2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題_第1頁
2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題_第2頁
2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題_第3頁
2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題_第4頁
2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題2023四年級(jí)下冊(cè)第七單元語文檢測(cè)題一、【字詞百花洲】(24分)1.讀拼音寫漢字。zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng()()()()fúpíngzhìzǐcílìchángshì()()()()2.按要求寫詞語。(1)比一比,再組詞。磁()濁()筏()艄()滋()燭()伐()船()(2)選詞填空。打量瞻仰環(huán)視閱讀注視表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細(xì)地看是()。(3)成語填空。①形容內(nèi)心害怕的成語有:②與象棋有關(guān)的成語有:③描寫注意力集中的成語有:(4)在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。①經(jīng)過技術(shù)革新,工人雖然()了,但是產(chǎn)量卻()了。②地球上缺水的地方很多,我們要()用水,不能()。二、【句子大觀園】(25分)1.按要求完成練習(xí)。(1)擁有高貴品質(zhì)的宋慶齡,難道不值得人們崇敬和愛戴嗎?改成陳述句:__________________________________________(2)把句子補(bǔ)充完好。①公園里的花開得____________________________________________②__________________________________,但是奶奶還是不停地勞作。(3)教師經(jīng)常夸獎(jiǎng)王強(qiáng)學(xué)習(xí)目的端正。(用修改符號(hào)在原句上修改)2.照樣子寫出自己的聯(lián)想。例:看到“膽戰(zhàn)心驚”一詞,讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時(shí)我一個(gè)人在家的情景??吹健罢勑︼L(fēng)生”一詞,讓我想到了____________________________________________。3.按課文內(nèi)容填空。(1),將心比心。遠(yuǎn)水難救近火,。,小人之交酒肉親。(2)樟樹不高,但它的枝干,而且,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。綠得發(fā)亮。樟樹,無論是夏天還是冬天,它們總是那么。(3)《小兒垂釣》這首詩是朝詩人寫的,最能表達(dá)兒童天真、爛漫的詩句是,。4.排列句子,在括號(hào)里填寫序號(hào)。()華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名數(shù)學(xué)家。()20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他豪不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。()他14歲開場(chǎng)自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí),從不連續(xù)。()1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng),到清華大學(xué)工作。()從19歲起,華羅庚開場(chǎng)寫數(shù)學(xué)論文。()在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開場(chǎng)學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功、進(jìn)步很快,25歲時(shí),華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。三、【閱讀錦繡宮】(21分)(一)鳥的世界在西沙群島遼闊的海面上,成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數(shù)量最多的,是一種白鳥。清晨,白鳥成群地飛向大海尋找魚群;黃昏,他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長(zhǎng),它能連續(xù)飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨,用它的羽毛制成的衣服,又輕又軟,穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊!1.短文中詳細(xì)介紹了哪幾種海鳥?2.你喜歡哪種海鳥?說說理由。3.向同學(xué)們介紹一種你喜歡的小動(dòng)物,怎么想的就怎么寫。試試看吧!(二)啄破硬殼我們都吃過雞蛋,但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場(chǎng)面。有一個(gè)鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天,我領(lǐng)著女兒外出玩耍,路過一個(gè)偏遠(yuǎn)小村,到老鄉(xiāng)家里討水喝的時(shí)候,恰巧遇見老鄉(xiāng)家的老母雞孵的小雞正在一個(gè)個(gè)地鉆出蛋殼。那是一只蘆花色的母雞,正趴在老鄉(xiāng)家土炕一角的一個(gè)大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對(duì)我們的到來,它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡送,它瞪著通紅的眼睛警覺地看著我們,尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它,只能隔著一定的間隔觀看。雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音,“嗒嗒,嗒嗒嗒”那聲音雖弱小卻震撼人心,這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久,一個(gè)濕乎乎的.小腦袋才困難地從里面鉆出來。多么不容易呀,我開場(chǎng)利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說,母雞孵小雞需要整整21天的時(shí)間,這期間,老母雞幾乎是不吃不喝,成天趴在雞蛋上,這都是為了兒女后代呀,你看這只母雞都瘦成什么樣子了女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上,那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔,從那個(gè)小孔里能看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒,嗒嗒”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化。也許是聽了我的話,女兒來了同情心,她不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要幫那個(gè)小雞雛把硬殼剝掉。這時(shí),站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思,她伸手?jǐn)r住了女兒,說:“孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫它,反而是害了它?!敝挥锌孔约鹤钠朴矚げ拍芑?。老母雞是最護(hù)自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅(jiān)硬的蛋殼。而我們有多少家長(zhǎng)在對(duì)待子女的問題上,總是習(xí)慣于越俎代庖,一切事都愿自己操勞,殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對(duì)自己后代的傷害,也削弱了整個(gè)民族的生命力。從老鄉(xiāng)家出來,我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話,突然覺得這平凡中蘊(yùn)藏著無比的深入,好似是上了一堂關(guān)于人生的課。1.下面都是反義詞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.強(qiáng)大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(喜歡)B.強(qiáng)大(細(xì)弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(疼愛)C.強(qiáng)大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(疏遠(yuǎn))D.強(qiáng)大(細(xì)弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(喜歡)2.從文中摘抄一句比喻句,并說說用什么比什么,然后再試著仿寫一句。3.“那聲音弱小卻震撼人心”,你認(rèn)為帶點(diǎn)字的意思矛盾嗎?試著說明其中的理由。4.“對(duì)我們的到來,它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡送,它瞪著通紅的眼睛警覺地看著我們,尖尖的嘴里發(fā)出嗡嗡的叫聲。”從老母雞的眼睛里、叫聲中,你看出了什么?5.當(dāng)女兒看到一只小雞花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間啄硬殼,卻只有那么一個(gè)小孔時(shí),女兒心里都在想些什么?發(fā)揮想象寫下來。6.在下面符合文章寫作目的句子后打“√”。[小精靈兒童網(wǎng)站](1)小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫,特別殘忍。()(2)老大娘的一句話為我們上了一堂關(guān)于人生的課。()(3)作者從小雞出殼的事明白了一個(gè)重大的社會(huì)問題一家長(zhǎng)對(duì)待子女要做到愛而有度,否那么不僅傷害了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論