蘇教版小學六年級上學期科學全冊課件

水滴里的生物第一頁，共205頁。第一頁，共205頁。肉眼所能看見的顯微鏡下的世界第二頁，共205頁。第二頁，共205頁。

從一杯水中你能發(fā)現(xiàn)什么？水是渾濁的，有很多雜物。第三頁，共205頁。第三頁，共205頁。你是用什么方法觀察到這些結果的？眼睛、放大鏡第四頁，共205頁。第四頁，共205頁。假如讓你進一步對水樣進行觀察，你借助什么工具？顯微鏡第五頁，共205頁。第五頁，共205頁。第六頁，共205頁。第六頁，共205頁。1.反光鏡不能直接對著太陽否則會傷害眼睛；2.使用是要小心，鏡頭不要碰到玻片；3.不能用手觸摸目鏡和物鏡；4.要輕拿輕放。注意：第七頁，共205頁。第七頁，共205頁。顯微鏡下水滴里到底有什么？它是什么樣子的？在運動嗎？第八頁，共205頁。第八頁，共205頁。藍藻草履蟲水蚤鼓藻吊鐘蟲輪蟲第九頁，共205頁。第九頁，共205頁。在水滴中生活著許許多多個體微小，結構簡單，大多是一個細胞構成的生物，它們非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，所以叫微生物。不動的微生物：藍藻、水藻等運動的微生物：釣鐘蟲、草履蟲等第十頁，共205頁。第十頁，共205頁。細胞（一般也是不動的）有球狀的、桿狀的、螺旋狀的。第十一頁，共205頁。第十一頁，共205頁。微生物的種類很多，分布也很廣泛。如：口腔、85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地層、100攝氏度的溫泉、零下250攝氏度的環(huán)境下均有微生物。第十二頁，共205頁。第十二頁，共205頁。列文虎克荷蘭顯微鏡學家，微生物學的開拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷蘭的代爾夫特。幼年沒有受過正規(guī)教育，1648年到阿姆斯特丹一家布店當學徒，20歲時，回到代爾夫特自營綢布店。中年以后被代爾夫特市長指派做市政事務工作，這種工作收入不少又很輕松，使他有較充裕的時間從事他自幼就喜歡的磨鏡工作，并用之觀察自然界的細微物體，由于勤奮及本人特有的天賦，它磨制的透鏡遠遠超過同時代的人，他制造的放大鏡以及簡單的顯微鏡，形式很多，他一生磨制了400多個透鏡。他的遺物中有一架簡單的透鏡，其放大率達270倍。第十三頁，共205頁。第十三頁，共205頁。。我們要向列文虎克學習刻苦鉆研的精神，也要向他學習他的認真和執(zhí)著第十四頁，共205頁。第十四頁，共205頁。做酸奶蘇教版六年級科學上冊第十五頁，共205頁。第十五頁，共205頁。做酸奶活動：自制酸奶認識細菌：桿菌、球菌、螺旋菌資料：活動：1、體驗細菌的繁殖速度2、細菌的功與過3、減少細菌的傳播了解細菌的基本情況（激發(fā)學習興趣）第十六頁，共205頁。第十六頁，共205頁。酸牛（馬）奶：酸奶，蒙古語稱“艾日格”，是牧區(qū)消夏避署之佳品。分生酵酸奶和熟酵酸奶兩種。酸奶富有營養(yǎng)，具有滋補氣血作用的美容功能。常飲酸奶，可使皮膚增白。由于酸奶中含有乳酸菌，其對肺結核、消化不良、心血管等病癥，均有明顯的療效。

內(nèi)蒙古人家家都會做酸奶子，常常是自做自飲。蒙古人飲食酸奶子，不加糖，就喝那個酸勁，內(nèi)地人剛開始服用時，抵不住那個酸勁，可放適量白砂糖，酸中透甜，也別具其味。喝酸奶子一旦上了癮，也許會“終身受益”。第十七頁，共205頁。第十七頁，共205頁。

做酸奶——微生物的生存自己動手做酸奶

在鮮牛奶里加入1—2勺白糖，煮開幾分鐘。待牛奶冷卻到35℃—40℃時，加入兩大勺酸奶，仔細攪勻。再倒進消過毒的保溫容器里，蓋上蓋子。保溫幾個小時后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。了解鮮奶變成酸奶的原因第十八頁，共205頁。第十八頁，共205頁。制作酸奶的注意點：比例1：5適溫加入加蓋發(fā)酵靜置等待不宜久放

第十九頁，共205頁。第十九頁，共205頁?；顒幼晕以u價（在相應的欄目上打“√”）完成任務沒做做了做了很多衛(wèi)生控制不衛(wèi)生不能喝能喝非常好喝與人分享獨自品嘗伙伴分享與很多人分享

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準備做時做了的時候等待時做好后品嘗后家長對這次做酸奶的活動評價：關于做酸奶活動的評價我對于這次做酸奶的感受：（畫出我的心情曲線）第二十頁，共205頁。第二十頁，共205頁?；顒幼晕以u價（在相應的欄目上打“√”）完成任務沒做做了做了很多衛(wèi)生控制不衛(wèi)生不能喝能喝非常好喝與人分享獨自品嘗伙伴分享與很多人分享

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準備做時做了的時候等待時做好后品嘗后家長對這次做酸奶的活動評價：關于做酸奶活動的評價我對于這次做酸奶的感受：（畫出我的心情曲線）第二十一頁，共205頁。第二十一頁，共205頁?？茖W調查：

你還知道哪些危害人類健康的病菌和病毒？病菌、病毒名稱造成疾病名稱采用什么方法可以殺死我是從__________________________得知這些信息的。第二十二頁，共205頁。第二十二頁，共205頁。當前嚴重威脅人類的部分傳染病疾病名稱每年死亡人數(shù)（萬）病原微生物急性下呼吸道感染370細菌、病毒、原生動物、真菌結核病290細菌痢疾250細菌、病毒細菌性腦膜炎20細菌第二十三頁，共205頁。第二十三頁，共205頁。傳染病的主要傳播途徑病從口入病從鼻入外傷感染第二十四頁，共205頁。第二十四頁，共205頁。認識其他各種微生物

了解病毒、細菌以及它們的傳播途徑Sars大腸桿菌脊髓灰質炎病毒甲肝病毒流感病毒綠藻乙肝病毒原生動物眼蟲第二十五頁，共205頁。第二十五頁，共205頁。SARS、乙肝、艾滋病毒了解這些病毒的傳播途徑和危害第二十六頁，共205頁。第二十六頁，共205頁。謝謝大家！第二十七頁，共205頁。第二十七頁，共205頁。饅頭發(fā)霉了六年級上冊科學第二十八頁，共205頁。第二十八頁，共205頁。饅頭發(fā)霉第二十九頁，共205頁。第二十九頁，共205頁。發(fā)霉的粥第三十頁，共205頁。第三十頁，共205頁。桔子發(fā)霉第三十一頁，共205頁。第三十一頁，共205頁。面包發(fā)霉第三十二頁，共205頁。第三十二頁，共205頁。葡萄發(fā)霉第三十三頁，共205頁。第三十三頁，共205頁。霉的功勞：

制醬、做腐乳、生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料霉的壞處：

導致食物和其他物品變質、有的霉菌會危害健康第三十四頁，共205頁。第三十四頁，共205頁。英國細菌學家：弗萊明第三十五頁，共205頁。第三十五頁，共205頁。

弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素第三十六頁，共205頁。第三十六頁，共205頁。防止物品發(fā)霉的方法：真空包裝放干燥劑低溫保存太陽曝曬第三十七頁，共205頁。第三十七頁，共205頁。蘇教版小學六年級科學

搭建生命體的“積木”

佟韋學校邱文杰第三十八頁，共205頁。第三十八頁，共205頁。紅血球細胞第三十九頁，共205頁。第三十九頁，共205頁。成骨細胞第四十頁，共205頁。第四十頁，共205頁。脂肪細胞第四十一頁，共205頁。第四十一頁，共205頁。人體中的白細胞第四十二頁，共205頁。第四十二頁，共205頁。癌癥細胞第四十三頁，共205頁。第四十三頁，共205頁。發(fā)現(xiàn)長生不老的鑰匙—端粒和端粒酶第四十四頁，共205頁。第四十四頁，共205頁。蛋黃第四十五頁，共205頁。第四十五頁，共205頁。白細胞第四十六頁，共205頁。第四十六頁，共205頁。細胞簡史第四十七頁，共205頁。第四十七頁，共205頁。動物細胞和植物細胞第四十八頁，共205頁。第四十八頁，共205頁。

謝謝！第四十九頁，共205頁。第四十九頁，共205頁。地球的形狀

蘇教版六年級數(shù)學上冊課件第五十頁，共205頁。第五十頁，共205頁。第五十一頁，共205頁。第五十一頁，共205頁。觀察...為什么遠去的帆船的船身比桅桿先消失?第五十二頁，共205頁。第五十二頁，共205頁。模擬實驗第五十三頁，共205頁。第五十三頁，共205頁。用地球儀代表我們的地球，小紙船代表進出港的航船實驗過程：1、讓小船在地球儀上模擬進出港航行，觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？2、把船放在桌面上航行，你又有什么發(fā)現(xiàn)？3、比較兩次實驗，觀察到的現(xiàn)象有什么不同？你得出什么結論？第五十四頁，共205頁。第五十四頁，共205頁。應注意的問題1、船在地球儀上航行時視線要與地球儀的頂端保持水平。2、船在桌面上航行時視線要與桌面保持水平。3、重點觀察桅桿和船身的變化。第五十五頁，共205頁。第五十五頁，共205頁。神州六號飛船于2005年10月12日上午9時在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，費俊龍、聶海勝兩名中國航天員被送入太空。神舟七號飛船于2008年9月25日21點10分從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。當時的三位宇航員是翟志剛劉伯明景海鵬。中國成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家第五十六頁，共205頁。第五十六頁，共205頁。地球赤道半徑6378千米地球極半徑6357千米地球赤道周長40091千米地球表面積510067866平方千米地球是一個赤道略鼓兩極稍扁的橢球體第五十七頁，共205頁。第五十七頁，共205頁。請保護我們的地球家園吧第五十八頁，共205頁。第五十八頁，共205頁。限時作業(yè)：1.地球的形狀：地球是一個

（并不是一個正圓球體）。

2.人類對地球形狀的認識過程：由于活動范圍有限，認為“天圓地方”→根據(jù)日常觀察到的現(xiàn)象猜測：地球是個

→是

事實證明了“地球是圓的”這一真理→現(xiàn)代科技證實（衛(wèi)星照片）：地球是個不規(guī)則的球體

3.證明地球是球體的方法：（）A、在海邊看到遠方駛來的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身；B、麥哲倫率領的船隊環(huán)地球航行，證實了地球是一個球體；C、人造地球衛(wèi)星拍攝的地球照片，確證地球是一個球體；D、月食是地球的影子遮擋了月球，從月食的過程可以判斷地球是球體。

橢球體球體麥哲倫環(huán)球航行ABCD第五十九頁，共205頁。第五十九頁，共205頁。地球的表面蘇教版六年級科學上冊第六十頁，共205頁。第六十頁，共205頁。第六十一頁，共205頁。第六十一頁，共205頁。

雄偉的喜馬拉雅山第六十二頁，共205頁。第六十二頁，共205頁。平坦的長江三角洲（太湖平原）第六十三頁，共205頁。第六十三頁，共205頁。丘陵第六十四頁，共205頁。第六十四頁，共205頁。第六十五頁，共205頁。第六十五頁，共205頁。怎樣制作地形輪廓圖？先做地表模型沙盤用塑料片畫出地形輪廓按比例用方各紙畫出縮小的地形輪廓第六十六頁，共205頁。第六十六頁，共205頁。第六十七頁，共205頁。第六十七頁，共205頁?？伎寄?、地球上有五種基本地形，分別是

、

、

、

、和

。

2、地球儀用顏色表示不同的基本地形，紅色表示

，藍色表示

，綠色表示

。第六十八頁，共205頁。第六十八頁，共205頁。再見第六十九頁，共205頁。第六十九頁，共205頁。地球的內(nèi)部蘇教版六年級科學上冊第七十頁，共205頁。第七十頁，共205頁。地球是太陽的從里往外數(shù)第三顆行星，距太陽大約有150000000公里。地球每365.256天繞太陽運行一圈，每23.9345小時自轉一圈。它的直徑為12756公里，只比金星大了一百多公里。人們夢想能在太空中旅行，能欣賞宇宙的奇觀。而從某種意義上說，我們都是太空旅行者。我們的宇宙飛船是地球，飛行速度是每小時108000公里。第七十一頁，共205頁。第七十一頁，共205頁。地球內(nèi)部可分為地殼、地幔和地核三大部分。地殼厚約30公里，地幔厚約2840公里，地核厚約3500公里。每一部分又可細分。地核可分為外部液態(tài)地核和內(nèi)部固態(tài)地核，地幔可分為上地幔和下地幔，地殼則可分為海洋地殼和大陸地殼。第七十二頁，共205頁。第七十二頁，共205頁。這是伽利略木星探測器在1990年12月11日距地球150萬英里時發(fā)回的地球照片。圖中可見印度次大陸和澳洲第七十三頁，共205頁。第七十三頁，共205頁。這是地球南極洲的照片，是由多張由伽利略探測器拍攝的照片拼合而成的。第七十四頁，共205頁。第七十四頁，共205頁。這是由伽利略探測器在前往木星的途中于1992年拍攝的地球與月球的合影。第七十五頁，共205頁。第七十五頁，共205頁。人類是如何了解地殼里面的結構呢？第七十六頁，共205頁。第七十六頁，共205頁。1910年，前南斯拉夫地震學家莫霍洛維奇契意外地發(fā)現(xiàn)，地震波在傳到地下50公里處有折射現(xiàn)象發(fā)生。他認為，這個發(fā)生折射的地帶，就是地殼和地殼下面不同物質的分界面。1914年，德國地震學家古登堡發(fā)現(xiàn)，在地下2900公里深處，存在著另一個不同物質的分界面。后來，人們?yōu)榱思o念他們，就將兩個面分別命名為“莫霍面”和“古登堡面”并根據(jù)這兩個面把地球分為地殼、地幔和地核三個圈層。第七十七頁，共205頁。第七十七頁，共205頁。再見第七十八頁，共205頁。第七十八頁，共205頁?；鹕胶偷卣穑ㄌK教版）六年級科學上冊課件火山第七十九頁，共205頁。第七十九頁，共205頁。我們認識一下火山第八十頁，共205頁。第八十頁，共205頁。老師的問題1992年，科學家在科拉半島上鉆出了一個深達12km的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達到的最深距離。如果把地球看作是一個直徑為8cm的橘子，這個深度只相當于橘皮上一個0.075mm深的小孔。那么，人類是通過什么途徑了解地球深處的奧秘呢？

第八十一頁，共205頁。第八十一頁，共205頁。探究

火山噴發(fā)時，溫度高達1000℃的巖漿和大量氣體、塵埃物質噴出地面，塵煙滾滾，遮天蔽日。這些物質是從哪里來的？它們是怎樣噴到地面來的呢？第八十二頁，共205頁。第八十二頁，共205頁。火山噴發(fā)示意圖

第八十三頁，共205頁。第八十三頁，共205頁。火山構造示意圖

第八十四頁，共205頁。第八十四頁，共205頁。行動1.

回憶我們學過關于土壤的知識。土壤的成份有哪些？想一想在地球深處有沒有土壤？有沒有堅硬的巖石？

2.地表與地球深處的溫度和壓力是否一樣？第八十五頁，共205頁。第八十五頁，共205頁?；鹕绞沁@樣噴發(fā)的

地球的內(nèi)部可以釋放出巨大的能量，使其所在的某一區(qū)域的熱能特別集中。在那里，高溫將巖石熔化成熔融態(tài)的巖漿，并有氣體不斷釋放，使巖漿和氣體所受到的壓力越來越大。如果上覆巖層比較脆弱或發(fā)生斷裂，巖漿和氣體便會“乘虛而出”，從地球深處噴出來，形成景色壯觀的火山。第八十六頁，共205頁。第八十六頁，共205頁?；鹕降膰姲l(fā)（火山口）第八十七頁，共205頁。第八十七頁，共205頁。讀圖并查資料（1）

火山分布最集中的地區(qū)在哪里？（2）

世界上有哪些著名的火山？第八十八頁，共205頁。第八十八頁，共205頁?；鹕椒植荚谀睦锏诎耸彭摚?05頁。第八十九頁，共205頁?；鹕椒植荚谀睦?/p>

火山在世界上的分布非常不均衡，呈比較明顯的帶狀。大多數(shù)火山都分布在一個向南敞開的半環(huán)上。這個半環(huán)正好與太平洋東、北、西三面沿岸地帶相接近，因此被稱為環(huán)太平洋火山帶。世界上較活躍的火山有五分之三在這個帶上。從地中海經(jīng)喜馬拉雅山脈到印度尼西亞一帶以東及東非大裂谷百葉窗上也是火山分布較多的地方。此外，還有部分火山在海洋里。

第九十頁，共205頁。第九十頁，共205頁。我國有火山嗎？

我國境內(nèi)有火山有六百多座，不要分布在東北到內(nèi)蒙古一帶。內(nèi)蒙古是我國火山最多的地區(qū)。我國境內(nèi)的火山絕大多數(shù)都已沒有活動，現(xiàn)在臺灣是我國火山最活躍的地區(qū)。澎湖列島、臺灣島、釣魚島等都是海底火山噴發(fā)形成的火山島。著名的大屯火山群就是由十多座火山組成的。第九十一頁，共205頁。第九十一頁，共205頁?；鹕浇o我們帶來了什么

海嘯第九十二頁，共205頁。第九十二頁，共205頁?；鹕浇o我們帶來了什么濃煙導致氣候異常第九十三頁，共205頁。第九十三頁，共205頁?；鹕浇o我們帶來了什么長白山天池第九十四頁，共205頁。第九十四頁，共205頁?；鹕浇o我們帶來了什么肥沃的火山灰豐富的礦產(chǎn)第九十五頁，共205頁。第九十五頁，共205頁。閱讀圖片記錄有關火山的知識火山的危害：火山的益處：第九十六頁，共205頁。第九十六頁，共205頁。火山給我們帶來了什么

火山噴發(fā)可以給人類帶來巨大的災難。巖漿及其挾帶的巖石碎塊會掩埋農(nóng)田、道路、村莊和城鎮(zhèn)，造成人員傷亡及經(jīng)濟損失噴到空氣中的氣體和塵埃物質會污染空氣、導致氣候異常?；鹕交顒右部梢孕纬傻V產(chǎn)、溫泉和肥沃的火山灰，海底火山噴發(fā)形成的火山島可以為附近的居民提供寶貴的陸地。研究火山還可以幫助我們了解地球的內(nèi)部結構。第九十七頁，共205頁。第九十七頁，共205頁。同學們再見第九十八頁，共205頁。第九十八頁，共205頁。地表的變遷蘇教版六年級科學上冊第九十九頁，共205頁。第九十九頁，共205頁。猜一猜，喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的？

在20世紀60年代，科學家在喜馬拉雅山頂發(fā)現(xiàn)了魚龍化石和魚、海藻、海螺的化石。第一百頁，共205頁。第一百頁，共205頁。

東晉葛洪《神仙傳》記載一則故事，一位叫麻姑的人聽祖上傳下來說，“己見東海三為桑田”，后來人們根據(jù)這個故事編成一句“滄海桑田”的成語，也叫“滄桑之變”，用來比喻世事變化很大。第一百零一頁，共205頁。第一百零一頁，共205頁。石林海邊礁石火山口湖風蝕石第一百零二頁，共205頁。第一百零二頁，共205頁。為什么一些巨大的巖石會變成碎石和泥土呢？第一百零三頁，共205頁。第一百零三頁，共205頁。

在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風化。第一百零四頁，共205頁。第一百零四頁，共205頁。

風化后的巖石被風、水或重力磨蝕、搬運的過程叫做侵蝕。沙漠泥石流第一百零五頁，共205頁。第一百零五頁，共205頁。人類的哪些活動改變了地表？產(chǎn)生什么影響？第一百零六頁，共205頁。第一百零六頁，共205頁。謝謝第一百零七頁，共205頁。第一百零七頁，共205頁。蠟燭的變化第一百零八頁，共205頁。第一百零八頁，共205頁。關于蠟燭【物理性質及成份】主要成份石蠟，易熔化，密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài)，無色透明且輕微受熱易揮發(fā)，可聞石蠟特有氣味。遇冷時凝固為白色固體狀，有輕微氣味。

【原理】我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而是點火裝置將棉芯點燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸汽，石蠟蒸汽是可燃的（固體石蠟并不可燃）。證明方法：在吹滅蠟燭的一瞬間，可以看到一縷白煙，用燃燒的火柴去點這縷白煙，可以使蠟燭復燃，所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸汽遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆粒。

【制作方法】：制作蠟燭有3種方法：一是：蠟燭模具，分塑料模具，合金模具，翻砂模具；二是：蠟燭機械，比如明亮蠟燭機廠家就是提供這個設備的，三是：蠟燭灌裝機

第一百零九頁，共205頁。第一百零九頁，共205頁。蠟燭的兩種變化在自然界中物質的變化有兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質，如蠟燭受熱熔化；另一類是產(chǎn)生新物質的變化，這類變化常常可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如蠟燭燃燒。

第一百一十頁，共205頁。第一百一十頁，共205頁。蠟燭燃燒的原理與形態(tài)變化[蠟燭燃燒的原理]

常見的蠟燭是用石蠟制成的，石蠟是從石油中提煉出來的，其化學成分是各種高級烷烴的混合物(烴是由碳、氫兩種元素組成的化合物)，石蠟受熱熔化成液態(tài)，繼續(xù)受熱變成氣態(tài)，遇冷又凝結成液態(tài)、固態(tài)。

第一百一十一頁，共205頁。第一百一十一頁，共205頁。（一）、“加熱蠟燭”的實驗：加熱蠟燭的實驗步驟:(1)、把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。(2)、點燃酒精燈，用酒精燈給鐵架臺加熱幾分鐘，看看蠟燭的變化。

(3)、熄滅酒精燈（要用酒精燈罩子熄滅酒精燈），再將蒸發(fā)皿用夾子取下，放在硬紙上，等蠟蠟油冷卻后看看是怎樣的呢？第一百一十二頁，共205頁。第一百一十二頁，共205頁。（二）“點燃蠟燭”的實驗：“點燃蠟燭”的實驗步驟：（1）用火柴點燃蠟燭，看看蠟燭發(fā)生了什么變化？（2）點燃蠟燭，火焰上面有黑煙產(chǎn)生，為了能清楚的看到黑煙是怎樣的？可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約1-2厘米處，觀察玻璃片上有什么現(xiàn)象？第一百一十三頁，共205頁。第一百一十三頁，共205頁?！包c燃蠟燭”的實驗步驟：（1）用火柴點燃蠟燭，看看蠟燭發(fā)生了什么變化？（2）點燃蠟燭，火焰上面有黑煙產(chǎn)生，為了能清楚的看到黑煙是怎樣的？可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約1-2厘米處，觀察玻璃片上有什么現(xiàn)象？第一百一十四頁，共205頁。第一百一十四頁，共205頁。總結：蠟燭燃燒------蠟燭燃燒后產(chǎn)生了新的物質

加熱蠟燭------

蠟燭熔化成臘油--冷卻后又凝固成蠟快，沒有產(chǎn)生新物質

化學變化物理變化第一百一十五頁，共205頁。第一百一十五頁，共205頁。把蠟燭“折斷”是什么變化？把蠟燭點燃，整個過程是什么變化？蠟燭還有什么其它的變化？怎么解釋？思考第一百一十六頁，共205頁。第一百一十六頁，共205頁。把蠟燭“折斷”是什么變化？把蠟燭點燃，整個過程是什么變化？蠟燭還有什么其它的變化？怎么解釋？物理、化學變化都會產(chǎn)生物理變化思考第一百一十七頁，共205頁。第一百一十七頁，共205頁。謝謝觀看第一百一十八頁，共205頁。第一百一十八頁，共205頁。

鐵釘生銹了蘇教版六年科學上冊佟韋學校邱文杰第一百一十九頁，共205頁。第一百一十九頁，共205頁?？戳讼旅娴膶嶒炗涗泦?，我們能得出什么結論？第一百二十頁，共205頁。第一百二十頁，共205頁。鐵生銹的快慢小組討論：根據(jù)生銹條件怎樣設計對生銹速度的探究？制定研究計劃，注意對比實驗設計的合理性。第一百二十一頁，共205頁。第一百二十一頁，共205頁。鐵釘放置在空氣中鐵釘放置在潮濕的餐巾紙上第一百二十二頁，共205頁。第一百二十二頁，共205頁。鐵釘完全浸沒在水中鐵鐵釘一半浸在鹽水里，一半暴露在空氣中第一百二十三頁，共205頁。第一百二十三頁，共205頁。

鐵釘生銹觀察記錄表放置位置空氣中潮濕處水中鹽水里和空氣中生銹速度我們的結論第一百二十四頁，共205頁。第一百二十四頁，共205頁。問題

生活中，人們怎樣防止鐵生銹、減緩鐵生銹的速度？思考其中的科學道理。

課外觀察自行車，自行車是怎樣防生銹的？第一百二十五頁，共205頁。第一百二十五頁，共205頁。變色花蘇教版六年科學上冊佟韋學校邱文杰第一百二十六頁，共205頁。第一百二十六頁，共205頁。魔術？第一百二十七頁，共205頁。第一百二十七頁，共205頁?！锬阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？★花為什么變色？第一百二十八頁，共205頁。第一百二十八頁，共205頁。我的發(fā)現(xiàn)：★像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質，叫做酸性物質?！锵癜状走@樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質，叫做堿性物質。紫紅紫綠第一百二十九頁，共205頁。第一百二十九頁，共205頁?！锵覃}水一樣，不能使紫甘藍水變色的物質叫做中性物質?！锵褡细仕{水一樣，能分辨物質的酸性和堿性的物質叫做酸堿指示劑。我的發(fā)現(xiàn)第一百三十頁，共205頁。第一百三十頁，共205頁?！飳⒆细仕{撕碎放入塑料袋中★往塑料袋中加半杯溫水★一手握住袋口，另一手反復擠壓菜葉，直到水變紫為止★用牙簽在塑料袋底部扎一個孔將汁倒入燒杯中自制指示劑的方法第一百三十一頁，共205頁。第一百三十一頁，共205頁。選擇紫甘藍的薄葉少用梗紫甘藍撕塊要小一點反復擠壓菜葉時，不要把塑料袋弄破擠壓菜葉的時間以汁液變紫為準注意事項第一百三十二頁，共205頁。第一百三十二頁，共205頁。謝謝指導！第一百三十三頁，共205頁。第一百三十三頁，共205頁。洗衣服的學問小學科學六年級上冊第三單元第一百三十四頁，共205頁。第一百三十四頁，共205頁。對比試驗特點：只有一個條件不同，其他條件必須相同。第一百三十五頁，共205頁。第一百三十五頁，共205頁。不同條件（變量）相同條件（不變量）哪種洗衣粉去污效果好不同的洗衣粉

水量

（燒杯大?。┙輹r間

攪拌次數(shù)

洗衣粉使用量

布料

污漬大小

對比試驗第一百三十六頁，共205頁。第一百三十六頁，共205頁。

實驗步驟操作要點1.配制洗衣液1、使用相同的燒杯，加入相同量的水，用勺子稱量出相同量的洗衣粉。2、將洗衣粉加入燒杯，用玻璃棒正確地進行攪拌，以使洗衣粉盡快溶解。2.對比實驗1、選取相同大小的干凈布，涂畫相同且適量的污跡。2、將帶著污跡的布同時分別放入燒杯中。（小組成員合作完成）3、同時進行攪拌，并保證攪拌次數(shù)一致。（小組成員合作完成）4、取出布片，放置于餐巾紙上，觀察污跡發(fā)生的變化，觀察實驗結果。第一百三十七頁，共205頁。第一百三十七頁，共205頁。討論

通過實驗，你發(fā)現(xiàn)哪種洗衣粉的去污效果更好呢？第一百三十八頁，共205頁。第一百三十八頁，共205頁。討論

為什么洗衣粉、肥皂等洗滌用品可以去除污跡呢？第一百三十九頁，共205頁。第一百三十九頁，共205頁。第一百四十頁，共205頁。第一百四十頁，共205頁?！鲱I、袖口：先將衣服浸濕，再在臟處均勻涂上一層牙膏，用毛刷輕刷

l-2分鐘，水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗；■油煙跡：用刷子蘸取濃食鹽水多刷洗幾次即可；也可用棉紗取純度較高的汽油除掉?！瞿E：可往污處撒些細鹽粉末，然后用濕肥皂水液刷去；陳墨跡宜選用鮮奶浸潤透，再使用毛刷蘸取鮮奶反復地擦洗?！鲇哇E：用棉紗蘸取純度較高的汽油反復地擦拭；也可用洗滌劑擦刷。■汗?jié)n：用少量冬瓜汁搓洗，可除掉白衣服上的汗?jié)n?！鲇蜐n：取一片蘿卜擦拭油污處，然后再用熱水洗凈。■果汁漬：可用少量稀氨水搓揉，然后用清水洗凈?！鑫勰酀n：用少量馬鈴薯汁先擦后清洗，可除掉衣服上的污泥漬?！鲅獫n：先用雙氧水擦拭污漬，然后再用酒精或清水漂洗?！鲂蜐n：可用少許汽油擦洗衣服上的污處，然后用清水洗凈即可。■鐵銹漬：用檸檬汁和食鹽調成的糊抹在污處，搓一搓，再用水洗兩次，鐵銹便可除掉。常見污漬清洗方法第一百四十一頁，共205頁。第一百四十一頁，共205頁。謝謝指導！第一百四十二頁，共205頁。第一百四十二頁，共205頁。第一百四十三頁，共205頁。第一百四十三頁，共205頁。第一百四十四頁，共205頁。第一百四十四頁，共205頁。第一百四十五頁，共205頁。第一百四十五頁，共205頁。第一百四十六頁，共205頁。第一百四十六頁，共205頁。第一百四十七頁，共205頁。第一百四十七頁，共205頁。第一百四十八頁，共205頁。第一百四十八頁，共205頁。第一百四十九頁，共205頁。第一百四十九頁，共205頁。第一百五十頁，共205頁。第一百五十頁，共205頁。第一百五十一頁，共205頁。第一百五十一頁，共205頁。第一百五十二頁，共205頁。第一百五十二頁，共205頁。第一百五十三頁，共205頁。第一百五十三頁，共205頁。第一百五十四頁，共205頁。第一百五十四頁，共205頁。第一百五十五頁，共205頁。第一百五十五頁，共205頁。第一百五十六頁，共205頁。第一百五十六頁，共205頁。第一百五十七頁，共205頁。第一百五十七頁，共205頁。第一百五十八頁，共205頁。第一百五十八頁，共205頁。第一百五十九頁，共205頁。第一百五十九頁，共205頁。第一百六十頁，共205頁。第一百六十頁，共205頁。第一百六十一頁，共205頁。第一百六十一頁，共205頁。第一百六十二頁，共205頁。第一百六十二頁，共205頁。第一百六十三頁，共205頁。第一百六十三頁，共205頁。第一百六十四頁，共205頁。第一百六十四頁，共205頁。第一百六十五頁，共205頁。第一百六十五頁，共205頁。第一百六十六頁，共205頁。第一百六十六頁，共205頁。第一百六十七頁，共205頁。第一百六十七頁，共205頁。第一百六十八頁，共205頁。第一百六十八頁，共205頁。第一百六十九頁，共205頁。第一百六十九頁，共205頁。第一百七十頁，共205頁。第一百七十頁，共205頁。第一百七十一頁，共205頁。第一百七十一頁，共205頁。第一百七十二頁，共205頁。第一百七十二頁，共205頁。第一百七十三頁，共205頁。第一百七十三頁，共205頁。第一百七十四頁，共205頁。第一百七十四頁，共205頁。第一百七十五頁，共205頁。第一百七十五頁，共205頁。第一百七十六頁，共205頁。第一百七十六頁，共205頁。第一百七十七頁，共205頁。第一百七十七頁，共205頁。第一百七十八頁，共205頁。第一百七十八頁，共205頁。第一百七十九頁，共205頁。第一百七十九頁，共205頁。第一百八十頁，共205頁。第一百八十頁，共205頁。第一百八十一頁，共205頁。第一百八十一頁，共205頁。第一百八十二頁，共205頁。第一百八十二頁，共205頁。假設第一百八十三頁，共205頁。第一百八十三頁，共205頁。好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案——先做出一些猜測，然后尋找證據(jù)來驗證猜測。第一百八十四頁，共205頁。第一百八十四頁，共205頁。第一百八十五頁，共205頁。第一百八十五頁，共205頁。也就是說，他們原是連結在一起的一整塊原始大陸，它們之間沒有大西洋，