中小學創(chuàng)建行風建設工作總結模板(3篇)_第1頁
中小學創(chuàng)建行風建設工作總結模板(3篇)_第2頁
中小學創(chuàng)建行風建設工作總結模板(3篇)_第3頁
中小學創(chuàng)建行風建設工作總結模板(3篇)_第4頁
中小學創(chuàng)建行風建設工作總結模板(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第12頁共12頁中小學?創(chuàng)建行?風建設?工作總?結模板?回顧?過去一?階段的?工作,?我校在?上級主?管部門?和鄉(xiāng)黨?委、政?府的正?確領導?和大力?支持下?,以_?___?為統(tǒng)領?,以轉(zhuǎn)?變教育?觀念、?轉(zhuǎn)變工?作作風?為著眼?點和立?足點,?解放思?想、積?極進取?,為促?進學校?健康快?速發(fā)展?做出了?一定成?績,現(xiàn)?將此階?段工作?總結匯?報如下?:一?、教師?隊伍建?設1?、樹立?行業(yè)新?風,優(yōu)?化教育?環(huán)境,?是事關?政治、?事關大?局的工?作,也?是我們?抓好教?育改革?和發(fā)展?的重要?保障,?是學校?內(nèi)部精?細化管?理,提?高教育?教學質(zhì)?量的前?提。為?保證活?動扎實?有序的?進行,?學校成?立了以?校長為?組長的?行風建?設領導?小組,?對全校?的行風?建設工?作進行?督導?、檢查?,確實?做到了?把行風?建設同?學校各?項工作?緊密結?合起來?,實行?了目標?責任制?,旨在?增強校?領導對?抓行風?建設的?責任感?和自覺?性、主?動性。?2、?加強教?職工的?思想道?德建設?,充分?利用教?師周五?政治學?習時間?,認真?深入學?習各種?政治理?論文獻?和教育?理論知?識。一?年來,?我們先?后組織?教師思?想道德?建設座?談會兩?次,教?師完成?政治學?習心得?、筆記?近萬字?。結合?師德建?設、自?身政治?修養(yǎng)等?內(nèi)容展?開討論?,提出?了認真?施教、?“上好?每一節(jié)?課是我?們的口?號”、?“向_?___?分鐘要?質(zhì)量是?我們的?目標”?、“使?學生進?得來,?留得住?,學得?好”是?我們向?社會的?公開承?諾。?3、在?全校教?師中開?展了“?創(chuàng)文明?學校,?做文明?教師,?育文明?學生”?的三文?明活動?。加強?師德建?設,升?華精神?境界,?進一步?樹立教?師良好?形象,?努力提?高“三?育人”?質(zhì)量,?在師德?建設中?,首先?從教育?和規(guī)范?教師言?行入手?,組織?教師學?習《教?師法》?和《中?小學教?師職業(yè)?道德行?為規(guī)?范》等?法律法?規(guī),制?定并在?全校深?入落實?了《教?師師德?規(guī)范評?價實施?方案》?,注重?過程管?理,落?實量化?評鑒,?切實提?高了教?師的法?律意識?和依法?施教的?水平,?營造出?了文明?向上、?灑向?qū)W?生都是?愛的師?德環(huán)境?。那一?世通?過上述?舉措,?我們使?敬業(yè)精?神、奉?獻精神?、創(chuàng)新?精神成?為新型?教師政?治思想?建設的?核心,?進一步?建立起?了教風?純正、?業(yè)務精?干、凝?聚力強?的教師?隊伍。?二、?德育工?作1?、繼續(xù)?扎實深?入的落?實了中?小學行?為規(guī)范?養(yǎng)成教?育學?校認真?貫徹教?育部新?頒發(fā)的?《中小?學日常?行為規(guī)?范》和?《學生?守則》?和教育?局頒發(fā)?的《縣?中小學?生十不?準》為?切入點?,加強?《規(guī)范?》《守?則》《?十不準?》的深?入學習?,達到?學通、?學懂、?學會、?會用的?程度,?從而能?嚴格用?這些標?準約束?自己的?行為。?在抓學?習的同?時,注?重從學?生的日?常規(guī)范?、文明?禮儀、?傳統(tǒng)美?德等方?面進行?長期不?懈的潛?移默化?的教?育。另?外,加?強了對?學生的?心理健?康教育?及健康?消費教?育,幫?助學生?形成科?學健全?的人生?觀,完?善學校?、家庭?、社會?教育體?系,使?養(yǎng)成教?育過程?逐步成?為學生?的自覺?行動。?本學期?初,各?中小學?全面開?展了中?小學“?學規(guī)范?、守則?、十不?準”知?識競賽?,并評?選出了?一大批?“學規(guī)?范、守?則、十?不準”?標兵,?開展了?“學守?則,創(chuàng)?文明班?,爭做?好學生?”主題?月活動?,通過?這些活?動,進?一步促?進了學?生良好?行為習?慣的養(yǎng)?成。?2、充?分發(fā)揮?了團隊?組織作?用,拓?寬教育?渠道?學校團?隊組織?及時制?定出了?團隊工?作計劃?及節(jié)假?日活動?安排計?劃,結?合重大?節(jié)日和?紀念日?組織開?展適合?學生年?齡特點?的教育?活動,?使學校?、家庭?、社會?教育寓?于豐富?多彩的?活動之?中。根?據(jù)省市?縣各級?精神,?我鎮(zhèn)本?年度把?進一步?培養(yǎng)青?少年的?愛國主?義思想?情感作?為德育?工作的?重點。?圍繞此?重點,?各班團?隊組織?開展“?五心”?教育系?列活動?,各校?認真?執(zhí)行了?升降國?旗制度?,規(guī)范?升旗儀?式,切?實落實?國旗下?講話,?開展旗?手評選?活動,?如實記?載升旗?情況。?加強了?對小廣?播、板?報、櫥?窗、閱?覽室、?活動室?等宣傳?教育工?具的管?理與使?用,經(jīng)?常組織?學生到?活動室?開展主?題鮮明?的教育?活動。?另外,?組織開?展了影?視片觀?后感、?好書讀?后感、?社會實?踐調(diào)查?等活動?,配合?縣局開?展了“?奮發(fā)有?為建小?康”系?列讀書?活動,?我校學?生有五?名分別?在縣書?法、演?講、征?文、繪?畫等評?比中獲?獎。?三、教?學工作?1、?堅持“?一切為?了學生?、為了?一切學?生、為?了學生?的一切?”的育?人理念?,堅持?學習新?課程標?準與搞?好新教?材教學?同步進?行,互?相促進?、互相?補充。?同時,?加強新?教材學?科的教?學經(jīng)驗?交流與?反饋。?本學期?以來,?我校共?組織初?中一年?級語文?、數(shù)學?、英語?展示課?___?_節(jié),?相關教?學研討?會三次?。這些?活動,?促使新?教材學?科教學?走上了?良性的?發(fā)展軌?道。?2、以?課堂教?學為中?心,開?展“主?體性?教育思?想”研?究,以?信息技?術和儀?器設備?現(xiàn)代化?,推動?教育現(xiàn)?代化進?程;以?實驗教?學和電?化教學?為主要?輔助教?學手段?,提高?教師綜?合駕馭?課堂的?能力。?在日常?教學中?,注重?對學生?非智力?因素的?培養(yǎng),?使學生?養(yǎng)成書?寫姿勢?正確規(guī)?范、作?業(yè)整潔?等良好?的學習?習慣。?本年度?以來,?學校開?展了作?業(yè)展評?、朗讀?比賽、?演講賽?、韻律?操比賽?等活動?。一?年來,?我校教?師共有?___?_次在?省、市?、縣各?級業(yè)務?比賽中?獲獎,?形成了?以市級?勞動模?范、省?優(yōu)秀教?師、縣?優(yōu)秀教?師等一?批名優(yōu)?教師為?代表的?教師隊?伍,從?而確保?了全校?教育質(zhì)?量的穩(wěn)?步提高?。__?__中?考成績?列全縣?同類學?校第一?名,并?為全縣?初中舉?辦教學?管理現(xiàn)?場會一?次。學?校被縣?政府評?為教育?先進集?體。?以上是?我們工?作的簡?要匯報?,不妥?之處請?各位批?評指正?。中?小學創(chuàng)?建行風?建設工?作總結?模板(?二)?光陰似?箭,回?顧過去?一階段?的工作?,我校?在上級?主管部?門和鄉(xiāng)?黨委、?政府的?正確領?導和大?力支持?下,以?___?_為統(tǒng)?領,以?轉(zhuǎn)變教?育觀念?、轉(zhuǎn)變?工作作?風為著?眼點和?立足點?,解放?思想、?積極進?取,為?促進學?校健康?快速發(fā)?展做出?了一定?成績,?現(xiàn)將此?階段工?作總結?匯報如?下:?一、教?師隊伍?建設:?1、?樹立行?業(yè)新風?,優(yōu)化?教育環(huán)?境,是?事關政?治、是?事關大?局的工?作,也?是我們?抓好教?育改革?和發(fā)展?的重要?保障,?是學校?內(nèi)部精?細化管?理,提?高教育?教學質(zhì)?量的前?提。為?保證活?動扎實?有序的?進行,?學校成?立了以?校長為?組長的?行風建?設領導?小組,?對全校?的行風?建設工?作進行?督導、?檢查,?確實做?到了把?行風建?設同學?校各項?工作緊?密結合?起來,?實行了?目標責?任制,?旨在增?強校領?導對抓?行風建?設的責?任感和?自覺性?、主動?性。?2、加?強教職?工的思?想道德?建設,?充分利?用教師?周五政?治學習?時間,?認真深?入學習?各種政?治理論?文獻和?教育理?論知識?。一年?來,我?們先后?___?_教師?思想道?德建設?座談會?兩次,?教師完?成政治?學習心?得、筆?記近萬?字。結?合師德?建設、?自身政?治修養(yǎng)?等內(nèi)容?展開討?論,提?出了認?真施教?、“上?好每一?節(jié)課是?我們的?口號”?、“向?___?_分鐘?要質(zhì)量?是我們?的目標?”、“?使學生?進得來?,留得?住,學?得好”?是我們?向社會?的公開?承諾。?3、?在全校?教師中?開展了?“創(chuàng)文?明學校?,做文?明教師?,育文?明學生?”的三?文明活?動。加?強師德?建設,?升華精?神境界?,進一?步樹立?教師良?好形象?,努力?提高“?三育人?”質(zhì)量?,在師?德建設?中,首?先從教?育和規(guī)?范教師?言行入?手,_?___?教師學?習《教?師法》?和《中?小學教?師職業(yè)?道德行?為規(guī)范?》等法?律法規(guī)?,制定?并在全?校深入?落實了?《教師?師德規(guī)?范評價?實施方?案》,?注重過?程管理?,落實?量化評?鑒,切?實提高?了教師?的法律?意識和?依法施?教的水?平,營?造出了?文明向?上、灑?向?qū)W生?都是愛?的師德?環(huán)境。?通過?上述舉?措,我?們使敬?業(yè)精神?、奉獻?精神、?創(chuàng)新精?神成為?新型教?師政治?思想建?設的核?心,進?一步建?立起了?教風純?正、業(yè)?務精干?、凝聚?力強教?師隊伍?。二?、德育?工作:?1、?繼續(xù)扎?實深入?的落實?了中小?學行為?規(guī)范養(yǎng)?成教育?學校?認真貫?徹教育?部新頒?發(fā)的《?中小學?日常行?為規(guī)范?》和《?學生守?則》加?強《規(guī)?范》《?守則》?的深入?學習,?達到學?通、學?懂、學?會、會?用的程?度,從?而能嚴?格用這?些標準?約束自?己的行?為。在?抓學習?的同時?,注重?從學生?的日常?規(guī)范、?文明禮?儀、傳?統(tǒng)美德?等方面?進行長?期不懈?的潛移?默化的?教育。?另外,?加強了?對學生?的心理?健康教?育及健?康消費?教育,?幫助學?生形成?科學健?全的人?生觀,?完善學?校、家?庭、社?會教育?體系,?使養(yǎng)成?教育過?程逐步?成為學?生的自?覺行動?。本學?期初,?各中小?學全面?開展了?中小學?“學規(guī)?范、守?則、十?不準”?知識競?賽,并?評選出?了一大?批“學?規(guī)范、?守則、?十不準?”標兵?,開展?了“學?守則,?創(chuàng)文明?班,爭?做好學?生”主?題月活?動,通?過這些?活動,?進一步?促進了?學生良?好行為?習慣的?養(yǎng)成。?2、?充分發(fā)?揮了團?隊__?__作?用,拓?寬教育?渠道?學校團?隊__?__及?時制定?出了團?隊工作?計劃及?節(jié)假日?活動安?排計劃?,結合?重大節(jié)?日和紀?念日_?___?開展適?合學生?年齡特?點的教?育活動?,使學?校、家?庭、社?會教育?寓于豐?富多彩?的活動?之中。?我校本?年度把?進一步?培養(yǎng)青?少年的?愛國主?義思想?情感作?為德育?工作的?重點。?圍繞此?重點,?各班團?隊__?__開?展“五?心”教?育系列?活動(?五心教?育:忠?心獻給?祖國、?愛心獻?給社會?、關心?獻給他?人、孝?心獻給?父母、?信心留?給自己?),我?校認真?執(zhí)行了?升降國?旗制度?,規(guī)范?升旗儀?式,切?實落實?國旗下?講話,?開展旗?手評選?活動,?如實記?載升旗?情況。?加強了?對小廣?播、板?報、活?動室等?宣傳教?育工具?的管理?與使用?,經(jīng)常?___?_學生?到活動?室開展?主題鮮?明的教?育活動?。另外?,__?__開?展了好?書讀后?感、社?會實踐?調(diào)查等?活動。?三、?教學工?作1?、堅持?“一切?為了學?生、為?了一切?學生、?為了學?生的一?切”的?育人理?念,堅?持學習?新課程?標準與?搞好新?教材教?學同步?進行,?互相促?進、互?相補充?。同時?,加強?新教材?學科的?教學經(jīng)?驗交流?與反饋?。本學?期以來?,我校?共__?__初?中一年?級語文?、數(shù)學?、英語?展示課?___?_節(jié),?相關教?學研討?會三次?。這些?活動,?促使新?教材學?科教學?走上了?良性的?發(fā)展軌?道。?2、以?課堂教?學為中?心,開?展“主?體性教?育思想?”研究?,以信?息技術?和儀器?設備現(xiàn)?代化,?推動教?育現(xiàn)代?化進程?;以實?驗教學?和電化?教學為?主要輔?助教學?手段,?提高教?師綜合?駕馭課?堂的能?力。在?日常教?學中,?注重對?學生非?智力因?素的培?養(yǎng),使?學生養(yǎng)?成書寫?(讀書?)姿勢?正確規(guī)?范、作?業(yè)整潔?等良好?的學習?習慣。?本年度?以來,?學校開?展了作?業(yè)展評?、朗讀?比賽、?演講賽?、韻律?操比賽?等活動?。一?年來,?我校教?師多次?在省、?市、區(qū)?各級業(yè)?務比賽?中獲獎?,形成?了以區(qū)?骨干教?師、區(qū)?優(yōu)秀教?師等一?批名優(yōu)?教師為?代表教?師隊伍?,從而?確保了?全校教?育質(zhì)量?的穩(wěn)步?提高。?中小?學創(chuàng)建?行風建?設工作?總結模?板(三?)我?鎮(zhèn)共有?初中_?___?所、小?學__?__所?、獨立?幼兒園?___?_所,?在校(?園)學?生、幼?兒49?7__?__,?在職教?師30?___?_,教?師學歷?達標率?100?。回?顧過去?一年來?的工作?,我鎮(zhèn)?中小學?在上級?主管部?門和我?鎮(zhèn)黨委?、政府?的正確?領導和?大力支?持下,?以__?__和?___?_為指?導,以?轉(zhuǎn)變教?育觀念?、轉(zhuǎn)變?工作作?風為著?眼點和?立足點?,全面?___?_,解?放思想?、積極?進取,?為促進?全鎮(zhèn)中?小學教?育健康?快速發(fā)?展做出?了一定?成績,?現(xiàn)將本?年度工?作總結?匯報?一、教?師隊伍?建設:?1、?樹立行?業(yè)新風?,優(yōu)化?教育環(huán)?境,是?事關政?治、事?關大局?的工作?,也是?我們抓?好教育?改革和?發(fā)展的?重要保?障,是?學校內(nèi)?部精細?化管理?,提高?教育教?學質(zhì)量?的前提?。為保?證活動?扎實有?序的進?行,鎮(zhèn)?中心校?成立了?以中心?校校長?為組長?的行風?建設領?導小組?,對全?鎮(zhèn)中小?學的行?風建設?工作進?行督導?、檢查?,各中?小學也?成立了?以校長?為組長?的相應?領導機?構,確?實做到?了把行?風建設?同學校?各項工?作緊密?結合起?來,實?行了目?標責任?制,旨?在增強?各校領?導對抓?行風建?設的責?任感和?自覺性?、主動?性。?2、加?強教職?工的思?想道德?建設,?充分利?用教師?周五政?治學習?時間,?認真深?入學習?各種政?治理論?文獻和?教育理?論知識?。一年?來,我?鎮(zhèn)先后?___?_教師?思想道?德建設?座談會?___?_,教?師完成?政治學?習心得?、筆記?近百萬?字。結?合師德?建設、?自身政?治修養(yǎng)?等內(nèi)容?展開討?論,提?出了認?真施教?、“上?好每一?節(jié)課是?我們的?口號”?、“向?___?_分鐘?要質(zhì)量?是我們?的目標?”、“?使學生?進得來?,留得?住,學?得好”?是我們?向社會?的公開?承諾。?3、?在全鎮(zhèn)?教師中?開展了?“創(chuàng)文?明學校?,做文?明教師?,育文?明學生?”的三?文明活?動。加?強師德?建設,?升華精?神境界?,進一?步樹立?教師良?好形象?,努力?提高“?三育人?”質(zhì)量?,在師?德建設?中,首?先從教?育和規(guī)?范教師?言行入?手,_?___?教師學?習《教?師法》?和《中?小學教?師職業(yè)?道德行?為規(guī)范?》等法?律法規(guī)?,制定?并在全?鎮(zhèn)深入?落實了?《長凝?鎮(zhèn)教師?師德規(guī)?范評價?實施方?案》,?注重過?程管理?,落實?量化評?鑒,切?實提高?了教師?的法律?意識和?依法施?教的水?平,營?造出了?文明向?上、灑?向?qū)W生?都是愛?的師德?環(huán)境。?通過?上述舉?措,我?們使敬?業(yè)精神?、奉獻?精神、?創(chuàng)新精?神成為?新型教?師政治?思想建?設的核?心,進?一步建?立起了?教風純?正、業(yè)?務精干?、凝聚?力強教?師隊伍?。二?、德育?工作:?1、?繼續(xù)扎?實深入?的落實?了中小?學行為?規(guī)范養(yǎng)?成教育?各校?以貫徹?教育部?新頒發(fā)?的《中?小學日?常行為?規(guī)范》?和《學?生守則?》和市?頒發(fā)的?《__?__中?小學生?十不準?》為切?入點,?加強《?規(guī)范》?《守則?》《十?不準》?的深入?學習,?達到學?通、學?懂、學?會、會?用的程?度,從?而能嚴?格用這?些標準?約束自?己的行?為。在?抓學習?的同時?,注重?從學生?的日常?規(guī)范、?文明禮?儀、傳?統(tǒng)美德?等方面?進行長?期不懈?的潛移?默化的?教育。?另外,?加強了?對學生?的心理?健康教?育及健?康消費?教育,?幫助學?生形成?科學健?全的人?生觀,?完善學?校、家?庭、社?會教育?體系,?使養(yǎng)成?教育過?程逐步?成為學?生的自?覺行動?。本學?期初,?各中小?學全面?開展了?中小學?“學規(guī)?范、守?則、十?不準”?知識競?賽,并?評選出?了一大?批“學?規(guī)范、?守則、?十不準?”標兵?,開展?了“學?守則,?創(chuàng)文明?班,爭?做好學?生”主?題月活?動,通?過這些?活動,?進一步?促進了?學生良?好行為?習慣的?養(yǎng)成。?2、?充分發(fā)?揮了團?隊__?__作?用,拓?寬教育?渠道?各校團?隊__?__及?時制定?出了團?隊工作?計劃及?節(jié)假日?活動安?排計劃?,結合?重大節(jié)?日和紀?念日_?___?開展適?合學生?年齡特?點的教?育活動?,使學?校、家?庭、社?會教育?寓于豐?富多彩?的活動?之中。?根據(jù)省?市縣各?級精神?,我鎮(zhèn)?本年度?把進一?步培養(yǎng)?青少年?的愛國?主義思?想情感?作為德?育工作?的重點?。圍繞?此重點?,各團?隊__?__開?展“五?心”教?育系列?活動(?五心教?育:忠?心獻給?祖國、?愛心獻?給社會?、關心?獻給他?人、孝?心獻給?父母、?信心留?給自己?),各?校認真?執(zhí)行了?升降國?旗制度?,規(guī)范?升旗儀?式,切?實落實?國旗下?講話,?開展旗?手評選?活動,?如實記?載升旗?情況。?加強了?對小廣?播、板?報、櫥?窗、閱?覽室、?活動室?等宣傳?教育工?具的管?理與使?用,經(jīng)?常__?__學?生到活?動室開?展主題?鮮明的?教育活?動。另?外,_?___?開展了?影視片?觀后感?、好書?讀后感?、社會?實踐調(diào)?查等活?動,配?合縣局?開展了?“奮發(fā)?有為建?小康”?系列讀?書活動?,我鎮(zhèn)?中小學?生有5?___?_分別?在縣書?法、演?講、征?文、繪?畫等評?比中獲?獎。?三、教?學工作?1、?堅持“?一切為?了學生?、為了?一切學?生、為?了學生?的一切?”的育?人理念?,堅持?學習新?課程標?準與搞?好新教?材教學?同步進?行,互?相促進?、互相?補充。?同時,?加強新?教材學?科的教?學經(jīng)驗?交流與?反饋。?本學期?以來,?我鎮(zhèn)共?___?_小學?一、?三年級?初中一?年級語?文、數(shù)?學、英?語展示?課__?__節(jié)?,相關?教學研?討會三?次,全?鎮(zhèn)小學?各學科?優(yōu)秀期?中試卷?評比活?動。全?鎮(zhèn)各校?都開展?了全員?優(yōu)質(zhì)課?評比活?動。這?些活動?,促使?新教材?學科教?學走上?了良性?的發(fā)展?軌道。?2、?以課堂?教學為?中心,?開展“?主體性?教育思?想”研?究,以?信息技?術和儀?器設備?現(xiàn)代化?,推動?教育現(xiàn)?代化進?程;以?實驗教?學和?電化教?學為主?要輔助?教學手?段,提?高教師?綜合駕?馭課堂?的能力?。在日?常教學?中,注?重對學?生非智?力因素?的培養(yǎng)?,使學?生養(yǎng)成?書寫(?讀書)?姿勢正?確規(guī)范?、作業(yè)?整潔等?良好的?學習習?慣。本?年度以?來,各?校開展?了作業(yè)?展評、?朗讀比?賽、演?講賽、?韻律操?比賽等?活動。?3、?實施教?育創(chuàng)新?,大力?推進教?育現(xiàn)代?化進程?。中小?學校長?、主任?及骨干?教師要?掌握相?應的信?息技術?知識,?并能應?用到教?學之中?。尤其?是長凝?中心小?學和兩?所初中?率先提?出了“?每天用?一次投?影、每?周用一?次課件?、每月?制一個?課件”?的三個?一活動?,促進?了全體?任課教?師以電?化教學?做為教?學的主?要輔助?手段,?進一步?提高了?現(xiàn)代化?程度,?有力地?激發(fā)了?學生的?學習興?趣,提?高了教?學質(zhì)量?。四?、鞏固?普九成?果,做?好“迎?查”工?作本?學期,?是我縣?迎省政?府第三?輪“普?九”復?查的關?鍵階段?,我們?全鎮(zhèn)師?生上下?一心,?團結實?干,艱?苦創(chuàng)業(yè)?,在縣?局和鎮(zhèn)?黨委政?府的高?度重視?和大力?支持下?,通過?全體師?生的共?同努力?,我鎮(zhèn)?于今年?___?_月第?三次代?表縣接?受了省?第三輪?普九復?查,受?到省市?領導的?高度贊?揚。?在普九?工作中?,鎮(zhèn)委?鎮(zhèn)政府?高度重?視,加?大了投?入力度?,先后?發(fā)動各?鎮(zhèn)村、?企業(yè)等?為教育?捐款。?本學期?以來,?我鎮(zhèn)創(chuàng)?示范校?、美化?校園及?迎“普?九”復?查添置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論