生命的化妝讀后感-讀后感-模板

生命的化妝后感讀后感_模板篇一：生命的化妝讀后感喜歡讀臺灣作家林清玄先生的《生命的化妝素雅、深邃、寓于哲理，給人以智慧的啟迪。最深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝生命的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書，對生活樂觀，對生命有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)，就像文章中說的一樣，好文章是光芒四射，吸引了人的視線，是作者心靈自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一種人…林清玄在文中還提到了化妝與寫文章的關(guān)系三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化”可以說《生命的化妝》總結(jié)了化妝與寫作的三種境界讀三流的文章讓我們學(xué)語言文字二流的文章讓我們找到精神的家園讀一流的文章會讓我們感悟生命的真正意義你養(yǎng)成讀書和讀好書的習(xí)慣廣博地涉獵知識書中的光明便會日積月累浸染你的節(jié)操，你的智慧的氣你的魅力，你就會象那一本本好書，耐看、耐讀，蘊(yùn)含萬種風(fēng)情，這種魅力是再漂亮的臉蛋也無法媲美的。教師的教學(xué)也有三種境界流教學(xué)是課堂的化妝流的教學(xué)是精神的化妝一流的教學(xué)是生命的化妝教師只顧己講解以絕對的個(gè)人主觀為出發(fā)點(diǎn)視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，壓制學(xué)生的個(gè)性成長，此為三流的教學(xué)的學(xué)不僅關(guān)注自己在課堂中教什么，怎樣教是注重方法的使用，是與學(xué)生產(chǎn)生互動，而且更注重學(xué)生學(xué)得怎樣，是否能在自己教學(xué)的引導(dǎo)下進(jìn)行主動自主地學(xué)習(xí)一的教學(xué)則不拘于教材師始終著眼于學(xué)生生命的發(fā)展尊學(xué)生的個(gè)性差異師生在課堂中國共產(chǎn)黨同放飛心靈同長因達(dá)到人課合一的境界。一流的教學(xué)是生命的化妝，是涓涓細(xì)流，潤物無痕。每個(gè)教師都希望自己能擺脫停留于表象的課堂的化妝求一流的教學(xué)該何實(shí)現(xiàn)呢？林清玄告訴我們“改表最好的法，不是在表象下工夫，一定要從內(nèi)在里改革?！蔽乙詾椋x書是改變內(nèi)在的最佳化妝品。讀史書使人明智；讀詩歌讓人靈秀；讀邏輯、修辭學(xué)使人善辯；讀自然哲學(xué)讓人思想精邃；讀兒童文學(xué)讓人擁有未泯的童…廣泛地閱讀，在經(jīng)典書籍的潤澤下，我們教師就會有淵博的學(xué)識，豐富的情感對活、對生命充滿熱愛關(guān)學(xué)生，這種愛心自然然就會傳遞到肢體面容上舉手一足就會有不一樣的從容與自信堂上的教學(xué)自然而然就會有揮灑自如的文化底蘊(yùn)自的教學(xué)充滿個(gè)性風(fēng)格，真正做到賞心悅目。這是我暑假期間讀林清玄大師生命的化妝的思想醞釀今晚隨著這臨時(shí)下的一陣暴雨從心靈深處傾吐而出。篇二：生命的化妝讀后感生命的化妝？什么是生命的化妝？怎么樣來為生命化妝呢？我?guī)е@些疑問讀完命的化妝》這篇文章，細(xì)細(xì)品味，頓時(shí)恍然大……

再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，對生活樂觀，對生命有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事我三句簡單的話來說明三的化妝是臉上的化妝二流的化妝是精神的化妝一的化妝生命的化妝就像文章中說的一樣拙的化妝常常是詞句的堆砌扭了作者的個(gè)性好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章是作者心靈自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一種人……說的多好啊，最好的化妝是生命的化妝們不需要用語言行動來偽裝自己、粉飾自己最的自己就是真實(shí)的自己露出一個(gè)真實(shí)的自我然生的化妝是最重要的但也是最容易被人們忽視的們從內(nèi)在里改革的一個(gè)人就算是再美麗沒氣質(zhì)和內(nèi)在美，那不是真正的美；一個(gè)人用太多的語言、行動來粉飾自己，會適得其反，讓人覺得虛偽。現(xiàn)在也不再是那個(gè)以貌取人的年代了果你有才華氣質(zhì)和內(nèi)在美無論你是美麗還是丑陋，都會有人賞識你，不“懷才不”。生命就是表里如一，誠實(shí)無欺、心智純正、靈魂純凈。不必花時(shí)間去思考別人眼中的自己，別人心中的自……我要我的自我，無須粉飾，更不需要華麗的偽裝。生命是一方待琢的玉，圣潔的雕刀，會把一切瑕疵雕落。生命是一塊沖浪的帆板，奮力拼搏，才不會被海水吞沒。篇三：生命的化妝讀后感對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑說化的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是‘自然高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非?？季康幕瘖y，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣且這化出來的妝與主人的身分匹配自表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)次級的化妝是把突顯出來讓她醒目引起眾人的注意拙的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的壞一種化妝化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性去了五官的協(xié)調(diào)如眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅…沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了”讓我懂了自然是做什么事情都必不可少的能意的去做某件事樣來的結(jié)果和效果也是截然不同的比如說有人本來長得不怎么樣化妝去改變原來丑陋的自己最后出來的效果絕對不會有自然素顏美，所以不能去可以改變，要跟隨自然?，F(xiàn)在的社會科技很發(fā)達(dá)妝品品種數(shù)都數(shù)不過來廣上經(jīng)常出現(xiàn)化妝品對人體有害，或者是詐騙，雖然有這些人的教訓(xùn)，那些為了臭美不顧自己的身體去讓自己的外觀美，這樣別人看著漂亮但己承受痛苦這樣做自己值得嗎為了外觀去付出一切，所以還是自然最美平分生命讀后感敬生命讀后感生命因你而動聽有感蘆蕩讀后感（一）

都說冰心奶奶與朱自清的文十分美，可我又覺得，孫犁的文章也并不遜色于他們，因?yàn)樗麑懽饔袃牲c(diǎn)妙處。最近我看了孫犁寫的文章，什么《蘆花蕩》啊淀》……簡直是什么都有。它們都是寫晉察冀邊區(qū)和根據(jù)地人民的抗戰(zhàn)生活寫了抗日軍民的形象情感十分真摯其中我最喜歡的就是《蘆花蕩》了花》里描寫景色與人的句子非常美，不僅是美，而且還很細(xì)致。比如說這句話夜，敵人從炮的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘的星也像浸在水里且滴落下的樣子這深夜塘才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。這句話運(yùn)用了比喻擬的方法”天空的星星也像在水里而要滴落下來的樣子說了星星要比往常要明亮好動下就要從天上掉下”葦還是那么狠狠地往上鉆目好像就是天上葦一直往上鉆好也受不了地面無休止的戰(zhàn)爭想到天上去享清福。我認(rèn)為這就是孫犁寫作的妙處之一擅長運(yùn)用修辭手法在他的文章里稍加上一些修辭手法，好他把沒生命事物寫活了，有生命的東西寫到你眼前了那么第二點(diǎn)妙處呢？別著急，聽我慢慢說。再來看這句：乘船的是一個(gè)將六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船，老頭子只穿一件藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得想老了的魚鷹。孫犁為什么不直接”們都餓得皮包骨頭，十分干他卻描寫了一下老人的外表和穿戴這就是孫犁的處之二他長運(yùn)用一些描寫把情給讀者一個(gè)思索的空間，讓我們讀起來并不是那么死板，反而十分有意思。原先我愛讀童話但讀了孫犁小后我才發(fā)現(xiàn)其名人作家寫的小說可以給人這么多的思索??！蘆花蕩讀后感（二）在戰(zhàn)爭年代，不管是男女還是老少在妙地與敵人作斗爭。這位不知名的老人，就是沒用一刀一槍，讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。他自信悠閑地?fù)沃谕肀粩橙藝?yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽時(shí)還會帶來一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來的干部。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說”你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，從沒有子彈挨過他的一根毫毛。他有柔情在送兩個(gè)漂亮的女子去葦塘的時(shí)候語里灌著快要溢出來的慈愛他溫柔地安慰著緊張的孩子么事也沒有了心睡一覺吧葦里有米和魚吃他真心地贊美洗臉的小女孩子”多么俊的一孩子啊”他自尊心強(qiáng)帶著女孩進(jìn)葦塘而大菱掛了花得沒臉見人本來大菱掛花是敵人的子彈，又不是他給打的，他卻如此內(nèi)疚與自責(zé)，覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子。他機(jī)智到用鬼子們的貪婪在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬自己悠悠地吃蓮蓬，引誘敵人進(jìn)埋伏圈。他勇敢，單獨(dú)面對眾多的鬼子，他靈巧地劃著船，一撐篙，讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈，裝著張皇失措，七拐八拐地讓鬼子毫無防備”勾.他有仇恨，在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票”他們打了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢，在第二天用行動證實(shí)了前一天的諾言！他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他機(jī)智，還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。蘆花蕩讀后感（三）人類歷史上與的戰(zhàn)爭屢屢發(fā)爭正義與非正義之分讀爭題材的作品，可以了解歷史以看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡以到真善美與假惡丑的

兩個(gè)極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從中獲得啟示。于是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事文章主要講述了：一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，他打了勝仗。讀完這篇文章后我知道這個(gè)老爺是一位有愛國抗日的熱情有老當(dāng)益壯的氣概有愛憎分明的強(qiáng)烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。這篇文章在寫作上也有許多特點(diǎn)，比如動作描寫、神態(tài)描寫描比等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。在充滿詩請畫意的蘆花蕩里一干瘦的老爺爺整天自如的穿梭著他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會退縮就會想要放棄有一次我爬山爬一半不耐煩地說到了沒有?。磕敲淳糜肿吡艘粫何艺f”怎么那遠(yuǎn)？不爬了爬了”看了這篇故事后感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直怦地跳著。《花蕩》里的老爺爺面對敵時(shí)很自信不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦假如我就是故事中的老爺爺當(dāng)我面對敵人時(shí)我會怎么樣呢？是投降還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人?！队薰粕健纷x后感-王蔚然從前有一個(gè)老人叫愚公他家門有兩座大山出入很不方便于是愚公號召全家把山移開，他的鄰居也主動幫助他們移山，但是有個(gè)名叫智叟的人來笑話他，可是愚公說“雖然我挖不動了但是還有我的兒子子的兒子子的孫子子孫這樣干下去，總有一天能把山移開。就這樣了多年終感動了上帝了上叫了二位神仙把大山移走了。愚公移山，貴在堅(jiān)持。他不僅自己帶頭挖山，還號召家人挖山，甚至感動了鄰居孀妻、弱子也來幫忙。我讀了這篇文章非常感動為公移山不怕多大的困難都要消滅掉這么大的山何況我們這么小的題。我們真應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)。世上無難事，只怕有心人。無論做什么事情，只有不怕困難，堅(jiān)持到底才能成功。我相信有志事竟成！《愚公移山》讀后感--佳順我讀了一個(gè)故事叫【愚公移山了一位年紀(jì)快九十歲的愚公家面對兩座大山，每次出門都要翻山，很不方便。于是對家人提議要把這座山搬走，全家人都同意了率領(lǐng)子孫開始挖山了搬的事驚動了鄰居她們也來幫忙有位老頭用嘲笑的語氣對愚公說；你怎怎么傻到種地步，憑你這把年紀(jì)能搬掉這大山嗎，愚公說，我看你太頑固了，連

小孩都不如。我死了，我還有兒子、孫子，還怕挖不平嗎。天帝被愚公移山感動了，派兩個(gè)大力士背走了兩座大山讀這故事我明白了做什么事只要有恒心，不怕困難，最終成功?！队薰粕健纷x后感—陳歐栩我有一本書里面一共有98各分我最歡看得《愚公移山寓言流傳了很多年，愚公的精神也激勵(lì)了一代又一代努力向上的子子孫孫。愚公下點(diǎn)決心帶領(lǐng)他的家人和他的鄉(xiāng)親們一塊去移山移山的精神很快就感了各族鄉(xiāng)親們，他們也紛紛趕來幫忙，形成了一支浩浩蕩蕩的大軍隊(duì)。這個(gè)故事告訴我們愚能移山我們在學(xué)習(xí)時(shí)往往對不會做的題不動腦筋面對困難就低頭。和愚公簡直沒法比。我們要向老愚公學(xué)習(xí)，面對困難不低頭。學(xué)好每一門功課，長大做一個(gè)對社會有用的人。讀青銅葵花有感字（一）《青銅葵花講述的是一個(gè)城市孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)她粗茶淡飯的生活中青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思。而青銅更是在沉默地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅都放棄了自己的上學(xué)。文章中有許多令我感動的片段了讓葵花照一張相銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋為了葵花晚上作業(yè)聰?shù)那嚆~捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈為了讓葵花看馬戲青銅頂著葵花默默站立了一個(gè)晚上了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈在么長的時(shí)間里銅全家同心協(xié)力辛卻又快樂地生活著，從容的應(yīng)對著生活中的一切苦難考驗(yàn)歲年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”喊震動了所有人的心靈，一陣陣酸楚涌入我的心底。青銅一家是大麥地最貧窮的一家又最幸福善良的一家然窮給他們帶來了很多的苦難但于這些他總一家人共同去面對。因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會過去，風(fēng)雨過后就是燦爛的彩虹?！肚嚆~葵花》就是一本愛的故事。這本書表現(xiàn)了我們孩子和朋友之間的友誼之的親情和人與人之間的愛。故事讀之后哭，但是我也感到了快樂活練了青銅的正直和善良的品質(zhì)和書中我了解了生活中沒有挫折會變得懦弱有經(jīng)歷過挫折，面對現(xiàn)實(shí)不退縮，你才會變得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們學(xué)會付出。尊敬和感恩。讀青銅葵花有感字（二）《青銅葵花》是一本描寫了農(nóng)村生活的書，小主人公青銅和葵花有著不一般的堅(jiān)強(qiáng)。令我最最感動的就是有一章寫到青捕了一只野雞但因?yàn)轶w形等極像是一直別人家的雞。他的父親得知此事后，打青銅，問是不是青銅偷得鴨子，青銅默不作聲，葵花盡下跪求父親。青銅無奈跑出了家門個(gè)人躺在了蘆葦塘上這時(shí)一只鴨子游了過來青發(fā)現(xiàn)那只鴨子與自己捉的那只野鴨，極為相似。便住了它，拿給了那家人看了后，才終于真相大白。青銅并沒有偷別人家的鴨子，是那只鴨子自己跑丟了。這里讓我感動的是，青銅他們一家高尚的品質(zhì)愿意寄人籬下看別人的眼光生活是一種十分高尚許多人都沒有的品質(zhì)?？ê颓嚆~的感情也十分要好，當(dāng)青銅犯錯(cuò)時(shí)他還下跪去求父親。當(dāng)然我認(rèn)為葵花的父親是十分戀葵花的以才會處身于自己的幻想才會忘了自

己不會游泳，去撿那些葵花草稿。在當(dāng)遇難了螞蝗之災(zāi)后。許多人家堅(jiān)持不下去了，可青銅一家卻，蓋起了新房子也是他們一整個(gè)冬天的成果當(dāng)別人束手無策時(shí)，他們早已準(zhǔn)備好了一場計(jì)劃。挑選最上好的蘆葦，用最好的針法將它們縫紉起來。賣給別人，賺取生機(jī)。這也是一種聰明的表現(xiàn)?？ㄔ诮?jīng)歷了這么多的事后，對青銅的依賴也增長了許多。不過，結(jié)局雖然把青銅和葵花，給分開了，但是我相信他們一定會再次重逢的在我們現(xiàn)在都生