幼兒園新學(xué)期安全工作計劃方案三篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園新學(xué)期安全工作計劃方案三篇幼兒園新學(xué)期平安工作方案方案篇一

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、開飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)父母的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確?????，嚴(yán)禁錯服、漏服情況的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的情況發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

5、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品。

8、戶外活動時，老師仔細(xì)檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

9、培育幼兒的自我愛護力量，與父母親密協(xié)作，強化防范熟悉。

10、嚴(yán)格落實幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

要平安，就要有優(yōu)良的秩序，優(yōu)良秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，強化防范熟悉，讓幼兒在有平安熟悉的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、強化常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提升幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，利用形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園新學(xué)期平安工作方案方案篇二

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。為了使幼兒身收獲到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了平安工作方案。

“平安與健康是幼兒最大的幸?！保嗉壠桨补ぷ鲬?yīng)當(dāng)從細(xì)處著手，防范為先。

1、把平安放在首位，仔細(xì)做好各項工作，愛護和促進幼兒身心健康進展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3、孩子認(rèn)識一些基本的平安愛護學(xué)問，初步培育幼兒的平安意識。

1、老師要有劇烈的平安愛護意識，要強化責(zé)任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。老師要準(zhǔn)時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨便放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。老師要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行平安教育，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。

2、早上來園時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

3、幼兒生活活動時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷。

4、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特別號碼的用途（如110、119、120）。遇到危急時，教育幼兒學(xué)會躲避。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。

5、幼兒進餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要留意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

6、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。老師要留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

7、離園接送時，兩位老師都必需在場，一個老師肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

8、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

9、向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），樂觀做好平安防范工作。

10、嚴(yán)格落實衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨?，我們將盡自己的一切力量愛護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。“孩子們健康歡樂每一天”，這就是我們小2班老師們的共同心愿！

幼兒園新學(xué)期平安工作方案方案篇三

兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，強化對幼兒的平安教育，培育幼兒自我愛護意識和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、樂觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，強化平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格落實平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

1.進一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實。

2.增加教職工的平安防范常識，提升平安防范意識。

3.使幼兒掌控園內(nèi)各類大型玩具的玩法，認(rèn)識上街行走的交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步掌控幾種應(yīng)急、脫險、逃命的方法。

4.杜絕重大平安事故的發(fā)生。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

1.健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作方案，討論實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作目標(biāo)。

2.強化宣揚教育，提升平安意識。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)平安工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特征，對教職工開展消防學(xué)問、應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣揚窗，開展平安、衛(wèi)生學(xué)問教育;增加教職工和家長的平安防范意識和學(xué)問。

3、規(guī)范工作，確保平安。

(1)規(guī)范平安管理。連續(xù)以“平安校內(nèi)”為目標(biāo)，成立以園長為第一平安責(zé)任人的平安工作小組，制定了平安管理制度，完善門衛(wèi)、接送、設(shè)備等平安防護制度，建立了各類平安工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了平安工作責(zé)任書，層層落實平安工作責(zé)任制，明確了教職工平安工作的職責(zé)，堅固樹立“平安第一”的意識。校內(nèi)連續(xù)實行封閉式管理，增加人防、物防、技防力量。落實平安工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時消退。制定平安教育方案，邀請消防大隊、疾病預(yù)防掌握中心專家對師生就消防平安等方面進行專題講座，強化師生的平安意識。開展緊急逃命與自救演練，提升幼兒的自我愛護力量。

(2)重視衛(wèi)生保健。引領(lǐng)全體教職工嚴(yán)格落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促保健室仔細(xì)做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危急品入園，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。連續(xù)與每位家長簽訂平安接送協(xié)議，確保入園離園的平安。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及平安檔案齊全。準(zhǔn)時消退平安隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

(3)強化食堂管理。健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格落實食品選購及驗收制度，采買、入庫手續(xù)齊備，把好食品選購關(guān)和加工關(guān)。虛心聽取家長看法和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心，每周制定豐富合理可口的養(yǎng)分菜譜，向家長公布，保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊單獨設(shè)立，分開核算師幼伙食費，每月的幼兒伙食帳目清晰，向家長公布幼兒伙食使用狀況。

(4)抓好幼兒日常活動的平安防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不任憑讓生疏人進入園內(nèi)。努力消退幼兒日常活動中的擔(dān)心全因素。

(5)抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火搶救演習(xí)。

九月份：

1、開園之初，對校舍、設(shè)施、食堂、園車運行狀況進行全面自查。

2、落實特異體質(zhì)同學(xué)花名冊，做好家園工作，嚴(yán)格家長接送制度。

3、召開新學(xué)期學(xué)校平安工作會議，明確職責(zé)，部署工作。

4、完善各項平安制度，簽訂平安責(zé)任書。

5、月末進行國慶節(jié)假前平安教育。

十月份

1、做好節(jié)日前的平安大檢查，支配各崗位人員強化節(jié)日值班。

2、檢查各班餐具、玩具、用品消毒狀況。

3、強化門衛(wèi)，值班老師的管理。

4、強化食堂平安管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入，杜絕意外事故發(fā)生。

十一月份

1、強化晨檢準(zhǔn)時督促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、各班抓好平安教育，和常規(guī)教育。重視對教職工、幼兒的平安教育，提升幼兒的自我防護意識和力量。

3、要對幼兒進行交通平安教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

4、要強化幼兒園值班工作，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨便進