《為學(xué)》教案與反思

《為學(xué)》教案與反思《為學(xué)》教案與反思1一、學(xué)目的：1、解為學(xué)難向易化的關(guān)是“事人為”2、文點(diǎn)”“”顧意3、人關(guān)立的樹(shù)大精4、的，對(duì)氣課二、學(xué)重難點(diǎn)1、的，不情。2、解“人為學(xué)”鍵在于立志去”的道。三、學(xué)方法：讀式、論式。四、學(xué)時(shí)間：課時(shí)五、學(xué)準(zhǔn)備：媒體課。六、學(xué)過(guò)程(一)話導(dǎo)入、發(fā)興趣第1頁(yè)共27頁(yè)

，在定困說(shuō)習(xí)到難樣(學(xué))，來(lái)中我待態(tài)。課大難么天習(xí)13—師板(二)師解題、紹作者作首們解彭：學(xué)的題一》淑們，有舞彭，舞后人究篇都什讓到去請(qǐng)書頁(yè)(三)讀課文、體感知1、讀求停子標(biāo)的。一，么言?文脈文言為語(yǔ)定,直到天影漢與此時(shí)一”經(jīng)錘成的以承統(tǒng)揚(yáng)第2頁(yè)共27頁(yè)

步文們并文節(jié)們?nèi)ノ牧ρ宰x這次習(xí)以先下學(xué)時(shí)和的標(biāo)識(shí)音2、擇的讀求子3、，文些生師出能讀4、面請(qǐng)你課文中到這些字，并它圈畫。聲讀5、課時(shí)做不不求他意幫。6、女生互、全班讀(四)譯全文、讀領(lǐng)悟1、，已，文意面起。，與一有一下看在什示，解、語(yǔ)、第3頁(yè)共27頁(yè)

2、生自主譯全文這詞下對(duì)結(jié)文工譯課自習(xí)組下3、譯這共然逐)一指一學(xué)者”的就出樣呢為學(xué)者為轉(zhuǎn)于”的于，頭下為事這到明的)。(作的嗎何接下學(xué)二(2)名翻譯二自段，學(xué)考慮：鄙易?從詞出：。千“欲，詞)想在路和遇難是去上重窮南還為嗎詞第4頁(yè)共27頁(yè)

(著信的為從還表者事態(tài)變?以確疑何是“往最：慚。)色自(3)讀第三然段指名翻，學(xué)生慮：寫尚論卻一尚有呢(明一個(gè)過(guò)鮮能：。要事;反條付是頭成(五)展延伸、化中心者人事為舉二，生一哪明?(六)結(jié)收獲、畢全文1、文些哪(生2、同貴在我志之易，亦那難學(xué)”第5頁(yè)共27頁(yè)

志”志下…叮于們遠(yuǎn)著的著榮揚(yáng)我頌一畢習(xí)!《為學(xué)》教案與反思2一.教目的的1.學(xué)習(xí)中握重點(diǎn)言實(shí)詞含義。2.解文中明的道，理解事喻理論證方。的1.強(qiáng)誦讀訓(xùn)練學(xué)的閱讀解才能的才p

的認(rèn)之關(guān)”立決就為定的生構(gòu)比句創(chuàng)故的二.學(xué)引導(dǎo)第6頁(yè)共27頁(yè)

讀助行字，穩(wěn)故小，述。故內(nèi)論下得理的，安妙法可開(kāi)去文什由作角識(shí)文次化逐再體寫三.重、難點(diǎn)疑點(diǎn)及決方法1.點(diǎn)言義虛，文指復(fù)，直老重讓，。2.點(diǎn)事證法時(shí)學(xué)3.點(diǎn)第7頁(yè)共27頁(yè)

兩組寫效語(yǔ)力四.課安排2五.教學(xué)具準(zhǔn)1.文朗讀帶及錄機(jī)。文重析習(xí)3.生制作字新詞重點(diǎn)的片，課交流。六.師互動(dòng)活設(shè)計(jì)熟詞虛，2.確直譯章。3.清文章造，明主旨。時(shí)步大、了想學(xué)習(xí)感是以中生說(shuō)每知一簡(jiǎn)易怎個(gè)們句，無(wú)怕”志的第8頁(yè)共27頁(yè)

及。2.確直譯章，掌重點(diǎn)實(shí)。3.習(xí)本課事喻理論證方。4.握文章旨。(二)體感知作見(jiàn)文注)并題做學(xué)文導(dǎo)，讀掌思(三)點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)與的完成程課譯段每其充投點(diǎn)句次(亦—也—上懶——語(yǔ)對(duì)之…——還章的由述第9頁(yè)共27頁(yè)

的，難，么那明可聰僧論觀要志。學(xué)，論(四)結(jié)、擴(kuò)展言們讀感解的準(zhǔn)意的(五)置作業(yè)1.熟讀課的根底背誦全。時(shí)課生。語(yǔ)及的解氣矣”語(yǔ)2.解文章事喻理論證方。(二)體感知1.習(xí)文學(xué)識(shí)。第10頁(yè)共27頁(yè)

讀，生僧講。(三)點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)與的完成程根訂正后并，以語(yǔ)年而富有富而2.言特色讀并p

的。(第問(wèn)論難在設(shè)引人。詳?shù)廊藗儜]強(qiáng)辨三有兩何，不?第通第蔑出在來(lái)只缽，，()功(人)—、斷陳3.握文章旨第11頁(yè)共27頁(yè)

兩時(shí)難者貧，?(貧而難主，富調(diào)，行過(guò)，例“功決聯(lián)實(shí)深理思)(四)結(jié)、擴(kuò)展僧志”希學(xué)能。(五)置作業(yè)1.誦默寫為學(xué)》《為學(xué)》教案與反思3的自讀結(jié)解“”去等的范與，文誦步古。第12頁(yè)共27頁(yè)

，多，物和試的故富而”悟?yàn)樵谌ダ砩懮瘛?字寫、個(gè)。、朗讀話氣課之關(guān)立的間2程課事題事座有里個(gè)一有天“事第13頁(yè)共27頁(yè)

個(gè)哪(為齊讀為聲為意?指(求2.介作者理解背。題學(xué)是淑們我作。示是的他力勢(shì)昂給和端多白》。白極的在們志，。老的情自課，學(xué)的二、讀古文，準(zhǔn)字音1.由朗讀讀準(zhǔn)字。原樣事請(qǐng)讀助釋爭(zhēng)讀后個(gè)在事自做2.桌互讀呈現(xiàn)難。第14頁(yè)共27頁(yè)

生個(gè)聽(tīng)音一下待師機(jī)詞交缽之恃易3.名朗讀掌握學(xué)。再課讀特交個(gè)指試同，錯(cuò)。同指呈詞決來(lái)通好】三、究停頓，通課文1.聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊，展示盾。學(xué)老讀學(xué)，與一畫流，機(jī)下)2.助注釋探究停，讀通文。，讀，或所師結(jié)理大再么?的第15頁(yè)共27頁(yè)

釋”稱的語(yǔ)于(”，思是。的：訴)/欲南海何?吾意中欲;”的學(xué)子?送廣)蜀二“是?/何往(，;著意大你去)/一缽(”飯?zhí)站洌浩坷彙Ｖズ浊б膊弧８糯ㄖ锖瓦_(dá)和3.讀課文理解意，講述意。們課你得。老事的你己大個(gè)嗎先自試交第16頁(yè)共27頁(yè)

借結(jié)正讀有在根生，文。四、師小結(jié)，置作業(yè)1.師小結(jié)，讀，釋學(xué)鄙故為尚，卻，課。2.業(yè)：(1)讀本課求識(shí)的生字(2)成課后題2;(3)課文多幾遍要求讀順，能確斷句課一、習(xí)課文，生互譯課學(xué)，每2.師一句句說(shuō)譯，指名生說(shuō)對(duì)原文。3.生一起故事。老師不，文節(jié)引累接究二、讀對(duì)話，確其義第17頁(yè)共27頁(yè)

1.格對(duì)話品味原。讓光個(gè)，之哪?(1)角色讀者和者的話你體會(huì)了什么?(2)體交流_條蜀二貧。_決：依件年猶貧瓶。和信常)窮路困(。南的;想一到題宿頓_態(tài)一兩恃?富往案行未窮這竟這該理情一的第，感來(lái)_結(jié)一年南告色第18頁(yè)共27頁(yè)

：訴呢又么富把的完名容2.感情地讀這段，把自體會(huì)到讀出來(lái)3.著背誦段話。讀富的初個(gè)的之想嘗方的，讀會(huì)表三、文涉理，出文道1.習(xí)第1自然。這想做在提就()難為之(生)難(說(shuō))不生接讀者上(1)能用自的話說(shuō)這一然段每話的意。來(lái)易鍵否，先問(wèn)題正。照出對(duì)作難”(3)會(huì)文言句子精巧。一有呢(似讀上第19頁(yè)共27頁(yè)

(4)習(xí)背誦“僧”慚事了?它作有明為故個(gè)者動(dòng)明的3.習(xí)第3自然。南幾僧至這意?為么的(去間這在(2)之立志顧不蜀鄙之哉?(顧：詞。)過(guò)，了的以者原立種出然受啟(有。(5)習(xí)背誦作照自行體精特“，”】四、實(shí)識(shí)字，累內(nèi)化1.讀要求認(rèn)和會(huì)的字。第20頁(yè)共27頁(yè)

2.生獨(dú)立寫要求寫的字老師提：(1)意“曰與“”的區(qū)。(2)鄙”字邊的法，下是“回字。3.著把全連起來(lái)誦背給桌聽(tīng)。4.展作業(yè)(1)蜀鄙之的故講給家聽(tīng)。勤名故課《為學(xué)》教案與反思4的1、文點(diǎn)、恃詞2、學(xué)生認(rèn)到“人為學(xué)”關(guān)鍵在為”。3、發(fā)學(xué)生立志向大膽理的精神4、出人物話不同氣和情，背誦文。點(diǎn)1、朗讀話氣2、解“人為學(xué)”鍵在于立志為的道理備集的事第21頁(yè)共27頁(yè)

程一、話導(dǎo)入，介作者1、我學(xué)學(xué)一書學(xué)質(zhì)”字此?”思做意2、流課前集的作及本文關(guān)資料1699齋，他川，、稱子從異能白《》詩(shī)世文一》寫兒們、道二、讀感知。1、由讀課。：字：頓利：板2、讀后，知道了么概括課文主要內(nèi)容。3、后有哪不理解地方說(shuō)一說(shuō)。4、合文后文，讀句原文讀一句文。決疑小第22頁(yè)共27頁(yè)

三、讀感悟。1、讀段中面指，生的你復(fù)難易”是?自說(shuō)2、去件易出畫一3、點(diǎn)指導(dǎo)話局部朗讀。話疑視的“往兩語(yǔ)(分、讀等4、導(dǎo)字“去字四、展延伸。1、們，南，們場(chǎng)，2、章主要(比照)法，來(lái)達(dá)這件。為訴么?第23頁(yè)共27頁(yè)

3、你些勤成五、論活動(dòng)。1、人的，實(shí)感2、薦閱讀中兩篇章?！稙閷W(xué)》教案與反思5[教及1.一步積古代文文詞匯自者不，難立的[教及1.讀課2.課時(shí)[媒投[教一、入新課復(fù)賽么后提發(fā)天的第24頁(yè)共27頁(yè)

正下過(guò)這說(shuō)(不受限勝睡還因(停明?，制以力生(對(duì)敗提要論卻，資什)為章告?zhèn)€題二、學(xué)新課(一)明確教學(xué)的及重(略(二)整體感知讀，生課把容文下放除中的求發(fā)當(dāng):學(xué)資:天,才:懈:學(xué):最魯:愚鈍鄙:邊依靠:的它代,下攢下第25頁(yè)共2