公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)公共機(jī)構(gòu)?節(jié)水型單?位建設(shè)工?作總結(jié)范?本__?__-3?-12?為進(jìn)一步?貫徹落實(shí)?--__?__門市?教育局《?____?開(kāi)展公共?機(jī)構(gòu)節(jié)水?型單位建?設(shè)工作_?___通?知精神。?我校結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?用水情況?，以__?__為指?導(dǎo)，以提?高用水效?率為核心?，以全面?落實(shí)最嚴(yán)?格水資源?管理制度?為保障，?堅(jiān)持因地?制宜，經(jīng)?濟(jì)適用的?原則，爭(zhēng)?取把學(xué)校?建設(shè)成為?“制度完?備、宜傳?到位、設(shè)?施完善、?用水高效?”的節(jié)水?型單位。?現(xiàn)制定實(shí)?施方案如?下：一?、加強(qiáng)_?___領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)?工作目標(biāo)?和任務(wù)。?學(xué)校全?體師生高?度重視節(jié)?水型單位?的建設(shè)。?加強(qiáng)__?__領(lǐng)導(dǎo)?，成立建?設(shè)節(jié)水型?單位專門?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，校長(zhǎng)黃?銓安同志?為組長(zhǎng)，?副校工李?選球同志?為副組長(zhǎng)?，組員包?括后勤主?任梁有洪?同志、教?導(dǎo)主任劉?讓嫦同志?、德育主?任李艷嬌?同志和勞?動(dòng)委員李?迭球同志?等。建設(shè)?健全的工?作協(xié)調(diào)領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)制，?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?班主成員?分工合作?，共同監(jiān)?督和管理?好學(xué)校建?設(shè)節(jié)水型?單位的進(jìn)?度與實(shí)施?情況。?為了能加?快創(chuàng)建節(jié)?水型單位?，我校分?年度制定?建設(shè)節(jié)水?型單位工?作目標(biāo)、?實(shí)施方案?和用水總?量控制指?標(biāo)，明確?全體師生?的工作職?責(zé)，確保?我校實(shí)現(xiàn)?____?年人均用?水量較_?___年?下降__?__%的?工作目標(biāo)?與任務(wù)。?二、完?善日常管?理工作，?進(jìn)一步落?實(shí)節(jié)水保?障措施。?學(xué)校根?據(jù)水行政?主管部門?、公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能管?理部門、?節(jié)約用水?辦公室和?上級(jí)行政?主管部門?的統(tǒng)一布?置和具體?要求，加?強(qiáng)學(xué)校的?日常節(jié)水?管理，加?快節(jié)水技?術(shù)改造，?積極創(chuàng)建?節(jié)水型單?位。1??€?完?善節(jié)水管?理制度。?完善內(nèi)?部節(jié)水管?理規(guī)章制?度，建立?節(jié)水管理?崗位責(zé)任?制，明確?學(xué)校節(jié)水?管理人員?的相關(guān)職?責(zé)，學(xué)校?節(jié)水教育?工作由黃?銓安校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，節(jié)?水宣傳工?作由劉讓?嫦同志負(fù)?責(zé)，節(jié)水?的監(jiān)管和?維護(hù)工作?由梁有洪?和李迭球?同志負(fù)責(zé)?。加強(qiáng)目?標(biāo)責(zé)任管?理和考核?，并把學(xué)?校節(jié)水情?況與創(chuàng)建?節(jié)水型單?位的進(jìn)度?納入相關(guān)?負(fù)責(zé)人的?年度考核?指標(biāo)，并?與相關(guān)負(fù)?責(zé)人的職?效工資計(jì)?發(fā)掛鉤。?2、強(qiáng)?化節(jié)水日?常管理。?嚴(yán)格用?水設(shè)施設(shè)?備的日常?管理，專?人定期巡?護(hù)和維修?，杜絕跑?、冒、滴?、漏等現(xiàn)?象。建立?完善、規(guī)?范的原始?記錄和統(tǒng)?計(jì)臺(tái)賬，?重點(diǎn)加強(qiáng)?食堂、沐?室、廁所?、學(xué)校?池塘、勞?動(dòng)基地校?園建設(shè)用?水等平時(shí)?重點(diǎn)耗水?較多部位?的用水監(jiān)?控。加強(qiáng)?用水效率?和總量分?析。確保?學(xué)校正常?運(yùn)作的前?提下，盡?可能節(jié)約?用水，不?浪費(fèi)一點(diǎn)?一滴水資?源。3?、加強(qiáng)節(jié)?水宣傳力?度。學(xué)?校是教育?單位，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的節(jié)水教?育是學(xué)校?日常工作?之一。我?們結(jié)合自?身特點(diǎn)，?利用好學(xué)?校的宣傳?陣地，室?外宣傳欄?、學(xué)校紅?領(lǐng)巾廣播?室、各班?的學(xué)習(xí)園?地和每天?的晨會(huì)等?，加強(qiáng)學(xué)?生節(jié)水宣?傳教育，?并有計(jì)劃?地開(kāi)展以?節(jié)水為主?題的中隊(duì)?活動(dòng)課，?給每一位?師生印發(fā)?宣傳單張?，提高師?生員工對(duì)?中國(guó)水資?源缺泛的?認(rèn)識(shí)和增?強(qiáng)各人節(jié)?水意識(shí)。?學(xué)校還結(jié)?合“世界?水日”、?“中國(guó)水?周”“節(jié)?能減排宣?傳周”開(kāi)?展節(jié)水宣?傳，充分?利用各種?媒體，普?及節(jié)水知?識(shí)，要求?全體師生?不單在校?注重節(jié)約?用水，在?家庭、社?會(huì)上更應(yīng)?不浪費(fèi)一?滴水，積?極倡導(dǎo)“?愛(ài)水、惜?水、節(jié)水?”的良好?社會(huì)風(fēng)尚?。4、?加快推廣?使用節(jié)水?技術(shù)和設(shè)?備。積?極推廣應(yīng)?用先進(jìn)實(shí)?用的節(jié)水?新產(chǎn)品、?新技術(shù)，?加快淘汰?不符合節(jié)?水標(biāo)準(zhǔn)的?用水設(shè)備?和器具。?穩(wěn)步實(shí)施?衛(wèi)生潔具?、食堂用?水設(shè)施、?空調(diào)設(shè)備?、老舊管?網(wǎng)和耗水?設(shè)備等的?節(jié)水改造?。新建、?改建、擴(kuò)?建項(xiàng)目，?制定節(jié)水?措施方案?，節(jié)水設(shè)?施與主體?工程同時(shí)?設(shè)計(jì)、同?時(shí)施工、?同時(shí)投入?使用。本?學(xué)期爭(zhēng)取?籌集資金?改造學(xué)校?的水路網(wǎng)?絡(luò)，把原?先用的已?經(jīng)有多處?生銹滲漏?的鐵水管?換成聯(lián)塑?水管，保?障師生的?用水安全?的基礎(chǔ)上?又減少了?水的浪費(fèi)?。5、?積極利用?水循環(huán)資?源。綠?化和景觀?用水盡量?利用非常?規(guī)水源，?學(xué)?，F(xiàn)計(jì)?劃購(gòu)買沉?水泵，從?校外的水?溝中抽取?水源作為?澆灌學(xué)校?綠化和景?觀用水，?還可以用?作學(xué)校的?池塘的增?水之用，?極大節(jié)約?自來(lái)水的?使用量。?公共機(jī)?構(gòu)節(jié)水型?單位建設(shè)?工作總結(jié)?范本（二?）附件?____?公共機(jī)構(gòu)?創(chuàng)建節(jié)水?型單位申?報(bào)材料?申報(bào)單位?（蓋章）?：報(bào)送?時(shí)間：?年月?日1?目錄1?、申請(qǐng)文?件2、?創(chuàng)建節(jié)水?型單位自?評(píng)分表?3、創(chuàng)建?節(jié)水型單?位自評(píng)報(bào)?告4、?水平衡測(cè)?試報(bào)告?5、有關(guān)?證明材料?材料要?求1.?申請(qǐng)文件?要求為?本單位正?式公文，?注明自評(píng)?分?jǐn)?shù)。?2.創(chuàng)建?節(jié)水型單?位自評(píng)分?表按照?《___?_壯族自?治區(qū)節(jié)水?型單位創(chuàng)?建評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)》的格?式，增加?“自評(píng)分?”、“初?評(píng)分”、?“評(píng)審分?”等欄目?。3.?創(chuàng)建節(jié)水?型單位自?評(píng)報(bào)告參?考編寫提?綱如下：?第一章?基本概況?本單位?基本狀況?，包括單?位類型、?屬性，規(guī)?模，占地?面積、職?工人數(shù)等?內(nèi)容；?第二章用?水情況?詳細(xì)介紹?本單位所?有用水情?況，包括?水源（自?來(lái)水、自?備水）情?況，用水?去向，用?水功能分?區(qū)和三級(jí)?用水戶分?布，主要?用水設(shè)施?和設(shè)備，?綠化景觀?用水面積?和用水量?，中央空?調(diào)與鍋爐?用水等；?第三章?節(jié)水措施?按照評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)逐?項(xiàng)進(jìn)行詳?細(xì)文字描?述。包括?節(jié)水設(shè)備?____?使用情況?，節(jié)水技?術(shù)改造情?況，節(jié)水?管理制度?等工程和?非公工程?措施。?第四章采?取的主要?措施、取?得的經(jīng)驗(yàn)?和效果?本單位開(kāi)?展創(chuàng)建工?作所采取?的主要措?施，創(chuàng)建?工作取得?的3經(jīng)?驗(yàn)和節(jié)水?效果、效?益等。包?括水平衡?測(cè)試的主?要結(jié)論。?第五章?存在問(wèn)題?和整改措?施開(kāi)展?節(jié)水型單?位創(chuàng)建工?作和本單?位節(jié)水方?面存在的?問(wèn)題，提?出整改的?計(jì)劃措施?。第六?章自評(píng)結(jié)?論按照?《___?_壯族自?治區(qū)節(jié)水?型單位創(chuàng)?建評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)》的“?評(píng)分規(guī)則?”逐項(xiàng)進(jìn)?行評(píng)分，?列出評(píng)分?理由、數(shù)?據(jù)指標(biāo)和?計(jì)算過(guò)程?，注明數(shù)?據(jù)來(lái)源（?附表或者?水平衡測(cè)?試報(bào)告表?序號(hào)），?不能僅寫?結(jié)論。創(chuàng)?建節(jié)水型?單位自評(píng)?結(jié)論，自?評(píng)分情況?，扣分情?況原因及?說(shuō)明等。?附表?有水分戶?、功能分?區(qū)、主要?用水設(shè)備?情況表，?水計(jì)量率?計(jì)算表，?節(jié)水器具?使用情況?表，用水?計(jì)量器具?配置表，?節(jié)水設(shè)備?產(chǎn)品__?__改造?情況表，?人均用水?量計(jì)算表?，用水器?具漏失率?檢測(cè)表，?水量平衡?分析表，?中央空調(diào)?冷卻補(bǔ)水?率計(jì)算表?，鍋爐冷?凝水回收?率計(jì)算表?，非常規(guī)?水源利用?水，節(jié)水?宣傳情況?表，規(guī)章?制度情況?等。上述?表格可視?情況進(jìn)行?合并、增?刪。附?圖用水?管網(wǎng)圖（?分戶、功?能分區(qū)、?主要用水?設(shè)備），?用水計(jì)量?網(wǎng)絡(luò)圖，?水平衡方?塊總圖等?相關(guān)圖件?。4.?水平衡測(cè)?試報(bào)告?水平衡測(cè)?試應(yīng)統(tǒng)一?委托具有?水平衡測(cè)?試資質(zhì)或?者水文資?4源調(diào)?查評(píng)價(jià)資?質(zhì)或者水?資源論證?資質(zhì)的