財務(wù)會計實習(xí)個人總結(jié)范本

第23頁共23頁財務(wù)會計?實習(xí)個人?總結(jié)范本?實習(xí)期?的工作可?以分以下?三個方面?：一、?費用成本?、客戶往?來方面的?管理1?.規(guī)范?了低值易?耗品的核?算管理，?全面建立?低值易耗?品臺帳，?從易耗品?的購買、?領(lǐng)用全面?跟蹤，方?便企業(yè)更?全面的了?解這些價?值較低物?資的分布?情況，加?強管理。?2.?在集團財?務(wù)制度的?基礎(chǔ)上規(guī)?范了華品?成本費用?的管理，?明確了成?本費用的?分類，重?新整理了?科目，為?加強了項?目管理，?分門別類?的計算實?際消耗的?費用項目?，真實反?映當(dāng)期的?成本。為?績效管理?提供參考?依據(jù)。?3.規(guī)范?商業(yè)公司?財務(wù)帳套?布局設(shè)置?，根據(jù)商?業(yè)公司特?點，設(shè)置?相應(yīng)帳套?，通過輔?助帳中客?戶、倉庫?模塊的核?算使博科?軟件充分?發(fā)揮出作?用，能夠?及時有效?的反映財?務(wù)數(shù)據(jù)，?滿足未來?經(jīng)營管理?的需要。?二、會?計基礎(chǔ)工?作（1?）認真執(zhí)?行《會計?法》，進?一步加強?財務(wù)基礎(chǔ)?工作的指?導(dǎo)，規(guī)范?記賬憑證?的編制，?嚴(yán)格對原?始憑證的?合理性進?行審核，?強化會計?檔案的管?理等。?（2）根?據(jù)集團的?指示，對?華品公司?會計電算?化情況進?行了備案?，使財務(wù)?工作符合?財政部的?需要，更?加規(guī)范化?，為不斷?提高財務(wù)?工作質(zhì)量?而努力。?（3）?按規(guī)定時?間編制本?公司及集?團公司需?要的各種?類型的財?務(wù)報表，?及時申報?各項稅金?。三、?財務(wù)核算?與管理工?作（2?）正確?計算各項?稅款及個?人所得稅?，及時、?足額地繳?納稅款，?積極配合?稅務(wù)部門?新的稅收?申報要求?，及時發(fā)?現(xiàn)違背稅?務(wù)法規(guī)的?問題并予?以改正，?保持與稅?務(wù)部門的?溝通與聯(lián)?系，取得?他們的支?持與指導(dǎo)?。（3?）在緊?張的工作?之余，加?強財務(wù)部?團隊建設(shè)?,打造一?個業(yè)務(wù)全?面，工作?熱情高漲?的團隊。?作為一個?基層財務(wù)?工作管理?者，注意?充分發(fā)揮?財無部其?他員工的?主觀能動?性及工作?積極性。?提高團隊?的整體素?質(zhì)，樹立?起開拓創(chuàng)?新、務(wù)實?高效的部?門新形象?。（4?）作為?基層管理?者，我充?分認識到?自己既是?一個管理?者，更是?一個執(zhí)行?者，是集?團財務(wù)管?理部對外?的一個窗?口。要想?做好財務(wù)?工作，除?了熟悉業(yè)?務(wù)外，還?需要負責(zé)?具體的工?作及業(yè)務(wù)?，首先要?以身作則?，這樣才?能保證在?目前的情?況下，大?家都能夠?主動承擔(dān)?工作。?經(jīng)過這段?時間的實?踐操作學(xué)?習(xí)，我對?會計工作?的認識有?了更多的?提升。會?計工作也?如同一門?藝術(shù)一樣?，要潛心?修煉，提?高自身，?才能得到?更多的肯?定與承認?。僅僅有?著專業(yè)知?識，是無?法勝任會?計工作的?，還必須?有著綜合?素質(zhì)的修?養(yǎng)，才是?一名合格?的會計人?員。只有?認識到自?身的不足?，與會計?工作的重?要性，才?能讓自己?更了解自?己的位置?，肩負的?責(zé)任，與?工作的真?實意義。?也只有堅?持不懈，?精益求精?，才能成?為一名優(yōu)?秀的專業(yè)?會計人。?財務(wù)會?計實習(xí)個?人總結(jié)范?本（二）?本人在?這次實習(xí)?中擔(dān)任的?崗位是財?務(wù)部的c?fo，通?過三年的?模擬操作?，確確實?實學(xué)到了?很多東西?。cf?o的首要?任務(wù)是制?定《內(nèi)部?會計管理?與控制制?度》、《?會計核算?制度與辦?法》、《?內(nèi)部審計?制度》等?企業(yè)內(nèi)部?財務(wù)制度?，為了使?所制定的?制度更符?合實際操?作的需要?，本人先?制定了一?份比較完?善的《內(nèi)?部會計管?理與控制?制度》和?《會計核?算制度與?辦法》、?《內(nèi)部審?計制度》?的草案，?并將兩份?制度草案?交由會計?人員和審?計人員分?別進行可?行性分析?，并提出?建設(shè)性意?見，最后?大家一起?對三份制?度進行了?最終的定?稿。企?業(yè)經(jīng)營的?首要任務(wù)?是做預(yù)算?，這樣才?能更好地?預(yù)計未來?可能發(fā)生?的各種業(yè)?務(wù)活動，?并有利于?控制經(jīng)營?的成本，?為企業(yè)的?最終創(chuàng)利?服務(wù)。預(yù)?算的第一?步是對企?業(yè)各部門?上交的部?門預(yù)算進?行匯總，?第二步是?對各部門?預(yù)算的合?理性進行?分析，看?是否屬于?合理的預(yù)?算，如若?預(yù)算不合?理，則要?求部門負?責(zé)人重做?預(yù)算。在?實習(xí)的三?年里，各?部門預(yù)算?都比較合?理，未發(fā)?生退回預(yù)?算要求重?做的現(xiàn)象?。進行了?企業(yè)下一?年度的預(yù)?算后，如?若發(fā)現(xiàn)企?業(yè)現(xiàn)有的?資金滿足?不了下一?年度的資?金需求，?則要進行?籌資，本?企業(yè)在第?八年和第?九年都進?行了籌資?，而第十?年則因為?現(xiàn)有資金?充裕而未?進行籌資?。進行?籌資的第?一步是編?寫籌資計?劃草案，?編寫完成?后將計劃?在公司內(nèi)?部進行了?公示，以?便各成員?提出建設(shè)?性的修改?意見，經(jīng)?過各成員?的反饋，?采納了有?建設(shè)性的?意見，并?最終確定?付諸實際?的操作的?籌資計劃?。在通?過籌資可?行性分析?這重要的?一步后，?籌資方案?便可以付?諸實施了?，所謂實?施，也就?是到銀行?進行貸款?，在填寫?完要求的?資料后，?便要進行?必不可少?的一步—?—開設(shè)一?個一般存?款帳戶，?因為貸款?不可以用?基本存款?帳戶，而?只能將貸?到的款項?存入一般?存款帳戶?。到這里?，籌資業(yè)?務(wù)已全部?完成，但?有一點非?常重要，?雖然籌資?完成了，?但簽名的?企業(yè)預(yù)算?卻仍將繼?續(xù)進行，?在經(jīng)營過?程中，各?部門仍需?對預(yù)算進?行調(diào)整，?本人則對?各部門的?預(yù)算調(diào)整?進行再一?次的匯總?分析，并?調(diào)整企業(yè)?的總預(yù)算?。對于?一個cf?o而言，?最繁重的?工作不是?前面所講?的預(yù)算、?籌資等，?而是年末?對一年企?業(yè)各部門?各項財務(wù)?事項做一?個年度的?總結(jié)，并?分析其原?因及可能?產(chǎn)生的影?響，而這?一工作也?是cfo?的重要職?責(zé)之一。?首先，?對預(yù)算執(zhí)?行情況進?行分析總?結(jié)。在第?八年，由?于各部門?對整個業(yè)?務(wù)流程尚?處于摸索?熟悉階段?，所以年?初所做的?預(yù)算執(zhí)行?情況相當(dāng)?地不理想?，公司總?預(yù)算誤差?為___?_萬元，?誤差比率?為15.?34%;?在第九年?，預(yù)算誤?差高達_?___萬?元，這主?要是由于?銀行臨時?改變了借?款回收政?策，使原?本需償還?的一大筆?借款可以?在下一年?度歸還，?而企業(yè)的?償債壓力?也就因此?而減輕了?許多;在?第十年，?各部門成?員經(jīng)過兩?年的業(yè)務(wù)?磨練，已?經(jīng)可以做?出比較合?理的預(yù)算?了，預(yù)算?誤差比率?只有9.?74%，?預(yù)算準(zhǔn)確?性已比第?八年大幅?提高了。?其次，?對費用構(gòu)?成與使用?情況進行?分析。這?一分析是?對預(yù)算執(zhí)?行情況分?析結(jié)果的?一個具體?化，有利?于查明各?部門預(yù)算?誤差產(chǎn)生?的原因。?在分析過?程中發(fā)現(xiàn)?，對于采?購部而言?，預(yù)算誤?差往往會?比較高，?因為原材?料的價格?是會波動?起伏的，?同樣價格?波動的問?題在物流?部預(yù)測運?輸費和倉?儲費的過?程中問題?也會比較?突出。同?時，對于?費用構(gòu)成?的分析也?有利于發(fā)?現(xiàn)企業(yè)費?用發(fā)生的?異?，F(xiàn)象?，以便于?及時糾正?，合理控?制費用開?支。第?三，對年?度收入進?行細化分?析。這一?分析是同?樣是對預(yù)?算執(zhí)行情?況分析結(jié)?果的一個?具體化，?也有利于?查明各部?門預(yù)算誤?差產(chǎn)生的?原因，因?為預(yù)算不?僅預(yù)算費?用，也需?要預(yù)算可?能存在的?重大費用?成本等，?所以收入?預(yù)算的疏?忽也導(dǎo)致?總預(yù)算不?準(zhǔn)確。?第四，對?信用政策?與應(yīng)收賬?款進行分?析。企業(yè)?在運營過?程中遇到?賒帳現(xiàn)象?是在所難?免的，而?為了更好?地回收應(yīng)?收賬款，?有必要制?定合適的?信用政策?，以股利?賒帳方盡?快歸還欠?款，本公?司主要采?用的信用?政策包括?商業(yè)折扣?、現(xiàn)金折?扣、批量?折扣等，?在各年的?信用政策?分析過程?中均為發(fā)?現(xiàn)信用政?策誤用或?濫用的情?況，且信?用政策收?到的效果?較好，應(yīng)?收賬款回?收率較好?，壞賬損?失極低。?首先，?通過er?p實習(xí)，?我提高了?自身的協(xié)?調(diào)與組織?能力。為?了更好地?開展工作?，cfo?在財務(wù)部?起到了協(xié)?調(diào)與組織?的作用，?組織好部?員的工作?是職責(zé)的?一部分，?其次便是?做好本部?門其他部?門的協(xié)調(diào)?，做好必?要的信息?溝通，使?財務(wù)部門?能更好地?向各個利?益相關(guān)者?提供客觀?合理的會?計信息。?第三，?熟悉了公?司運營的?整個流程?。由于財?務(wù)部是公?司系統(tǒng)的?一個子系?統(tǒng)，是與?其他部門?有各種各?樣聯(lián)系的?，并不是?一個獨立?的系統(tǒng)，?在進行財?務(wù)分析的?過程中，?各種原始?數(shù)據(jù)來源?于各個部?門，并不?僅僅限于?財務(wù)部，?所以cf?o這個崗?位給了我?了解整個?公司運營?的流程，?這對自身?的職業(yè)發(fā)?展也是大?有好處的?。此外?，我還想?提一提我?對erp?實驗的一?點建議。?作為財務(wù)?人員，對?于業(yè)務(wù)流?程是有我?們獨特的?敏感性的?，因為不?論是我們?的證、賬?、表的編?制，還是?我們對會?計信息的?分析，沒?有一步不?是建立在?按流程走?上的。在?實習(xí)中我?發(fā)現(xiàn)，e?rp實驗?雖然盡量?真實化，?但仍存在?不足，如?業(yè)務(wù)流程?有時會出?現(xiàn)錯亂，?明明是本?季度需要?交的費用?對方單位?或企業(yè)卻?拖到了下?一季才來?通知，籌?資正常情?況下應(yīng)發(fā)?生在預(yù)算?之后，而?有時卻先?發(fā)生了籌?資，然后?才提交預(yù)?算。當(dāng)然?，這些情?況大多是?發(fā)生在企?業(yè)第八年?的經(jīng)營過?程中，也?就是我們?開始實習(xí)?的第一年?，雖然問?題出現(xiàn)的?原因更多?地是由于?同學(xué)們對?實驗的陌?生，但我?認為實驗?的指導(dǎo)老?師們需要?看到這樣?一個問題?在同學(xué)們?中存在的?普遍性，?需加強對?程序化概?念的灌輸?，對遵守?正確流程?思想的強?調(diào)。這便?是我的一?點小建議?，希望能?對完善e?rp實驗?帶來一點?幫助，希?望學(xué)校e?rp實驗?這個品牌?做得更好?。財務(wù)?會計實習(xí)?個人總結(jié)?范本（三?）來到?威高已經(jīng)?兩個月零?十天了，?在公司實?習(xí)的這兩?個來月，?我感覺自?己進步了?不少。雖?然實習(xí)后?休息的時?間比在學(xué)?校時少了?很多，完?全由自己?自由支配?的時間更?是很少，?但我感覺?自己過的?很充實。?尤其是當(dāng)?我學(xué)到了?很多在學(xué)?校學(xué)習(xí)不?到的知識?和接觸到?了一些在?學(xué)校接觸?不到的新?事物后，?那種收獲?的喜悅讓?我感覺很?充實，也?讓我更加?珍惜這次?難得的實?習(xí)機會。?下面，我?對這段實?習(xí)經(jīng)歷做?個總結(jié)。?實習(xí)是?我們正式?走向工作?崗位前必?要的一步?，它也是?一種學(xué)習(xí)?，只是學(xué)?習(xí)的方式?和環(huán)境與?學(xué)校不同?。它與學(xué)?校的學(xué)習(xí)?最大的區(qū)?別就是學(xué)?習(xí)是在實?踐中進行?的。我們?在實習(xí)中?不僅能學(xué)?到很多在?學(xué)校學(xué)不?到的知識?，而且還?能增長見?識，開闊?視野。在?經(jīng)過這段?實習(xí)后，?我就認識?到了自己?的很多不?足，知道?了理論知?識與實際?工作的差?距，這些?給我指明?了方向，?讓我有了?進一步學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?。這次實?習(xí)重要的?不是我學(xué)?到了多少?專業(yè)知識?，而是我?有了很多?感受，這?些感受沒?有親身經(jīng)?歷是不會?有的，它?會讓我終?身受益。?這之后?，因為德?勤要來審?計，財務(wù)?挺忙的，?我就提前?回到了財?務(wù)。在同?事的熱心?幫助下，?我開始做?一些力所?能及的事?，幫他們?分擔(dān)一點?工作。半?年的憑證?都沒粘，?粘憑證就?成了我在?財務(wù)這段?時間的任?務(wù)。雖然?說粘憑證?挺簡單，?但是在粘?憑證的過?程中我不?僅可以對?公司經(jīng)常?發(fā)生的業(yè)?務(wù)及其賬?務(wù)處理作?些了解，?還能夠認?識經(jīng)濟活?動中涉及?到的各種?單據(jù)及其?審批手續(xù)?，了解各?種憑證的?傳遞過程?，當(dāng)然還?能夠熟悉?K3軟件?的相關(guān)操?作。在學(xué)?校時就學(xué)?過怎么做?分錄，怎?么做賬，?知道會計?憑證是會?計核算工?作的起點?和基礎(chǔ)，?是記錄經(jīng)?濟業(yè)務(wù)、?明確經(jīng)濟?責(zé)任，并?作為登記?賬簿依據(jù)?的書面憑?證。但這?些都是理?性的認識?，都只是?紙上談兵?。如果說?讓我不經(jīng)?過實習(xí)而?直接把學(xué)?到的這些?登記會計?憑證的方?法運用到?實際工作?中，我還?真是無所?適從。這?時我真地?體會到了?實踐的重?要性，后?悔當(dāng)初在?學(xué)校進行?會計模擬?實驗時應(yīng)?付差事。?“實踐是?檢驗真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)”還真?是沒錯，?以后我一?定會認真?去做好每?一件事，?從點點滴?滴做起。?在財務(wù)?實習(xí)的這?段時間，?我還對財?務(wù)與會計?在企業(yè)中?的作用有?了更加深?刻的認識?。會計是?財務(wù)的基?礎(chǔ)，主要?是對企業(yè)?發(fā)生的經(jīng)?濟活動進?行核算和?監(jiān)督，而?要發(fā)揮會?計的價值?最終還是?要通過財?務(wù)管理把?這些會計?信息提煉?出來，服?務(wù)于企業(yè)?決策。從?這方面講?，財務(wù)離?不開會計?，會計基?礎(chǔ)薄弱，?財務(wù)的管?理職能必?將喪失堅?實的基礎(chǔ)?。所以我?首先應(yīng)該?努力熟悉?會計業(yè)務(wù)?流程，其?次再對財?務(wù)管理的?相關(guān)知識?進行一次?系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)，最終?把理論與?實踐相結(jié)?合，為公?司的管理?決策貢獻?力量，為?公司的發(fā)?展盡一份?力?？?得來說這?段時間的?實習(xí)，我?學(xué)到了不?少東西，?受到了很?多啟發(fā)，?有了很大?的進步。?但我要學(xué)?習(xí)和了解?的東西還?很多，今?后的工作?肯定還會?遇到許多?新的挑戰(zhàn)?，這些挑?戰(zhàn)將會給?我?guī)硇?的體驗和?新的體會?。我堅信?：只要我?有信心，?勇敢地去?嘗試，虛?心地去向?同事學(xué)習(xí)?，我一定?會有更多?的收獲和?更大的進?步!財?務(wù)會計實?習(xí)個人總?結(jié)范本（?四）不?知不覺當(dāng)?中三個星?期的財務(wù)?會計實習(xí)?結(jié)束了，?但留給我?們的收益?或者啟發(fā)?確是讓然?受益終生?。在以?前的學(xué)習(xí)?中，我們?已經(jīng)對會?計基礎(chǔ)，?中級財務(wù)?會計，成?本會計有?了基本認?識和理解?。所有的?有關(guān)會計?的專業(yè)基?礎(chǔ)知識、?基本理論?、基本方?法和結(jié)構(gòu)?體系，我?們都基本?掌握。但?這些似乎?只是紙上?談兵。倘?若將這些?理論性極?強的東西?搬上實際?上應(yīng)用，?那我們也?會是無從?下手，一?竅不通。?下面是?我通過這?次會計實?習(xí)中領(lǐng)悟?到的很多?書本上所?不能學(xué)到?的會計的?特點和積?累，以及?題外的很?多道理。?以前，?我總以為?自己的會?計理論知?識扎實較?強，正如?所有工作?一樣，掌?握了規(guī)律?，照蘆葫?畫瓢準(zhǔn)沒?錯，那么?，當(dāng)一名?出色的會?計人員，?應(yīng)該沒問?題了。現(xiàn)?在才發(fā)現(xiàn)?，會計其?實更講究?的是它的?實際操作?性和實踐?性。離開?操作和實?踐，是無?法將會計?學(xué)習(xí)深入?到應(yīng)有層?次的.?登賬的方?法：首先?要根據(jù)業(yè)?務(wù)的發(fā)生?，取得原?始憑證，?將其登記?記帳憑證?。然后，?根據(jù)記帳?憑證，登?記其明細?賬。期末?，填寫科?目匯總表?以及試算?平衡表，?最后才把?它登記入?總賬。結(jié)?轉(zhuǎn)其成本?后，根據(jù)?總賬合計?，填制資?產(chǎn)負債表?、利潤表?、損益表?等等年度?報表。這?就是會計?操作的一?般順序和?基本流程?。實習(xí)?開始了，?進入模擬?環(huán)境，先?填制原始?憑證。這?就是我們?的第一關(guān)?，先不說?業(yè)務(wù)如何?，單是那?些業(yè)務(wù)發(fā)?生日期和?金額的大?寫就夠讓?人頭疼的?了。其間?還涉及一?些格式問?題，哪里?需要劃線?，哪里用?寫￥符號?，哪里打?叉，最后?又蓋什么?樣的財務(wù)?章，這些?學(xué)過的東?西在用時?就模糊不?清了。經(jīng)?過兩天的?鍛煉，基?本掃清了?外圍，業(yè)?務(wù)上又是?一片茫然?。在登記?記賬憑證?的時候，?會計科目?的使用，?明細賬的?確認，以?及金額的?數(shù)量都不?是很清楚?。只有對?購進原材?料，或發(fā)?生一些日?常業(yè)務(wù)時?才比較能?應(yīng)付。如?果發(fā)生資?產(chǎn)減值累?業(yè)務(wù)的話?往往比較?頭痛，幾?張原始憑?證不知道?用哪個好?，金額不?知道怎么?確認。這?都是我進?一步提高?的方向。?最終公司?一個期間?的經(jīng)營活?動最終通?過財務(wù)報?表的形式?表現(xiàn)出來?，編制報?表過程中?也有許多?細節(jié)需要?注意。如?編制資產(chǎn)?負債表時?，一般項?目無須對?帳戶數(shù)據(jù)?進行加工?，直接根?據(jù)總帳科?目的余額?填列。但?有些項目?需要將幾?個相關(guān)聯(lián)?的帳戶數(shù)?據(jù)進行分?析、合并?構(gòu)成相應(yīng)?的報表項?目，如“?貨幣資金?”“存貨?”“未分?配利潤”?等項目。?有些需要?根據(jù)明細?科目的余?額填列。?如“應(yīng)付?賬款”項?目應(yīng)根據(jù)?“應(yīng)付賬?款”和“?預(yù)付賬款?”科目所?屬明細科?目期末貸?方余額的?合計填列?。等等。?同樣在編?制現(xiàn)金流?量表時，?現(xiàn)金及其?等價物就?是現(xiàn)金流?量表的編?制基礎(chǔ)。?財務(wù)會?計實習(xí)個?人總結(jié)范?本（五）?財務(wù)會?計實訓(xùn)的?建設(shè)主要?是為了提?高我們的?實際應(yīng)用?水平。在?實訓(xùn)過程?中，通過?做分錄，?填制憑證?到制作賬?本來鞏固?我們的技?能。通過?財務(wù)會計?實訓(xùn)，使?得我們系?統(tǒng)地練習(xí)?企業(yè)會計?核算的基?本程序和?具體方法?，加強對?所學(xué)專業(yè)?理論知識?的理解、?實際操作?的動手能?力，提高?運用會計?基本技能?的水平，?也是對所?學(xué)專業(yè)知?識的一個?檢驗。通?過實際操?作，不僅?使得我們?每個人掌?握填制和?審核原始?憑證與記?賬憑證，?登記賬薄?的會計工?作技能和?方法，而?且對所學(xué)?理論有一?個較系統(tǒng)?、完整的?認識，最?終達到會?計理論，?會計實踐?相結(jié)合的?目的。?我們以模?擬企業(yè)的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?為實訓(xùn)資?料，運用?會計工作?中的證、?賬等對會?計核算的?各步驟進?行系統(tǒng)操?作實驗，?包括賬薄?建立、原?始憑證、?記賬憑證?的審核和?填制，各?種賬薄的?登記、對?賬、結(jié)賬?等。在學(xué)?了一個學(xué)?期的基礎(chǔ)?會計之后?，我們雖?然掌握了?理論知識?，但對于?把這些理?論運用到?實踐還是?有一定難?度，不能?夠把理論?和實踐很?好地結(jié)合?起來。眾?所周知，?作為一個?會計人員?如果不會?做賬，如?果不能夠?把發(fā)生的?業(yè)務(wù)用賬?的形式體?現(xiàn)出來，?那么就不?能算做會?計。于是?在大二第?一個學(xué)期?我們開了?這門會計?實訓(xùn)課。?在本次?會計實訓(xùn)?中,我們?實訓(xùn)的內(nèi)?容以一個?較大的模?擬單位的?會計資料?為基礎(chǔ),?結(jié)合專業(yè)?教材的內(nèi)?容，對會?計主體的?必要簡介?,相關(guān)資?料的提供?,有關(guān)經(jīng)?濟業(yè)務(wù)的?提示和說?明等等。?在實訓(xùn)中?,我們充?當(dāng)單位的?記賬人員?，掌握了?應(yīng)該如何?處理具體?的會計業(yè)?務(wù)和如何?進行相互?配合,彌?補我們在?課堂學(xué)習(xí)?中實踐知?識不足的?缺陷,掌?握書本中?學(xué)不到的?具體技巧?，縮短從?會計理論?學(xué)習(xí)到實?際操作的?距離,也?可通過實?訓(xùn)的仿真?性,使我?們感到實?訓(xùn)的真實?性,增強?積極參與?實訓(xùn)的興?趣。我?們將教材?的理論知?識學(xué)完以?后,進行?這次綜合?模擬實訓(xùn)?。實訓(xùn)重?在動手去?做，把企?業(yè)發(fā)生的?業(yè)務(wù)能夠?熟練地反?映出來，?這樣才能?證明作為?一個會計?人員的實?力。比如?課本上及?會計模擬?實驗中有?原始憑證?、記帳憑?證、總賬?、明細賬?、銀行存?款日記賬?等的填制?，雖然現(xiàn)?在還有點?手生，但?只要細心?，一步步?的填制，?我對自己?往后熟練?的填寫很?有信心。?然后就要?把實訓(xùn)書?上各種單?子、憑證?剪下來附?到記賬憑?證后面，?方便以后?的查看，?最后就是?裝訂成冊?。作為?一名未來?的會計人?員，我們?現(xiàn)在剛剛?起步，往?后會學(xué)到?更多的東?西，并且?有很多東?西需要我?們自己去?挖掘。況?且會計學(xué)?科是一門?實踐操作?性很強的?學(xué)科,所?以會計理?論教學(xué)與?會計模擬?實訓(xùn)如同?車之兩輪?、鳥之兩?翼,兩者?有機銜接?、緊密配?合,才能?顯著提高?我們掌握?所學(xué)內(nèi)容?的質(zhì)量。?還有就是?作為一名?未來的會?計人員，?我們應(yīng)該?具有較高?的職業(yè)道?德和專業(yè)?素養(yǎng)。因?此我們學(xué)?校本著理?論結(jié)合實?際的思想?，讓我們?學(xué)習(xí)實訓(xùn)?課使我們?不僅在理?論上是強?的，在動?手能力更?是強者。?這樣我們?在三年畢?業(yè)后走出?校門才能?更好地投?入到工作?中去。?實訓(xùn)的第?一天做了?分錄，雖?然之前從?來沒有實?訓(xùn)過，但?感覺對這?樣的工作?也不是太?陌生，但?只是粗略?的沒有那?個“氛圍?”，而且?還是和同?學(xué)們在底?下自己做?。老師在?上邊簡單?的提點一?下!當(dāng)老?師說開始?登記憑證?時，面對?著實訓(xùn)時?自己桌上?的做賬用?品，我有?種無從下?手的感覺?，久久不?敢下筆，?深怕做一?步錯一步?，后來在?老師的耐?心指導(dǎo)下?開始一筆?一筆地登?記。很快?的，一個?原本平常?上課都覺?得漫長的?下飛速過?去了，但?手中的工?作還遠遠?未達到自?己所期望?的要求進?度。晚上?繼續(xù)忙當(dāng)?天沒做完?的任務(wù)。?不過話又?說回來了?，看到自?己做的賬?單心里還?是很高興?的。雖然?很累，但?是很充實?!有了前?兩天的經(jīng)?驗，接下?來的填制?原始憑證?;根據(jù)原?始憑證，?填記帳憑?證，再根?據(jù)記帳憑?證填總分?類帳和各?種明細帳?，現(xiàn)金日?記帳銀行?日記帳：?填制資產(chǎn)?負債表和?利潤表等?等的工作?就相對熟?練多了。?不過我知?道我離真?正意義上?的會計師?還很遠很?遠，但是?我不擔(dān)心?，因為我?正在努力?的學(xué)習(xí)這?些知識。?經(jīng)過這?些天的手?工記賬，?使我的基?礎(chǔ)會計知?識在實際?工作中得?到了驗證?，并具備?了一定的?基本實際?操作能力?。在取得?實效的同?時，我也?在操作過?程中發(fā)現(xiàn)?了自身的?許多不足?：比如自?己不夠心?細，經(jīng)常?看錯數(shù)字?或是遺漏?業(yè)務(wù)，導(dǎo)?致核算結(jié)?果出錯，?引起不必?要的麻煩?;在實訓(xùn)?中幾乎每?一筆業(yè)務(wù)?的分錄都?是老師講?解但實際?工作中還?須自己編?制會計分?錄，在這?方面我還?存在著一?定的不足?，今后還?得加強練?習(xí)。通?過這學(xué)期?會計實訓(xùn)?，深刻的?讓我體會?到會計工?在企業(yè)的?日常運轉(zhuǎn)?中的重要?性，以及?會計工作?對我們會?計從業(yè)人?員的嚴(yán)格?要求。?財務(wù)會計?實習(xí)個人?總結(jié)范本?（六）?實習(xí)期的?工作可以?分以下三?個方面：?一、費?用成本、?客戶往來?方面的管?理1.?規(guī)范了低?值易耗品?的核算管?理，全面?建立低值?易耗品臺?帳，從易?耗品的購?買、領(lǐng)用?全面跟蹤?，方便企?業(yè)更全面?的了解這?些價值較?低物資的?分布情況?，加強管?理。2?.在集團?財務(wù)制度?的基礎(chǔ)上?規(guī)范了華?品成本費?用的管理?，明確了?成本費用?的分類，?重新整理?了科目，?為加強了?項目管理?，分門別?類的計算?實際消耗?的費用項?目，真實?反映當(dāng)期?的成本。?為績效管?理提供參?考依據(jù)。?3.規(guī)?范商業(yè)公?司財務(wù)帳?套布局設(shè)?置，根據(jù)?商業(yè)公司?特點，設(shè)?置相應(yīng)帳?套，通過?輔助帳中?客戶、倉?庫模塊的?核算使博?科軟件充?分發(fā)揮出?作用，能?夠及時有?效的反映?財務(wù)數(shù)據(jù)?，滿足未?來經(jīng)營管?理的需要?。二、?會計基礎(chǔ)?工作（?1）認真?執(zhí)行《會?計法》，?進一步加?強財務(wù)基?礎(chǔ)工作的?指導(dǎo)，規(guī)?范記賬憑?證的編制?，嚴(yán)格對?原始憑證?的合理性?進行審核?，強化會?計檔案的?管理等。?（2）?根據(jù)集團?的指示，?對華品公?司會計電?算化情況?進行了備?案，使財?務(wù)工作符?合財政部?的需要，?更加規(guī)范?化，為不?斷提高財?務(wù)工作質(zhì)?量而努力?。（3?）按規(guī)定?時間編制?本公司及?集團公司?需要的各?種類型的?財務(wù)報表?，及時申?報各項稅?金。三?、財務(wù)核?算與管理?工作（?2）正確?計算各項?稅款及個?人所得稅?，及時、?足額地繳?納稅款，?積極配合?稅務(wù)部門?新的稅收?申報要求?，及時發(fā)?現(xiàn)違背稅?務(wù)法規(guī)的?問題并予?以改正，?保持與稅?務(wù)部門的?溝通與聯(lián)?系，取得?他們的支?持與指導(dǎo)?。（3?）在緊張?的工作之?余，加強?財務(wù)部團?隊建設(shè),?打造一個?業(yè)務(wù)全面?，工作熱?情高漲的?團隊。作?為一個基?層財務(wù)工?作管理者?，注意充?分發(fā)揮財?無部其他?員工的主?觀能動性?及工作積?極性。提?高團隊的?整體素質(zhì)?，樹立起?開拓創(chuàng)新?、務(wù)實高?效的部門?新形象。?（4）?作為基層?管理者，?我充分認?識到自己?既是一個?管理者，?更是一個?執(zhí)行者，?是集團財?務(wù)管理部?對外的一?個窗口。?要想做好?財務(wù)工作?，除了熟?悉業(yè)務(wù)外?，還需要?負責(zé)具體?的工作及?業(yè)務(wù)，首?先要以身?作則，這?樣才能保?證在目前?的情況下?，大家都?能夠主動?承擔(dān)工作?。經(jīng)過?這段時間?的實踐操?作學(xué)習(xí)，?我對會計?工作的認?識有了更?多的提升?。會計工?作也如同?一門藝術(shù)?一樣，要?潛心修煉?，提高自?身，才能?得到更多?的肯定與?承認。僅?僅有著專?業(yè)知識，?是無法勝?任會計工?作的，還?必須有著?綜合素質(zhì)?的修養(yǎng)，?才是一名?合格的會?計人員。?只有認識?到自身的?不足，與?會計工作?的重要性?，才能讓?自己更了?解自己的?位置，肩?負的責(zé)任?，與工作?的真實意?義。也只?有堅持不?懈，精益?求精，才?能成為一?名優(yōu)秀的?專業(yè)會計?人。財?務(wù)會計實?習(xí)個人總?結(jié)范本（?七）本?人在這次?實習(xí)中擔(dān)?任的崗位?是財務(wù)部?的cfo?，通過三?年的模擬?操作，確?確實實學(xué)?到了很多?東西。c?fo的首?要任務(wù)是?制定《內(nèi)?部會計管?理與控制?制度》、?《會計核?算制度與?辦法》、?《內(nèi)部審?計制度》?等企業(yè)內(nèi)?部財務(wù)制?度，為了?使所制定?的制度更?符合實際?操作的需?要，本人?先制定了?一份比較?完善的《?內(nèi)部會計?管理與控?制制度》?和《會計?核算制度?與辦法》?、《內(nèi)部?審計制度?》的草案?，并將兩?份制度草?案交由會?計人員和?審計人員?分別進行?可行性分?析，并提?出建設(shè)性?意見，最?后大家一?起對三份?制度進行?了最終的?定稿。?企業(yè)經(jīng)營?的首要任?務(wù)是做預(yù)?算，這樣?才能更好?地預(yù)計未?來可能發(fā)?生的各種?業(yè)務(wù)活動?，并有利?于控制經(jīng)?營的成本?，為企業(yè)?的最終創(chuàng)?利服務(wù)。?預(yù)算的第?一步是對?企業(yè)各部?門上交的?部門預(yù)算?進行匯總?，第二步?是對各部?門預(yù)算的?合理性進?行分析，?看是否屬?于合理的?預(yù)算，如?若預(yù)算不?合理，則?要求部門?負責(zé)人重?做預(yù)算。?在實習(xí)的?三年里，?各部門預(yù)?算都比較?合理，未?發(fā)生退回?預(yù)算要求?重做的現(xiàn)?象。進行?了企業(yè)下?一年度的?預(yù)算后，?如若發(fā)現(xiàn)?企業(yè)現(xiàn)有?的資金滿?足不了下?一年度的?資金需求?，則要進?行籌資，?本企業(yè)在?第八年和?第九年都?進行了籌?資，而第?十年則因?為現(xiàn)有資?金充裕而?未進行籌?資。進?行籌資的?第一步是?編寫籌資?計劃草案?，編寫完?成后將計?劃在公司?內(nèi)部進行?了公示，?以便各成?員提出建?設(shè)性的修?改意見，?經(jīng)過各成?員的反饋?，采納了?有建設(shè)性?的意見，?并最終確?定付諸實?際的操作?的籌資計?劃。在?通過籌資?可行性分?析這重要?的一步后?，籌資方?案便可以?付諸實施?了，所謂?實施，也?就是到銀?行進行貸?款，在填?寫完要求?的資料后?，便要進?行必不可?少的一步?——開設(shè)?一個一般?存款帳戶?，因為貸?款不可以?用基本存?款帳戶，?而只能將?貸到的款?項存入一?般存款帳?戶。到這?里，籌資?業(yè)務(wù)已全?部完成，?但有一點?非常重要?，雖然籌?資完成了?，但簽名?的企業(yè)預(yù)?算卻仍將?繼續(xù)進行?，在經(jīng)營?過程中，?各部門仍?需對預(yù)算?進行調(diào)整?，本人則?對各部門?的預(yù)算調(diào)?整進行再?一次的匯?總分析，?并調(diào)整企?業(yè)的總預(yù)?算。對?于一個c?fo而言?，最繁重?的工作不?是前面所?講的預(yù)算?、籌資等?，而是年?末對一年?企業(yè)各部?門各項財?務(wù)事項做?一個年度?的總結(jié)，?并分析其?原因及可?能產(chǎn)生的?影響，而?這一工作?也是cf?o的重要?職責(zé)之一?。首先，?對預(yù)算執(zhí)?行情況進?行分析總?結(jié)。在第?八年，由?于各部門?對整個業(yè)?務(wù)流程尚?處于摸索?熟悉階段?，所以年?初所做的?預(yù)算執(zhí)行?情況相當(dāng)?地不理想?，公司總?預(yù)算誤差?為___?_萬元，?誤差比率?為15.?34%;?在第九年?，預(yù)算誤?差高達_?___萬?元，這主?要是由于?銀行臨時?改變了借?款回收政?策，使原?本需償還?的一大筆?借款可以?在下一年?度歸還，?而企業(yè)的?償債壓力?也就因此?而減輕了?許多;在?第十年，?各部門成?員經(jīng)過兩?年的業(yè)務(wù)?磨練，已?經(jīng)可以做?出比較合?理的預(yù)算?了，預(yù)算?誤差比率?只有9.?74%，?預(yù)算準(zhǔn)確?性已比第?八年大幅?提高了。?其次，?對費用構(gòu)?成與使用?情況進行?分析。這?一分析是?對預(yù)算執(zhí)?行情況分?析結(jié)果的?一個具體?化，有利?于查明各?部門預(yù)算?誤差產(chǎn)生?的原因。?在分析過?程中發(fā)現(xiàn)?，對于采?購部而言?，預(yù)算誤?差往往會?比較高，?因為原材?料的價格?是會波動?起伏的，?同樣價格?波動的問?題在物流?部預(yù)測運?輸費和倉?儲費的過?程中問題?也會比較?突出。同?時，對于?費用構(gòu)成?的分析也?有利于發(fā)?現(xiàn)企業(yè)費?用發(fā)生的?異常現(xiàn)象?，以便于?及時糾正?，合理控?制費用開?支。第?三，對年?度收入進?行細化分?析。這一?分析是同?樣是對預(yù)?算執(zhí)行情?況分析結(jié)?果的一個?具體化，?也有利于?查明各部?門預(yù)算誤?差產(chǎn)生的?原因，因?為預(yù)算不?僅預(yù)算費?用，也需?要預(yù)算可?能存在的?重大費用?成本等，?所以收入?預(yù)算的疏?忽也導(dǎo)致?總預(yù)算不?準(zhǔn)確。?第四，對?信用政策?與應(yīng)收賬?款進行分?析。企業(yè)?在運營過?程中遇到?賒帳現(xiàn)象?是在所難?免的，而?為了更好?地回收應(yīng)?收賬款，?有必要制?定合適的?信用政策?，以股利?賒帳方盡?快歸還欠?款，本公?司主要采?用的信用?政策包括?商業(yè)折扣?、現(xiàn)金折?扣、批量?折扣等，?在各年的?信用政策?分析過程?中均為發(fā)?現(xiàn)信用政?策誤用或?濫用的情?況，且信?用政策收?到的效果?較好，應(yīng)?收賬款回?收率較好?，壞賬損?失極低。?首先，?通過er?p實習(xí)，?我提高了?自身的協(xié)?調(diào)與組織?能力。為?了更好地?開展工作?，cfo?在財務(wù)部?起到了協(xié)?調(diào)與組織?的作用，?組織好部?員的工作?是職責(zé)的?一部分，?其次便是?做好本部?門其他部?門的協(xié)調(diào)?，做好必?要的信息?溝通，使?財務(wù)部門?能更好地?向各個利?益相關(guān)者?提供客觀?合理的會?計信息。?第三，?熟悉了公?司運營的?整個流程?。由于財?務(wù)部是公?司系統(tǒng)的?一個子系?統(tǒng)，是與?其他部門?有各種各?樣聯(lián)系的?，并不是?一個獨立?的系統(tǒng)，?在進行財?務(wù)分析的?過程中，?各種原始?數(shù)據(jù)來源?于各個部?門，并不?僅僅限于?財務(wù)部，?所以cf?o這個崗?位給了我?了解整個?公司運營?的流程，?這對自身?的職業(yè)發(fā)?展也是大?有好處的?。此外，?我還想提?一提我對?erp實?驗的一點?建議。作?為財務(wù)人?員，對于?業(yè)務(wù)流程?是有我們?獨特的敏?感性的，?因為不論?是我們的?證、賬、?表的編制?，還是我?們對會計?信息的分?析，沒有?一步不是?建立在按?流程走上?的。在實?習(xí)中我發(fā)?現(xiàn)，er?p實驗雖?然盡量真?實化，但?仍存在不?足，如業(yè)?務(wù)流程有?時會出現(xiàn)?錯亂，明?明是本季?度需要交?的費用對?方單位或?企業(yè)卻拖?到了下一?季才來通?知，籌資?正常情況?下應(yīng)發(fā)生?在預(yù)算之?后，而有?時卻先發(fā)?生了籌資?，然后才?提交預(yù)算?。當(dāng)然，?這些情況?大多是發(fā)?生在企業(yè)?第八年的?經(jīng)營過程?中，也就?是我們開?始實習(xí)的?第一年，?雖然問題?出現(xiàn)的原?因更多地?是由于同?學(xué)們對實?驗的陌生?，但我認?為實驗的?指導(dǎo)老師?們需要看?到這樣一?個問題在?同學(xué)們中?存在的普?遍性，需?加強對程?序化概念?的灌輸，?對遵守正?確流程思?想的強調(diào)?。這便是?我的一點?小建議，?希望能對?完善er?p實驗帶?來一點幫?助，希望?學(xué)校er?p實驗這?個品牌做?得更好。?財務(wù)會?計實習(xí)個?人總結(jié)范?本（八）?來到威?高已經(jīng)兩?個月零十?天了，在?公司實習(xí)?的這兩個?來月，我?感覺自己?進步了不?少。雖然?實習(xí)后休?息的時間?比在學(xué)校?時少了很?多，完全?由自己自?由支配的?時間更是?很少，但?我感覺自?己過的很?充實。尤?其是當(dāng)我?學(xué)到了很?多在學(xué)校?學(xué)習(xí)不到?的知識和?接觸到了?一些在學(xué)?校接觸不?到的新事?物后，那?種收獲的?喜悅讓我?感覺很充?實，也讓?我更加珍?惜這次難?得的實習(xí)?機會。下?面，我對?這段實習(xí)?經(jīng)歷做個?總結(jié)。?實習(xí)是我?們正式走?向工作崗?位前必要?的一步，?它也是一?種學(xué)習(xí)，?只是學(xué)習(xí)?的方式和?環(huán)境與學(xué)?校不同。?它與學(xué)校?的學(xué)習(xí)最?大的區(qū)別?就是學(xué)習(xí)?是在實踐?中進行的?。我們在?實習(xí)中不?僅能學(xué)到?很多在學(xué)?校學(xué)不到?的知識，?而且還能?增長見識?，開闊視?野。在經(jīng)?過這段實?習(xí)后，我?就認識到?了自己的?很多不足?，知道了?理論知識?與實際工?作的差距?，這些給?我指明了?方向，讓?我有了進?一步學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?這次實習(xí)?重要的不?是我學(xué)到?了多少專?業(yè)知識，?而是我有?了很多感?受，這些?感受沒有?親身經(jīng)歷?是不會有?的，它會?讓我終身?受益。?這之后，?因為德勤?要來審計?，財務(wù)挺?忙的，我?就提前回?到了財務(wù)?。在同事?的熱心幫?助下，我?開始做一?些力所能?及的事，?幫他們分?擔(dān)一點工?作。半年?的憑證都?沒粘，粘?憑證就成?了我在財?務(wù)這段時?間的任務(wù)?。雖然說?粘憑證挺?簡單，但?是在粘憑?證的過程?中我不僅?可以對公?司經(jīng)常發(fā)?生的業(yè)務(wù)?及其賬務(wù)?處理作些?了解，還?能夠認識?經(jīng)濟活動?中涉及到?的各種單?據(jù)及其審?批手續(xù)，?了解各種?憑證的傳?遞過程，?當(dāng)然還能?夠熟悉K?3軟件的?相關(guān)操作?。在學(xué)校?時就學(xué)過?怎么做分?錄，怎么?做賬，知?道會計憑?證是會計?核算工作?的起點和?基礎(chǔ)，是?記錄經(jīng)濟?業(yè)務(wù)、明?確經(jīng)濟責(zé)?任，并作?為登記賬?簿依據(jù)的?書面憑證?。但這些?都是理性?的認識，?都只是紙?上談兵。?如果說讓?我不經(jīng)過?實習(xí)而直?接把學(xué)到?的這些登?記會計憑?證的方法?運用到實?際工作中?，我還真?是無所適?從。這時?我真地體?會到了實?踐的重要?性，后悔?當(dāng)初在學(xué)?校進行會?計模擬實?驗時應(yīng)付?差事?！?實踐是檢?驗真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?”還真是?沒錯，以?后我一定?會認真去?做好每一?件事，從?點點滴滴?做起。?在財務(wù)實?習(xí)的這段?時間，我?還對財務(wù)?與會計在?企業(yè)中的?作用有了?更加深刻?的認識。?會計是財?務(wù)的基礎(chǔ)?，主要是?對企業(yè)發(fā)?生的經(jīng)濟?活動進行?核算和監(jiān)?督，而要?發(fā)揮會計?的價值最?終還是要?通過財務(wù)?管理把這?些會計信?息提煉出?來，服務(wù)?于企業(yè)決?策。從這?方面講，?財務(wù)離不?開會計，?會計基礎(chǔ)?薄弱，財?務(wù)的管理?職能必將?喪失堅實?的基礎(chǔ)。?所以我首?先應(yīng)該努?力熟悉會?計業(yè)務(wù)流?程，其次?再對財務(wù)?管理的相?關(guān)知識進?行一次系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，最終把?理論與實?踐相結(jié)合?，為公司?的管理決?策貢獻力?量，為公?司的發(fā)展?盡一份力??？偟?來說這段?時間的實?習(xí)，我學(xué)?到了不少?東西，受?到了很多?啟發(fā)，有?了很大的?進步。但?我要學(xué)習(xí)?和了解的?東西還很?多，今后?的工作肯?定還會遇?到許多新?的挑戰(zhàn)，?這些挑戰(zhàn)?將會給我?帶來新的?體驗和新?的體會。?我堅信：?只要我有?信心，勇?敢地去嘗?試，虛心?地去向同?事學(xué)習(xí)，?我一定會?有更多的?收獲和更?大的進步?!財務(wù)?會計實習(xí)?個人總結(jié)?范本（九?）不知?不覺當(dāng)中?三個星期?的財務(wù)會?計實習(xí)結(jié)?束了，但?留給我們?的收益或?者啟發(fā)確?是讓然受?益終生。?在以前?的學(xué)習(xí)中?，我們已?經(jīng)對會計?基礎(chǔ)，中?級財務(wù)會?計，成本?會計有了?基本認識?和理解。?所有的有?關(guān)會計的?專業(yè)基礎(chǔ)?知識、基?本理論、?基本方法?和結(jié)構(gòu)體?系，我們?都基本掌?握。但這?些似乎只?是紙上談?兵。倘若?將這些理?論性極強?的東西搬?上實際上?應(yīng)用，那?我們也會?是無從下?手，一竅?不通。下?面是我通?過這次會?計實習(xí)中?領(lǐng)悟到的?很多書本?上所不能?學(xué)到的會?計的特點?和積累，?以及題外?的很多道?理。以?前，我總?以為自己?的會計理?論知識扎?實較強，?正如所有?工作一樣?，掌握了?規(guī)律，照?蘆葫畫瓢?準(zhǔn)沒錯，?那么，當(dāng)?一名出色?的會計人?員，應(yīng)該?沒問題了??，F(xiàn)在才?發(fā)現(xiàn)，會?計其實更?講究的是?它的實際?操作性和?實踐性。?離開操作?和實踐，?是無法將?會計學(xué)習(xí)?深入到應(yīng)?有層次的?.登賬?的方法：?首先要根?據(jù)業(yè)務(wù)的?發(fā)生，取?得原始憑?證，將其?登記記帳?憑證。然?后，根據(jù)?記帳憑證?，登記其?明細賬。?期末，填?寫科目匯?總表以及?試算平衡?表，最后?才把它登?記入總賬?。結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后，?根據(jù)總賬?合計，填?制資產(chǎn)負?債表、利?潤表、損?益表等等?年度報表?。這就是?會計操作?的一般順?序和基本?流程。?實習(xí)開始?了，進入?模擬環(huán)境?，先填制?原始憑證?。這就是?我們的第?一關(guān)，先?不說業(yè)務(wù)?如何，單?是那些業(yè)?務(wù)發(fā)生日?期和金額?的大寫就?夠讓人頭?疼的了。?其間還涉?及一些格?式問題，?哪里需要?劃線，哪?里用寫￥?符號，哪?里打叉，?最后又蓋?什么樣的?財務(wù)章，?這些學(xué)過?的東西在?用時就模?糊不清了?。經(jīng)過兩?天的鍛煉?，基本掃?清了外圍?，業(yè)務(wù)上?又是一片?茫然。在?登記記賬?憑證的時?候，會計?科目的使?用，明細?賬的確認?，以及金?額的數(shù)量?都不是很?清楚。只?有對購進?原材料，?或發(fā)生一?些日常業(yè)?務(wù)時才比?較能應(yīng)付?。如果發(fā)?生資產(chǎn)減?值累業(yè)務(wù)?的話往往?比較頭痛?，幾張原?始憑證不?知道用哪?個好，金?額不知道?怎么確認?。這都是?我進一步?提高的方?向。最終?公司一個?期間的經(jīng)?營活動最?終通過財?務(wù)報表的?形式表現(xiàn)?出來，編?制報表過?程中也有?許多細節(jié)?需要注意?。如編制?資產(chǎn)負債?表時，一?般項目無?須對帳戶?數(shù)據(jù)進行?加工，直?接根據(jù)總?帳科目的?余額填列?。但有些?項目需要?將幾個相?關(guān)聯(lián)的帳?戶數(shù)據(jù)進?行分析、?合并構(gòu)成?相應(yīng)的報?表項目，?如“貨幣?資金”“?存貨”“?未分配利?潤”等項?目。有些?需要根據(jù)?明細科目?的余額填?列。如“?應(yīng)付賬款?”項目應(yīng)?根據(jù)“應(yīng)?付賬款”?和“預(yù)付?賬款”科?目所屬明?細科目期?末貸方余?額的合計?填列。等?等。同樣?在編制現(xiàn)?金流量表?時，現(xiàn)金?及其等價?物就是現(xiàn)?金流量表?的編制基?礎(chǔ)。財?務(wù)會計實?習(xí)個人總?結(jié)范本（?十）財?務(wù)會計實?訓(xùn)的建設(shè)?主要是為?了提高我?們的實際?應(yīng)用水平?。在實訓(xùn)?過程中，?通過做分?錄，填制?憑證到制?作賬本來?鞏固我們?的技能。?通過財務(wù)?會計實訓(xùn)?，使得我?們系統(tǒng)地?練習(xí)企業(yè)?會計核算?的基本程?序和具體?方法，加?強對所學(xué)?專業(yè)理論?知識的理?解、實際?操作的動?手能力，?提高運用?會計基本?技能的水?平，也是?對所學(xué)專?業(yè)知識的?一個檢驗?。通過實?際操作，?不僅使得?我們每個?人掌握填?制和審核?原始憑證?與記賬憑?證，登記?賬薄的會?計工作技?能和方法?，而且對?所學(xué)理論?有一個較?系統(tǒng)、完?整的認識?，最終達?到會計理?論，會計?實踐相結(jié)?合的目的?。我們?以模擬企?業(yè)的經(jīng)濟?業(yè)務(wù)為實?訓(xùn)資料，?運用會計?工作中的?證、賬等?對會計核?算的各步?驟進行系?統(tǒng)操作實?驗，包括?賬薄建立?、原始憑?證、記賬?憑證的