市民服務(wù)中心創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第10頁共10頁市民服務(wù)?中心創(chuàng)建?巾幗文明?崗活動(dòng)總?結(jié)范文?和豐縣第?三中學(xué)創(chuàng)?建巾幗文?明崗活動(dòng)?工作總結(jié)?我校創(chuàng)?建縣巾幗?文明崗工?作在市婦?聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)下?，經(jīng)全校?干部職工?的共同努?力，取得?了良好成?效。兩?年來，我?校以__?__和_?___為?指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹_?___、?____?、___?_和__?__，牢?固樹立和?全面落實(shí)?了___?_，積極?響應(yīng)中國?婦女九大?提出的“?創(chuàng)造新業(yè)?績、創(chuàng)造?新生活”?的號(hào)召，?深入開展?了“巾幗?建功”活?動(dòng)，激發(fā)?了干部職?工的聰明?智慧和創(chuàng)?造活力。?通過創(chuàng)?建活動(dòng)，?發(fā)揚(yáng)了教?職工“自?尊、自信?、自立、?自強(qiáng)”的?精神，突?出了以德?育人的辦?學(xué)理念、?突出了科?研興校能?師育人的?辦學(xué)途徑?、突出了?以環(huán)境育?人的辦學(xué)?特色，培?養(yǎng)了全校?干部教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、開拓進(jìn)?取、教書?育人、愛?崗敬業(yè)的?品質(zhì)，促?進(jìn)了干部?不斷提高?素質(zhì)，促?進(jìn)教改科?研，促進(jìn)?了教育教?學(xué)質(zhì)量的?不斷提高?，為教育?事業(yè)做出?較大成績?，使之成?為了行業(yè)?榜樣。?一、主要?做法及經(jīng)?驗(yàn)（一?）、建立?健全__?__實(shí)施?機(jī)構(gòu)1?.和豐縣?三中于_?___年?創(chuàng)建了新?____?屆巾幗建?功領(lǐng)導(dǎo)小?組，由校?長葉爾扎?提擔(dān)任組?長，副校?長菊曼擔(dān)?任副組長?，成員有?迪麗__?__，喬?麗盼，加?依娜爾，?古麗加娜?提和__?__依老?師。2?、實(shí)行學(xué)?校、支部?、工青婦?、年級(jí)組?三級(jí)管理?和校長、?年級(jí)組、?教師崗位?、班級(jí)四?級(jí)目標(biāo)責(zé)?任制的_?___實(shí)?施網(wǎng)絡(luò)。?3、各?____?機(jī)構(gòu)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，形?成了共向?合力，朝?著一個(gè)共?同目標(biāo)努?力工作。?（二）?、加強(qiáng)了?思想政治?教育和職?業(yè)道德教?育，提高?教職工素?質(zhì)1、?以德育德?，塑造良?好的師德?形象。引?導(dǎo)教師樹?立德為師?之本，師?者須德高?的思想，?愛學(xué)生，?愛事業(yè)，?加強(qiáng)職業(yè)?道德修養(yǎng)?。2、?以法立德?，建立有?力的保障?機(jī)制。學(xué)?校要以《?教育法》?、《教師?法》、《?義務(wù)教育?法》、《?未成年人?保___?_》和《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》為依據(jù)?，融師德?師風(fēng)建設(shè)?于法制育?人中，使?師德師風(fēng)?建設(shè)科學(xué)?化、法制?化。3?、牢固樹?立了育人?觀念，加?強(qiáng)德育。?教師要擔(dān)?負(fù)起學(xué)校?把德育放?在首位的?義務(wù)和責(zé)?任，切實(shí)?做好把德?育貫穿于?整個(gè)教育?過程中的?工作，教?書育人，?為人師表?。（三?）、堅(jiān)持?樹崗位標(biāo)?兵的方向?，努力提?高了教師?全面素質(zhì)?1、努?力做好了?骨干教師?的培養(yǎng)工?作，培養(yǎng)?出骨干教?師名，其?中女教師?____?人，占骨?干教師的?____?%人。骨?干教師形?成了自己?教學(xué)特色?與風(fēng)格，?為教育教?學(xué)質(zhì)量的?提高做出?了成績。?2、抓?好了教師?的學(xué)歷提?高工作，?已有多位?教師完成?了大專以?上學(xué)歷的?業(yè)余進(jìn)修?。3、?狠抓了教?師現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓(xùn)，人人?能運(yùn)用常?用的現(xiàn)代?教育技術(shù)?；___?_%教師?能熟練應(yīng)?用信息技?術(shù)和制作?各種教育?課件并運(yùn)?用于教學(xué)?。4、?在教職員?工中廣泛?開展了“?樹、創(chuàng)、?獻(xiàn)”活動(dòng)?，開展了?文明班級(jí)?、文明個(gè)?人和“五?好家庭”?的爭創(chuàng)活?動(dòng)和教師?研討課、?賽課、說?課等教學(xué)?技能競賽?。（四?）、建立?了寬松和?諧的人際?氛圍1?、以“人?本”管理?為核心，?以制度管?理為途徑?，加強(qiáng)了?民主管理?，建立了?寬松和諧?的干群關(guān)?系。實(shí)行?指令性管?理與指導(dǎo)?性管理相?結(jié)合，用?實(shí)行指令?性調(diào)節(jié)機(jī)?制使各部?門工作入?格就位、?井然有序?、政令暢?通。同時(shí)?，利用指?導(dǎo)性調(diào)節(jié)?機(jī)制的教?育、激勵(lì)?、情感功?能，調(diào)動(dòng)?教職員工?的主動(dòng)性?、靈活性?和創(chuàng)造性?。2、?尊師愛生?，民主平?等，建立?和諧的師?生關(guān)系。?教師對(duì)學(xué)?生不居高?臨下，和?學(xué)生平等?相處。在?教學(xué)活動(dòng)?中，教師?在嚴(yán)格要?求學(xué)生的?同時(shí)，以?學(xué)生為主?體，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，建立民?主、平等?、和諧的?教學(xué)環(huán)境?。3、?培養(yǎng)了學(xué)?生健康心?理，不斷?完善學(xué)生?人格。學(xué)?校通過多?種方式對(duì)?不同年齡?層次的學(xué)?生進(jìn)行心?理健康教?育，幫助?學(xué)生提高?心理素質(zhì)?，健全人?格，增強(qiáng)?承受挫折?、適應(yīng)環(huán)?境的能力??！??、抓好校?本課程，?從小培養(yǎng)?培養(yǎng)學(xué)生?愛家鄉(xiāng)，?講禮儀及?加強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)。?讓學(xué)生從?小養(yǎng)成良?好習(xí)慣，?終身受益?的工程。?（五）?加強(qiáng)校園?物質(zhì)文化?建設(shè)1?、合理規(guī)?劃、建設(shè)?室外環(huán)境?，綠化面?積翻一番?，使綠化?、美化、?凈化達(dá)到?“綠色學(xué)??！钡臉?biāo)?準(zhǔn)；建設(shè)?了獨(dú)具特?色的小園?林風(fēng)景，?使師生在?爽心悅目?的境地中?獲得陶冶?；改造旱?廁為水沖?式廁所，?粉涮教學(xué)?樓，更換?學(xué)生課桌?為單人單?桌且編號(hào)?按號(hào)入座?，使用六?年制度。?2、各?年段辦了?創(chuàng)建巾幗?文明崗專?欄，報(bào)導(dǎo)?本年段在?創(chuàng)建活動(dòng)?中的突出?事例。?3、學(xué)校?辦了宣傳?欄，開辟?了廣播，?宣傳創(chuàng)建?工作，開?展職工教?育，宣傳?____?方針。?4、加強(qiáng)?教學(xué)設(shè)備?建設(shè)，在?爭取國家?投入的同?時(shí)，自力?更生，艱?苦奮斗，?開源節(jié)流?，努力創(chuàng)?收，發(fā)展?了校園經(jīng)?濟(jì)，建起?能夠滿足?教學(xué)需要?微機(jī)室和?功能齊全?的多功能?教室，為?各年級(jí)辦?公室新購?了辦公電?腦、辦公?桌椅。?（六）建?立了關(guān)系?緊密的三?結(jié)合教育?網(wǎng)絡(luò)1?、加強(qiáng)周?邊單位—?教育基地?、城鄉(xiāng)接?對(duì)校、體?育館環(huán)境?的利用，?加強(qiáng)了教?育基地的?建設(shè)，充?分發(fā)揮其?育人功能?。2、?建立家長?學(xué)校，指?導(dǎo)家長樹?立正確的?教育觀、?人才觀，?積極參與?學(xué)校教育?管理，共?同做好育?人工作。?3、積?極___?_和主動(dòng)?參與社區(qū)?教育工作?，使學(xué)校?教育和社?區(qū)教育?緊密配合?，互相協(xié)?助、互相?補(bǔ)充、互?相促進(jìn)，?開辟培養(yǎng)?了學(xué)生實(shí)?踐能力和?創(chuàng)造精神?的新天地?。（七?）、深化?了教改科?研，努力?提高了教?育教學(xué)質(zhì)?量1、?形成了以?教育為重?點(diǎn)，探索?環(huán)境育人?和優(yōu)化育?人環(huán)境的?方法途徑?，多層次?、全方位?地開展“?環(huán)境教育?”，使學(xué)?生有良好?的行為習(xí)?慣，有較?廣泛的興?趣愛好，?有較突出?的個(gè)性特?長，有較?堅(jiān)實(shí)的科?學(xué)文化知?識(shí)基礎(chǔ)，?有健康的?心理和體?魄。2?、深化了?教育方法?的改革，?探索在不?同學(xué)科和?不同環(huán)節(jié)?中的啟發(fā)?式教學(xué)和?研究式教?學(xué)方法。?3、探?索了自主?合作學(xué)習(xí)?的教學(xué)模?式，研究?合作學(xué)習(xí)?在人的全?面發(fā)展中?的作用，?使學(xué)生在?合作中學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)合作?。形成“?氛圍和諧?—多向交?流—質(zhì)疑?討論—個(gè)?性張揚(yáng)”?的合作學(xué)?習(xí)教學(xué)模?式。4?、大力推?進(jìn)了素質(zhì)?教育，做?到了全面?育人。創(chuàng)?造性地_?___學(xué)?生開展了?豐富多彩?的文體科?技活動(dòng)；?陽光體育?節(jié)、__?__舞活?動(dòng)和德育?系列活動(dòng)?特別是抓?好主題“?知榮辱?樹新風(fēng)?與陋習(xí)告?別”“愛?家鄉(xiāng)”系?列活動(dòng)；?認(rèn)真開展?教學(xué)改革?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展。在_?___年?小學(xué)畢業(yè)?考試中，?取得優(yōu)異?成績。?二、主要?成績1?、全校教?職工增強(qiáng)?了創(chuàng)建意?識(shí)，提高?了思想政?治素質(zhì)和?職業(yè)道德?素質(zhì)。?2、加強(qiáng)?了內(nèi)部管?理，重視?了細(xì)胞建?設(shè)，管理?向規(guī)范化?、制度化?發(fā)展，工?作扎實(shí)有?力，為創(chuàng)?建工作奠?定了基礎(chǔ)?。3、?教育教學(xué)?質(zhì)量高，?成績顯著?，特點(diǎn)鮮?明，全校?師生為學(xué)?校特色教?育做出了?能力，在?全市中起?到了示范?作用。?4、針對(duì)?學(xué)校的薄?弱，增強(qiáng)?了創(chuàng)建意?識(shí)，近兩?年來，學(xué)?校美化、?凈化發(fā)生?了很大變?化，基本?符合省巾?幗文明崗?的條件。?市民服?務(wù)中心創(chuàng)?建巾幗文?明崗活動(dòng)?總結(jié)范文?（二）?銅梁縣侶?俸中學(xué)?語文組創(chuàng)?建巾幗文?明崗申報(bào)?材料為?了深入貫?徹___?_和市委?____?屆九次全?委會(huì)精神?，廣泛深?入推進(jìn)我?市“巾幗?建功”活?動(dòng)的開展?，充分發(fā)?揮全市婦?女在建設(shè)?“五個(gè)_?___”?，構(gòu)建_?___中?重要作用?，___?_市“巾?幗建功”?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組決定?命名一批?____?市“巾幗?文明崗”?。我校語?文組為了?申報(bào)“_?___市?巾幗文明?崗”，我?組的十位?女教師，?立足本職?崗位，積?極創(chuàng)建“?____?市‘巾幗?文明崗’?”?，F(xiàn)將?創(chuàng)建“_?___市?巾幗文明?崗”活動(dòng)?的有關(guān)事?跡材料匯?報(bào)如下：?一、加?強(qiáng)思想政?治職業(yè)道?德學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身的政?治素質(zhì)。?我們語文?組共有十?九位教師?，其中女?教師有十?位。她們?都能積極?參加各類?的政治學(xué)?習(xí)和職業(yè)?道德學(xué)習(xí)?，我們學(xué)?習(xí)“巾幗?文明崗”?創(chuàng)建活動(dòng)?有關(guān)內(nèi)容?，“打造?五個(gè)__?__”；?我們討論?“___?_世紀(jì)怎?樣做教師?”、怎樣?切實(shí)開展?創(chuàng)“__?__市巾?幗文明崗?”活動(dòng)；?我們聆聽?先進(jìn)教師?的典型事?跡，對(duì)照?自己，進(jìn)?行反思。?通過這一?系列的活?動(dòng)，我們?十位女教?師提高了?思想認(rèn)識(shí)?，強(qiáng)化了?教師意識(shí)?。我們?清楚地認(rèn)?識(shí)到，作?為一名光?榮的人民?教師，時(shí)?代、社會(huì)?、家長及?學(xué)生對(duì)我?們有著很?高的期望?和要求，?我們擔(dān)負(fù)?著歷史賦?予我們的?重任。我?們堅(jiān)定自?己的信念?，樹立崇?高的職業(yè)?理想，全?心全意為?教育事業(yè)?服務(wù)。自?強(qiáng)不息，?勇于奉獻(xiàn)?，教書育?人，為人?師表。作?為新世紀(jì)?的女性，?我們本著?“立足本?職，學(xué)習(xí)?先進(jìn)，崗?位建功”?的宗旨，?揚(yáng)巾幗風(fēng)?采，在學(xué)?校工作中?充分發(fā)揮?帶頭示范?作用。作?為我們學(xué)?校唯一一?個(gè)創(chuàng)建“?____?市巾幗文?明崗”的?班組，我?們?nèi)w成?員感到自?豪，并以?此嚴(yán)格要?求自己，?使自己不?斷進(jìn)步，?并能為學(xué)?校爭光。?二、以?學(xué)校工作?為重，勇?挑重?fù)?dān)，?樂于奉獻(xiàn)?。說起?我們語文?組的十位?女老師，?都可謂重?任在肩。?陳紅作為?學(xué)校的辦?公室主任?，雖工作?繁忙，但?仍然擔(dān)任?了一個(gè)班?的語文教?學(xué)工作和?班主任工?作；喻光?新是學(xué)校?的婦委會(huì)?主任，雖?然工作頭?緒多，但?仍堅(jiān)持擔(dān)?任一個(gè)班?的語文教?學(xué)及班主?任工作，?并多次評(píng)?為優(yōu)秀班?主任。張?平、鄧時(shí)?芬、王佳?、鄧?yán)?她們長期?分別擔(dān)任?一個(gè)班的?班主任工?作和兩個(gè)?班的語文?教學(xué)工作?，都多次?被評(píng)為優(yōu)?秀班主任?、優(yōu)秀教?師。鄧時(shí)?芬老師_?___年?獲縣“三?等功”；?鄧?yán)鸰_?__年被?評(píng)為市“?百佳班主?任”，_?___年?寫的論文?獲國家級(jí)?獎(jiǎng)；張平?____?年被評(píng)為?縣“百佳?班主任地?”；__?__年王?佳指導(dǎo)的?學(xué)生參加?演講賽獲?縣一等獎(jiǎng)?；___?_年王佳?、康麗娟?指導(dǎo)的學(xué)?生參加“?中華魂”?征文獲縣?三等獎(jiǎng)，?何學(xué)勤指?導(dǎo)的學(xué)生?參加“中?華魂”征?文獲縣一?等獎(jiǎng)。_?___張?小紅的論?文獲國家?級(jí)一等獎(jiǎng)?，鄧?yán)?論文獲國?家級(jí)二等?獎(jiǎng)。__?__年，?在縣__?__的“?首屆經(jīng)典?誦讀”活?動(dòng)中，語?文組教師?喻光新、?陳紅、張?平、王佳?指導(dǎo)學(xué)生?參加比賽?榮獲三等?獎(jiǎng)，她們?指導(dǎo)學(xué)生?在縣“_?___屆?中小學(xué)藝?術(shù)節(jié)舞蹈?比賽”中?榮獲三等?獎(jiǎng)，在縣?“第__?__屆幼?苗杯少兒?合唱比賽?”中榮獲?二等獎(jiǎng)。?王佳指導(dǎo)?學(xué)生參加?“中華魂?”演講比?賽獲得縣?三等獎(jiǎng)，?康麗娟指?導(dǎo)學(xué)生參?加“中華?魂”演講?比賽獲得?縣二等獎(jiǎng)?。喻光新?、鄧?yán)?導(dǎo)學(xué)生參?加“中華?魂”征文?大賽均獲?縣三等獎(jiǎng)?，康麗娟?指導(dǎo)學(xué)生?參加“中?華魂”征?文大賽獲?縣一等獎(jiǎng)?。陳容、?康麗娟指?導(dǎo)學(xué)生參?加“我心?中的低碳?生活”_?___市?學(xué)生征文?大賽分別?獲得三等?和二等獎(jiǎng)?。___?_年張平?、陳容被?學(xué)校評(píng)為?“十佳教?師”，鄧?利、鄧時(shí)?芬被學(xué)校?評(píng)為“十?佳班主任?”。由?此可見，?我們語文?組的十位?女老師工?作量是很?大的。我?們每天都?忙得不亦?樂乎，不?是在進(jìn)行?教學(xué)、批?改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生?，就是在?處理、安?排班級(jí)的?工作、學(xué)?校工作，?每天幾乎?沒有什么?空閑時(shí)間?，利用自?己的休息?、下班時(shí)?間及雙休?日做好工?作，也不?是一件很?奇怪的事?。雖然每?天緊張、?忙碌，但?是一切?以學(xué)校工?作為重，?以學(xué)生發(fā)?展為重，?我們還是?以微笑面?對(duì)，從不?抱怨，從?不斤斤計(jì)?較，為學(xué)?校、學(xué)生?默默地奉?獻(xiàn)著……?由于我?們出色的?表現(xiàn)，受?到了全校?老師的一?致好評(píng)，?____?學(xué)年度考?核、學(xué)校?考核十五?位優(yōu)秀老?師中，語?文組評(píng)選?出了六位?。三、?轉(zhuǎn)變教育?觀念，積?極開展“?崗位練兵?、崗位競?賽”活動(dòng)?。我們學(xué)?習(xí)新的教?學(xué)理念，?開展多種?形式的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?全面提高?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?學(xué)技巧，?歷來都是?我們語文?組的重頭?戲。本次?創(chuàng)建“_?___市?巾幗文明?崗”。我?們也將此?一項(xiàng)內(nèi)容?列為重點(diǎn)?。通過扎?扎實(shí)實(shí)地?開展每一?次的教育?科研活動(dòng)?，使每一?位教師都?有收獲。?并建立激?勵(lì)機(jī)制，?并從中樹?立典型，?學(xué)習(xí)典型?、推動(dòng)我?校的素質(zhì)?教育。?我們開展?了“主動(dòng)?學(xué)習(xí)、探?索研究”?探討性學(xué)?習(xí)的理論?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，以此?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)?精神，提?高學(xué)生自?我學(xué)習(xí)的?能力。貫?徹“學(xué)校?學(xué)案、教?案、反思?”，備課?創(chuàng)新的試?點(diǎn)工作，?力求備課?注重實(shí)用?性、層次?性，有自?己的風(fēng)格?和特色。?每一次?的教研活?動(dòng)，不管?是學(xué)習(xí)資?料，進(jìn)行?備課本展?示交流，?說課、聽?課、評(píng)課?，我們組?的每個(gè)成?員都認(rèn)真?參加。值?得一提的?是，不僅?年青教師?鄧?yán)?、?小紅、康?麗娟、王?佳、何學(xué)?勤、陳紅?主動(dòng)積極?承擔(dān)教研?課、自制?電腦課件?，精心準(zhǔn)?備，全力?以赴。而?且中老年?教師也對(duì)?每次上課?十分重視?，為青年?教師指點(diǎn)?，出謀劃?策。同時(shí)?喻光新還?親自上課?。因此，?教師們的?上課水平?有了很大?的提高，?好幾位老?師是學(xué)校?業(yè)務(wù)骨干?。評(píng)課、?交流更是?精彩。每?次公開課?，我們都?要進(jìn)行說?課和評(píng)課?活動(dòng)，這?時(shí)大家從?教學(xué)目標(biāo)?的制定、?方法的運(yùn)?用，教學(xué)?手段、教?學(xué)層次、?細(xì)節(jié)、教?學(xué)效果等?各方面，?各抒己見?，共同研?討。中年?教師的經(jīng)?驗(yàn)之談常?常使青年?教師收益?匪淺，青?年教師也?會(huì)聯(lián)系自?己的實(shí)?際和有關(guān)?理論提出?一些看法?。討論一?個(gè)教學(xué)問?題時(shí)，大?家也常常?會(huì)你一語?我一言的?爭論不休?，氣氛異??；钴S。?教學(xué)實(shí)?踐中，我?們還認(rèn)識(shí)?到教育科?研的重要?性，目前?我們十位?女教師都?積極投入?到教研活?動(dòng)中，人?人都有一?項(xiàng)校級(jí)課?題，有的?還參加了?區(qū)、市級(jí)?課題的研?究。與此?同時(shí)，我?們還積極?撰寫論文?，鄧?yán)?陳容、張?平、何學(xué)?勤、鄧時(shí)?芬、張小?紅等老師?的論文多?次在?？?、區(qū)、市?、全國等?各級(jí)發(fā)表?或獲獎(jiǎng)。?四、熱?愛每一位?學(xué)生，循?循善誘，?誨人不倦?。我們?語文組的?十位女教?師努力與?學(xué)生建立?平等、民?主、和諧?的師生關(guān)?系，尊重?和理解每?一位學(xué)生?，受到了?學(xué)生們的?愛戴和尊?重。我們?在學(xué)生的?身上傾注?了女性特?有的細(xì)心?、耐心、?關(guān)心、愛?心和恒心?，滋潤著?孩子的心?田。全體?老師主動(dòng)?與班中的?留守兒童?、特困生?結(jié)對(duì)，給?予他們更?多的關(guān)愛?，并在學(xué)?習(xí)上全力?幫助他們?，受到家?長稱贊。?我們還?關(guān)心和愛?護(hù)每一位?學(xué)生，嚴(yán)?愛結(jié)合，?對(duì)每個(gè)學(xué)?生負(fù)責(zé)，?努力提高?每一個(gè)學(xué)?生的語文?能