做最好的自己演講稿匯總6篇

做最好的自己演講稿匯總6篇

做最好的自己演講稿篇1

敬重的教師，同學們：

大家上午好！

今日我演講的題目是“做的自己。”

一天清早，一位園丁走進花園，發(fā)覺一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。驚異之余，他問榕樹畢竟發(fā)生了什么，榕樹說它不想活下去了，由于他無法像松樹那樣高大宏偉。松樹也懊喪地告知園丁它想自我了斷，由于他不像蘋果樹那樣，能結出豐碩的果實。一旁的蘋果樹也在埋怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。最終，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生氣盎然，一身綠意。園丁奇怪地問它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能仰頭直立？”。小花歡樂地答復：“我知道自己不過是株小花，但我打算扮演好自己的角色，做一朵的小花，所以我也就很歡樂?。　?/p>

是啊，同學們，要做就做的自己，歡樂不是別人賜予的，而是需要我們自己去制造，其實，只要你專心發(fā)覺，你也能從自己的生活中發(fā)覺很多歡樂。比方，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了抱負的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來歡樂！就說現(xiàn)在，我們站在這里或許會累，可是只要我們想，我們又承受了一次愛國主義教育，或者說，我又可以培育自己堅韌的意志了，那么，你確定能從這些你原本認為枯燥的事情中找到歡樂的。

同學們，新的學期已經(jīng)開頭，讓我們調整好自己的心態(tài)，歡樂的學習，歡樂的生活，用異的成績，做的自己！我的演講完畢，感謝大家！

做最好的自己演講稿篇2

各位教師，各位同學：

20xx新年的腳步才剛剛開頭，我們就迎來了一年一度區(qū)教育局對全區(qū)中小學的效能評估和教學工作大檢查，這既是我們對一年來各項工作仔細梳理總結的時刻，也將是我校師生展現(xiàn)水平和風采的時機。因此，今日我國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。

一年一度的教學工作大檢查，是對全區(qū)各所學校教學工作治理、教師的教學標準、學生的學習態(tài)度和質量進展的一次督導，效能評估則是對學校的教育、教學、總務、安全、科技、信息等等全方位的綜合檢查。歷年的教學工作大檢查，我們都被評為教學先進學校，歷年的效能評估結果我們都是一等獎，這是對我們全體師生過去辛勤付出的確定。

過去的一年里，我校的日常治理落實到位，各項工作扎實有序，標準教學治理，標準作業(yè)教輔，標準考試測試，嚴格掌握學生在校學習時間，嚴格掌握作業(yè)量等。教師們的工作熱忱高，愛崗敬業(yè)，踐行課改，注意與學生互動溝通，學習的形式方法多樣。學校各方面成績斐然，我們在多方面受到全都好評。

過去的一年里，我們的同學以飽滿的激情投入到學習和生活中，敬重師長，團結同學，喜愛集體，愛惜環(huán)境，珍惜學校和班級榮譽，時時以仆人翁的責任感要求自己，你們的陽光自信、堅韌拼搏成為了xx中學最刺眼最動人的風景。

今日，我們將迎來檢查組全方位、多角度、細致又公允的檢驗，但我心中篤定，由于我對教師和同學們布滿信念，由于你們始終都在努力做最好的自己。“不用揚鞭自奮蹄”，是xx中學教師們工作狀態(tài)的最好寫照，我信任，我們的教師們確定會在這次檢查中連續(xù)以飽滿的熱忱，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，在教務處的指導下，更加扎實工作，更加標準行為，更好地做好教學常規(guī)，更好地展現(xiàn)課改課堂，你們將會給檢查者留下美滿而深刻的印象。我也信任，我們的同學在今日會將學校和教室清掃的非常潔凈，會將物品整理的非常干凈，你們會用良好有序的環(huán)境來迎接客人，你們在課間的謙和有禮，你們在課堂的自信展現(xiàn)確定會深深打動每一位來訪的客人。

努力做最好的自己，不僅僅是我們迎接這次效能評估和教學大檢查必需的態(tài)度，更是我們積極進取的人生哲學，更是我們每個人孜孜不倦追求的目標和方向！無論何時何地，努力做最好的自己，才能揚長避短，才能自省反思，才能彌補缺漏，才能完善自己。信任，經(jīng)過你我大家的努力，我們肯定會在這次效能評估和教學大檢查中取得良好的成績！我們也將在檢查組提出的問題和缺乏面前，積極接受檢查組好的建議，進一步完善我校各項治理工作。感謝大家！

做最好的自己演講稿篇3

敬重的各位領導，親愛的同學：

大家好!

今日，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生。

漫長的20xx年暑假最終過去了，按教師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復先生的《做最好的自己》一書給了我很多人生的啟迪，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受共享給大家。

人的一生總會遇到很多的挫折和困難，生活也會給我們帶來很多的不如意，多數(shù)人面對這些生活磨難時，更多的是實行自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實，很多事情都是我們是無法轉變的。那我們又何必為此而悲觀絕望，苦痛不堪呢?請信任，我們能夠轉變自己的心，能夠轉變自己的心情，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有抱負。每個人都盼望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，盼望自己也像他們一樣。可是我們每個人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的全部愿望都可以實現(xiàn)。做最好的自己，最好的方法就是展現(xiàn)自己的風采，做一個最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不管我們將要做什么，我們都應當擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。

《做最好的自己》的李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡潔了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的力量時再去讀小學?？墒?，為了學到更多的學問，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：假如我力量不夠，我就不會通過小學的入學考試;可是假如我考過了，就說明我能行，那你們就要讓我去上小學。李開復的父母拗不過他也就爽快地同意了他。于是他就開頭努力讀書，最終最終以優(yōu)異成績考進考入一所聞名的私立小學。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的根底。李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有時機得到自己期望中的勝利。

記得一位哲人曾經(jīng)說過，其實世界原來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績總是不抱負的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能興旺的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫......那么，朋友，請不要難受，更不能輕易放棄，凡事總應三思而后行!當你關起燈入睡時，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標!

外國的月兒是圓的，風景總是此岸的美?？墒?，假如你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是此岸嗎?詩壇豪杰李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我材必有用!朋友，請信任，只要我們真實地找到了自己不如意的緣由，那就盡己所能去努力轉變它，或許，勝利就在我們一念之間。

假如我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;假如我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草;假如我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，打算成敗的不肯定都是尺寸的大小，而在于做一個最好的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不行及的幻想，只要做一個真實的、最好的自己就好了。

親愛的朋友!時間荏苒，昨日不再，現(xiàn)在就是我們著手拼搏五彩人生的時候，別總艷羨別人的風景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風景線!做一個最好的自己，就會擁有最美的人生!不是嗎?

最終，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲討論院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來完畢我的本次演講，盼望她的人生也同樣能給你以真實的啟迪：

勝利就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的勝利。感謝大家!

做最好的自己演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學：

早上好！

今日我演講的題目是《用最大的努力，做最好的自己》。

一位哲人曾經(jīng)說過：假如你不能成為大道，那就當一條小路。假如你不能成為太陽，那就當一顆星星，打算成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己。我們要讓自己的今日做的比昨天好，明天要比今日做得好。

在學校，我們還學會了感恩和孝道。學時定時召開家長會，尤其這次成人禮上，讓我們真實感受到，父母的不易，教師的期盼，我們決心做最好的自己，活出風采，將生命的價值呈現(xiàn)的淋漓盡致。

在學校，讓我們學會了如何做人，懂得了要做事先做人的道理。學校為全方位的提高我們的力量和素養(yǎng)，舉辦了《淑女大講堂》系列講座、心理安康講座，到幼兒園見習，這些都成為我們將來在社會上生存和進展的金鋼鉆。做最好的自己，不要為自己的渺小而感到苦痛自卑。假如小草為自己沒有樹的偉岸而苦痛自卑，那么世界上怎么會有草原那寬闊無邊的壯麗呢？假如溪流為自己沒有大海的寬闊而苦痛自卑，那何來海納百川的壯闊呢？請嘗試著正視自己的微小，由于即使你是一粒塵埃，但你卻真真實切的`存在著。請嘗試著忽視自己，由于總是把自己當作珍寶，有時就會有被埋沒的苦痛，只有把自己當作泥土，讓眾人把自己踩成一條路，才能體會到平凡的幸福。

格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質雅品自高，要知道，自己最強悍的對手不是別人而是你自己。只有不斷超越自己，用最大的努力，做最好的自己。

做最好的自己演講稿篇5

20xx年，大學剛畢業(yè)的我來到江漢學校，擔當了七年級兩個班的語文教學和其中一個班的班主任。這對于從未承受過正規(guī)師范專業(yè)訓練的我而言，很是有點力不從心。

不會上課，只能沿襲自己讀書時教師所使用的那些傳統(tǒng)的教學方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式；“一言堂”成了我的教學“特色”。我習慣在教材上抄滿各式各樣的批注，習慣在40分鐘內爭分奪秒地背誦教案里的內容，習慣讓學生在書本上畫滿我“轉運”給他們的“寫作背景”“詞語解釋”和“段落分析”。

起初的一段時間，這種填鴨式的教學方法還真的“大有成效”?？呻S著時間的推移，我發(fā)覺學生變得疲乏不堪。他們開頭厭倦、抵觸這種“教師是留聲機、學生是儲存器”的課堂模式。他們會在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記，甚至是目光呆滯地看著我，而且反復練習的題目也仍舊錯漏百出。

更為糟糕的是，由于缺乏班級治理閱歷，我沒能在第一時間內制定出科學合理的治理制度，無法準時有效地與家進步行溝通溝通，于是班級內的沖突沖突不斷，家長微信群內的質疑和埋怨之聲此起彼伏……

一方面是我在為自己的“四周楚歌”萬分焦慮，而另一方面學校的課改正在大力向前推動。提倡“先學后教、以學定教”的教學方式；鼓舞教師大膽放手，把課堂還給學生；引導學生自主治理、小組合作，在質疑探究中把握學習的主動權，讓人人都成為課堂的仆人……

此時，除了帶著破釜沉舟的士氣去鉆研課改模式、探尋班級出路外，我別無選擇。

幸運的是，成長的道路上始終有良師相伴。忘不了，李凌雪教師和萬慧芝教師在每周教研會上為我逐一指正，讓我從一個含淚上完公開課的新兵成長為一名能夠去全國各地進展示范課展現(xiàn)的“名師”；忘不了，謝煥先教師隨時隨地的溫馨提點，讓我從一個對主題班會課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進展培訓的先鋒；忘不了，學校領導的熱忱鼓舞和全力支持，讓我先后奔赴山東、濟南、四川等地學習取經(jīng)，從一個只能在網(wǎng)上下載教學課件的“菜鳥”成長為翻轉課堂的忠實追趕者和踐行者，并通過嫻熟地使用信息化教學來有效地幫忙孩子們提升學習效率。

在不斷地彌補教學力量缺乏的同時，我一每天地超越自己，一每天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發(fā)覺了，營建一種民主、寬松、和諧的班級氣氛，把學習的主動權交給學生，讓孩子們的學習興趣得到了極大的提升，個體需求得到了充分的滿意，班級里的每一個孩子都得到了最大程度的進展。

今日的我，離出類撥萃還很遠，更談不上精彩絕倫，但相比昨天的我，無論是班級治理還是在教學討論上都可算上是得心應手，并得到了孩子們的歡送、家長的認可、同事的贊許和領導的確定。對新事物快速接納并為我所用，讓我一每天地演繹成為了最好的自己。

我最終懂得，做最好的自己，就是讓自己成為抱負的“勁敵”，讓今日超越昨天，讓明天更加亮眼；我最終明白，做最好的自己就是用不斷的反思、準時的調整和扎實的行動，去助力自己一每天變得優(yōu)秀。

站在三尺講臺上教書育人，心系莘莘學子愛崗敬業(yè)。用不甘平凡的思想和不斷進取的精神去書寫新的紀錄，用一步一個腳印和克難攻堅的拼搏去挑戰(zhàn)新的高度。這應當是對“做最好的自己”的精準詮釋。我會永不懈怠，永不停留，持續(xù)努力，去追求那個至善至美的境地，讓生命的過程灑滿陽光，多彩多姿。

簡介

陳思，女，1993年7月誕生，共青團員。長江大學20xx屆播送電視新聞學畢業(yè)。20xx年9月入職江漢學校，現(xiàn)任江漢學校初中分校七（1）（10）班語文科教學、七（1）班班主任、七年級語文組備課組長。積極參加學校語文教學改革，踐行語主題學習活動，曾在20xx年11月全國中小學深化語文課程改革觀摩研討會和20xx年華樾教育初中名師研修活動中有精彩展現(xiàn)，其教案設計《秋天的思念》先后獲湖北省第30次學術年會“課堂教學特色案例”二等獎、湖北省微課大賽三等獎；20xx年在天門市中小學教師優(yōu)質課教學比武中獲一等獎。

做最好的自己演講稿篇6

各位領導、同學們：

大家好！

記得有人這樣說過：假如你不能成為參天大樹，那就做一棵小草；假如你不能成為太陽，那就做一作星星。打算成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個的自己。我沒有如花的容貌，沒有瀟灑的風姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫順，如白蓮般純凈質樸。我艷羨魏書生、孫雙金……讀了他們生動的閱歷介紹，看了他們精彩的課堂實錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。典范的力氣鼓舞著我，讓我志存高遠；“做的自己”，警醒著我，讓我目標現(xiàn)實，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，歡樂地跋涉著、奮進著……

多年從教經(jīng)受告知我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉瞬，都是無聲之言；她微揚衣袂時的眼神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。我的衣著雖不珍貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖不時髦，但大方樸實。要做的自己，塑造外在形象時，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的規(guī)劃和安排好工作和生活，擠出時間多參與體育熬煉，積極參與學校組織的舞蹈活動。堅持熬煉，安康會與我相伴，優(yōu)雅的舉止會為我增加魅力，活力將不再成為我的奢望。

隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。學問的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的教師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學善鉆、教學理論豐厚、勇于實踐和探究的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學生的敬重。所以，做的自己，我樹立了終身學習的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質感染和熏陶學生，仔細學習各類教育教學書刊雜志，將最新的課改理論內化為我全部，結合本班學生的實際大膽嘗試改革，用隨筆的形式準時記錄教學過程中的感悟、體會，我信任，不懈的努力，肯定能使我嘗到勝利