蘇教版小學(xué)四年級科學(xué)上冊第二單元3加熱和冷卻

蘇教版小學(xué)四年級科學(xué)上冊第二單元3加熱和冷卻第一頁，共30頁。蘇教版四年級科學(xué)上冊第二單元加熱和冷卻第二頁，共30頁。

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？第三頁，共30頁。

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？思考第四頁，共30頁。

糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體。小結(jié)第五頁，共30頁。加熱和冷卻會對物體產(chǎn)生哪些影響？啟思站1.形態(tài)變化2.體積變化第六頁，共30頁。

還有哪些物體像糖、蠟燭一樣受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體？思考第七頁，共30頁。巧克力冰雪糕皮凍棒棒冰……第八頁，共30頁。第九頁，共30頁。資料資料庫

二氧化碳?xì)怏w在溫度很低時，會變成一種叫做干冰的固體。干冰在達(dá)到室溫時又能恢復(fù)到氣體狀態(tài)。第十頁，共30頁。

銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測第十一頁，共30頁。1.銅球恰好能從鐵圈中通過第十二頁，共30頁。2.給銅球加熱第十三頁，共30頁。3.銅球能通過嗎？不能第十四頁，共30頁。4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。能第十五頁，共30頁。

實(shí)驗過程:：1.鐵球能穿過鐵圈2.給鐵球加熱，不能穿過鐵圈3.把鐵球放入冷水中，4.鐵球又穿過鐵圈實(shí)驗結(jié)論：固體有熱脹冷縮的性能。小結(jié)第十六頁，共30頁。酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎？思考第十七頁，共30頁。實(shí)驗過程1.準(zhǔn)備一只中間插有細(xì)管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。2.往瓶里加滿染了顏色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，記下細(xì)管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水，觀察細(xì)管里水面的位置有什么變化。第十八頁，共30頁。水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性能。第十九頁，共30頁。你能根據(jù)下圖的提示，設(shè)計出研究空氣加熱或冷卻后體積變化的實(shí)驗嗎？設(shè)計實(shí)驗第二十頁，共30頁。我的設(shè)計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。第二十一頁，共30頁。資料庫絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。第二十二頁，共30頁。溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。你知道溫度計的工作原理是什么嗎？第二十三頁，共30頁。溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學(xué)家伽利略發(fā)明了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。1603年，造出了空氣溫度計。2.1654年，伽利略的學(xué)生斐迪南又設(shè)計了酒精溫度計，它的樣子和今天的溫度計一樣。3.1742年，瑞典天文學(xué)家攝爾修斯提出溫標(biāo)，用“℃”表示。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水的冰點(diǎn)為0℃，沸點(diǎn)為100℃。第二十四頁，共30頁。在生產(chǎn)、生活中，人們可以通過加熱和冷卻做哪些事情？啟思站第二十五頁，共30頁。使癟了的乒乓球變圓第二十六頁，共3