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文檔簡介

11.同學(xué)們知道機(jī)器人嗎?你知道有哪些機(jī)器人?2.它們有什么作用?3、出示課題：神奇的機(jī)器人(出示機(jī)器人圖片)5)那課文是從哪幾方面介紹機(jī)器人的功能的?1、輕聲朗讀課文，文中介紹了哪些機(jī)器人，分別神奇在什么地方?52、3、4、5、61、7節(jié)飛毛腿、鐵胳膊”。理解這些詞語的意思嗎?62)說一說或填一填(根據(jù)課文內(nèi)容)ab軍。(說說所填的詞用得好不好，為什么)cd(說說所填的詞用得好不好，為什么)e?請你想2響之大);“千奇百怪”說明機(jī)器人的什么特點(diǎn)?(數(shù)量之多，功能之奇)2、學(xué)習(xí)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句(“越來越多的事情都由機(jī)器人來做了”、“一些人們做不了的事，機(jī)器人做起來卻得心應(yīng)手”)感知說明文的寫法。2(使我們的家務(wù)事更輕.舉例子使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物A.機(jī)器人能做哪些危險(xiǎn)的事呢?B.什么叫“亡命之徒”(不顧性命冒險(xiǎn)犯法的人)讓罪犯無處可逃)A.還有哪里看出機(jī)器人的神奇之處的?B.對于這些人類做不了的事，機(jī)器人做起來如何呢?(得心應(yīng)手，輕而易舉)手”的?這里用的是什么說明方法?D.什么叫“輕而易舉”呢?(形容事情容易做，不費(fèi)力氣)3、學(xué)習(xí)4A.“除此之外”中的“此”指什么?A.作者介紹了哪幾種機(jī)器人，它們各有什么特點(diǎn)??同學(xué)們想想機(jī)器人還能給我們帶來哪些樂趣呢?自然段讀一讀，注意讀出“樂趣”;再請女生讀。88仙、能講各種語言的仿真機(jī)器人)31、掌握機(jī)器人的定義;2、了解機(jī)器人的發(fā)展歷程;3、(二)內(nèi)容分析:的方式讓學(xué)生了解機(jī)器人的有關(guān)信息;然后請兩個(gè)學(xué)生說說他們在日常生活中所看(外觀和(播放視頻及錄像剪輯)。師：請同學(xué)們注意觀察，你們看到了什么?生：自由發(fā)言。(引導(dǎo)學(xué)生回答出機(jī)器人)(二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)師：那他們?yōu)槭裁唇袡C(jī)器人呢?師：老師給各組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。(適當(dāng)時(shí)候可以給予回答正確的學(xué)生及組以獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)積極性)(問答互動(dòng)式，但要注意引導(dǎo))活中還有好多事情我們不能去做，但機(jī)器人

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