教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)

第第頁(yè)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)

老師個(gè)人教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象

老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會(huì)徑直影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以"老師十不準(zhǔn)'嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。

在我心中一貫認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作那么，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先需要要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是醒目的旗幟，是能量的源泉。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技能。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息實(shí)時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐煩。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。

三、上心工作，不斷進(jìn)取

在本學(xué)期中我仔細(xì)做好自己的工作，努力仔細(xì)的上學(xué)，討論，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的聰慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)懷愛惜，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，援助他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛心，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對(duì)什么事情都富有新奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點(diǎn)。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

"人無完人，金無足赤'，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡那么。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份能量。

老師個(gè)人教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一班級(jí)的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。時(shí)間過的真快，又是一個(gè)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的全部工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以詳細(xì)的總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己"充電'，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)方面。仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去;高一同學(xué)信息技術(shù)知識(shí)淡薄，且來自不同的學(xué)校，知識(shí)層次存在差異，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧全部同學(xué)，主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓同學(xué)掌控純理論的知識(shí)，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。另外，由于個(gè)人緣由或?qū)W校的個(gè)別活動(dòng)和月考及放假都影響到了同學(xué)的正常上課，為了彌補(bǔ)同學(xué)所缺的課，本學(xué)期一貫采納"提前8分鐘進(jìn)課堂，拖堂5分鐘下課'的方法，或利用課外活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)課等方法，贏得了同學(xué)的滿足。

教育方面。"在鄉(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么美麗的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個(gè)條件的微機(jī)室?在其它鄉(xiāng)下，有的同學(xué)甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)當(dāng)為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境而驕傲、而拼搏'我常常這樣對(duì)同學(xué)說，我覺得，作為一名人民老師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要著重同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。

三、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目

日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目管理員，平常能實(shí)時(shí)查收郵件、閱覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目以及活動(dòng)開展的新動(dòng)態(tài)，積極組織學(xué)校師生參加千鄉(xiāng)萬才的各項(xiàng)活動(dòng)，能積極運(yùn)用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并幫助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)狀況實(shí)時(shí)、精確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。

樹木樹人。這是一個(gè)需要教育處和班主任支持與協(xié)作的工作，一年來，都是我一個(gè)人在掙扎，在我提交的全部申請(qǐng)里，大多數(shù)都是因缺帳號(hào)而拖延資助機(jī)會(huì)，但督促同學(xué)也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推舉也好，還是有段寧、鄭玲等十多名同學(xué)獲得了資助，每到月底，我組織這些同學(xué)樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報(bào)，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請(qǐng)里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。

西部故事。這是一個(gè)工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣揚(yáng)和號(hào)召下，共有6位老師和30名同學(xué)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，共勝利發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名同學(xué)共發(fā)布92篇西部故事作品，同學(xué)也得到了每篇100元的嘉獎(jiǎng)金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。

西部人才。在西部人才活動(dòng)中，學(xué)校有6名老師的作品獲得了1000元的獎(jiǎng)金，其中李強(qiáng)等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強(qiáng)和解雄偉外，其他4名老師的大部分工作都是我來完成的，報(bào)名、申請(qǐng)郵箱、提交作品、信息傳遞、申請(qǐng)帳號(hào)、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我徑直的援助了他們。

ciss應(yīng)用。自ciss跨網(wǎng)通為會(huì)員學(xué)校免費(fèi)開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校老師申請(qǐng)了校內(nèi)ciss帳號(hào)，縱然我對(duì)老師做了培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員，為了應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核，我不知做了多少手腳。

老師個(gè)人教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象

老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會(huì)徑直影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以"老師十不準(zhǔn)'嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。

在我心中一貫認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作那么，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先需要要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是醒目的旗幟，是能量的源泉。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技能。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息實(shí)時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐煩。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。

三、上心工作，不斷進(jìn)取

在本學(xué)期中我仔細(xì)做好自己的工作，努力仔細(xì)的上學(xué)，討論，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的聰慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)懷愛惜，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，援助他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛心，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對(duì)什么事情都富有新奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點(diǎn)。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

"人無完人，金無足赤'，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求