名師教案 大青樹下的小學

魚漁課堂（）——為中國教師提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學資源PAGEPAGE6版權所有，翻錄必究《大青樹下的小學》名師教案【教學目標】1．認識“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、絨”等13個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所小學的喜愛之情。3．背誦自己喜歡的部分。4．在朗讀的過程中，自讀、自悟，體會課文表達的贊美之情?！局攸c難點】重點：通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，體會我國各民族兒童之間的團結友愛。難點：體會描寫窗外安靜的句子的表達效果?！窘虒W準備】1．學生收集有關我國少數(shù)民族風情的圖片、文字資料。2．教師準備具有云貴地區(qū)少數(shù)民族特色的音樂磁帶或CD。3．教師準備生字、詞語卡片。【課時安排】2課時第一課時【課時目標】1．正確讀寫生字。2．正確、流利地朗讀課文，讀出對大青樹下的小學的喜愛之情。【重點難點】書寫生字?！窘虒W過程】一、舉行“少數(shù)民族風情”展示會1．我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數(shù)民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。2．學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習俗。3．視學生的介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族等少數(shù)民族的情況。設計意圖：看圖片，激發(fā)學生的學習興趣。二、揭示課題，范讀課文1．在我國邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。大家愿不愿意到一所邊疆小學去參觀一下？2．板書課題：大青樹下的小學。3．教師配樂范讀課文。選擇具有云貴地區(qū)少數(shù)民族風情的樂曲。三、初讀課文，整體感知1．學生自由讀課文，感受這所學校的美，遇到不認識的字查字典，讀不通順的地方多讀幾遍。（可以同桌互讀，可以分小組朗讀，用自己喜歡的方式讀即可）2．指名分自然段朗讀課文。設計意圖：激發(fā)學生讀書的熱情，使他們熱愛讀書。四、趣味識字1．出示帶有生字的詞語。坪壩漢族鮮艷打扮飄揚朗讀摔跤鳳尾竹潔白2．指名讀，正音。3．小組開火車讀。 4．同桌互相指讀，糾正。五、指導書寫生字1．教師重點指導以下生字的寫法，并在田字格中范寫?！俺俊?，上下結構，上部要扁。“服”要注意右半部分的構成。“裝”注意“壯”字下邊的橫要寫短些。2．學生寫字，教師巡視指導。設計意圖：讓學生學會正確、規(guī)范地寫生字。六、布置作業(yè)1．抄寫