蘇教版五年級上冊5.裝滿昆蟲的口袋

蘇教版五年級上冊5.裝滿昆蟲的口袋第一頁，共36頁。讀了題目，你想提什么問題？第二頁，共36頁。第三頁，共36頁。亨利·法布爾（1823—1915）法國著名科學(xué)家，科普作家。他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的程度。他活了92歲，一生都在研究昆蟲，他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心研究所得，又花了30年的功夫?qū)懗闪恕独ハx記》，這本書已經(jīng)成為傳世佳作，也是一部著名的世界名著，法布爾也因此成為世界著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家。

第四頁，共36頁。第五頁，共36頁。二、自讀課文，要求：１、大聲地自由讀課文，如果有些段落或語句讀得不夠熟練，就多讀幾遍，直到讀流利為止。２、把自己沒讀懂的地方做上記號。

第六頁，共36頁。

昆蟲紡織觀察責(zé)罵中毒可惡垃圾殿堂縱橫閃爍光澤癡迷蠕蟲褲兜敏捷圣萊昂鳥棲蟲居鼓鼓囊囊五彩繽紛滿載而歸第七頁，共36頁。

他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……讀好句子第八頁，共36頁。學(xué)生自學(xué)課文，思考：１、法布爾喜歡昆蟲嗎？你怎么知道的？用“――”畫出有關(guān)語句。

第九頁，共36頁。

法布爾從小就對小蟲子非常著迷?？墒歉改傅呢?zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。第十頁，共36頁。默讀課文，小組合作思考：課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？第十一頁，共36頁。說說課文寫了法布爾的哪幾件事情？找紡織娘（2-3）放鴨子時觀察小甲蟲（4-10）第十二頁，共36頁。讀后在下面的括號里填上相應(yīng)的序號。第（）自然段交代法布爾出生的時間、地點(diǎn)及他所居住的村子的自然環(huán)境。第（）自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷。第（）自然段對全文進(jìn)行總結(jié)。12-1011第十三頁，共36頁。討論：1、走進(jìn)法布爾的故鄉(xiāng)，你有什么感受？2、畫出描寫村子景色的語句。學(xué)生填空：走進(jìn)圣萊昂，只見這兒到處（），（），附近的叢林中（），各種可愛的小動物跑來跑去，好一派迷人的風(fēng)光。第十四頁，共36頁。

村子里小溪縱橫,花草叢生,附近叢林中鳥棲蟲居,各種可愛的小動物跑來跑去。第一段為什么要描寫法布爾小時候的生活環(huán)境？這樣寫有什么好處？第十五頁，共36頁。

法布爾從小就對小蟲子非常著迷。第十六頁，共36頁。第十七頁，共36頁。第十八頁，共36頁。

一只全身翠綠、觸角細(xì)長、歌聲動聽的紡織娘第十九頁，共36頁。紡織娘真的會唱歌嗎？法布爾為什么稱它是“歌唱家”。

“歌唱家”在這里是擬人的表現(xiàn)手法，極度贊美了紡織娘悅耳的聲音。由此可見法布爾是多么喜愛昆蟲，對紡織娘是多么感興趣。第二十頁，共36頁。第二十一頁，共36頁。開心，喜悅第二十二頁，共36頁。讀第4自然段，你讀懂了什么？

他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……

喜愛昆蟲細(xì)心觀察第二十三頁，共36頁。第二十四頁，共36頁。小甲蟲在法布爾眼里是多么的漂亮。一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過，這只甲蟲比櫻桃核還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。第二十五頁，共36頁。

他把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。對小甲蟲的珍愛第二十六頁，共36頁。

夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。

這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。數(shù)量多第二十七頁，共36頁。第二十八頁，共36頁。

“你這可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責(zé)罵他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”

母親也在一旁厲聲地責(zé)備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！”第二十九頁，共36頁。第三十頁，共36頁。

正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。

由于法布爾從小就對昆蟲有著濃厚的興趣，并且把研究昆蟲作為畢生追求的事業(yè)，這種執(zhí)著的精神使他成為一個對人類對科學(xué)有著卓越貢獻(xiàn)的著名的昆蟲學(xué)家。第三十一頁，共36頁。第三十二頁，共36頁。

法布爾的口袋里裝滿了