突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置演練總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)突發(fā)公共?衛(wèi)生應(yīng)急?處置演練?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?結(jié)中?心小學(xué)_?___年?____?月___?_日中?心小學(xué)突?發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急處?置演練總?結(jié)我?校于__?__年_?___月?____?日成功舉?辦了中毒?應(yīng)急處置?演練。本?次演練活?動(dòng)對(duì)我院?進(jìn)一步_?___《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例?》全面檢?驗(yàn)我院應(yīng)?對(duì)突發(fā)重?大疫情的?反應(yīng)能力?和實(shí)戰(zhàn)水?平，有力?推動(dòng)重大?事件防控?工作扎實(shí)?有效開展?具有重大?意義。?一、高度?重視、精?心___?_我校?召開專題?會(huì)議，成?立領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確?分工，責(zé)?任到人，?多次召開?會(huì)議對(duì)方?案進(jìn)行討?論修改、?完善。成?立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)?為副組長(zhǎng)?其他防指?成員單位?主要負(fù)責(zé)?人為成員?的演練工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，組建?了工作組?，分別負(fù)?責(zé)宣傳、?材料和后?勤保障等?。為保證?演練順利?進(jìn)行，校?領(lǐng)導(dǎo)開了?部門協(xié)調(diào)?會(huì)，明確?了各部門?職責(zé)，加?強(qiáng)溝通。?為達(dá)到演?練預(yù)期效?果，確保?臨陣不亂?，在正式?演練之前?我院舉行?了訓(xùn)練和?模擬演練?，使每位?參演人員?熟練掌握?演練的各?環(huán)節(jié)、各?場(chǎng)景的操?作程序。?二、真?演實(shí)練，?場(chǎng)面真實(shí)?、形象?本次演練?從中毒事?件的實(shí)戰(zhàn)?需要，重?點(diǎn)展示了?事件報(bào)告?、臨床診?2斷、?緊急處置?、無(wú)害化?處理等環(huán)?節(jié)，做到?了___?_周密、?設(shè)計(jì)合規(guī)?、操作嚴(yán)?謹(jǐn)，符合?應(yīng)急處置?的有關(guān)法?律、法規(guī)?和預(yù)案、?技術(shù)動(dòng)作?的要求。?整個(gè)演練?一切從實(shí)?戰(zhàn)出發(fā)。?演練人員?嚴(yán)肅認(rèn)真?、技術(shù)操?作嚴(yán)格規(guī)?范，各個(gè)?環(huán)節(jié)相連?緊湊，達(dá)?到了時(shí)刻?保持高度?警惕、全?面提高人?員素質(zhì)、?有效提高?應(yīng)急能力?的目的。?三、目?的明確、?效果明顯?本次演?練以應(yīng)對(duì)?中毒事件?為目的，?全面檢驗(yàn)?我校應(yīng)急?處置預(yù)案?的可行性?和可操作?性，提高?重大疫病?應(yīng)急預(yù)備?隊(duì)防控實(shí)?戰(zhàn)能力，?通過(guò)演練?達(dá)到一旦?發(fā)生重大?疫情，能?夠迅速啟?動(dòng)預(yù)案，?快速做出?應(yīng)急反應(yīng)?，沉著應(yīng)?對(duì)、有序?處置，徹?底撲滅疫?情的目的?。此次?演練，通?過(guò)各部門?的共同參?與、協(xié)作?，增強(qiáng)了?各部門之?間協(xié)同作?戰(zhàn)、共同?應(yīng)對(duì)的能?力。極大?提高了我?校應(yīng)急隊(duì)?伍面對(duì)_?___的?處置能力?，在面對(duì)?重大事件?時(shí)能能沉?著應(yīng)對(duì)、?果斷處置?、有序進(jìn)?行。對(duì)保?障保護(hù)公?眾身體健?康與生命?安全，維?護(hù)正常的?社會(huì)秩序?具有非常?深遠(yuǎn)意義?。通過(guò)演?練展示了?我們具有?一支反應(yīng)?迅速、技?術(shù)嫻熟的?應(yīng)急隊(duì)伍?，為廣大?學(xué)生增強(qiáng)?了安全感?。通過(guò)?本次演練?對(duì)我校的?應(yīng)急預(yù)案?、應(yīng)急機(jī)?制，進(jìn)行?了一次檢?驗(yàn)，對(duì)進(jìn)?一步建立?健全應(yīng)急?體系、強(qiáng)?化應(yīng)急隊(duì)?伍建設(shè)，?實(shí)現(xiàn)預(yù)案?聯(lián)動(dòng)、信?息聯(lián)動(dòng)、?隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)?和行動(dòng)聯(lián)?動(dòng)，增強(qiáng)?防控工作?合力，具?有積極促?進(jìn)作用。?對(duì)進(jìn)一步?完善應(yīng)急?管理長(zhǎng)效?機(jī)制，加?大應(yīng)急投?入，增加?應(yīng)急物資?儲(chǔ)備，增?強(qiáng)防控的?實(shí)效性，?提出了更?高要求。?也將進(jìn)一?步完善指?揮協(xié)調(diào)、?監(jiān)測(cè)預(yù)警?、信息報(bào)?告與通報(bào)?、輿論引?導(dǎo)、風(fēng)險(xiǎn)?評(píng)估等相?關(guān)制度。?3總之?，本次演?練必將提?高我校應(yīng)?對(duì)突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的工作?水平，必?將進(jìn)一步?規(guī)范我校?各項(xiàng)應(yīng)急?處置措施?。突發(fā)?公共衛(wèi)生?應(yīng)急處置?演練總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)（二?）小營(yíng)?中心突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?機(jī)動(dòng)隊(duì)?榮獲上城?區(qū)___?_年度洪?澇災(zāi)害應(yīng)?急演練綜?合考評(píng)第?一名已?經(jīng)過(guò)去的?“菲特”?臺(tái)風(fēng)讓公?共衛(wèi)生應(yīng)?急處置能?力經(jīng)受了?此次強(qiáng)臺(tái)?風(fēng)的考驗(yàn)?，同時(shí)更?給公共衛(wèi)?生之自然?災(zāi)害事件?應(yīng)急處置?敲響了警?鐘。_?___月?____?日中午_?___時(shí)?____?分，隨著?一通倉(cāng)促?的電話鈴?聲響起，?上城區(qū)_?___年?度突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急演?練正式拉?開序幕。?____?支突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急機(jī)?動(dòng)隊(duì)約五?十余名應(yīng)?急隊(duì)員參?加。其中?我中心突?發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急機(jī)?動(dòng)隊(duì)__?__名隊(duì)?員接到指?令后，立?即整裝待?發(fā)趕赴演?練現(xiàn)場(chǎng)。?此次由?上城區(qū)疾?控中心_?___的?突發(fā)性公?共衛(wèi)生應(yīng)?急演練以?上城區(qū)發(fā)?生重大洪?澇災(zāi)害為?背景，采?取拉練的?形式，從?應(yīng)急反應(yīng)?能力、物?資準(zhǔn)備和?疫情處理?的現(xiàn)場(chǎng)操?作（包括?災(zāi)后疾病?監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)?操作、消?殺理論、?采樣檢測(cè)?理論和健?康教育操?作技能測(cè)?試）等方?面綜合考?評(píng)。小營(yíng)?中心應(yīng)急?機(jī)動(dòng)隊(duì)表?現(xiàn)優(yōu)異，?榮獲綜合?考評(píng)第一?名。榮譽(yù)?的取得和?大家平素?的訓(xùn)練、?充足的準(zhǔn)?備以及隊(duì)?員們付出?的汗水與?艱辛分不?開。今?年中心進(jìn)?一步充實(shí)?壯大了應(yīng)?急機(jī)動(dòng)隊(duì)?伍，根據(jù)?上級(jí)要求?及時(shí)制定?了演練方?案，由中?心主任為?隊(duì)長(zhǎng)、分?管主任、?街道愛(ài)衛(wèi)?辦主任為?副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)?責(zé)此項(xiàng)工?作，從健?康管理科?、預(yù)防保?健科及檢?驗(yàn)科挑選?多名經(jīng)驗(yàn)?豐富、責(zé)?任心強(qiáng)的?隊(duì)員為隊(duì)?員，負(fù)責(zé)?具體實(shí)施?事宜，通?過(guò)平時(shí)認(rèn)?真研究演?練方案、?訓(xùn)練熱情?飽滿、精?神面貌抖?擻，充分?利用中午?、晚上和?雙休天等?休息時(shí)間?加緊訓(xùn)練?，功夫不?負(fù)有心人?，在前期?刻苦努力?訓(xùn)練的基?礎(chǔ)上，演?練當(dāng)天，?隊(duì)員們以?良好的工?作作風(fēng)和?過(guò)硬的業(yè)?務(wù)素質(zhì)圓?滿地完成?了此次演?練任務(wù)，?獲得了區(qū)?衛(wèi)生局的?充分肯定?和高度贊?揚(yáng)。通?過(guò)演練，?進(jìn)一步檢?驗(yàn)和提高?了小營(yíng)中?心對(duì)疫情?的應(yīng)急處?置程序及?技術(shù)要求?的掌握程?度。突?發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急處?置演練總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（?三）_?___年?以來(lái)，為?認(rèn)真落實(shí)?衛(wèi)生應(yīng)急?演練工作?。根據(jù)市?應(yīng)急辦和?區(qū)應(yīng)急辦?統(tǒng)一要求?，我們不?斷加強(qiáng)了?對(duì)衛(wèi)生應(yīng)?急演練的?____?領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)?一步完善?了各項(xiàng)預(yù)?案和制度?，并通過(guò)?加強(qiáng)基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)?和人員培?訓(xùn)，使我?院應(yīng)急救?援能力得?到進(jìn)一步?提高?，F(xiàn)?將應(yīng)急演?練情況總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、?健全__?__為?了進(jìn)一步?貫徹《_?___應(yīng)?對(duì)法》的?相關(guān)規(guī)定?，全面落?實(shí)應(yīng)對(duì)法?，遏制各?類突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的發(fā)生?，促進(jìn)我?院衛(wèi)生工?作穩(wěn)步的?發(fā)展。我?院成立了?由祁學(xué)東?院長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，莫廷?華副院長(zhǎng)?、龔建華?副院長(zhǎng)和?周建華副?院長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)，各?相關(guān)科室?負(fù)責(zé)人為?成員的_?___應(yīng)?急演練領(lǐng)?導(dǎo)小組，?建立了相?關(guān)___?_應(yīng)急工?作管理體?系和工作?機(jī)制，成?立了醫(yī)療?專業(yè)處置?隊(duì)伍。?二、突出?重點(diǎn)、強(qiáng)?化培訓(xùn)?通過(guò)衛(wèi)生?應(yīng)急培訓(xùn)?和演練，?極大提高?了我院衛(wèi)?生應(yīng)急管?理干部的?應(yīng)急意識(shí)?、政策理?論和管理?水平，提?高衛(wèi)生應(yīng)?急專業(yè)人?員的應(yīng)急?處置能力?，廣泛普?及了社會(huì)?公眾衛(wèi)生?應(yīng)急知識(shí)?。系統(tǒng)掌?握了衛(wèi)生?應(yīng)急法律?、法規(guī)、?預(yù)案及相?關(guān)政策，?熟悉了衛(wèi)?生應(yīng)急工?作領(lǐng)域的?最新進(jìn)展?，建立健?全了能滿?足我區(qū)突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急處置工?作需要的?衛(wèi)生應(yīng)急?培訓(xùn)、演?練體系，?全面提升?了我院突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件預(yù)?防和應(yīng)急?處置能力?。三、?強(qiáng)化措施?，確保“?演練”落?到實(shí)處?為了確保?“演練”?真正取得?實(shí)效，醫(yī)?務(wù)科具體?負(fù)責(zé)__?__、協(xié)?調(diào)了衛(wèi)生?應(yīng)急培訓(xùn)?和演練工?作，督查?和指導(dǎo)醫(yī)?務(wù)人員培?訓(xùn)與演練?，并要求?各科室要?從衛(wèi)生事?業(yè)發(fā)展的?戰(zhàn)略高度?認(rèn)識(shí)衛(wèi)生?應(yīng)急演、?練培訓(xùn)工?作的重要?性和緊迫?性，把衛(wèi)?生應(yīng)急演?練、培訓(xùn)?工作列入?重要議事?日程，按?照“誰(shuí)主?管、誰(shuí)負(fù)?責(zé)”，納?入目標(biāo)管?理，強(qiáng)化?協(xié)調(diào)管理?，分級(jí)負(fù)?責(zé)。堅(jiān)持?“從認(rèn)識(shí)?到位、人?員到位、?防范到位?、檢查到?位、整改?到位、應(yīng)?急___?_措施到?位?！鼻?實(shí)繃緊突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急處置這?根弦不動(dòng)?搖，把突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急處置活?動(dòng)開展落?到實(shí)處，?及時(shí)解決?演練培訓(xùn)?工作中存?在的困難?和問(wèn)題，?確保培訓(xùn)?、演練工?作目標(biāo)和?任務(wù)的順?利完成。?四、存?在的不足?及今后的?打算回?顧“__?__應(yīng)急?”演練工?作，在看?到成績(jī)的?同時(shí)，也?發(fā)現(xiàn)有些?工作還存?在不足之?處，個(gè)別?同志對(duì)_?___工?作理解不?夠，再加?上基礎(chǔ)設(shè)?施跟不上?，處置_?___工?作形勢(shì)仍?然十分嚴(yán)?峻，還需?要加大工?作資金投?入，不斷?增添設(shè)施?和辦法。?突發(fā)公?共衛(wèi)生應(yīng)?急處置演?練總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)（四）?我院于?____?年___?_月__?__日成?功舉辦了?中毒應(yīng)急?處置演練?。本次演?練活動(dòng)對(duì)?我院進(jìn)一?步___?_《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》全?面檢驗(yàn)我?院應(yīng)對(duì)突?發(fā)重大疫?情的反應(yīng)?能力和實(shí)?戰(zhàn)水平，?有力推動(dòng)?重大事件?防控工作?扎實(shí)有效?開展具有?重大意義?。一、?高度重視?、精心_?___?我院召開?專題會(huì)議?，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確分工?，責(zé)任到?人，抽調(diào)?兩名副院?長(zhǎng)全權(quán)籌?備此項(xiàng)工?作，多次?召開會(huì)議?對(duì)方案進(jìn)?行討論修?改、完善?。并向市?主要領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行了匯?報(bào)，局領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，成立?了以院長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，?副院長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)其?他防指成?員單位主?要負(fù)責(zé)人?為成員的?演練工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，組建了?____?個(gè)工作組?，分別負(fù)?責(zé)宣傳、?材料和后?勤保障等?。為保證?演練順利?進(jìn)行，院?領(lǐng)導(dǎo)開了?部門協(xié)調(diào)?會(huì)，明確?了各部門?職責(zé)，加?強(qiáng)溝通。?為達(dá)到演?練預(yù)期效?果，確保?臨陣不亂?，在正式?演練之前?我院舉行?了訓(xùn)練和?模擬演練?，使每位?參演人員?熟練掌握?演練的各?環(huán)節(jié)、各?場(chǎng)景的操?作程序。?二、真?演實(shí)練，?場(chǎng)面真實(shí)?、形象?本次演練?從中毒事?件的實(shí)戰(zhàn)?需要，重?點(diǎn)展示了?事件報(bào)告?、臨床診?斷、緊急?處置、無(wú)?害化處理?等環(huán)節(jié)，?做到了_?___周?密、設(shè)計(jì)?合規(guī)、操?作嚴(yán)謹(jǐn)，?符合應(yīng)急?處置的有?關(guān)法律、?法規(guī)和預(yù)?案、技術(shù)?動(dòng)作的要?求。整個(gè)?演練一切?從實(shí)戰(zhàn)出?發(fā)。演練?人員嚴(yán)肅?認(rèn)真、技?術(shù)操作嚴(yán)?格規(guī)范，?各個(gè)環(huán)節(jié)?相連緊湊?，達(dá)到了?時(shí)刻保持?高度警惕?、全面提?高人員素?質(zhì)、1?有效提高?應(yīng)急能力?的目的。?三、目?的明確、?效果明顯?本次演?練以應(yīng)對(duì)?中毒事件?為目的，?全面檢驗(yàn)?我院應(yīng)急?處置預(yù)案?的可行性?和可操作?性，提高?重大疫病?應(yīng)急預(yù)備?隊(duì)防控實(shí)?戰(zhàn)能力，?通過(guò)演練?達(dá)到一旦?發(fā)生重大?疫情，能?夠迅速啟?動(dòng)預(yù)案，?快速做出?應(yīng)急反應(yīng)?，沉著應(yīng)?對(duì)、有序?處置，徹?底撲滅疫?情的目的?。此次?演練，通?過(guò)各部門?的共同參?與、協(xié)作?，增強(qiáng)了?各部門之?間協(xié)同作?戰(zhàn)、共同?應(yīng)對(duì)的能?力。極大?提高了我?院應(yīng)急隊(duì)?伍面對(duì)_?___的?處置能力?，在面對(duì)?重大事件?時(shí)能能沉?著應(yīng)對(duì)、?果斷處置?、有序進(jìn)?行。對(duì)保?障保護(hù)公?眾身體健?康與生命?安全，維?護(hù)正常的?社會(huì)秩序?具有非常?深遠(yuǎn)意義?。通過(guò)演?練展示了?我們具有?一支反應(yīng)?迅速、技?術(shù)嫻熟的?應(yīng)急隊(duì)伍?，為廣大?人民增強(qiáng)?了安全感?，增強(qiáng)了?他們發(fā)展?養(yǎng)殖業(yè)的?積極性。?通過(guò)本?次演練對(duì)?我院的應(yīng)?急預(yù)案、?應(yīng)急機(jī)制?，進(jìn)行了?一次檢驗(yàn)?，對(duì)進(jìn)一?步建立健?