2020新疆教育版語文八上第5課《跑過冬天》教案1

課題第五課跑過冬季（第一、二課時）詞語前提測評與1：造句導(dǎo)入新課乏味神奇勞苦完滿罕見哽咽仰頭活力2、直接導(dǎo)入新課。教課1識記詞語的音、形、義、用。目標(biāo)2：理解詞語的意思。3：運用詞語造句。4：我們要敬愛父親母親。教課1識記詞語的音、形、義、用。要點2：詞語的理解與應(yīng)用教課詞語的理解與應(yīng)用難點教課方法與1：教課方法：解說法、講話法、練習(xí)法。學(xué)習(xí)方式2：學(xué)習(xí)方式：以學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。教課手段教課方案、課本、教課參照書等。難點解決方法：師生一同議論學(xué)習(xí)[#~@&^]教課過程設(shè)計教課方法一：解說詞語：一：講yāngqiú解詞1：懇求語：wǒyāngqiútābāngzhùwǒ我央求他幫助我。jìjìng2：沉寂zhèlǐjìjìng這里沉寂。liúdòng3：流動shuǐzàixiǎohélǐliúdòng水在小河里流動。jíjiāng4：馬上wǒjíjiāngyàozǒule我馬上要走了。zhuǎnshùnjíshì5：轉(zhuǎn)瞬即逝shíguāngzhuǎnshùnjíshì時光轉(zhuǎn)瞬即逝。dǐyù6：抵抗wǒmendǐyùwàidírùqīn我們抵抗外敵入侵。zāoyù7：遭受wǒzāoyùkùnnan我遭受困難。8：全力以赴他全力以赴幫助我。9：看重他看重我。10：切勿你切勿回家。nǐ11：自棄你不要自輕自賤。wǒ12：支撐我支撐這個家。13：整齊衣服整齊。14：協(xié)調(diào)我負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)此次活動。15：昂貴衣服昂貴。16：講究我講究衛(wèi)生。17：擁抱我們擁抱春季。板書

1：復(fù)習(xí)與本課時有關(guān)知識。設(shè)計

2：解說本課時的要點詞語。3：小結(jié)本課時的要點內(nèi)容。作業(yè)組長建議

抄錄詞語課后反省課題第五課跑過冬季（第三、四、五、六課時）前提測評與1：用以下詞語造句導(dǎo)入新課懇求沉寂流動抵抗遭受竭盡全力看重2：直接導(dǎo)入新課。教課1識記課文中的要點詞語。目標(biāo)2：理解課文的意思。3：運用句型造句。4：我們要敬愛父親母親。教課1識記課文中的句型。要點2：課文內(nèi)容的理解與應(yīng)用教課課文內(nèi)容的理解與應(yīng)用。難點教課方法與1：教課方法：解說法、講話法、練習(xí)法。學(xué)習(xí)方式2：學(xué)習(xí)方式：以學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。教課手段教課方案、課本、教課參照書等。難點解決方法：師生一同議論學(xué)習(xí)教課過程設(shè)計教課方法一：解說課文中的詞語一：解說課文1：懇求：中的詞語孩子懇求我給他買玩具。二：解說課文2：馬上：中的句型。他馬上走開這里。三：解說課文。3：抵抗：他抵抗不良迷惑。4：遭受我遭受困難。5：看重我看重他的才能。6：講究我講究衛(wèi)生。二：解說課文中的句型。1：無論都哪怕無論什么時候，他都能堅持學(xué)習(xí)，哪怕起風(fēng)下雨。。2：可是今日下雨了，可是他還堅持來學(xué)習(xí)。3：因此由于他平常學(xué)習(xí)很努力。因此成績很好，4：假如假如這里發(fā)生地震，你必定要走開。5：即便即便你病了，也要堅持學(xué)習(xí)。三：解說課文。（一）解說課文第一段，同學(xué)們回答以下問題（1--4）第一段敘述了年少時爸爸教育我清晨鍛煉身體。1：爸爸帶我干什么？晨跑2：我跑累了，想停下來，爸爸怎么說？堅持跑。3：我為何感覺冬季不冷？跑熱了（二）解說課文第二段，同學(xué)們回答以下問題（5--11）第二段詳細(xì)敘述了成年時爸爸教育我的內(nèi)容。1：爸爸如何教育我應(yīng)付疾??？不可以放棄2：爸爸如何教育我應(yīng)付疾?。窟\用智慧，全力以赴3：爸爸教育我什么是漂亮？心靈美（三）解說課文第三段，同學(xué)們回答以下問題（12--14）第三段爸爸教育我要珍惜生命、珍惜時間。1：爸爸教育我要珍惜生命、珍惜時間？充分使用每天的時間。2：學(xué)習(xí)這篇課文以后，你理解了什么道理？父愛偉大，我們要敬愛父親母親板書設(shè)計1：復(fù)習(xí)上一課時有關(guān)知識。2：解說課文內(nèi)容。3：小結(jié)本課時的要點內(nèi)容。作業(yè)課后朗誦課文。組長建議課后反省[#&%^@][~%@#&][%^#*&][@#~*^]課題第五課跑過冬季（第七、八課時）(練習(xí)）。前提測評與1：回答以下問題。導(dǎo)入新課（1）你以為自己的父親偉大嗎，為何？（2）敘述一下父親如何教育你的。2：直接導(dǎo)入新課。教課1識記句型。目標(biāo)2：理解課外閱讀的意思。3：運用所學(xué)知識進(jìn)行練習(xí)。4：我們要敬愛父親母親。教課要點教課

1識記課外閱讀中的句型。2：課外閱讀內(nèi)容的理解與應(yīng)用課外閱讀內(nèi)容的理解與應(yīng)用。難點教課方法與學(xué)習(xí)方式教課手段

1：教課方法：解說法、講話法、練習(xí)法。2：學(xué)習(xí)方式：以學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。教課方案、課本、教課參照書等。難點解決方法：1：師生一同議論學(xué)習(xí)。2：學(xué)生疏組分角色對話。教課過程設(shè)計

教課方法一：聽力練習(xí)（一）放錄音。（二）做聽力練習(xí)二：詞句練習(xí)

一：聽力練習(xí)二：詞句練習(xí)（一）看拼音寫詞語。

（一）看沉寂一瞬疾病

拼音寫詞抵抗浸禮竭盡

語。擁抱昂貴氣質(zhì)

（二）填（二）填空。

空。1流動

2看重

3協(xié)調(diào)

4浸禮

（三）（三）造句1：馬上我馬上回家。2：當(dāng)時候當(dāng)我到達(dá)學(xué)校的時侯，，看到他在努力學(xué)習(xí)。3：無論都哪怕

造句三：語段練習(xí)無論什么時候，他都能堅持學(xué)習(xí)，哪怕起風(fēng)下雨。（四）達(dá)成句子、的音容笑容老是涌此刻我眼前。2、此次是第一次碰到。3、擁有好多財產(chǎn)。三：語段練習(xí)2--------4------1--------3四：課文練習(xí)口頭練習(xí)五：口語練習(xí)六：寫作練習(xí)七：自讀課文（一）解說詞語1、不只并且：他不只為人坦誠，并且樂于助人。2、為何你為何不學(xué)習(xí)？（二）回答以下問題1、為何說高粱在我內(nèi)心有神圣的地位？我是吃高粱米長大的。2、為何說高粱有鮮亮的個性？挺秀的稈子、扎得很深的根3、對于高粱，父親告訴我什么？莊家聰慧。4、你理解什么道理？我們要不怕困難。板書設(shè)計

1：復(fù)習(xí)上一課時有關(guān)知識。

2：解說練習(xí)內(nèi)容。3：小結(jié)本課時的要點內(nèi)容。作業(yè)組長建議課后反省

練習(xí)二課教課目的三、課時區(qū)分課教課內(nèi)容二、學(xué)生狀況剖析學(xué)生大部來自鄉(xiāng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氣氛不夠濃重。可是四年級的孩子對英語的正規(guī)學(xué)習(xí)已有一年多了，大多數(shù)學(xué)生仍舊好奇心強，喜好濃重，開朗爽朗，樂于表演，可是著重力輕易分別，自控能力較差，在學(xué)習(xí)過程中會出現(xiàn)亂場的現(xiàn)象。針對這類特征，老師要科學(xué)地設(shè)計教課的每一個環(huán)節(jié)，充分利用評論手段和各樣教課資源來抓住學(xué)生的心。詞短語，如usenumbers,drawpictures斷正確示范，學(xué)生不停演練。subject,everything,義務(wù)教育教科書英語四年級上冊（三年級起點）Module4MyclassUnit8IlikeEnglishbest一、教課內(nèi)容剖析本單元的話題是subjects，給學(xué)生供給了切近生活與學(xué)習(xí)的話題。單詞write,story，best,about,Andyou?Whatabout..?在平常英語教課及Soundfamily中，老師常對學(xué)生說的，學(xué)生對這些單詞已經(jīng)能聽、說了。并且學(xué)生在本單元前已掌握了大多數(shù)的學(xué)科單詞，及本單元另一句型Howmany?及其回答和Iliketo.也是在以前感知、學(xué)習(xí)過，這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)也有必定的幫助。但本節(jié)課的句子Whatisyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis.的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但這個句型比較長，學(xué)生讀起來比較難。并且部分單詞，如favourite的發(fā)音比較難，并且這個單元還有一系列的動等，需要學(xué)生掌握。這需要老師的不時型第1.Let’stalk新1.“三會”或“四會”掌握單詞subject,：favourite,一2.部分詞條。授best,write,story,about,Whatabout?And課課you?everything,learn，science，morallesson.時2.初步感知動詞短語：writestories,readEnglishbooks,usenumbers,drawpictures.3.初步感知并演練本節(jié)課要點句：Howmanysubjectsdoyouhave?Wehavesevensubjects.What’syourfavouritesubject?MyfavouritesubjectisEnglish.IliketoreadEnglishbooks.4.正確理解并流暢朗誦課文對話.第1.詞條節(jié)余部分。鞏1.“四會”掌握上一課時單詞，并學(xué)習(xí)本Unit節(jié)余的二2.Funwith固單詞：sing,song,sport,understand,world.課language。課2.經(jīng)過詞條和Funwithlanguage穩(wěn)固并拓展本時Unit的要點句What’syourfavourite?Myfavouriteis.并能嫻熟運用句子Iliketo來表述學(xué)科的功能。3.依據(jù)教師的指示，達(dá)成相應(yīng)的任務(wù)。第1.Storytime鞏1.理解Storytime的內(nèi)容。三2.Didyouknow?固2.經(jīng)過練習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固U8所學(xué)知識。課3.U8《Activity課時Book》有關(guān)練習(xí)。第Module4有關(guān)練復(fù)經(jīng)過練習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固Module4所學(xué)知識。四習(xí)。習(xí)課課時第一課時教課方案一、教課目的（一）語言知識目標(biāo)1.“三會、”“四會”掌握單詞：subject,favourite,best,write,story,about,Whatabout?Andyou?everything,learn，science,morallesson.2.初步感知動詞短語：writestories,readEnglishbooks,usenumbers,drawpictures.3.初步感知并演練要點句:Howmanysubjectsdoyouhave?Wehavesevensubjects.What’syourfavouritesubject?MyfavouritesubjectisEnglish.IliketoreadEnglishbooks.4.正確理解并流暢朗誦課文對話。（二）語言技術(shù)目標(biāo)1.能聽、說、讀新單詞。2.能在情形頂用句型討論自己最喜愛的學(xué)科及原由。3.能正確理解并流暢朗誦課文對話。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1.能在情形中踴躍運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與溝通。2.踴躍參加小組活動，主動練習(xí)、實踐所學(xué)內(nèi)容。（四）感情態(tài)度目標(biāo)：經(jīng)過句型相互認(rèn)識大家對各學(xué)科的喜好，并教育學(xué)生要各學(xué)科全面發(fā)展，不要由于自己的喜好而偏科。（五）文化意識目標(biāo)認(rèn)識如何用英語咨詢別人最喜愛什么學(xué)科及如何回答。二、教課重、難點1.要點：掌握本節(jié)課的單詞和句型，及正確理解并流暢朗誦課文對話。2.難點：①單詞favourite,subject,science,everything的正確發(fā)音。②動詞短語writestories,readEnglishbooks,usenumbers,drawpictures的初步感知與識記。三、教具準(zhǔn)備幻燈片、單詞卡等。四、教課策略運用Phonics教課新單詞，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，采納溫故知新、順序漸進(jìn)、化難為易，以趣導(dǎo)學(xué)、合作參加的學(xué)習(xí)方式。鼓舞學(xué)生運用所學(xué)單詞、句型參加合作溝通；以激勵性評論促使有效學(xué)習(xí)，培育學(xué)生聽、說、讀的能力。五、教課過程Step1Warmup1.Greeting，認(rèn)識學(xué)生并回首平常用語Whatabout?Andyou?2.Chant,指引學(xué)生回首：Chinese,maths,English,art,music,PE,computer,并學(xué)習(xí)單詞subject.Step2PresentationandPractice1.學(xué)習(xí)句型Howmanysubjectsdoyouhave?--Wehaveninesubjects.(1)指引學(xué)習(xí)單詞science,morallesson及句型。(2)演練。學(xué)習(xí)句型Whatisyourfavoutitesubject?MyfavouritesubjectisEnglish.(1)指引學(xué)習(xí)單詞favourite及句型。(2)演練。3.學(xué)習(xí)句子IlikeEnglishbest.和單詞best,write,story,并初步感知動詞短語writestories,readEnglishbooks,usenumbers,drawpictures,以及句子IliketoreadEnglishbooks.(1)指引學(xué)習(xí)單詞best及句型。(2)演練。整體演練。5.Learnthedialogue.1）出示課題。2）學(xué)習(xí)節(jié)余的單詞everything,learn及課文對話。Step3ConsolidationandDevelopment.概括本課所學(xué)的新單詞及句型。Playagame:Whichwordismissing?Dotheexercises.Step4Self-assessmentStep5Homework聽錄音，讀本課單詞和對話，并試試背誦。抄錄本節(jié)課所學(xué)單詞，并模仿要點句利用課本“詞條”進(jìn)行造句。用英語編寫一個課程表。五、板書設(shè)計Unit8IlikeEnglishbest第二課時教課內(nèi)容：Dialogue(Unit8)、Funwithlanguage.教課目的：1．穩(wěn)固單詞和課文。2.穩(wěn)固句型:Howmanysubjectsdoyouhave?Wehavesevensubjects.What’syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis.Ilikebest.Ilike/loveto.并能嫻熟運用于社交活動中。掌握有關(guān)科目及對應(yīng)的短語。教課重難點：有關(guān)科目及對應(yīng)的短語的運用和演練。教課媒體：錄音、金太陽課件、實物投影教課過程：一、熱身及復(fù)習(xí)1.Singthesong《Themorewegettogether》2.Freetalk3.聽寫Unit8前面的單詞及要點句。二、復(fù)現(xiàn)與演練1.師生對話引出：What’syourfavouritesubject?學(xué)習(xí)maths–tousenumbers等科目和對應(yīng)的短語。并學(xué)習(xí)單詞sing，song,sports,understand,world.慣例演練句型（四人小組）Playagame:書籍P47.3.三、穩(wěn)固1.Listenandnumber.書籍P46.1.2.Askandwrite.書籍P46.2.3.Dotheproject.書籍P47.4.4.Dotheexercises.筆練一：把以下短語翻譯成英語。1、一本數(shù)學(xué)書_______________2、一本英語書________________3、二十本語文書_________________4、三十本美術(shù)書_____________5、八十個故事___________________6、九門學(xué)科_________________筆練二：用線把下邊的學(xué)科和相應(yīng)的功能連結(jié)起來。mathstosingsongsarttousenumbersmusicdrawpicturesPEtolearnEnglishsciencetoplaysportsEnglishtounderstandtheworld四、發(fā)展用所學(xué)句型介紹你學(xué)習(xí)的科目。如：I’.Myfavouritesubjectis.Iliketo.五、小結(jié)與評論指引學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的單詞和句型。六、作業(yè)部署背誦U8單詞及課文。抄錄單詞及短語。做《雙基》P50-52的練習(xí)。板書設(shè)計Unit8IlikeEnglishbestmathsHowmanysubjectsdoyouhave?singWehavesevensubjects.songWhat’syourfavouritesubject?sportsMyfavouritesubjectisEnglish.understandIlike/lovetolearnEnglish.worldUnit8IlikeEnglishbest第三課時教課內(nèi)容：1、Storytime2、Didyouknow?3、Self-assessment和活著手冊的練習(xí)教課目的：1、能聽懂Storytime故事。經(jīng)過聽故事，培育學(xué)生英語的聽聞讀能力，增強英語學(xué)習(xí)的興趣。2、經(jīng)過練習(xí)進(jìn)一步穩(wěn)固U8的詞句。3、經(jīng)過Didyouknow的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識面。4、經(jīng)過Self-assessment活動，指引學(xué)生進(jìn)行自我評論。教課要點：1、能聽懂Storytime故事。2、句型的穩(wěn)固和演練、評講練習(xí)。教課難點：1、聽寫能嫻熟聽聞讀寫U8的單詞。2、句型的靈巧運用。教課媒體：錄音、金太陽課件、實物投影教課過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1、singalong(P42)2、聽寫U8的單詞。3、Freetalk：Talkaboutsubjects.二、復(fù)現(xiàn)與演練1、由上邊的Freetalk復(fù)習(xí)U8的句型，引出Storytime學(xué)習(xí)：金太陽體現(xiàn)故事，學(xué)生觀看，而后教師指引理解，帶讀，學(xué)生讀。2、四人小組試演練Storytime。3、活著手冊U8Ex3。4、達(dá)成講堂練習(xí)。選擇不一樣類的單詞：(B.ChineseC.subject(B.singC.learn(B.writeC.story(B.aboutC.eighty(B.myC.I三、小結(jié)概括指引學(xué)生小結(jié)歸類U8單詞和句型四、穩(wěn)固與發(fā)展1、Freetalk引出新的內(nèi)容（Didyouknow?）2、Self-assessment五、作業(yè)部署。1、復(fù)習(xí)U8的單詞和句型，并熟讀Let’stalk。2、依據(jù)實質(zhì)狀況回答以下問題。(1)What’syourfavouritesubject?(2)Howmanysubjectdoyouhave？(3)Doyoulikemaths？(4)IsyourPEteacheramanoralady?板書設(shè)計M4第七課時教課內(nèi)容：復(fù)習(xí)穩(wěn)固M4教課目的：1.歸類復(fù)習(xí)穩(wěn)固M4詞匯，并靈巧運用。2.經(jīng)過練習(xí)穩(wěn)固M4的要點句型，并能在適合的情形中運用。3.復(fù)習(xí)穩(wěn)固名詞的單復(fù)數(shù)的用法。4.復(fù)習(xí)穩(wěn)固助動詞do\does的用法教課要點：復(fù)習(xí)穩(wěn)固M4的詞匯、句型，并靈巧運用。復(fù)習(xí)穩(wěn)固名詞的單復(fù)數(shù)的用法復(fù)習(xí)穩(wěn)固助動詞do\does的用法教課難點：能靈巧運用M4所學(xué)的單詞和句型教課媒體：錄音、金太陽課件、實物投影教課過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.Singasong：<Themorewegettogethe