生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)第一頁(yè)，共15頁(yè)。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)作者:張斌第二頁(yè)，共15頁(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家和數(shù)學(xué)家去旅行

三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和數(shù)學(xué)家打賭去某地，看誰(shuí)花的錢(qián)少。坐火車(chē)是最便宜的，于是三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和數(shù)學(xué)家都來(lái)到火車(chē)站。三個(gè)數(shù)學(xué)家每個(gè)人買(mǎi)了一張票上車(chē),而三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家卻只買(mǎi)了一張火車(chē)票。列車(chē)員來(lái)查票時(shí)，三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家就躲到了廁所里,列車(chē)員敲廁所門(mén)查票時(shí),經(jīng)濟(jì)學(xué)家們從門(mén)縫里遞出一張票說(shuō),買(mǎi)了票了。第三頁(yè)，共15頁(yè)。理性選擇

有人說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)大腦的一種訓(xùn)練，幾乎你在經(jīng)濟(jì)學(xué)中學(xué)到每一個(gè)事件都在鍛煉我們的思維。

也有人說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)就像一張指路圖，它設(shè)想了現(xiàn)實(shí)中的許多細(xì)節(jié)，卻使你更清楚自己要去的地方。第四頁(yè)，共15頁(yè)。如何饋贈(zèng)

有2對(duì)夫婦，某天中了500萬(wàn)元了彩票大獎(jiǎng)。雙方的兄弟姐妹們都來(lái)祝賀，言語(yǔ)中均有想借幾個(gè)錢(qián)的意思。夫妻想到雙方兄弟姐妹這么多，每家送幾萬(wàn)便所剩無(wú)幾，但鐵公雞一毛不拔，肯定會(huì)得罪人。500.0萬(wàn)第五頁(yè)，共15頁(yè)。思維方式不同產(chǎn)生不同結(jié)果◆相同的饋贈(zèng)，只是改變了一下方式，結(jié)果便不一樣?！魮Q一種思維方式，便可以收到意想不到的效果。第六頁(yè)，共15頁(yè)。坐私車(chē)還是等大巴？第七頁(yè)，共15頁(yè)。有得必有失司機(jī)的邊際成本為幾乎為0，可以說(shuō)是凈收益為7元。那么為什么沒(méi)能成交？因?yàn)橘u(mài)主還會(huì)考慮一個(gè)機(jī)會(huì)成本，即下一位買(mǎi)主可能出價(jià)10元?！魴C(jī)會(huì)成本：為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值?！暨呺H成本：每增加一單位生產(chǎn)或購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品帶來(lái)的總成本的增量。第八頁(yè)，共15頁(yè)。優(yōu)惠券有什么作用？第九頁(yè)，共15頁(yè)。多重價(jià)格◆優(yōu)惠券使得麥當(dāng)勞擁有多重價(jià)格?！羰杖胨礁叩念櫩蛯?duì)產(chǎn)品價(jià)格不敏感，不在意優(yōu)惠券，價(jià)格低反而影響體驗(yàn)?！羰杖胨降偷念櫩蛯?duì)產(chǎn)品價(jià)格敏感，優(yōu)惠券帶動(dòng)這部分消費(fèi)者消費(fèi)，并提高消費(fèi)體驗(yàn)。第十頁(yè)，共15頁(yè)。

價(jià)格影響消費(fèi)量?jī)r(jià)格需求彈性：價(jià)格變化對(duì)消費(fèi)需求變化影響的敏感程度。第十一頁(yè)，共15頁(yè)。價(jià)格歧視◆保障了各個(gè)層次消費(fèi)人群的購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)?！魞?yōu)惠券是一種隱藏式價(jià)格歧視，不同的顧客購(gòu)買(mǎi)相同的產(chǎn)品的價(jià)格不同?！舨煌膬r(jià)格拓寬了消費(fèi)群體，增加營(yíng)業(yè)收入。第十二頁(yè)，共15頁(yè)。為什么感覺(jué)越來(lái)越不好在一定時(shí)間內(nèi)，顧客對(duì)隨著對(duì)產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)量增加，所感知的效用水平會(huì)不斷降低。第十三頁(yè)，共15頁(yè)。

英國(guó)