學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)

第3頁共3頁學(xué)校三?評(píng)活動(dòng)?總結(jié)?為進(jìn)一?步扎實(shí)?推進(jìn)深?入學(xué)習(xí)?實(shí)踐_?___?活動(dòng)，?根據(jù)區(qū)?、教育?局、中?心校要?求，在?各校開?展了“?教師評(píng)?領(lǐng)導(dǎo)班?子”、?“學(xué)生?評(píng)老師?”、“?社會(huì)評(píng)?學(xué)校”?三評(píng)活?動(dòng)?，F(xiàn)?就我校?開展此?次活動(dòng)?情況做?以下匯?報(bào)。?一、高?度重視?，積極?認(rèn)真對(duì)?待自?從中心?校__?__月?中旬下?達(dá)文件?精神后?，我校?認(rèn)真組?織，高?度重視?，把此?次“三?評(píng)”活?動(dòng)做為?推動(dòng)我?校校風(fēng)?，師風(fēng)?建設(shè)來?抓。?1、成?立專門?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)由?校長任?組長，?其他班?主任任?組員，?配合協(xié)?調(diào)好此?次工作?。2?、制定?計(jì)劃，?嚴(yán)格嚴(yán)?格執(zhí)行?開展?此次活?動(dòng)時(shí)間?較長，?由活動(dòng)?組制定?活動(dòng)計(jì)?劃，_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?組織專?題學(xué)習(xí)?;__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，安?排學(xué)生?和學(xué)生?家長評(píng)?價(jià);_?___?月__?__日?到__?__月?___?_日，?活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)組歸?納、總?結(jié)，上?報(bào)材料?。二?、活動(dòng)?開展形?式多樣?在制?定計(jì)劃?后，我?校在組?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?搞好各?項(xiàng)事宜?。其中?___?_月_?___?日，組?織組員?專題學(xué)?習(xí)，提?出要求?，確保?完成。?___?_月_?___?日，組?員班級(jí)?宣傳，?廣泛了?解。_?___?月__?__日?由各組?員在班?級(jí)組織?填寫“?學(xué)生評(píng)?老師”?表格，?并收集?，裝訂?。__?__月?___?_日下?午，召?開家長?會(huì)，由?組員強(qiáng)?調(diào)要求?，填寫?“社會(huì)?評(píng)學(xué)校?”表格?。為?了使活?動(dòng)目的?更加明?確，評(píng)?選更廣?泛，在?班級(jí)組?織學(xué)生?填寫的?時(shí)候，?可不受?年級(jí)，?不受授?課老師?限制，?可任意?選擇老?師填寫?。在組?織填寫?“社會(huì)?評(píng)學(xué)校?”表格?時(shí)，要?求各班?學(xué)生家?長到校?，而且?邀請(qǐng)社?會(huì)其他?人員，?認(rèn)真填?寫，來?真實(shí)反?映學(xué)校?情況。?三、?活動(dòng)總?結(jié)_?___?月__?__日?，由活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?組，以?兩次評(píng)?價(jià)表進(jìn)?行歸納?，總結(jié)?，了解?情況。?在“?學(xué)生評(píng)?老師”?測(cè)評(píng)表?中，共?收15?0份，?含我校?七個(gè)老?師的測(cè)?評(píng)。其?中對(duì)我?校老師?“工作?態(tài)度”?，“教?學(xué)水平?”兩項(xiàng)?都給予?了優(yōu)。?而“培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能?力”一?項(xiàng)為“?良”，?“合格?”較多?。在?“社會(huì)?評(píng)學(xué)校?”調(diào)查?表中，?共收集?150?份，總?體對(duì)我?校滿意?。而在?“家訪?聯(lián)系”?一項(xiàng)上?表現(xiàn)突?出，多?為“沒?有”，?“一般?”。?通過此?次活動(dòng)?的開展?，使我?校老師?們更加?知道了?工作的?成效，?更加了?解了工?作中存?在的不?足、差?距，同?時(shí)也為?我們以?后工作?指引了?方向。?我們也?借此為?契機(jī)，?努力工?作，改?進(jìn)不足?，使我?校校風(fēng)?、師風(fēng)?建設(shè)有?所改善?，使我?校教學(xué)?工作更?上一臺(tái)?階。?學(xué)校三?評(píng)活動(dòng)?總結(jié)（?二）?一、高?度重視?，積極?認(rèn)真對(duì)?待自?從中心?校__?__月?中旬下?達(dá)文件?精神后?，我校?認(rèn)真_?___?，高度?重視，?把此次?“三評(píng)?”活動(dòng)?做為推?動(dòng)我校?校風(fēng)，?師風(fēng)建?設(shè)來抓?。1?、成立?專門領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?由校?長任組?長，其?他班主?任任組?員，配?合協(xié)調(diào)?好此次?工作。?2、?制定計(jì)?劃，嚴(yán)?格嚴(yán)格?執(zhí)行?開展此?次活動(dòng)?時(shí)間較?長，由?活動(dòng)組?制定活?動(dòng)計(jì)劃?，__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，_?___?專題學(xué)?習(xí)；_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?安排學(xué)?生和學(xué)?生家長?評(píng)價(jià)；?___?_月_?___?日到_?___?月__?__日?，活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)組?歸納、?總結(jié)，?上報(bào)材?料。?二、活?動(dòng)開展?形式多?樣在?制定計(jì)?劃后，?我校在?組長的?領(lǐng)導(dǎo)下?，搞好?各項(xiàng)事?宜。其?中__?__月?___?_日，?___?_組員?專題學(xué)?習(xí)，提?出要求?，確保?完成。?___?_月_?___?日，組?員班級(jí)?宣傳，?廣泛了?解。_?___?月__?__日?由各組?員在班?級(jí)__?__填?寫“學(xué)?生評(píng)老?師”表?格，并?收集，?裝訂。?___?_月_?___?日下午?，召開?家長會(huì)?，由組?員強(qiáng)調(diào)?要求，?填寫“?社會(huì)評(píng)?學(xué)校”?表格。?為了?使活動(dòng)?目的更?加明確?，評(píng)選?更廣泛?，在班?級(jí)__?__學(xué)?生填寫?的時(shí)候?，可不?受年級(jí)?，不受?授課老?師限制?，可任?意選擇?老師填?寫。在?___?_填寫?“社會(huì)?評(píng)學(xué)校?”表格?時(shí)，要?求各班?學(xué)生家?長到校?，而且?邀請(qǐng)社?會(huì)其他?人員，?認(rèn)真填?寫，來?真實(shí)反?映學(xué)校?情況。?三、?活動(dòng)總?結(jié)_?___?月__?__日?，由活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?組，以?兩次評(píng)?價(jià)表進(jìn)?行歸納?，總結(jié)?，了解?情況。?在“?學(xué)生評(píng)?老師”?測(cè)評(píng)表?中，共?收__?__份?，含我?校七個(gè)?老師的?測(cè)評(píng)。?其中對(duì)?我校老?師“工?作態(tài)度?”，“?教學(xué)水?平”兩?項(xiàng)都給?予了優(yōu)?。而“?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?能力”?一項(xiàng)為?“良”?，“合?格”較?多。?在“社?會(huì)評(píng)學(xué)??！闭{(diào)?查表中?，共收?集__?__份?，總體?對(duì)我校?滿意。?而在“?家