2023年中學(xué)德育工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年中學(xué)德?育工作計(jì)?劃范文?指導(dǎo)思想?：行為禮?儀教育特?色德育育?人工作?思路：實(shí)?施一種教?育—行為?習(xí)慣禮儀?規(guī)范的養(yǎng)?成教育。?確定兩?個(gè)主體—?以教師、?學(xué)生兩條?線為實(shí)施?主體，以?班主任為?主導(dǎo)，以?學(xué)生為主?體全面推?進(jìn)學(xué)生的?行為習(xí)慣?、禮儀規(guī)?范的養(yǎng)成?教育。?形成三維?運(yùn)行—形?成學(xué)校、?家庭、社?會(huì)三位一?體的德育?教育模式?，全方位?、多角度?、立體化?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行德育的?養(yǎng)成教育?，使教育?形成合力?。具體?工作一?、特色德?育教育?本學(xué)期以?學(xué)生行為?習(xí)慣、禮?儀規(guī)范養(yǎng)?成教育為?中心，開(kāi)?展德育特?色教育工?作，做到?每月有一?個(gè)大主體?，每周有?一個(gè)小項(xiàng)?目，逐一?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范養(yǎng)?成教育。?做到樓內(nèi)?抓樓外抓?、課上抓?課下抓、?天天抓時(shí)?時(shí)抓，抓?出效果、?抓出規(guī)范?、抓出名?聲。抓出?特色。?月份及每?周主題和?項(xiàng)目_?___月?份行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?____?周—抓走?廊紀(jì)律。?具體抓學(xué)?生說(shuō)話(huà)和?走右側(cè)。?要求學(xué)?生在走廊?內(nèi)無(wú)聲右?側(cè)行走，?禁止跑跳?、說(shuō)話(huà)?（班級(jí)外?）

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停留?。初一?學(xué)生走東?側(cè)門(mén)，初?二學(xué)生走?西側(cè)樓梯?走西門(mén)，?初三學(xué)生?走東側(cè)樓?梯走西門(mén)?。初三學(xué)?生去廁所?和賣(mài)點(diǎn)要?從操場(chǎng)外?僥行。?____?周—抓學(xué)?生儀表。?具體要求?學(xué)生從周?一到周五?穿校服，?不燙發(fā)、?不染發(fā)、?不穿高跟?鞋、不帶?首飾、不?化妝、男?生不留長(zhǎng)?發(fā)。任何?學(xué)生不許?帶手機(jī)。?___?_周—抓?操場(chǎng)紀(jì)律?。具體要?求學(xué)生在?操場(chǎng)做文?明游戲，?不許追逐?、打鬧、?摔跤、罵?人。不吸?煙、不打?仗。積極?參加陽(yáng)光?體育活動(dòng)?，完成大?課間活動(dòng)?任務(wù)。?____?周—抓亂?扔、倒垃?圾。具體?要求學(xué)生?不許亂扔?垃圾，在?班級(jí)要裝?入垃圾袋?，在操場(chǎng)?上要放入?垃圾筒里?面。值日?生倒垃圾?要倒在大?門(mén)外側(cè)的?垃圾箱里?面。要養(yǎng)?成講究衛(wèi)?生的好習(xí)?慣。_?___月?份行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?____?周—抓學(xué)?生自覺(jué)學(xué)?習(xí)。具體?要求課上?學(xué)生不許?睡（班?級(jí)內(nèi)）

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覺(jué)?、趴桌子?、嘮嗑、?打鬧等，?養(yǎng)成認(rèn)真?聽(tīng)課的好?習(xí)慣。約?束學(xué)生行?為提高教?師“先學(xué)?后教、當(dāng)?堂訓(xùn)練”?的教學(xué)效?果。_?___周?—抓班級(jí)?環(huán)境建設(shè)?。具體按?《樺甸六?中班級(jí)布?置規(guī)劃》?去做。?____?周—抓學(xué)?生課間班?級(jí)紀(jì)律。?要求學(xué)生?課下學(xué)生?在班級(jí)里?面要學(xué)會(huì)?預(yù)習(xí)和準(zhǔn)?備下節(jié)課?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，不許?喧嘩、吵?鬧、嬉戲?、玩耍保?持班級(jí)的?安靜。?____?周—抓班?級(jí)物品擺?放和衛(wèi)生?。要求班?級(jí)的物品?和學(xué)生的?物品擺放?要有序、?規(guī)范，不?能雜亂無(wú)?章。沒(méi)有?損壞的物?品。班級(jí)?地面無(wú)垃?圾和塵土?。墻面無(wú)?灰網(wǎng)。?____?月份禮儀?規(guī)范教育?____?周—抓學(xué)?生和教師?禮儀。要?求學(xué)生尊?敬教師，?見(jiàn)到教?師要主動(dòng)?問(wèn)好，同?時(shí)行走讓?教師先行?，虛心接?受老師的?批評(píng)和教?育。不頂?撞、謾罵?教師，不?背后詆毀?、污蔑、?誹謗教師?。__?__周—?抓同學(xué)之?間禮儀。?要求同學(xué)?之間要互?相尊重、?團(tuán)結(jié)互助?、理解寬?容、誠(chéng)實(shí)?守信、真?誠(chéng)相待、?正常交往?，不欺辱?、打罵同?學(xué)，不戲?弄他人、?不給同學(xué)?起外號(hào)，?不早戀。?___?_周—抓?學(xué)生和家?長(zhǎng)禮儀。?要求學(xué)生?尊重家長(zhǎng)?、理解家?長(zhǎng)，學(xué)會(huì)?做個(gè)孩子?，學(xué)會(huì)做?個(gè)好孩子?，學(xué)會(huì)做?個(gè)懂事的?好孩子，?學(xué)會(huì)做個(gè)?即懂事又?懂孝的好?孩子。學(xué)?會(huì)為父母?做點(diǎn)小事?，學(xué)會(huì)和?父母交流?，懂得感?恩，學(xué)會(huì)?感恩，要?去感恩。?___?_周—抓?學(xué)生在社?會(huì)禮儀。?要求學(xué)生?在社會(huì)交?生活中也?要懂得禮?儀。禮貌?待人、愛(ài)?惜名譽(yù)、?與人為善?、遵紀(jì)守?法、不做?有損中學(xué)?生形象的?事情。?____?月份衛(wèi)生?月

_?___周?—抓個(gè)人?衛(wèi)生_?___周?—抓班級(jí)?衛(wèi)生_?___周?—抓擔(dān)當(dāng)?區(qū)衛(wèi)生?____?周—抓學(xué)?生心理健?康衛(wèi)生?總結(jié)表彰?

?____?周—總結(jié)?表彰各項(xiàng)?工作做的?好的班級(jí)?和班主任?，表彰?在活動(dòng)中?表現(xiàn)突出?的學(xué)生和?家長(zhǎng)。?二、德育?常規(guī)工作?抓日常?規(guī)范工作?的同時(shí)還?要抓好德?育的其他?常規(guī)工作?。1、?抓好每周?一的升旗?，充分利?用好升旗?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為規(guī)?范教育和?愛(ài)國(guó)主義?教育。具?體見(jiàn)《樺?甸六中升?旗制度》?。2、?開(kāi)展好大?課間活動(dòng)?。班主任?要按照體?育組提出?大課間活?動(dòng)要求，?積極的準(zhǔn)?備、計(jì)劃?、指導(dǎo)、?帶領(lǐng)班級(jí)?學(xué)生開(kāi)展?好大課間?活動(dòng)，讓?陽(yáng)光體育?活動(dòng)深入?到我們的?每一天。?一定要在?局里的評(píng)?比中獲獎(jiǎng)?。我們進(jìn)?行大課間?活動(dòng)考評(píng)?。3、?結(jié)合重大?紀(jì)念日、?重大節(jié)日?開(kāi)展德育?教育，提?升學(xué)生的?思想、道?德、心理?、法紀(jì)素?養(yǎng)。4?、加強(qiáng)班?主任建設(shè)?。班主任?是學(xué)校德?育教育的?中堅(jiān)力量?，是諸多?德育工作?的實(shí)施者?，是學(xué)生?德育工作?的指揮者?，所以班?主任素質(zhì)?的層次決?定德育教?育工作的?效果。本?學(xué)期要對(duì)?班主任進(jìn)?行培訓(xùn)。?5、增?加德育干?事加強(qiáng)學(xué)?生管理。?要求所以?德育干事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?、敢抓敢?管、恪盡?職守、兢?兢業(yè)業(yè)、?按要求站?好每一節(jié)?課的崗，?完成自己?的崗位工?作，確保?我們每一?周的德育?任務(wù)。具?體按照《?德育干事?工作制度?》去做。?6、搞?好校園環(huán)?境衛(wèi)生。?班主任要?求學(xué)生每?天___?_次清理?好本班擔(dān)?當(dāng)區(qū)衛(wèi)生?，每周一?的班會(huì)課?要根據(jù)自?己班級(jí)衛(wèi)?生情況拿?出時(shí)間去?打掃衛(wèi)生?。值周教?師要認(rèn)真?檢查班級(jí)?室內(nèi)外的?衛(wèi)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、?及時(shí)扣分?、及時(shí)處?理、不留?死角?？?分標(biāo)準(zhǔn)按?照《樺甸?六中學(xué)生?行為規(guī)范?檢查標(biāo)準(zhǔn)?》扣分。?每個(gè)班級(jí)?派一名責(zé)?任心強(qiáng)的?學(xué)生當(dāng)值?周隊(duì)員，?負(fù)責(zé)了解?自己班級(jí)?的扣分情?況，及時(shí)?和班主任?匯報(bào)。要?求___?_次檢查?的時(shí)候，?值周隊(duì)員?必須站到?自己班級(jí)?擔(dān)當(dāng)區(qū)等?待值周教?師檢查，?檢查結(jié)束?后回班級(jí)?上課。每?周一升旗?結(jié)束之后?學(xué)生回到?班級(jí)，德?育處對(duì)上?一周的學(xué)?生紀(jì)律衛(wèi)?生評(píng)比情?況進(jìn)行公?布。7?、對(duì)學(xué)生?的獎(jiǎng)勵(lì)和?處分。德?育處在學(xué)?期末評(píng)選?三好學(xué)生?、優(yōu)秀學(xué)?生干部、?文明中學(xué)?生、優(yōu)秀?班集體，?進(jìn)行表彰?。對(duì)嚴(yán)重?違反學(xué)校?紀(jì)律、屢?教不改的?學(xué)生給予?批評(píng)教育?或紀(jì)律處?分。8?、開(kāi)展豐?富多彩的?德育活動(dòng)?，寓德育?教育與活?動(dòng)之中。?9、學(xué)?籍管理。?認(rèn)真執(zhí)行?《樺甸市?教育局學(xué)?籍管理暫?行規(guī)定》?嚴(yán)格控制?學(xué)生轉(zhuǎn)入?和轉(zhuǎn)出。?班級(jí)的轉(zhuǎn)?入轉(zhuǎn)出學(xué)?生必須通?過(guò)德育處?，任何人?不經(jīng)德育?處批準(zhǔn)不?得私自接?收學(xué)生。?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?學(xué)生要有?正規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。?10?

控流?工作。開(kāi)?學(xué)后清查?班級(jí)學(xué)生?人數(shù)每周?一統(tǒng)計(jì)，?流失學(xué)生?班主任要?做工作，?最大可能?避免學(xué)生?流失。本?學(xué)期執(zhí)行?流失學(xué)生?處罰制度?，（每月?____?元的獎(jiǎng)勵(lì)?和處罰）?11

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、執(zhí)行?班主任坐?班級(jí)、下?班級(jí)、跟?班級(jí)制度?。每天坐?班___?_節(jié)課，?跟蹤學(xué)生?的上課紀(jì)?律。課間?深入到自?己班級(jí)里?面，規(guī)范?學(xué)生課間?紀(jì)律。學(xué)?生參加的?各種活動(dòng)?班主任要?跟班，開(kāi)?展好活動(dòng)?。每天達(dá)?到坐班_?___節(jié)?課的班主?任，月末?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元錢(qián)?。（由教?務(wù)處查）?12

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繼續(xù)完?善學(xué)生離?校的請(qǐng)假?制度。?13

?學(xué)生在食?堂、宿舍?的紀(jì)律納?入到每天?的紀(jì)律考?核之中。?14、?家長(zhǎng)學(xué)校?建設(shè)。?三、德育?其他工作?1、開(kāi)?展以“十?講”為內(nèi)?容的養(yǎng)成?教育講?孝悌、講?謹(jǐn)言、講?仁愛(ài)、講?學(xué)習(xí)、講?禮貌、講?衛(wèi)生、講?文明、講?秩序、講?民主、講?科學(xué)。?以班會(huì)課?為主要教?育途徑，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行一“十?講”為內(nèi)?容的養(yǎng)成?教育。?2、開(kāi)展?以“四小?”為內(nèi)容?的科技教?育。即?小實(shí)驗(yàn)、?小發(fā)明、?小制作、?小論文。?提高學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。?3、開(kāi)展?以“六名?”為內(nèi)容?的高雅教?育。即?：讀名著?、賞名曲?、觀名畫(huà)?、唱名歌?、學(xué)名言?、做名人?。努力創(chuàng)?設(shè)高雅的?精神文明?建設(shè)環(huán)境?，用高雅?的文藝經(jīng)?典，引領(lǐng)?學(xué)生向高?尚發(fā)展。?4、開(kāi)?展以“書(shū)?香六中、?親子閱讀?”為內(nèi)容?的人文教?育。確?定閱讀書(shū)?目、開(kāi)展?閱讀活動(dòng)?、評(píng)選書(shū)?香家庭、?提升家長(zhǎng)?人文素養(yǎng)?。四、?德育活動(dòng)?___?_月份

?平安校園?____?天的總結(jié)?表彰

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班級(jí)布?置比賽?____?月份

清?明節(jié)祭掃?烈士陵園?

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法制?講座_?___月?份

主題?為“文明?中學(xué)生”?演講比賽?

助殘?捐款_?___月?份

師生?文藝匯演?

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?評(píng)選表彰?三好學(xué)生?樺甸六?中德育處?主任2?023年?中學(xué)德育?工作計(jì)劃?范文（二?）本學(xué)?年，我校?德育處堅(jiān)?持___?_、__?__《_?___加?強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人?思想道德?建設(shè)的若?干意見(jiàn)》?，強(qiáng)化德?育隊(duì)伍建?設(shè);深入?貫徹落實(shí)?上級(jí)和學(xué)?校德育工?作會(huì)議精?神，圍繞?學(xué)校中心?工作，以?學(xué)生日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?為主線，?以深化精?細(xì)化管理?為杠桿，?扎實(shí)有效?地推進(jìn)學(xué)?校德育工?作。更新?德育觀念?，進(jìn)行德?育常規(guī)評(píng)?價(jià)體系的?進(jìn)一步完?善，對(duì)德?育的目標(biāo)?、內(nèi)容、?方法、途?徑及運(yùn)作?機(jī)制的創(chuàng)?新。加強(qiáng)?德育工作?的針對(duì)性?、實(shí)效性?，提高德?育管理工?作層次及?水平，形?成良好的?校風(fēng)校紀(jì)?。一、?工作目標(biāo)?：本學(xué)?期抓好學(xué)?生日常行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育，?使學(xué)生日?常行為規(guī)?范有進(jìn)一?步好轉(zhuǎn)，?抓好法制?教育、安?全教育、?青春期和?心理健康?教育，堅(jiān)?持抓好班?級(jí)常規(guī)、?突出德育?工作重點(diǎn)?、攻克德?育工作難?點(diǎn)，結(jié)合?班級(jí)文化?建設(shè)形成?良好的校?風(fēng)、班風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)?校德育工?作水平的?進(jìn)一步提?高。進(jìn)一?步構(gòu)建學(xué)?校、家庭?、社會(huì)緊?密配合的?德育網(wǎng)絡(luò)?，使德育?工作由學(xué)?校向家庭?輻射，向?社會(huì)延伸?。認(rèn)真討?論、組織?好主題班?會(huì)，做好?教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、?重陽(yáng)節(jié)等?重大節(jié)日?的慶?；?動(dòng)。二?、主要工?作及措施?：1.?建好“三?支隊(duì)伍”?一是建?好學(xué)校德?育工作管?理隊(duì)伍，?完善學(xué)校?德育管理?網(wǎng)絡(luò)。德?育處全體?人員做到?分工明確?，工作到?人，責(zé)任?到點(diǎn)，認(rèn)?真履行工?作職責(zé)，?盡心盡職?做好每一?項(xiàng)工作;?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，倡?導(dǎo)奉獻(xiàn)精?神;講究?工作方法?，注重工?作實(shí)效;?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，維?護(hù)學(xué)生權(quán)?益;確立?服務(wù)意識(shí)?，創(chuàng)造性?地開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?二是加?強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?，加強(qiáng)班?主任的政?治理論學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化班?主任的崗?位職責(zé)，?要求班主?任養(yǎng)成嚴(yán)?、細(xì)、實(shí)?的工作作?風(fēng)，及時(shí)?完成學(xué)校?下達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)。?科學(xué)評(píng)價(jià)?和量化班?主任工作?，充分調(diào)?動(dòng)班主任?工作的積?極性、主?動(dòng)性和創(chuàng)?造性。?三是加強(qiáng)?學(xué)生干部?隊(duì)伍建設(shè)?，加大對(duì)?學(xué)生會(huì)、?團(tuán)支委干?部的培養(yǎng)?力度，發(fā)?揮學(xué)生組?織在學(xué)校?、班級(jí)管?理中的作?用，使其?成為學(xué)校?管理隊(duì)伍?中的一支?重要力量?。2.?強(qiáng)化年級(jí)?組管理功?能各年?級(jí)圍繞學(xué)?校中心工?作，由年?級(jí)級(jí)長(zhǎng)組?織各年級(jí)?組老師實(shí)?施各種教?育活動(dòng)，?督促并落?實(shí)班主任?管理工作?，做到年?級(jí)組工作?的自主性?、創(chuàng)造性?、相對(duì)獨(dú)?立性的開(kāi)?展各種教?育管理工?作，召開(kāi)?班主任工?作周例會(huì)?、傳達(dá)學(xué)?校工作要?求，解決?年級(jí)組存?在的共性?問(wèn)題，加?強(qiáng)各年級(jí)?組教師凝?聚力，發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，提高?整體管理?水平，同?時(shí)根據(jù)本?年級(jí)學(xué)生?的年齡、?心理特點(diǎn)?，有針對(duì)?性地組織?有關(guān)活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?生身心全?面健康發(fā)?展。3?.發(fā)揮整?體育人作?用配合?學(xué)校整體?工作，充?分發(fā)揮三?個(gè)育人隊(duì)?伍的功能?，即由德?育處、年?級(jí)主任和?班主任組?成的管理?育人隊(duì)伍?，由教務(wù)?處、教科?室和任科?教師組成?教書(shū)育人?隊(duì)伍，由?總務(wù)處和?行政后勤?人員組成?的服務(wù)育?人隊(duì)伍。?4.加?強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)?從學(xué)校、?班級(jí)的實(shí)?際出發(fā)，?緊緊圍繞?學(xué)生管理?，積極展?示班級(jí)風(fēng)?采、反映?班級(jí)變化?、學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)。?利用好班?團(tuán)課，加?強(qiáng)主題班?會(huì)的改進(jìn)?和開(kāi)展。?各班每月?召開(kāi)一次?主題班會(huì)?，班主任?和學(xué)生共?同探討，?精心安排?，有計(jì)劃?地開(kāi)展活?動(dòng)，德育?處將安排?專(zhuān)人檢查?，防止流?于形式，?真正彰顯?班會(huì)的德?育功能。?5.認(rèn)?真做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作?對(duì)問(wèn)題突?出的學(xué)生?要建立師?生幫扶對(duì)?子、進(jìn)行?專(zhuān)題教育?、不斷激?勵(lì)，家校?緊密結(jié)合?等方法，?班主任、?任科老師?要重視并?在實(shí)踐中?探索行之?有效的教?育方法，?幫助學(xué)生?找回自尊?、自信，?學(xué)會(huì)自律?，發(fā)奮圖?強(qiáng)。6?.積極開(kāi)?展主題教?育結(jié)合?重大節(jié)日?、紀(jì)念日?，積極開(kāi)?展形式多?樣的德育?主題教育?活動(dòng)。通?過(guò)升旗儀?式、黑板?報(bào)、主題?班會(huì)、興?趣小組等?德育教育?形式著重?抓好愛(ài)國(guó)?主義和傳?統(tǒng)美德、?文明守紀(jì)?意識(shí)教育?。7.?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的法制?教育、安?全教育和?心理健康?教育舉?辦法制、?安全教育?講座以及?通過(guò)政治?課、觀看?影視資料?、參觀等?多種形式?，不斷增?強(qiáng)學(xué)生的?法制觀念?、社會(huì)公?德意識(shí)及?安全防范?意識(shí)，對(duì)?違反校紀(jì)?校規(guī)學(xué)生?嚴(yán)肅處理?，做好受?處分學(xué)生?及單親家?庭學(xué)生的?思想工作?，使之感?受關(guān)懷、?增強(qiáng)自信?、改正缺?點(diǎn)，樹(shù)立?正確人生?目標(biāo)。加?強(qiáng)學(xué)生心?理健康教?育，使學(xué)?生以良好?的心態(tài)對(duì)?待學(xué)習(xí)和?生活。?8.搭建?家校互動(dòng)?平臺(tái)充?分利用好?社會(huì)教育?網(wǎng)絡(luò)，拓?展德育工?作資源，?積極爭(zhēng)取?家長(zhǎng)、社?會(huì)對(duì)學(xué)校?德育工作?的支持與?參與，進(jìn)?一步健全?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?三位一體?的未成年?人思想道?德建設(shè)的?網(wǎng)絡(luò)，積?極組織學(xué)?生參與各?種社會(huì)實(shí)?踐和公益?活動(dòng)，使?社會(huì)實(shí)踐?和志愿者?活動(dòng)常態(tài)?化、規(guī)范?化、制度?化。重?視家庭、?社會(huì)與學(xué)?校教育相?結(jié)合，抓?好家庭、?社會(huì)與學(xué)??！叭?一體”教?育，促進(jìn)?學(xué)生健康?成長(zhǎng)。定?期召開(kāi)形?式多樣的?家長(zhǎng)會(huì)，?開(kāi)展家教?交流。健?全家校聯(lián)?系制度，?在家校合?作委員會(huì)?建設(shè)方面?有所突破?。利用好?家長(zhǎng)資源?，提高期?中家長(zhǎng)會(huì)?的有效性?，做好違?紀(jì)學(xué)生的?家長(zhǎng)解釋?工作。家?長(zhǎng)委員會(huì)?可組織家?長(zhǎng)對(duì)全體?教師以及?學(xué)校工作?進(jìn)行監(jiān)督?，反饋廣?大家長(zhǎng)要?求，并通?過(guò)健康有?效渠道提?出合理化?建議，讓?學(xué)校及時(shí)?了解家長(zhǎng)?的心聲。?積極帶領(lǐng)?廣大家長(zhǎng)?參加學(xué)校?組織的各?種活動(dòng)以?及家長(zhǎng)學(xué)?校的活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?校與社區(qū)?、家庭建?立更加密?切的聯(lián)系?。讓家訪?回歸學(xué)校?工作常規(guī)?。積級(jí)開(kāi)?展以家訪?為基礎(chǔ)的?校本調(diào)研?，完善家?訪制度，?采用有效?措施使家?訪納入老?師工作的?基本范疇?。通過(guò)形?式不同的?家訪，做?好學(xué)生深?入細(xì)致的?思想工作?，促進(jìn)老?師、家長(zhǎng)?、學(xué)生之?間的相互?理解，架?起理解的?橋梁。利