此以往，可以促孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。在孩子做完作業(yè)時，檢查一下孩子的作業(yè)，要求先自檢查，然后家長查后簽字。但一直以來，有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查，家長也不過問，出錯多，效果很差，果孩子平常學(xué)習(xí)不扎實，就會慢慢下滑。俗話說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。數(shù)學(xué)識連貫性很強，下了，再補就很難。如果家長每天檢查，便于及時了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)知識掌握不全或識遺漏，及時查漏補缺，以免時間長了造成知識缺陷，越拉越遠。我們班現(xiàn)有人，課上老師盡量到面向全體學(xué)生兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生，但畢竟班額大，有時照顧不到再所難免因此家庭作業(yè)簽，就給家長提供了一個鼓勵孩子，與老師交流的機會。您面對的畢竟是自己的一個子，可以及時引他（她）。進步了，給予鼓勵，成績下降了，給予幫助。我們班劉俊彤、王悅兩位生家長的簽字，我非常感動，字里行間，充滿了濃濃的母愛，深深的期望，充滿對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的導(dǎo)，自信心的培，凝聚著家長的智慧和心血。家長如此關(guān)愛孩子，孩子怎會不努力，老師如何能不重。而有的家長，口工作忙，不管不問，試想，辛勤的培育和放任自流，會是一樣的結(jié)果嗎2、培養(yǎng)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求孩子回家認真完成家庭作，做作業(yè)時專，不能一會干點這，一會干點那書寫要工整，清，準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞；。一般來說，書寫不認真，就靜不下心，出錯相對較多，如果認真，應(yīng)該重做。星期天的作業(yè)，不完成的最多，質(zhì)量也不能保證，為什么兩天的時完不成幾十分鐘作業(yè)呢與家長的放任不無關(guān)系，這些學(xué)生先玩，到星期天晚上，再急急地趕作業(yè)，效果可想而知，不成也難免。有的家長只是問一問，完成了嗎孩子說完成了，家長連看也不看，第天到學(xué)校就說忘作業(yè)。如果家長督促先完成作業(yè)再玩，并進行檢查，就不會出現(xiàn)這種情況。3，關(guān)于小：本學(xué)期，抽測復(fù)習(xí)試卷，發(fā)須簽字，但有的生考得差了便拿回家，或者自己冒充家長簽字究其原因，是家不能正確評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，成績一時不夠理想，便對孩子簡單粗暴地懲罰，讓孩子怕，考差了不敢回家。面對孩子的試卷，考得好，不要讓孩子驕傲，鼓勵孩子再接再厲；成績差，幫著孩子找原因看是基礎(chǔ)知識沒掌握，還是習(xí)慣不好，沒認真審題，認真計算造成的，然后有針對地糾正。越是考差，越需要家長的幫助與督促，家長反而越看不到試卷，失去了教

育與補漏的最佳機，時間長了，識的遺漏便越來越多。因此，建議家長一定正確面對孩子的試卷，讓孩子及時拿回卷。數(shù)學(xué)單元試一般發(fā)得比較及時，如果您長時間沒見到試卷，說明您的孩子成績已經(jīng)下滑得很厲，需要及時和老聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，采取有效的措施，幫助孩子及時趕上來。聯(lián)系電話四推薦幾點做法：家長該從哪里入提高孩子的學(xué)習(xí)績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成績一時夠理想，便十分急。有的時常抱怨，斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個過程的。第一，抓作業(yè)。規(guī)定孩子放學(xué)后須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二，抓態(tài)度。求學(xué)習(xí)專心，細，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔，準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳第三，抓技能。想問題，做作業(yè)，要求準確而迅速；語言表達務(wù)求清楚，生動，手工操作，口頭背誦務(wù)求熟練第四，抓能力。要是觀察力，注力，記憶力，想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述能力孩子年紀小，培的開始應(yīng)帶有一的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認檢查落實，時間了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認真才能使孩子感覺長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要堅持正確要求，的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高?？傊痪湓?，就爭取不讓一個孩掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好錢，你今天少賺，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們共同努力下，我的孩子一定會茁壯成長。各位家長，我想，我們都是為了個共同的目標，那就是教育好孩子，所以，我希望我們以后能多一些交流、多些溝通，為了我共同的目標一起努力。最后一個問題，假在即，安全問是我們共同關(guān)注的，希望家長在家中時刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全約》提高安全意，杜絕不安全事故的發(fā)生，在家多讀書積累語文素養(yǎng)。最后，祝各位家工作順利，家庭福，再次感謝你們的支持，孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好學(xué)習(xí)，那么讓我大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向，全面發(fā)展，愿們的孩子都能成“龍、成鳳。謝謝大家！說不當之處，希望位家長諒解。如各位家長還有什想問老師的，我們可以個別交流。親愛的各位家長下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時來參加今天的家會。時間過得飛快，眼間(4)班的學(xué)進入金城學(xué)校經(jīng)一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，天我們相聚在這，召開家長會，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生、長能與學(xué)校、老達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎八年級下學(xué)期的來。下面先將本學(xué)期有關(guān)情況向各位長做個簡要匯報。一、匯報本學(xué)期末考試情況這次的期末考試全縣統(tǒng)一命題，一考試，我校實行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說是很高的。班學(xué)生基本無作現(xiàn)象。從本次考試的八學(xué)科成績情況分來看，有如下問題：1、嚴重的科思想導(dǎo)致成績異相當大。

有的同學(xué)語數(shù)外四門主科成績較，年級排名前100名，但一加史地生政，就了年級200名外，有的同學(xué)學(xué)、物理好些，語文英語差，有些同學(xué)語英政治歷史好些，數(shù)學(xué)物理差。老師在考前一再提醒同學(xué)制定好復(fù)習(xí)計劃老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們問一下，我是不努力了?為了讓我們不后悔的事，就平時學(xué)會點滴積，持之以恒。2、各學(xué)科展不平衡，學(xué)科間存在明顯的距。各學(xué)科及總成績總體情況本次考試試卷總860分語文英語滿分120分數(shù)學(xué)滿分120分，物理史地生滿分100分。全班700以上的有30人，全年級最。班級人均總分分，各科平均分：語文數(shù)學(xué);英語歷史地理;進入全年級前226的有人。二、思想狀況及習(xí)情況一學(xué)期結(jié)束了，們按照學(xué)校的部和安排，認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項作，每個同學(xué)都得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣文明守紀，尊敬人，關(guān)心他人，順利的完成了年初制定的工作計劃。經(jīng)過學(xué)生民主測評本學(xué)期評先優(yōu)結(jié)果如下：今天我特別想向位家長匯報的是根據(jù)我自己班的實際情況，我對我班數(shù)學(xué)課教學(xué)實行了改革，目的是讓學(xué)生上思維活躍，培養(yǎng)生的自學(xué)能力、語言表達能力、合作交流能力。不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)的興趣。課堂分生自學(xué)，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做動作的少了，課氣氛更活躍了。從考試成績看，優(yōu)生更優(yōu)，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達力得到提高，學(xué)數(shù)學(xué)的積極性得以提高。學(xué)生進行了分組排座，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的期中考試績，個人性格，生自愿。下學(xué)期我準備將全班分成12個學(xué)習(xí)組，6人一一組，每組的一號是成在班里優(yōu)秀的學(xué)，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的威望，二號三號為良好的，五號六號相對較弱一些的并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績相互幫助，相互探討。上課回答問題也做了詳細的評價制，如每組、6號主動回答題并正確者得四3、4號回答只能到三分1、2號分數(shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考就按照六人的平均得分來確定是進步還是退步，并給予獎勵，這的分組，會讓優(yōu)得到全面發(fā)展，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高，平時上課的氣氛會更加極踴躍。在課改家長有什么意見和建議，歡迎及時和我聯(lián)系。存在的一些問題(1)學(xué)習(xí)慣不規(guī)范對學(xué)習(xí)重要性、必要性識不到位。部學(xué)生口頭一套，的一套。把學(xué)當成給父母老師。靠父母、老師著學(xué)，作業(yè)應(yīng)付，自己沒有學(xué)習(xí)計劃，完成作業(yè)后無事可做。(2)書寫題要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整)，書寫不規(guī)范孩子將來各科成的影響很大，尤像是語文英語政歷史有寫作的科目;我班幾名學(xué)生卷面非差，我多次提醒效甚微。希望家引起重視。(3)學(xué)生成作業(yè)是鞏固識，提高自我的效途徑，多數(shù)學(xué)能認真的完成業(yè)，但目前仍部分同學(xué)不能按質(zhì)按量、按時完成早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望長們認真的對待子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松三、寒假要求根據(jù)學(xué)生平時的現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。1、注意孩的假期安全，時記?。喊踩?2、要督促子按時完成假期業(yè)，不要趕作。要督促孩子養(yǎng)良好的行為習(xí)。家長把寒假生活答案收起來，查學(xué)生做完后，把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正，開學(xué)后我檢查。

3、如果有件，督促孩子每至少半個小時外書的閱讀，可摘錄優(yōu)美的句，英語最好能出聲朗讀，最好有音標準的磁帶進跟讀。4、家長一要檢查孩子的作，就算你看不你也要看，至少看字跡是不是楚，試卷是不是干凈整齊。在作上簽好家長的名。幾個字跡很差的學(xué)生家長一定要讓他們天天煉字。5、假期學(xué)適當放松，家長可大驚小怪，每天至少保證八小時學(xué)習(xí)時間6、發(fā)現(xiàn)問及時與老師聯(lián)系如果您的手機者電話號碼換了請及時告訴老。當您有什么想法和好的建議，多和我交流。最后再次提醒各家長注意放假和學(xué)時間：本學(xué)期放假日期1月20日2月15日下學(xué)期開學(xué)報到間是2月15日(正月六早下午兩報到并考語數(shù)外四(內(nèi)容是假作業(yè)中的內(nèi)容。報道帶家長簽過字的告冊，寒假作(兩，只交語、數(shù)、、)，作文，學(xué)費正月十七正式上課。再次感謝大家，信在我們的共同力下，我班的學(xué)生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的節(jié)!尊敬的各位家長你們好！首先感謝大家能忙碌之中趕來參今晚的家長會，同時，向近一個月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠說一聲：謝謝！非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討實施家園共育，促進子的更好發(fā)展這樣一個話，同時也把我多年來積累的家工作的經(jīng)驗和受說出來，和家長共分享，希望能引大家的共鳴。我曾經(jīng)到這樣一段話：學(xué)前是對個體的一生生重要影響的時，然而它又是一常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)潛力又十分脆弱、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇、探求欲的時期。從段話中，我們可以看出學(xué)前期重要性。而父母孩子的第一任老師，家教育又顯得尤為要。讓我們先來了解下小班幼兒的年特點吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要但語言還不太規(guī)，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識比較薄弱，不能正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主即孩子必須在做學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中孩子，心中有目標，隨時有教育。”只有遵循孩子的心特點，我們的教育才是科學(xué)、可行的。今天我們召開家會的指導(dǎo)思想就：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具地說：主要是讓長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互的良好局面，使們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、們的孩子。應(yīng)該說，孩子的全和健康是最重的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管告家長書”已發(fā)放到各位家長手，但我還必須強有關(guān)接送方面的問題。一、接送的注意項1、嚴格遵幼兒園的作息時。早上送孩子園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：30以后接孩子。2、明確接人。接送人要相固定，如委托人接孩子，必須接送卡交于被委人。3、加強文和安全教育。早出門之前，要查孩子的口袋是有異物，如小、硬幣等。家長必須把孩子親自給老師，孩子有緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和師說過“見后方可離開，不在幼兒園內(nèi)逗留（如果在操場上活動家長要盡到看

護人的職責(zé)。）例4、請家長天關(guān)心一下門口“敬留意”，并積極配合。5、在接待，家園雙方口頭流的時間長短適宜，教師一般肯定孩子的優(yōu)，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再誠懇指出孩子的不足處，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：我的孩子在不守規(guī)矩，老師得好好管管他”其，幼兒園里的規(guī)我們稱其為“常規(guī)育，也稱規(guī)則教育。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室亂七八糟，孩子有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩適應(yīng)幼兒園的生，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。具體要求是：（一）生活內(nèi)容面1、學(xué)會用言表達自己的愿；能將玩過的西歸類放好。2、在成人幫助下學(xué)習(xí)獨立水、進餐、洗、入廁，學(xué)習(xí)穿簡單衣服、鞋。3、愿意參各項集體活動，試和同伴學(xué)習(xí)享等待、體驗其的快樂。4、學(xué)習(xí)安地傾聽他人講話能聽懂簡單的言指令并進行行。5、愛護幼園的玩具，不與爭搶。6、在成人導(dǎo)下，能逐漸注和親近周圍環(huán)中熟悉的諸如花樹木、小動物美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒7、會主動在成人的提醒下用簡單的禮貌語。8、引導(dǎo)幼隨時注意安全，初步的自我保意識。（二）游戲活動面1、初步培幼兒對游戲活動興趣。2、引導(dǎo)幼積極參與各種游活動，體驗游的快樂，掌握初的游戲技能，知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)。3、讓幼兒受集體活動生活快樂，培養(yǎng)幼的社會性情感，得愛自己的親、老師和同伴，能友好禮貌地對他們。4、能合群參加游戲，并能行簡單的游戲則，感受互相合和模仿的樂趣那么，對違反規(guī)則的孩子，怎辦？這恐怕是很多家都很關(guān)心的問題我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理說服教育，讓孩明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法。如暫時讓孩子止游戲，不滿足子的要求等。長也可以試一試孩子之間有了矛怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾正常，而幫助孩合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向師了解情況，和師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩的影響都是不利。三、表揚和懲罰很多家長認為：子是夸出來的，揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個度，否則，長久下去，致使孩子一點評的話也聽不進。實際上，孩做錯了事，家長及時指出，并敢對孩子說不，并告訴孩子怎做才是正確的。該說：教師對子的愛是明智的可以這樣說，是嚴有愛，愛中有嚴。然，批評孩子過，我們會讓孩懂得：老師的批教育也是一種愛，這樣是為了孩子的進。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。四、注意力分散原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：的孩子注意力很集中，該怎么辦？其實，這是與孩的年齡特點分不的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，是最基本的生理因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩的注意力。所以家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動如看書、畫畫、游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。五、生活自理能的培養(yǎng)幼兒生活自理能的培養(yǎng)是幼兒園作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重，陳鶴琴先生十重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認為習(xí)慣養(yǎng)得好終生受其福，慣養(yǎng)得不好，終身受罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣生活自理能力，為孩子一生奠定礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能技能過程中，老和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：飯、穿衣。因為、四歲的孩子什么都想“自己來，卻什么也干不，如果家長總以“你還”、你不會來扼殺他們“自性的欲望，那么就阻礙他們心理的康發(fā)展，孩子“自己”、“自己”就勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他的責(zé)任感和愛心懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有人，生活無處不育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，爭取成功的抗挫力及獨立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應(yīng)未來社會的素質(zhì)人才的良好性品質(zhì)。六、介紹本班情和本學(xué)期的教育容《多元整合課程各主題目標及要：最后，我還想說幼兒園始終貫徹保教重的原則，幼兒園保育員阿姨的作也很辛苦，值我們每一位家長教師所尊敬。我望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一都生活得快樂，時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標——孩的發(fā)展而努。同學(xué)們：我是一（班的班任，也是這個班數(shù)學(xué)老師。非常謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和路而來的家長。個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你相信我，支持我配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月時間，各方面都取得了大的進步！在此我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，我深深知道，那每一張燦爛可愛笑臉都承載著各家長的殷切希望和美好憧憬。孩子進入小學(xué)學(xué)，是人生道路上一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前從我們了解到的這個時期家長的一情況是：1．對孩子懷期望，舍得投時間、精力和錢，但由此也出一些無視孩子心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗長、壓抑孩子個健康成長的現(xiàn)象。2．關(guān)注子的知識、智力與績，但對培養(yǎng)好的品德行為、習(xí)態(tài)度習(xí)慣重不夠。3．關(guān)心子的身體健康，對理健康的認識指導(dǎo)不足。很多家長，雖然們很少見面，但們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的長起著舉重輕重作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)，社會溶為一體才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…良的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準備？作為長應(yīng)該做些什么作好幾個方面的備：1、物質(zhì)準

除了必要的文具如數(shù)學(xué)的學(xué)具、術(shù)用品等），每天準備削好的五、六支鉛筆。還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健的學(xué)習(xí)環(huán)境。大的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠。2、心理準）注培養(yǎng)孩子的自、積極、樂觀的緒。特別是在孩子剛?cè)胄W(xué)的時候，幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是功之母，但對這階段的孩子來說，“成功是成功之母：取進步并得到表揚才會對學(xué)習(xí)有興趣、信心，為以后的習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。）要養(yǎng)孩子堅強的志。學(xué)習(xí)需要付出一的努力。要努力養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容和幼兒園有很大不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓，遇到挫折。一認識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失，早積累人生的富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是險的。作為家長要對孩多一些關(guān)心，多解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引，在這個過程中養(yǎng)孩子堅強的意志，配合教師學(xué)校做好教育教學(xué)工作。3、態(tài)度、慣準備目前有許多家長往只關(guān)注分數(shù)。實分數(shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素這樣才能使孩子面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非重要。好習(xí)慣使受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。4、品德教準備）嚴要求。全面了解孩子，幫助孩子正確地識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生實例、影視作品具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。日常生活中培養(yǎng)女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。）以作則家長是孩子第一教師，你們的孩從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響大。希望各位家能給自己的孩子予積極影響。教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。有些家長接孩子時總不忘孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得有禮貌，見人就招呼，很討人喜歡。教育孩子要從細做起，關(guān)注孩子節(jié)越多，孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。支持孩子參加學(xué)里的各項活動，其充分展示自我，鍛煉能力。開學(xué)以來學(xué)校開展了很多活動：節(jié)約金點子、體節(jié)節(jié)徽的設(shè)計、詩童謠的創(chuàng)作。我們辦都取得了很好的成績，當然這都是你們的功勞。真的很感激們的配合。）協(xié)關(guān)系需要說明的是，師是人，而非神他們面對的是40多個孩子，目前的教育體下，也承受著相當大的壓力，其是我們學(xué)校的師，家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。安排教師的時候?qū)W校也十分重視，一年級的任課教師的責(zé)任心強，教學(xué)水平高。但在工作中也難免有些不足之處。為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持積極配合。作為們學(xué)校，我們希望家長和老師成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那，要有一顆寬容心，這樣受益最大的是你的孩子，我們的學(xué)生。就輔導(dǎo)教育孩子等

問題一起交流溝，向教師反映孩在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。這里我還想特別提出的是，當我們的老或?qū)W(xué)校有些工你感到不滿意，可以向我們提出，相信我們一定能協(xié)商解決好！出現(xiàn)問題時，我們來個換位思考，和諧的氛圍中，問題解決才是最好的。每一個成功的孩背后都有一位成的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個同的信念和目標—一切為了孩子。作為一（班的班任。為有像您孩這樣的活潑可愛學(xué)生而感到自豪。在未來的學(xué)習(xí)中，我將用我的愛心責(zé)任心，悉心的護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一學(xué)做人，學(xué)知識學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校兩個生活、學(xué)習(xí)主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。尊敬的各位家長你們好！歡迎大在百忙之中來參家長會，這是對我們工作的支,我代表六年班所有的任課老師對你們的到表示熱烈的歡迎衷心的感謝。一、我的做法在班級管理中，了鍛煉學(xué)生的能，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來讓學(xué)生進行自我管理班干部各負其責(zé)進入五年級以來，學(xué)生的學(xué)風(fēng)比較正，早晨、中午學(xué)生進入班級后，學(xué)生多數(shù)都能主學(xué)習(xí)。二、學(xué)生的表現(xiàn)1、思想上五年級是小學(xué)基教育的高級階段孩子的生理，心理都向成熟開始過渡，此時的學(xué)生有著強烈的求知欲望，努力現(xiàn)自己的成熟，始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時的教育對于孩子今后的學(xué)習(xí)和理發(fā)展都有著重的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心，我們要及時溝通解決出現(xiàn)的問題。2、習(xí)慣和業(yè)問題我們班有26名男生32名女生。一般說來，活潑好動意味著聰明。但是，過于好動也有好多弊端。比如，自制力差注意力集中的時短，上課不遵守紀律等，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定。這樣，老師上費勁，效果還不好。現(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè)，但是還有的學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)都能主動學(xué)，但是，還有個別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)況不是很樂觀，成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了作業(yè)等情況都有我現(xiàn)在主要抓書寫、記準作業(yè)、按時交作業(yè)。至于作業(yè)質(zhì)量，表揚優(yōu)秀的，并給大參觀學(xué)習(xí)，鼓勵的，你還能有進步。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學(xué)暫時不加大量，作業(yè)中的礎(chǔ)東西需要家長給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作時，作為家長一發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，是不夠細心。要道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)是有害無益的。以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容養(yǎng)成。半年后孩子們就上初中，面臨新境，新老師，新同學(xué)，新知識，希望家長能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動習(xí)的習(xí)慣。三、學(xué)生的安全面這是重中之重，校從校長到主任到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全。作為班主任，我每天至少講三次早晨講中午來到講、放學(xué)再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學(xué)生不要在道、操場追逐打，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。

作為教師最大的心就是孩子的安，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安問題。為了防止生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改作業(yè)以外，課間們都要去樓道站崗值勤。另外如果孩子之發(fā)生糾紛，而學(xué)沒有給老師說，老師不知道。作為家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師查后在進行處理而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長都是通情達理，能主動和老師商解決問題。四、意見建議家庭教育在孩子成長過程中起著關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。俗話說好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍可以使孩子有好的文化教養(yǎng)，成良好的個性、思想德、行為習(xí)慣，其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。1、要制造好的家庭氣氛，諧的學(xué)習(xí)環(huán)境家長要始終同教保持一致，給教予以積極的配合與支持。在目前的教育體下，尤其是我們校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點，但切忌給孩子護，在孩子面前議教師的缺點，其后果往往是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極不良影響。當然我們也十分迎各位家長對我的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進工作。2、加強家與老師的聯(lián)系。因為我們的工作煩瑣，不一定每天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，解孩子的情況，便和老師及時溝通自己的想法，達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相通過我們大家的力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大滿意的成績自豪進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。3、加強對子課外時間的管。特別要注意小孩沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩的害處是我們所敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，五年級這個年齡段最危險一旦孩子沉迷網(wǎng)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)家長更要注意了孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子網(wǎng)時有家長陪同因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。4、形成一習(xí)慣。這非常重要。有名言說，性格決命運，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平的生活中關(guān)注孩的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生的習(xí)慣，再細一，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等這些好習(xí)慣是孩享用一輩子的財富。5、為孩子立一個榜樣。俗話說：以身教者從，以教者訟，家長是孩子最好老師。我們的一言一，都在影響著孩子的性格和品行如果我們一整天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認為學(xué)習(xí)沒什么重要的；如果們整天打牌玩樂那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我，為什么當他家里有人打牌時，的孩子表現(xiàn)得特的興奮和開心？我說很簡單，因為你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩，他當然開心啦可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點，總是味地埋怨孩子學(xué)不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你為什么要求孩子？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的習(xí)。孩子的成長與發(fā)，離不開我們教的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身

努力。只有三股擰到一起，孩子才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的想，關(guān)注孩子的習(xí)，相信畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷！最后再一次對家長到來表示衷心的謝！尊敬的老師、各家長，親愛的同：大家早上好！提給大家拜年個早，祝大家身體健康、萬事如意！祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進一步！我來自高三（）班說到我們班，我得可以用一波三折“史無例來形容。從最初C樓的高一（）班輾到A的高一（5）班，主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師，張老師已經(jīng)是我們的第三任主任。從高一以，我們語文、英語、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師，數(shù)學(xué)、物理和生物已經(jīng)換了二位老師有時不是我們討老師，而是我們的表現(xiàn)實在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我失去了幾位我們喜歡的老師！因此，我覺得，社會很現(xiàn)實，我們要一定努力爭氣，不能再嘻嘻哈哈不然的話，那些們喜歡的人和喜歡我們的人也將會棄我們而去！正如太陽和各大星的關(guān)系，太陽會照亮太陽系內(nèi)繞著它轉(zhuǎn)并且靠的很近的天體?！捌鋷?，信其道。如果說老師像太，我們就應(yīng)該像星那樣圍繞著老師去學(xué)習(xí)去進步。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與師互動，主動并極參與課堂教學(xué)活動，這樣我們就會不會因失去中心而變得迷茫。希望5班的同學(xué)們一定清醒?。　靶娜粼?，夢就在。”雖我們班一路折，像蝸牛一樣艱難的爬行，但是我們心仍存希望，因為老師沒有放棄我們！是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望！邁向光明！從高以來，我們班的績一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考，我們不斷地超越自己，斷地刷新我們的好紀錄！雖然極其緩慢，但也是難能可貴的！我們已經(jīng)不再是高一時的倒數(shù)第一了當然，我們班也再是臟，亂，差！元月份，在三個年級組及政教處聯(lián)合的“成教育大檢查中，我們班總積分排名第，我們的進步已經(jīng)得到了學(xué)校的認可！雖然相對于其他班級，我們現(xiàn)在還是很弱，但是我們的望正在增大，只要我們現(xiàn)在時刻清醒，珍惜時光，努力拼搏，我們的希望依然很大“士別日，當刮目相看！”在這個漫長的寒里，認真努力就實現(xiàn)超越！不是有人：要想判斷一個人能不能出息，不只是看平時是否努力，關(guān)鍵是看他假期在干什么！”世界上大發(fā)明大多數(shù)不都是在假期造出來的嗎？我的自控能力還很差，自覺性也不是很好，意志力還不強，希望家長們監(jiān)督我們，在二年寒窗最后關(guān)時刻，好好把握住這個致命的寒假！“我們是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著才能飛向天堂！”親愛的同學(xué)們，們已經(jīng)失去了太，我們需要真正的誼和真誠的幫助希望我們能情同手足、互相勉勵，共同開創(chuàng)并肩戰(zhàn)斗的光輝歲月！“十年窗無人問，一朝成名天下驚！多么讓人羨的感覺！我們歷過這么多艱難不能再那么幼稚和脆弱；我經(jīng)歷過這么多年寂寞，不能再那么懈怠與沉默！同學(xué)們，快拿出力量吧！我們要放飛夢想，要聚所有的力量，吹戰(zhàn)斗的號角，在迎戰(zhàn)高考中書寫輝煌！我的發(fā)言完畢，謝大家！尊敬的各位家長你們好!草長鶯飛春意盎然，迎來了大班最一學(xué)期，今天也我們在幼兒園最后一次家長會.在此首先我代表班的老師對大家到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月六月底開完畢業(yè)禮就離園了。一學(xué)期，我們說它是過渡期，也是鍵期。我們不僅要進行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小生活與教學(xué)模式并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。首先簡單總結(jié)上期的各項工作的成情況。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子的進步是非常大，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子能力很強，書寫還特別好，班里部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。孩子生

活自理能力明顯高，都能自己正的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取教室中的公共學(xué)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績圓滿成了上個學(xué)期的務(wù)。上學(xué)期在核中成績顯著。教育教學(xué)方面我們班三位老師積極配合，各負責(zé)，按時完成了期初制定的教育教學(xué)計劃。對幼兒進行良好習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正的書寫姿勢，特是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良的傾聽能力、自能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，前做好幼小銜接作。在主題教育活動，我們根據(jù)幼兒興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些題活動中，我們重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實發(fā)現(xiàn)問題、提出題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快地收獲，經(jīng)驗得一次又一次的提升和運用。我們還對幼兒進安全防范教育，刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面的方法，提高幼的安全意識，讓兒學(xué)會了一些必的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別班生，特別需要師費心。衛(wèi)生保健方面，們本著讓孩子吃、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，幼兒營造一個健的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。二、本學(xué)期的教教學(xué)工作1、家長應(yīng)點培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣與書寫時確姿勢。孩子在剛開始接書寫時，坐姿、筆姿勢一定要正確。堅持一拳、一尺、一”，一味地只要求孩子寫，卻不成良好的讀寫習(xí)，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑合適的桌椅，幫孩子養(yǎng)成良好的姿勢。2、數(shù)學(xué)方的滲透。通過每次的數(shù)學(xué)動，對幼兒進行類、統(tǒng)計、簡單運算培養(yǎng)，提高幼兒的`邏輯維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。掌握以內(nèi)數(shù)組成和加減運算。請家注意一下，這我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)組成和加減運算就足夠了。我很能理解長們望子成龍望成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能為這樣就急于求成，孩子這個年齡段不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么們可以適當給他加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計題不會算就覺得己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。這學(xué)期我們認識鐘表、日歷這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾(整點和半點)、幾月幾號什么意思，我將以后幾乎每天都要問問孩子今天是幾?對幼兒進行過逐問詢統(tǒng)計，讓小友能準確的說出鐘面上表示的時間和說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意，這些都是我們一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合，家可以多問問孩現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾?昨天幾號明天幾等等)3、科學(xué)領(lǐng)方面將培養(yǎng)幼兒(1)好奇好問，能積極加探索、操作活。(2)能綜運用多種感官知事物特征，能動參加科學(xué)活，尋求答案，能適當?shù)姆绞奖?、交流探索的過程結(jié)果。4、健康領(lǐng)方面將培養(yǎng)幼兒(1)有良的生活自理能和良好的生活、生習(xí)慣。

(2)有積參加體育活動興趣和習(xí)慣，能練、協(xié)調(diào)、靈、快速地進行走跑、跳躍、鉆、攀登等活動，能膽地玩各種大型育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動有良好的整理習(xí)。(3)了解常生活中的安常識，有自我保的簡單常識和動。能主動遵守要的規(guī)則。5、我知道在的孩子都是獨子女，不太會同伴相處，請家理性的思考和理幼兒之間的矛盾，孩子天性活好動，他們之間了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起確引導(dǎo)，讓幼兒以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。三、可能有些家很關(guān)心幼小銜接問題現(xiàn)在我們就來說一說本學(xué)期是大班下期，有些孩子下9月份上就要上小學(xué)，可能有些家長心孩子上小學(xué)不上，特別想抓緊上學(xué)這段時間給孩子前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼園和小學(xué)之間缺的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共努的方向。那孩子入小學(xué)前或孩子入小學(xué)之的一段時間，我們家長該做些什么?該做些什么?1、孩子的理準備在幼兒園，由于幼兒教時刻關(guān)心著孩子園的全天活動對孩子的照顧比較周全，孩子對師的依賴性比較。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小因此最初會使孩不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。幼兒園的生活是散型的，進入小后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，己喝水，自己上所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全靠父母和老師，慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還能獨立解決原來幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)，養(yǎng)成良好的生習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會的。學(xué)齡前兒童在進小學(xué)以后，會感與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小里，許多事情都孩子自己照顧自己，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自打傘，自己背書，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都要孩子在入學(xué)前具有一定的自我服務(wù)的能力2、培養(yǎng)孩生活規(guī)律化。比如每天晚上規(guī)有30分鐘是讓孩子寫業(yè)和看書的，每晚上9:30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長會認很難，但我相信則，只要我們堅持了，就不會怕做不到，要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事;么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行。3、要讓孩學(xué)會承受挫折，會忍耐，學(xué)會小朋友分享。對孩子進行一些折教育尤為重要首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩，許多都沒有受過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞教育方法是，無孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用你太棒了、真不!”之類的詞語表達贊。雖然這些有利增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。次讓孩子明白大沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)，老師沒有那么的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正的自我暗示：沒表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。4、教育孩正確面對挫折。來如小學(xué)后，某種原因受到老的批評，同學(xué)間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠遭遇尷尬而受到學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子道，誰都會遇到這些情，隨著孩子年的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會分享、作，不可能凡事按照自己的意愿去做。四、家園配合

為了取得良好的育效果，我們必家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要長配合得方面：1、希望家在家的教育要與師們的要求基保持一致，給孩養(yǎng)成良好的習(xí)。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的么不應(yīng)該做，我和家長都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們，我不想家長們把全部的責(zé)任都放在我們身上，請家長理我們。2、孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。3、現(xiàn)在幼已經(jīng)處于大班下期，馬上就要入學(xué)前班了，班的學(xué)習(xí)內(nèi)容很，所以如果沒有什么特殊情況，你堅持每天送孩來園，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子什么原因沒有來。4、如果你電入園話號碼有動也請及時告我們，以免有急時聯(lián)系不上。5、早晨、午離園請家長一要按時，為讓兒能參加晨間活和不耽誤正常教育教學(xué)活動，希望各位家長能時送孩子來園，量讓孩子在：00前園，如果有特殊況請預(yù)先向老通知一聲。6、當班里求孩子從家里帶些材料的時候請家長給予支持協(xié)助，這是為開展各種教育活動而必須的資源最后，讓我們攜手來，為孩子健快樂的成長共同努力歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。2、加強班幼兒日常生活管，力求幼兒全發(fā)展。培養(yǎng)幼兒守合理的作息度，有規(guī)律的學(xué)與生活，早睡起。家長也要遵幼兒園的制度做好表率。(2)培養(yǎng)兒能獨立地完穿脫衣服、鞋襪養(yǎng)成良好的進、午睡等生活習(xí)?，F(xiàn)在天氣在漸變暖，是培養(yǎng)孩良好生活習(xí)慣的好時機。(3)學(xué)會一些簡單的班管理工作如班長值日生，有一的組織能力。3、培養(yǎng)幼任務(wù)意識、規(guī)則識與獨立意識(1)鼓勵子自己的事情己做。這句話每人都認識到它孩子的重要性，在實際生活中正真落實、做到位不哪么容易了。長們請樹立堅持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。(2)通過種游戲加強幼遵守紀律和規(guī)則意識，并鍛煉兒的體魄與品質(zhì)在活動中發(fā)現(xiàn)兒的興趣愛好，幫幼兒學(xué)會自己分問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或子的優(yōu)勢或長處們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往鼓勵幼兒建立合意識。4、對孩子學(xué)習(xí)方面的要求(1)培養(yǎng)兒養(yǎng)成良好的習(xí)習(xí)慣，如：專聽講、保持文和書包的整潔。長要起到監(jiān)督管理的作用。(2)重視兒正確的坐立勢和握筆姿勢。出三到：家長做到心到、眼到口到。不能粗對待孩子，可用貼星的方法鼓勵幼。(3)加強兒的早期閱讀動，養(yǎng)成良好的讀習(xí)慣。其他具體的工作劃、每月計劃我貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家注家園共建欄。從家長們反饋給的信息和平時孩們在幼兒園的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事乏一定的耐心和信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很，正處于良好習(xí)的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家

長在生活中也要意自己的言行，求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!有的家長對孩子乏自信心方面教方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到長要求的時候，長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩呢的一句表揚會給帶來無限的動力教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩在眾人面前表現(xiàn)己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。我覺得良好習(xí)慣培養(yǎng)包括：生活慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什了。當然每個家的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。自理能力方面的養(yǎng)：有這樣的方：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下的衣服整齊的疊，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家長配，讓孩子覺得在兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持以恒。時間久了好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表學(xué)后責(zé)任感：讓孩子簡單的，力所能的家務(wù)活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心。學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長要陪同孩子寫作，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查。上小學(xué)對班級里每一個孩子來說充滿了神秘感，孩子們在幼兒園里主要是以游戲為主要教學(xué)手段，而小學(xué)則是學(xué)習(xí)為主，學(xué)前將游戲和學(xué)習(xí)進行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時間上下課。做好幼小接的工作。家長們很關(guān)心孩們的學(xué)習(xí)情況其是拼我會盡己最大的努力幫每一個孩子完成們在學(xué)前班的課程，同也希望家長能夠合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認真完成家庭作業(yè)。三、關(guān)于幼小銜的有關(guān)問題。在孩子接受社會育的過程中，有個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直來都令家長們關(guān)，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準備的最佳時。因此，根據(jù)我的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：讓子做好上小學(xué)的理準備。在幼兒園里，由幼兒教師時刻關(guān)著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大而在小學(xué)里，老主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子易用適應(yīng)，進而現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、試等情況，從而足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識培養(yǎng)。讓孩子認到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意，形成接受、完命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵促他們按時完成如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩的任務(wù)意識。也還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn)，好的方我們表揚和獎，不好的地方我們鼓勵，促使每個孩子都成為能干的小幫手。培孩子的獨立意識幼兒園的生活是松散型的，進小學(xué)后，學(xué)習(xí)的式成為課堂教育課間休息時是充自由的，要自己理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦解決。學(xué)習(xí)生活能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅盡快適應(yīng)新的學(xué)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入學(xué)前關(guān)注孩子自能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩學(xué)會自我管理。了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物，有事大膽地說懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)，做事干凈利落不拖拉。培準小學(xué)生的自我務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小以后，會感到與兒園的生活相比

著方方面面的不。比如一個很明的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋開了要自己系，雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少問的，也不會去孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。(四)、加強孩子學(xué)方面的自我管理力。這里所說的習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力準備，也包括前讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、憶及觀察能力的養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋明天再擺出;讓孩子察房間里物品擺放，并用語言以表述，等等還可以與孩子做一些訓(xùn)練的游戲，如讓孩閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲;聽成人指令事，成人提示孩子先做么再做什么、最做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。(五)、培養(yǎng)孩子的意力。孩子上學(xué)每堂課有40分鐘時，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩安靜專注的做某件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生他們從小就養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大興趣。經(jīng)常聽聽音、聽聽廣;得多，勢積累得多，在表時就有了豐富的素材與較強的組織力。大人在與孩說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅重復(fù)對孩子養(yǎng)成好的聽的習(xí)慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，果很可能導(dǎo)致孩沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造了極大的負面影。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要給孩子有關(guān)學(xué)校活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的業(yè)。各位同學(xué)、尊敬各位家長：大家上午好!首，我建議同學(xué)們最熱烈的掌聲迎各位家長的到。感謝你們能百忙之中能抽出時間參見今的家長會。下面我將從三個面向大家做個匯;一是本學(xué)期的教教學(xué)相關(guān)工作。學(xué)期考慮到校園建設(shè)和學(xué)生的安全問題，我班自開學(xué)初便開展了課前閱讀活動即是早讀前和下第一節(jié)課前，進班級就開始要求坐在座位上讀課外書，一學(xué)期下來，可以說我班學(xué)生本都能做到這一。這項活動的開展一是想避免一些安全事故的發(fā)生，一是想培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣。學(xué)期還在班級里織開展兩項較大規(guī)模的口語交際活動，即是講笑話和一分鐘短文朗讀，時間跨度近個學(xué)期，確保了班每名學(xué)生都得到了鍛煉，可以說現(xiàn)在我班學(xué)生，也就是你們的孩子，能夠大聲、暢、充滿自信的學(xué)們面前展現(xiàn)自己準備的短文和笑話，有什么比他們的進步更令我們激動的呢?第二點我想就本期的期末考試及關(guān)情況跟大家做個介紹。我班同學(xué)通過自己的刻苦努力，在此次期末測評中取了較為不錯的成，無論是縱向比較，還是橫向比較，我班學(xué)生都表現(xiàn)出了明顯的進步，有這樣兩個字可以說明，九分以上占50%，70分以上100%。可以說班絕大多數(shù)同在基礎(chǔ)知識的掌握上達到了三年級上期所應(yīng)達到的水平的。但也出現(xiàn)了一些偏科、重語數(shù)輕藝體的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對待體科態(tài)度不夠端，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎(chǔ)知識沒能掌握，希望各位家長要重視這個問題。此，我在評定三學(xué)生時，設(shè)定了這樣的標準，即除語數(shù)外的其他科目必須是良以上的等次，語數(shù)總需進入全班前二名，才有資格參加評選三好學(xué)生，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能經(jīng)在家用這樣的標來要求自己的孩子，積極爭當三好學(xué)生。第三點想談?wù)勏缕诘囊恍┐蛩?。學(xué)期我將繼續(xù)開展課前閱讀活動，并升級一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀短文就完事，還讀完質(zhì)疑，學(xué)生間交流互動，把讀書活動扎實有效的開展下去，也希望各位家長有么好主意拿出來家一同分享，逐步完善這項活動。除了閱讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動，通活動促進學(xué)生寫鋼筆字。同時還希望各位家長能與我們積極配合，經(jīng)常關(guān)注自己的

孩子，對存在的題要正確對待，過問，比如當學(xué)生的作業(yè)可以定時或不定時的檢查，特別是當您的孩子回家讓您簽的時候，您一定問明緣由，只有了解清楚事情的來龍去脈，才能有針對性的找到解決途徑。當孩子錯誤的時候，我不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事，而要正確對待，配合老師合理解決。最后祝各位同學(xué)過個輕松愉快、富多彩的寒假，祝各位家長身體健康、合家幸福。尊敬的家長：你們好!非常感謝大家在忙中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我工作的配合和幫!時間過得快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個學(xué)期，我們展了形式多樣、動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕的環(huán)境中學(xué)到了種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進步。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教教學(xué)方面積極配、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級開展工作向各位家長行簡單的匯報：一、班級工作?。罕緦W(xué)期我們開展《我上幼兒園啦、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩們在豐富多彩的動中，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動中充分利用境教育的優(yōu)勢，活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖、照片及活動過中幼兒的繪畫、手工等作品。幼兒在園所學(xué)的識我們會通過校通告知家長，讓各位家長及時了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同我們還開展了半日放活動，讓家長一步了解您的孩子在園情況。二、幼兒發(fā)展情匯報孩子們經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、活，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的步。健康領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都能情愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉，能自己穿衣服和鞋襪，會確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個、向指定方向跑膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。社會領(lǐng)域方面：班幼兒基本上能動使用老師好、再見、”等貌用語，都愿意老師、同伴一起游戲，能遵一些簡單的游戲則。有些幼兒還會主動地幫助同伴衣服，幫助老師拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生顯性的侵犯行為語言領(lǐng)域方面：朋友都非常喜歡故事，能有表情地朗誦兒;語言達能力也進步很，能用簡單的普通話與交流。在語言活中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小?？茖W(xué)領(lǐng)域方面：認知方面，我們導(dǎo)孩子認識了秋天的葉子、水;感知冬天的本特征，體驗了季節(jié)的變化。數(shù)學(xué)方面，我們展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多1和許多、按物顏色、形狀分類等。我們發(fā)本班幼兒有較強好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能要求根據(jù)物體的征分;能區(qū)別上下前后，有初的空間概;但幼兒活動中注意力易分散，不集中。藝術(shù)領(lǐng)域方面：數(shù)幼兒都對音樂表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘、團紙、撕貼、畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠始有終地畫完一畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會;有些幼的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規(guī)這些不足，我們在下學(xué)期重點加強指導(dǎo)，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足

加以指導(dǎo)。三、提出下學(xué)期要家長配合的事：1.在在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里長們也一樣相信幼兒一能做得好，避免辦代替。2.請配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。3.寒在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達能力，在別人講時能安靜地傾聽。4.下學(xué)希望家長能鼓幼兒堅持天天上兒園，多鼓勵兒積極參與戶外體育鍛煉，增體質(zhì)。5.在假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況，針對不足行鼓勵和培養(yǎng)如開展一些涂色、繪畫、折紙活動，讓孩子們新學(xué)年里有更大的進步。四、為了加強幼安全防范措施，障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。讓幼兒度過一個全、健康、快樂新春佳節(jié)，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：1.寒期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)。2.請時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通全;飲食衛(wèi)生安全，教育兒養(yǎng)成良好的飲衛(wèi)生習(xí);遠離火、電、開水，不要讓孩燃放煙花爆竹，護好孩子的安全。3.寒期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成有禮貌的好孩子。同進孩子在假期中的彩瞬間記錄下來用文字、畫或照片形)，回來后要與其他小朋友分享的哦~4.放了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以，提醒孩子與電視機保持距1.5米以上，注意保眼睛。5.假中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。6.放期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒子多喝水，放假的時候不能生病!7.正十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級。在這里我們班的位老師祝家長和朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時也懇各位對我們的工提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也創(chuàng)建了班級群，群號為378226984?？偅覀兊淖谥迹阂磺袨榱撕⒆?，了孩子的一切。各位家長朋友們大家好。首先感謝各位能百忙之中抽出時來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交和探討教育孩子心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情，以便我們能夠時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子。這是我們教育一個根本出發(fā)點我也相信，有這個出發(fā)點，我的家長會一定能達到預(yù)期的效果，取得圓的成功！今天我抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。一、安全工作方1、幼兒園要工作就是安全面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處，并教育幼兒，與其家長溝通。2、平時注預(yù)防燙傷幼兒，是我們老師幫幼兒接開水待溫?zé)嵩俳o幼兒喝并提醒幼隨時注意別燙著。

3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有良的睡眠習(xí)慣、否生病等等，并及時給予