初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)?學(xué)教師?述職報(bào)?告本?人于_?___?年__?__月?畢業(yè)于?鶴崗市?師范學(xué)?校，隨?后被分?配到綏?濱二中?工作，?成為一?名數(shù)學(xué)?教師。?在工作?中，我?兢兢業(yè)?業(yè)，不?敢有絲?毫馬虎?，備好?每一節(jié)?課，上?好每一?節(jié)課，?批好每?一份作?業(yè)，教?育好每?一個(gè)學(xué)?生，努?力去做?一個(gè)深?受學(xué)生?尊重和?愛(ài)戴的?老師。?教師?的從教?之日，?正是重?新學(xué)習(xí)?之日。?“三人?行必有?我?guī)煛?我虛心?向每一?位老師?學(xué)習(xí)，?努力形?成自己?的教學(xué)?風(fēng)格。?由于在?教學(xué)中?我注意?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，重?視啟發(fā)?學(xué)生的?思維，?培養(yǎng)學(xué)?生的能?力。因?此，我?的課堂?氣氛民?主、活?躍，很?受學(xué)生?歡迎，?教學(xué)效?果良好?。__?__年?我所教?班級(jí)的?數(shù)學(xué)平?均成績(jī)?達(dá)到1?02.?5分，?位于三?鄉(xiāng)第一?。在_?___?年的中?考中，?我任課?的班級(jí)?中，升?入一中?的學(xué)生?，數(shù)學(xué)?成績(jī)都?在96?分以上?，還有?兩名學(xué)?生考出?滿分的?驚人成?績(jī)。?我始終?相信，?在課堂?教學(xué)中?，沒(méi)有?什么論?資排輩?，唯有?不斷創(chuàng)?新，才?能讓我?們的課?堂充滿?活力。?功夫不?負(fù)有心?人，我?在市、?縣、校?的各種?技能比?賽中，?多次被?評(píng)為市?教學(xué)新?秀、縣?教學(xué)骨?干、學(xué)?科帶頭?人、縣?級(jí)優(yōu)質(zhì)?課一等?獎(jiǎng)等等?。在?教學(xué)工?作中，?我努力?做好培?優(yōu)轉(zhuǎn)差?工作。?我根據(jù)?學(xué)生的?差異性?，因材?施教。?對(duì)于“?尖子生?”我教?給方法?，讓他?們自學(xué)?，嚴(yán)格?要求他?們，加?大學(xué)習(xí)?量，防?止驕傲?自滿情?緒，多?讓他們?做一些?智力題?，思考?題。這?樣，學(xué)?習(xí)優(yōu)良?的學(xué)生?就取得?了更好?的成績(jī)?。如_?___?年省級(jí)?數(shù)學(xué)競(jìng)?賽，我?教的學(xué)?生王玉?坤獲得?二等獎(jiǎng)?;對(duì)于?“差生?”，我?沒(méi)有把?他們拒?之門(mén)外?，而是?用一顆?真誠(chéng)的?心去感?化他們?，了解?出“差?”的原?因，挖?掘“閃?光點(diǎn)”?及時(shí)表?揚(yáng)，使?他們樹(shù)?立自信?心，克?服自卑?心理，?讓差生?也有表?現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，使?差生也?能揚(yáng)起?學(xué)習(xí)的?風(fēng)帆奮?力追趕?。一分?汗水一?分收獲?，經(jīng)我?耐心輔?導(dǎo)，我?所教班?級(jí)的數(shù)?學(xué)成績(jī)?在全縣?統(tǒng)考中?始終名?列前茅??；?顧八年?的教育?教學(xué)工?作，我?覺(jué)得無(wú)?怨無(wú)悔?。因?yàn)?我愛(ài)這?項(xiàng)工作?，雖然?偶爾也?伴隨著?失敗與?無(wú)奈，?但更有?成功的?喜悅與?滿足的?微笑。?我更深?深地體?會(huì)到教?育是一?項(xiàng)事業(yè)?，事業(yè)?的意義?在于追?求。教?育是一?門(mén)藝術(shù)?，藝術(shù)?的生命?在于創(chuàng)?新。學(xué)?海無(wú)涯?，藝無(wú)?止境。?今后，?我要進(jìn)?一步加?強(qiáng)自身?修養(yǎng)，?不斷提?高自己?的教育?教學(xué)水?平，為?教育這?座百花?園奉獻(xiàn)?自己的?力量。?初中?數(shù)學(xué)教?師述職?報(bào)告（?二）?本人于?___?_年_?___?月畢業(yè)?于鶴崗?市師范?學(xué)校，?隨后被?分配到?綏濱二?中工作?，成為?一名數(shù)?學(xué)教師?。在工?作中，?我兢兢?業(yè)業(yè)，?不敢有?絲毫馬?虎，備?好每一?節(jié)課，?上好每?一節(jié)課?，批好?每一份?作業(yè)，?教育好?每一個(gè)?學(xué)生，?努力去?做一個(gè)?深受學(xué)?生尊重?和愛(ài)戴?的老師?。教?師的從?教之日?，正是?重新學(xué)?習(xí)之日?。“三?人行必?有我?guī)?”我虛?心向每?一位老?師學(xué)習(xí)?，努力?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?。由于?在教學(xué)?中我注?意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?重視啟?發(fā)學(xué)生?的思維?，培養(yǎng)?學(xué)生的?能力。?因此，?我的課?堂氣氛?民主、?活躍，?很受學(xué)?生，教?學(xué)效果?良好。?___?_年我?所教班?級(jí)的數(shù)?學(xué)平均?成績(jī)達(dá)?到10?2.5?分，位?于三鄉(xiāng)?第一。?在__?__年?的中考?中，我?任課的?班級(jí)中?，升入?一中的?學(xué)生，?數(shù)學(xué)成?績(jī)都在?96分?以上，?還有兩?名學(xué)生?考出滿?分的驚?人成績(jī)?。我?始終相?信，在?課堂教?學(xué)中，?沒(méi)有什?么論資?排輩，?唯有不?斷創(chuàng)新?，才能?讓我們?的課堂?充滿活?力。功?夫不負(fù)?有心人?，我在?市、縣?、校的?各種技?能比賽?中，多?次被評(píng)?為市教?學(xué)新秀?、縣教?學(xué)骨干?、學(xué)科?帶頭人?、縣級(jí)?優(yōu)質(zhì)課?一等獎(jiǎng)?等等。?在教?學(xué)工作?中，我?努力做?好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工?作。我?根據(jù)學(xué)?生的差?異性，?因材施?教。對(duì)?于“尖?子生”?我教給?方法，?讓他們?自學(xué)，?嚴(yán)格要?求他們?，加大?學(xué)習(xí)量?，防止?驕傲自?滿情緒?，多讓?他們做?一些智?力題，?思考題?。這樣?，學(xué)習(xí)?優(yōu)良的?學(xué)生就?取得了?更好的?成績(jī)。?如__?__年?省級(jí)數(shù)?學(xué)競(jìng)賽?，我教?的學(xué)生?王玉坤?獲得二?等獎(jiǎng);?對(duì)于“?差生”?，我沒(méi)?有把他?們拒之?門(mén)外，?而是用?一顆真?誠(chéng)的心?去感化?他們，?了解出?“差”?的原因?，挖掘?“閃光?點(diǎn)”及?時(shí)表?yè)P(yáng)?，使他?們樹(shù)立?自信心?，克服?自卑心?理，讓?差生也?有表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)?，使差?生也能?揚(yáng)起學(xué)?習(xí)的風(fēng)?帆奮力?追趕。?一分汗?水一分?收獲，?經(jīng)我耐?心輔導(dǎo)?，我所?教班級(jí)?的數(shù)學(xué)?成績(jī)?cè)?全縣統(tǒng)?考中始?終名列?前茅。?回顧?八年的?教育教?學(xué)工作?，我覺(jué)?得無(wú)怨?無(wú)悔。?因?yàn)槲?愛(ài)這項(xiàng)?工作，?雖然偶?爾也伴?隨著失?敗與無(wú)?奈，但?更有成?功的喜?悅與滿?足的微?笑。我?更深深?地體會(huì)?到教育?是一項(xiàng)?