幼兒園小班國(guó)學(xué)課教案

幼兒園小班國(guó)學(xué)課教案【篇一：幼兒園小班國(guó)學(xué)課教案】教學(xué)目的：1、勇敢地溝通有關(guān)名稱(chēng)的來(lái)源，清楚自個(gè)兒名稱(chēng)的獨(dú)特性與涵義。2、通過(guò)解說(shuō)、探討，清楚百家姓的涵義。3、體會(huì)我國(guó)姓氏的充實(shí)，啟發(fā)孩子認(rèn)知百家姓的興致。教學(xué)預(yù)備：1、預(yù)先請(qǐng)孩子向爸爸媽媽們清楚自個(gè)兒的名稱(chēng)的寫(xiě)法、涵義與起名字的故事。2、寫(xiě)著孩子名稱(chēng)的海報(bào)，貼于小黑板上。教學(xué)過(guò)程：一、展示寫(xiě)著孩子名稱(chēng)的海報(bào)道入1、幼兒教師：你能找著自個(gè)兒的名稱(chēng)在哪兒?jiǎn)幔?、孩子到海報(bào)上找到自個(gè)兒的名稱(chēng)。并學(xué)習(xí)用“這就是我的名稱(chēng)，我叫ⅹⅹⅹ”的句式表述。3、幼兒教師：我們的名稱(chēng)都相同嗎？4、幼兒教師總結(jié)：我們?nèi)巳司幸粋€(gè)名稱(chēng)，人人的名稱(chēng)均不同樣，有些名稱(chēng)有2個(gè)字，有些名稱(chēng)有三個(gè)字，此外尚有一些是四個(gè)字的。二、找尋姓的奧秘1、幼兒教師：名稱(chēng)內(nèi)的1、個(gè)字是啥？你們的姓是如何來(lái)的？可不可以改姓哩？為什么？2、幼兒教師總結(jié)：孩子是大人的小孩，因此，有些小孩是跟父親姓，有些小孩是跟母親姓。3、幼兒教師：你姓啥？你明白有哪一些姓嗎？4、孩子述說(shuō)，幼兒教師記錄。三、加強(qiáng)認(rèn)知自個(gè)兒的姓氏1、幼兒教師：你的四周有沒(méi)與你同姓的人？你明白哪一些人與你的姓同樣嗎？2、幼兒教師：我們我國(guó)的地才干大啦，總共有十幾億人口，因此有很多姓，如此多的姓在古時(shí)候就編成了本書(shū)，我們便叫它《百家姓》。3、幼兒教師展示《百家姓》的書(shū)，并讀一讀百家姓的內(nèi)容，讓孩子了解充實(shí)的姓氏。四、探究名稱(chēng)的秘密1、幼兒教師：我們孩子的姓是跟父親或母親的，不是任意起的，那你們的名稱(chēng)是如何來(lái)的，有何小奧秘嗎？2、勉勵(lì)孩子述說(shuō)家里的親人給自個(gè)兒起名字的過(guò)程或意義。3、幼兒教師總結(jié)：原本我們大人不是任意給我們起名字的，我們孩子的名稱(chēng)是有一定意義的，表述了大人對(duì)我們的希望，與對(duì)我們幸福的祝福。五、完結(jié)教學(xué)：《我為伙伴起名字》幼兒教師：愛(ài)慕自個(gè)兒的名稱(chēng)嗎？你除這一個(gè)名稱(chēng)，此外尚有其它的名稱(chēng)嗎？其它人會(huì)如何叫你？你樂(lè)意為伙伴取一個(gè)既特別有美妙的名稱(chēng)嗎？相對(duì)于這一知識(shí)的接受，孩子還是較易的。對(duì)自個(gè)兒的姓的認(rèn)知，及其涵義也較有興致。一個(gè)個(gè)七嘴巴八舌的要說(shuō)說(shuō)。在此一完結(jié)教學(xué)里，孩子能非常踴躍地講出于己名稱(chēng)的好，發(fā)言比較熱烈?！酒河變簣@小班國(guó)學(xué)課教案】師：孩子們，今天我們結(jié)識(shí)的新朋友叫想想。她在干什么？搭玩得可開(kāi)心啦。這時(shí)候，誰(shuí)在喊她？（二）出示視頻1，理解語(yǔ)句“父母呼，應(yīng)勿緩?！钡囊馑?，并會(huì)用“哎”答應(yīng)別人。1、視頻1。2、師幼討論。教師：咦，想想答應(yīng)媽媽了嗎？為什么？假如你是想想，媽媽喊你，你會(huì)怎么答應(yīng)。3、游戲：我喊你答。教師：我現(xiàn)在做媽媽?zhuān)銈兌际俏业暮⒆?，喊你名字的時(shí)候要趕緊答應(yīng)？教師小結(jié)：集體喊、過(guò)度到個(gè)別喊。（真是有禮貌的孩子，你回答的真快啊等等）教師：我們都知道爸爸媽媽喊我們名字的時(shí)候要趕緊回答“哎”，想想聽(tīng)到了嗎？呀想想也答應(yīng)得不久，我們一起表?yè)P(yáng)一下。你們也很能干，真是媽媽的好孩子。4、練習(xí)誦讀“父母呼，應(yīng)勿緩。”教師：在很久很久以前的小孩子他們也明白這個(gè)道理，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放課件1，放慢速度）教師：你們聽(tīng)到了什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。幼兒回答出一句，及時(shí)提煉句子，尚有誰(shuí)來(lái)會(huì)所說(shuō)聽(tīng)到了什么？（并出示字卡）分角色誦讀“父母呼，應(yīng)勿緩”。男孩子們（唉）你來(lái)讀一讀。女孩子們，你們也來(lái)讀一讀。（三）播放視頻2，理解語(yǔ)句“父母命，行勿懶?！睅煟喊职謰寢尯拔覀兠值臅r(shí)候要立即答應(yīng)，那爸爸媽媽讓我們做事情的時(shí)候該怎么做呢。我們先來(lái)看看想想是怎么做的。1、視頻2。2、師幼討論。教師：媽媽喊想想干什么？她是怎么做的？媽媽喊了想想做事情的時(shí)候，立即去做，不偷懶。想想做得真不錯(cuò)，我們表?yè)P(yáng)一下她吧。你在家里爸爸媽媽喊你做了什么事情，你是怎么做的？和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧？幼兒討論教師：你在家里爸爸媽媽喊你做了什么事情？你是怎么做的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。情景表演：幼兒：媽媽喊我洗手，我立即就去洗手。你知道了媽媽喊你做事情的時(shí)候立即去做，不偷懶。那我們?cè)囈辉嚒?*孩子，到媽媽這里來(lái)，要吃飯了，把手洗洗干凈吧。（要下命令式，讓孩子去做事情）3、誦讀句子教師小結(jié)：孩子們都明白了爸爸媽媽讓我們做的事情，都知道立即去做，不偷懶。弟子規(guī)中有一句好聽(tīng)的話也是說(shuō)得這件事情。我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。（播放課件2放慢速度）教師：你們聽(tīng)到了什么？（出示相應(yīng)字卡）一起讀一讀。分角色讀4、幼兒體驗(yàn)。教師：爸爸媽媽喊你做事情的時(shí)候你能立即去做不偷懶，那老師喊你們做事情，你們樂(lè)意嗎？孩子們（哎）請(qǐng)你們把這句好聽(tīng)的話告訴客人老師吧。（播放課件2）（四）誦讀，進(jìn)一步鞏固結(jié)識(shí)。頻道小編推薦：|幼兒班已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)弟子規(guī)。下面是為您整理的關(guān)于“幼兒園小班國(guó)學(xué)經(jīng)典”，希望對(duì)您有所幫助。更多精彩請(qǐng)鎖定欄目。幼兒園小班國(guó)學(xué)經(jīng)典教案教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的國(guó)家、自己的民族，初步了解民族的特性以及生活習(xí)俗等。2、培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力教學(xué)內(nèi)容1)向?qū)W生介紹我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人。中國(guó)人的外貌特性——黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)。也可請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)回答外國(guó)人的體貌特性，以便區(qū)別。中國(guó)中國(guó)人的內(nèi)在特性——我們都有一顆中國(guó)心。中國(guó)心涉及中國(guó)的文化、傳統(tǒng)，各地的生活習(xí)俗。舉例說(shuō)明：漢字是我們的文字;語(yǔ)言——中國(guó)話;禮貌方面——古代是鞠躬，現(xiàn)代是行禮和握手。(外國(guó)人則是親吻、或是擁抱。)尚有過(guò)春年、、、以及等等，都是不同于其它國(guó)家的地方……(自己舉例)熱愛(ài)自己的國(guó)家舉例——當(dāng)我國(guó)獲得金牌時(shí)，會(huì)場(chǎng)上會(huì)升起一面五星紅旗，問(wèn)小朋友會(huì)怎么樣?激動(dòng)、快樂(lè)、鼓掌等。中國(guó)歷史悠久，古代有四大發(fā)明(造紙、火藥、印刷、指南針)?，F(xiàn)在我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們國(guó)家制造的產(chǎn)品暢銷(xiāo)全世界。說(shuō)明我們的人民聰明有智慧。你做為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)感到無(wú)比的自豪和驕傲。讓學(xué)生自己來(lái)舉一些例子，參與到課堂的氣氛中來(lái)。教具：畫(huà)一棵大樹(shù)枝繁葉茂，下面有若干根系講解：2)向?qū)W生講解這棵大樹(shù)，好比我們的中華民族，它生長(zhǎng)了二千五百年，我們每個(gè)學(xué)生都是這棵大樹(shù)上的一片葉子，大樹(shù)生長(zhǎng)的好，葉子就旺盛。假如大樹(shù)的根部斷了，請(qǐng)問(wèn)學(xué)生這棵大樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)嗎?那我們作為葉子還會(huì)活嗎?(擦掉根部一段)讓學(xué)生直觀的理解根和葉的關(guān)系。理解大樹(shù)的含義、及根的重要性。了解個(gè)體和群體的依賴(lài)關(guān)系。向?qū)W生講解我們的傳統(tǒng)文化中斷了。比如過(guò)去的孩子學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》現(xiàn)在卻不學(xué)了。接著講解《弟子規(guī)》是學(xué)生學(xué)習(xí)禮貌、學(xué)習(xí)做人方面的書(shū)?，F(xiàn)在的國(guó)人禮貌欠缺。具體舉例說(shuō)明：不會(huì)打招呼、不行禮，隨地吐痰、亂扔?xùn)|西、大聲喧嘩、不能敬老協(xié)幼。比如坐公共汽車(chē)不能給老者讓座等。道德方面：自私自利、以我為核心，驕傲、懶惰、不講誠(chéng)信等等。那么怎么來(lái)挽救呢?就是要從小來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。學(xué)習(xí)禮貌、學(xué)習(xí)。一方面要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，兄弟姐妹和諧相處。做一個(gè)勤勞勇敢、誠(chéng)實(shí)守信的人。3)內(nèi)容學(xué)習(xí)古代的禮節(jié)——鞠躬、學(xué)習(xí)介紹自己——姓名、年齡、學(xué)校等學(xué)習(xí)鞠躬：這堂課我們要學(xué)習(xí)中國(guó)古代的一個(gè)禮節(jié)——鞠躬。要學(xué)習(xí)鞠躬?由于表達(dá)尊敬別人、謙虛、誠(chéng)懇等。老師示范：雙手放在褲線的兩旁，低下頭同時(shí)把腰輕輕的彎下去，對(duì)的的姿勢(shì)看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表達(dá)誠(chéng)意鞠躬到90度。實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生積極舉手到前邊來(lái)表演，或有老師點(diǎn)名。并且學(xué)會(huì)介紹自己：我的名字、年齡以及學(xué)校班級(jí)等等。學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)大家多多關(guān)照”?！跋Ｍ蠹蚁矚g我”?！拔蚁牒痛蠹易雠笥选钡?。也可讓學(xué)生自由發(fā)揮去想象。規(guī)定：學(xué)生鞠躬要發(fā)自?xún)?nèi)心，誠(chéng)肯去做作業(yè)：向自己的家長(zhǎng)講解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。中國(guó)人、中國(guó)心，無(wú)論走到全世界的任何地方，我的中國(guó)心不會(huì)變。從今天以后我要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從《弟子規(guī)》開(kāi)始。先學(xué)會(huì)向長(zhǎng)者鞠躬。注意事項(xiàng)上課時(shí)身要坐端正。