學生個人頂崗實習計劃書（精選12篇）

學生個人頂崗實習計劃書（精選12篇）同學個人頂崗實習方案書（精選12篇）

同學個人頂崗實習方案書篇1

一、畢業(yè)實習工作組織領導

1系領導小組

組長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導老師

計算機系專任老師及兼職(實習)老師

二、畢業(yè)實習的目的意義

計算機軟件技術專業(yè)、計算機網絡技術專業(yè)、計算機應用(平面設計方向)專業(yè)、計算機信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習是專業(yè)人才培育方案的重要組成部分，是同學接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，同學將所學學問、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的學問、技能和本事，為畢業(yè)后直接參與工作做好充分預備。

三、畢業(yè)實習支配

1.實習時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

2.實習地點：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實習基地

3.實習形式："頂崗實習'

4.組織形式：集體與個別相結合(單獨提前實習者須經嚴格審查批準)。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組、輔導員/班主任巡回檢查相結合。

四、辦理校外實習手續(xù)

無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續(xù)，否則實習不予認可。

詳細講，即①簽訂并報批《三方實習協(xié)議書》;

②填寫并報批《實習登記表》。

假如在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經批準方能外出。

五、畢業(yè)實習方式

畢業(yè)實習的組織支配形式：依據學院落實與同學自找相結合的原則，敏捷采納多種方法，選擇多條途徑落實。詳細方法和途徑如下：

1、通過同學個人或家長聯(lián)系，落實實習單位部門。

2、兩個或兩個以上的同學在同一個企業(yè)單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起溝通實習閱歷體會，相互關心，相互鼓舞，努力把實習工作搞好。

3、通過學院聯(lián)系支配、落實實習單位部門。未聯(lián)系到合適實習單位的同學，應聽從系領導小組的統(tǒng)一支配，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕支配，否則，不予正常畢業(yè)。

畢業(yè)實習單位(基地)一般的要求是：能滿意專業(yè)實習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內外掛牌的實習基地。

六、畢業(yè)實習安全紀律

1、畢業(yè)實習人員必需遵守畢業(yè)實習單位的一切規(guī)章制度，聽從領導，敬重實習單位的指導老師或師傅;

2、實習同學應培育組織觀念，加強組織紀律性;

3、實習同學應樹立團隊協(xié)作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關系;

4、實習同學應仔細做好保密工作，不泄露實習單位的各類經濟、商業(yè)、文檔信息;

5、畢業(yè)實習人員必需跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。

6、嚴格遵守操作規(guī)程，防止人身損害和設備事故發(fā)生，愛惜操作設備等公共設施。

7、畢業(yè)實習中不得遲到早退和缺席，離開必需經指導老師批準后方可離隊。對未請假不參與畢業(yè)實習者，畢業(yè)實習按不及格處理。

8、畢業(yè)實習指導老師對違紀同學有權終止畢業(yè)實習或提出處分看法。

9、畢業(yè)實習前必需購買個人意外保險。

七、實習內容

各專業(yè)詳細內容見附1：畢業(yè)實習內容。

八、畢業(yè)實習成果評定

實習期間須按規(guī)定保質保量完成畢業(yè)實習報告，另外，實習同學中必需至少有30%同學需完成畢業(yè)設計(論文)。

實習成果采納百分制。實習單位給出的成果和指導老師給出的實習報告成果分別占60%和40%。成果在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業(yè)。

同學個人頂崗實習方案書篇2

即將畢業(yè)的高校生對于實習，已經見怪不怪了。而你有實習方案嗎?將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習方案;

一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使同學深化理解和把握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后同學很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，達到如下目的;

1、較全面、深化地了解相關工作的關系及重要作用，熟識現(xiàn)行管理體制及實務操作技能，使同學對所學專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關心同學進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論學問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查同學對所學學問的理解程度、把握程度和實際應用力量。

3、有針對性地熬煉同學觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進同學將所學理論與實踐相結合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順當地走上工作崗位打下肯定的基礎。

二、將有那些實習內容，同學通過一段時間在相關崗位上的詳細操作練習，應了解實際工作中詳細作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)學問與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)學問相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查討論、生產與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內容：

1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。

2、參加實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查討論、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進看法。

通過畢業(yè)實習，進一步把握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的學問。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中擅長發(fā)覺問題，并培育分析問題、解決問題的力量，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，同學要自主選擇一個詳細領域，深化到其內部進行實踐，將所把握的旅游管理專業(yè)的綜合學問運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培育動手力量，為畢業(yè)時順當走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)覺存在的問題，運用相關學問進行緣由分析，提出相應的方法與策略等。

同學個人頂崗實習方案書篇3

根據學校培育方案的要求和計算機科學與技術專業(yè)的實際狀況，擬支配20xx級計算機專業(yè)191名同學在20xx-20xx其次學期參與生產實習。

一、生產實習的目的

專業(yè)生產實習是本科教學方案中特別重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)培育目標和教學方案、課程設置的有機組成部分，是理論教學的完善和補充。通過生產實習，使同學通過實踐了解和把握計算機應用的開發(fā)、設計、運行等環(huán)節(jié);比較深化的了解把握軟件開發(fā)技術、系統(tǒng)開發(fā)過程、項目管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術和規(guī)范。通過生產實習培育同學把握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對已經學習過的專業(yè)理論學問的理解和熟悉，訓練自己觀看和分析問題的力量。通過實踐鞏固已學過的學問，并使同學獲得組織和管理生產的初步學問。通過收集閱讀和分析理解產品開發(fā)的有關資料和現(xiàn)場技術人員講解培訓，及同學自己動手實踐，加強同學理論聯(lián)系實際，提高在生產實踐中調查討論、觀看問題分析問題以及解決問題的力量和方法。為同學后續(xù)學習打下基礎。

通過實習，還可以檢查學校教學中存在的問題，對推動教學改革，增加高校培育人材與企業(yè)進展的適應性，進一步提高老師的思想水平，拓寬老師的業(yè)務力量具有樂觀意義。

二、生產實習的基本要求

1.仔細對待實習，聽從領導，遵守紀律。

2.遵守生產實習單位的工作、生活作息制度;

3.聽從指導老師支配，仔細做好生產和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作;

4.嚴格執(zhí)行實習單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，仔細聽從老師和帶隊老師的指揮，的確留意自身安全和他人安全;

5.獨立完成實習內容;

6.不允許擅自離開實習地，實行請、銷假制度，休息日外出必需經實習指導老師批準，并結伴而行;

7.絕不允許消失打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;留意維護學校的聲譽;

8.仔細完成每天實習日記、仔細完成生產實習總結報告。

三、生產實習的方式

經與達內科技有限公司協(xié)商，對同學進行JAVA項目實訓，實訓地點為東北高校秦皇島分校，實訓學時定為兩周，我方指導老師和公司員工一起負責同學組織管理，指導同學項目實訓。

四、生產實習的時間

生產實習時間為7月8日至7月19日，周六日休息。

五、實習指導老師

領導小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導老師要全程伴隨，切保同學安全、組織、紀律規(guī)定落實到位。加強和實習單位溝通，仔細指導同學實訓工作，檢查記錄同學出勤、平常、報告狀況。完成老師指導記錄，進行實習總結。

六、實習詳細日期支配

作息時間：上午8：00-：00下午2：30-6：30七、生產實習的主要內容

由企業(yè)進行相關培訓，項目培訓實行分組方式，模擬真實軟件項目開發(fā)模式，實行講授與實踐結合方式，使同學能夠學以致用，獲得項目實踐閱歷。

要求同學初步把握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、概要設計、具體設計、開發(fā)技術和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術、編碼規(guī)范、質量掌握、各類相關文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關技術、結構設計、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習產品的實際內容，分析產品的工作原理。把握數據庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網絡工程的設計、規(guī)劃和建設及相關標準和政策;質量的掌握和驗收方法及相關規(guī)范;

八、實習組織

1.生產實習動員

由生產實習指導老師和主管教學的副主任組織動員，主要向同學敘述生產實習目的意義以及生產實習期間的要求準時間支配和實習的考核方法等。

2.項目實訓與開發(fā)

為加強和培育同學理論與實踐相聯(lián)系，并通過實踐鞏固已學過的學問，要求同學查閱與生產實習相關的資料，進行項目實訓，完成項目分析、設計、編碼、測試、安裝過程，培育團隊合作精神，并寫出報告。

3.素養(yǎng)教育

生產實習是素養(yǎng)教育體現(xiàn)的一個方面，為培育同學的創(chuàng)新力量，組織同學以爭論的方式進行對軟件開發(fā)等方面的爭論討論，并提倡同學自己上講臺以研討的方式進行講解，并提出自己的看法與見解。

九、實習報告

實習結束時需要寫出實習報告，全面總牢固習中的心得和收獲。其內容包括：

1.根據實習內容的要求，都進行了那些實習，簡述實習內容。

2.實訓項目有關的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設計說明書、具體設計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。

3.在實習過程中的心得體會和收獲，對今后實習的建議及有關問題的改進。

實習報告是評定實習成果的重要依據之一，它不但反映同學實習的深度和質量，而且反映同學分析和歸納問題和力量，實習報告應簡明工整，科學系統(tǒng)，并在實習結束時送實習指導老師評閱、簽字。

十、成果考核

實習成果應按生產實習大綱的要求，依據同學在實習過程中所把握的學問和技能，由指導老師會同現(xiàn)場的看法、實習日記及老師的考核進行評定，實習成果按"優(yōu)'、"良'、"中'、"及格'、"不及格'五級分制評定。實習仔細，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作力量較強者，成果評為"優(yōu)秀'。實習期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，實習日記和報告能較好地滿意要求，質量較高，有肯定的獨立工作力量者，成果為"良好'。實習期間能遵守紀律，能完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，質量一般者，成果評為"中'?；就瓿蓪嵙暣缶V的要求，能完成實習日記和實習報告，但質量一般者，成果評為"及格'。實習日記和實習報告不合格，或實習期間表現(xiàn)差，有嚴峻違反紀律行為者，成果評為"不及格'。

實習考核成果有三個方面：平常實習狀況(包括實習紀律)占30%、日記占20%、報告占50%

十一、生產實習報告封面模版

同學個人頂崗實習方案書篇4

通過高校三年的學習，我收獲許多。由于我們專業(yè)的特點(學校教育)，我學習了學校教育的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們去適應學校兒童的心理。雖然我們學的都是理論基礎，但在這個基礎之上，學校給我們供應了一個實習機會，讓我們把理論應用到實踐中，不斷提高我的師范生素養(yǎng)技能，為將來成為一名合格的人民老師作好鋪墊。我渴望并特別珍惜這個機會，因此在實習前，我對這一學期做了整體規(guī)劃，擬定方案如下：

一、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學習，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名勝利的學校老師，我個人認為責任心、愛心、急躁、親和力是必不行少的。我的幻想當老師，我喜愛老師這個行業(yè)，也喜愛孩子的純真和善，加上學過相應的專業(yè)學問、兒童心理學及學校數學教育等學科學問作為理論基礎，使我更簡單親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整美麗，板書規(guī)范。

可人無完人，我依舊存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。一般話也需要更進一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平常多用方言溝通。除了這些外，我估量還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時大事時，不能很好的應付，這主要跟我們平常訓練有關。我們平常訓練并不是在真正的課堂上進行，而是在模擬的課堂上，同學之間相互指導學習。不過，我信任經過這次實習，我肯定會很快適應的。

二、實習目標

自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有許多東西值得我進一步的探究與學習。我的想法是把學過的理論應用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習，學習別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累珍貴的閱歷，使自己初步具備一個老師應有的學問技能和心理素養(yǎng)。

于實習學校方面，我會協(xié)作指導老師一起努力把學校的工作做好，不辜負學校寄予我的期望。

三、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要連續(xù)保持，可我在這里注意缺點的改進方案。

膽子小，我通過實習講課來提高膽識，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的老師。

一般話不標準，首先我要仔細備好課的同時備好一般話，避開上課消失一般話不流暢。

處理突發(fā)大事，冷靜鎮(zhèn)靜應對，實在有困難，就跟指導老師，實習老師商議?，解決問題。

同學個人頂崗實習方案書篇5

時間匆忙，轉瞬間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告辭校內生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展現(xiàn)出來，努力把自身的缺點改正!幼兒老師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關懷，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作仔細負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。聽從領導，敬重師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，喜愛勞動，對工作樂觀主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實習單位的支配。力爭把實習工作做到完善，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!快畢業(yè)了，我立刻就要開頭為期半年的實習生活，實習對于我來說是特別重要的、不行待慢。學校對我們這次實習提出了許多要求，我要嚴格根據學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求仔細的去完成任務。

詳細實習方案如下：

一重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒老師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。

1.關懷和喜愛每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。

2.學習幼兒園優(yōu)良的園風，仔細學習老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

三努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有閱歷老師的教育教學閱歷，仔細設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題樂觀與老師探討，每次課堂教學后，仔細反思，爭取更多的進步。

2.學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

3.在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量。

4.仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的閱歷。

5.不斷豐富以家長的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教育教學工作。

同學個人頂崗實習方案書篇6

一、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計的意義

經過近三年的學習，比較系統(tǒng)地學習了計算機多媒體技術專業(yè)所需的專業(yè)學問，已初步把握本專業(yè)的各類特地技能，為了檢查同學們在校期間所學理論學問和專業(yè)技能，計算機多媒體技術的綜合運用力量，依據人才培育目標和教學方案要求，特支配為期11周的畢業(yè)實習和為期5周畢業(yè)設計。畢業(yè)設計和畢業(yè)實習是教學方案中最終一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是同學在老師的指導下，獨立從事計算機多媒體設計相關工作的初步嘗試，其基本目的是培育同學綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)學問、基本技能應對和處理問題的力量。是同學對三年所學學問和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設計方案、技術制作等過程，檢查同學的思維力量、制造力量、實踐力量和把握技術的深度。通過實習工作、畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯，來考核教學質量，對深化教學改革，提高人才培育工作水平具有重要的意義。為進一步畢業(yè)設計和畢業(yè)實習質量，特制訂本方案，以規(guī)范這項重要工作。

二、實習支配

1、實習方式

計算機多媒體技術專業(yè)培育德、智、體、美、勞全面進展的既有理論基礎，又具有嫻熟操作技能的高級應用型特地人才。

聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網絡軟件開發(fā)和管理、網絡維護、印刷出版、教育技術等與多媒體技術相關的工作。

依據學校畢業(yè)實習管理要求，同學本人可以自己聯(lián)系實習單位并開展畢業(yè)實習活動。也可以有學校支配實習崗位。

2、實習時間支配

依據教學方案支配，實習時間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計11周，進行畢業(yè)實習。隨后開展畢業(yè)設計工作。(注：此時間可能會依據學校的畢業(yè)支配有所變動，以通知為準。)

3、畢業(yè)實習的主要要求

培育愛崗敬業(yè)，扎實努力，勤于探究、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學的基礎理論、基本學問和基本技能，綜合運用于社會實踐，初步培育獨立從事專業(yè)崗位所需的工作力量;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律，接受實習單位交給的任務并聽從實習單位的管理。

4、實習留意事項：

1)務必留意安全，包括人身安全、財產安全等，不參加傳銷活動，不從事非法和違反道德的活動。留意人際交往學習，注意專業(yè)技能學習和提升。

2)至少每星期與指導老師取得聯(lián)系。第一周請準時和指導老師聯(lián)系匯報實習單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進行實習考察。聯(lián)系方式變動后請準時告知指導老師。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表支配。實習完成后，請?zhí)顚憣嵙暡牧?，電子版發(fā)布在班級共享中，格式見范例。

4)5月13號應返回學校，開頭畢業(yè)設計工作。假如實習單位的確需要，而實習單位又能供應畢業(yè)設計的環(huán)境，可以在實習單位開展畢業(yè)設計工作，但須取得班主任、實習指導老師、畢業(yè)設計指導老師的同意。在5月13號，統(tǒng)計返校同學名單，便于支配畢業(yè)設計環(huán)境。(注：此返校時間可能會依據畢業(yè)支配有所變動，以通知為準。)

同學個人頂崗實習方案書篇7

依據教學方案的規(guī)定，根據教學進程的詳細支配，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習，時間支配在20xx年11月23日20xx年6月30日。為了確保這次實習順當進行,特制定本方案。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導老師、班主任、輔導員共同組成。

組長：李樹強

副組長：韓瑞功、李建剛

張君、齊素紅、苗翠萍

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施"工學結合'的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和實現(xiàn)人才培育目標的重要舉措，也是培育同學職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)力量的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練，使同學嫻熟地把握公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，強化崗位力量，為就業(yè)打下堅實的基礎。

通過頂崗實習，使同學了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論學問、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的;培育同學綜合擇業(yè)力量和工作力量;培育同學調查討論力量，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎。

通過頂崗實習，培育同學喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培育、熬煉同學溝通、溝通力量和團隊精神，實現(xiàn)同學由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累閱歷。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經營性質和特點，了解企業(yè)(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置。

2、嫻熟把握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。把握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、嫻熟把握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的安排、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系狀況等，務處理程序，把握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟識財務軟件，把握會計電算化操作業(yè)務。

同學個人頂崗實習方案書篇8

原則上自主聯(lián)系實習單位，分散進行實習，在實習單位會計人員詳細指導下，以運用電子計算機處理睬計實務為主，同時輔以手工操作。凡已聯(lián)系到實習單位的同學，必需在20xx年2月20日-22日三天內向班主任遞交實習單位證明，證明中應寫明單位名稱、通信地點、實習指導老師、聯(lián)系電話，并加蓋實習單位公章。同學實習期間，要嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從指導老師的工作支配和指導。特殊留意安全生產制度，高度重視住宿、出行、乘車中的個人安全。

經多方努力的確聯(lián)系不到實習單位的同學，必需于20xx年2月20日-22日三天內向班主任遞交懇求支配模擬實習的書面申請，由系上統(tǒng)一支配進行模擬實習。

四、實習時間

20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天

20xx年5月4日(周一)返校報到

五、實習報告

同學畢業(yè)實習結束，必需按統(tǒng)一格式提交"畢業(yè)實習報告'

畢業(yè)實習報告以寫實為主，基本內容為：

1、實習單位名稱及具體地址

2、實習指導老師姓名、職務、職稱

3、實習起止時間(按不同實習崗位分段填寫)

4、實習崗位與實習的詳細內容

5、收獲與體會

6、對學校教學工作的看法與建議

撰寫畢業(yè)實習報告的要求：

1、畢業(yè)實習報告的六項基本內容必需寫全，不能遺漏，重點是寫好四、五兩項。

2、實事求是，照實反映實習狀況

3、35005000字

4、本人親筆撰寫，于5月10日前交班主任轉相關指導老師審稿。

5、經指導老師批閱定稿后，按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會計系。

六、實習鑒定和評語

校外實習結束的同學，請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章。

校內模擬實習結束的同學，由指導老師寫出評語。

鑒定和評語，均是完成實習向學校報到注冊的依據，報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉會計系。

七、實習成果

畢業(yè)實習成果，由會計系制定統(tǒng)一的評審標準，根據優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成果在及格及其以上的同學，獲學分8分，成果不及格的同學不能取得8學分。

八、特殊說明的事項

有補考科目同學，要按學校統(tǒng)一支配，按時參與補考。有重修科目的同學，應按學校規(guī)定的時間、程序，自行申請和參與重修

同學個人頂崗實習方案書篇9

將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習方案;

一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使同學深化理解和把握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后同學很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，達到如下目的;

1、較全面、深化地了解相關工作的關系及重要作用，熟識現(xiàn)行管理體制及實務操作技能，使同學對所學專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關心同學進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論學問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查同學對所學學問的理解程度、把握程度和實際應用力量。

3、有針對性地熬煉同學觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進同學將所學理論與實踐相結合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順當地走上工作崗位打下肯定的基礎。

二、將有那些實習內容，同學通過一段時間在相關崗位上的詳細操作練習，應了解實際工作中詳細作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)學問與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)學問相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查討論、生產與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內容：

1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。

2、參加實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查討論、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進看法。

通過畢業(yè)實習，進一步把握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的學問。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中擅長發(fā)覺問題，并培育分析問題、解決問題的力量，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，同學要自主選擇一個詳細領域，深化到其內部進行實踐，將所把握的旅游管理專業(yè)的綜合學問運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培育動手力量，為畢業(yè)時順當走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)覺存在的問題，運用相關學問進行緣由分析，提出相應的方法與策略等。

同學個人頂崗實習方案書篇10

我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學方案規(guī)定的全部課程。依據國家教育部、省教育廳的有關規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實際，提高教學質量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習。為確保實習的順當進行和便利有關接收單位的支配，特制訂畢業(yè)實習方案如下：

一、畢業(yè)實習目的和任務

畢業(yè)實習是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習使同學接觸實際工作和詳細業(yè)務，彌補單純課堂教學的不足。要求同學在實習中樂觀、主動地拜業(yè)務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論學問與實際相結合。通過實習使同學較好發(fā)熟識有關業(yè)務的政策規(guī)定、操作流程和詳細做法，注意提高同學的動手操作力量和對實際問題的分析討論力量。同時，通過實習收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎。在實習中培育同學良好的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強同學的社會主義事業(yè)心和責任感。

二、畢業(yè)實習內容

各專業(yè)畢業(yè)實習內容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實習大綱。

三、實習過程支配及要求

1、實習實行基地集中和適當分散兩種形式，詳細采納何種方式視專業(yè)特點和相關實習條件確定。

2、同學應憑金融學院實習介紹信聯(lián)系實習單位、參與畢業(yè)實習。

3、同學聯(lián)系好實習單位后應將實習期間的聯(lián)系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導老師。

4、按畢業(yè)實習大綱的要求，仔細完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務，并以周記形式具體記錄每周實習狀況，并將作為學校學習指導老師對同學實習成果評定的依據。

5.依據實習的主要內容，完成實習作業(yè)。實習作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務等等。實習作業(yè)的格式參照論文格式，詳細參學校網站。

6.實習期間聯(lián)系。實習過程中應保持與學校的聯(lián)系。同學進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的"實習單位聯(lián)系狀況反饋表'寄(送)達導師，以便學院把握同學實習狀況。同學如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的"實習單位變更狀況反饋表'寄(送)達導師，以便學院把握同學實習變更狀況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于同學畢業(yè)實習手冊上。

同學在畢業(yè)實習中遇到的其它問題，也應準時向導師或學院實習管理人員匯報，以便準時加以解決。

7.實習結束時，按規(guī)定寫出實習報告。實習報告是同學對畢業(yè)實習的系統(tǒng)性總結，是考核同學實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有肯定的分析，文字簡短明確流暢。

畢業(yè)實習報告、實習作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業(yè)實習作業(yè)、實習報告撰寫規(guī)范》，封面格式見校內網"教學管理-實踐教學-畢業(yè)實習'。

四、實習時間支配

1.實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。

2.期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導老師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深化溝通，接受指導。

五、畢業(yè)實習組織與領導

1.本院成立實習工作領導小組，負責對同學實習工作的組織領導。

2.同學在實習單位的活動由實習單位統(tǒng)一支配。實習單位指派熱心、負責、業(yè)務嫻熟的同志擔當老師，詳細負責、指導同學的實習活動。畢業(yè)實習結束時，由實習單位指導老師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。

3.本院實習指導老師由各位同學的導師擔當。指導老師根據實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習同學進行雙向溝通，指導與督促同學按方案進行實習，指導同學解決實習過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負責本次實習的詳細管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解狀況，并解決實習中的問題。

5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關狀況)并交學院辦公室，以便學院把握狀況并作相應支配。

六、實習紀律

(1)正確處理政治學習和業(yè)務學習的關系，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。

(2)自覺遵守實習單位的各項規(guī)章制度，并由實習單位比照本單位職工實習考勤。

(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特別狀況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批準。病假要憑醫(yī)院證明。

(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應準時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便準時妥當解決，不得自作主見，自行其事。

(5)實習期間違紀行為，根據學校有關規(guī)定，從嚴處理。

(6)實習期間應留意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業(yè)務雙豐收。

七、實習成果和實習檔案管理

同學實習結束后，應按規(guī)定時間把畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)、實習報告交學校指導老師。由學校指導老師評定成果后交金融學院辦公室。實習成果由實習單位指導老師提出初評看法，金融學院指導老師依據初評看法、實習手冊、實習作業(yè)、實習報告的狀況，提出建議成果，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習狀況綜合評定。

畢業(yè)實習成果按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。

2.學院辦公室對實習材料審查無誤后，將成果匯總填入成果總表(按教務處統(tǒng)一格式)，在規(guī)定的時間內報送教務處。

同學個人頂崗實習方案書篇11

根據學校培育方案的要求和計算機科學與技術專業(yè)的實際狀況，擬支配20xx級計算機專業(yè)191名同學在20xx-20xx其次學期參與生產實習。

一、生產實習的目的

專業(yè)生產實習是本科教學方案中特別重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)培育目標和教學方案、課程設置的有機組成部分，是理論教學的完善和補充。通過生產實習，使同學通過實踐了解和把握計算機應用的開發(fā)、設計、運行等環(huán)節(jié);比較深化的了解把握軟件開發(fā)技術、系統(tǒng)開發(fā)過程、項目管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術和規(guī)范。通過生產實習培育同學把握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對已經學習過的專業(yè)理論學問的理解和熟悉，訓練自己觀看和分析問題的力量。通過實踐鞏固已學過的學問，并使同學獲得組織和管理生產的初步學問。通過收集閱讀和分析理解產品開發(fā)的有關資料和現(xiàn)場技術人員講解培訓，及同學自己動手實踐，加強同學理論聯(lián)系實際，提高在生產實踐中調查討論、觀看問題分析問題以及解決問題的力量和方法。為同學后續(xù)學習打下基礎。

通過實習，還可以檢查學校教學中存在的問題，對推動教學改革，增加高校培育人材與企業(yè)進展的適應性，進一步提高老師的思想水平，拓寬老師的業(yè)務力量具有樂觀意義。

二、生產實習的基本要求

1.仔細對待實習，聽從領導，遵守紀律。

2.遵守生產實習單位的工作、生活作息制度;

3.聽從指導老師支配，仔細做好生產和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作;

4.嚴格執(zhí)行實習單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，仔細聽從老師和帶隊老師的指揮，的確留意自身安全和他人安全;

5.獨立完成實習內容;

6.不允許擅自離開實習地，實行請、銷假制度，休息日外出必需經實習指導老師批準，并結伴而行;

7.絕不允許消失打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;留意維護學校的聲譽;

8.仔細完成每天實習日記、仔細完成生產實習總結報告。

三、生產實習的方式

經與達內科技有限公司協(xié)商，對同學進行JAVA項目實訓，實訓地點為東北高校秦皇島分校，實訓學時定為兩周，我方指導老師和公司員工一起負責同學組織管理，指導同學項目實訓。

四、生產實習的時間

生產實習時間為7月8日至7月19日，周六日休息。

五、實習指導老師

領導小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導老師要全程伴隨，切保同學安全、組織、紀律規(guī)定落實到位。加強和實習單位溝通，仔細指導同學實訓工作，檢查記錄同學出勤、平常、報告狀況。完成老師指導記錄，進行實習總結。

六、實習詳細日期支配

作息時間：上午8：00-：00下午2：30-6：30

七、生產實習的主要內容

由企業(yè)進行相關培訓，項目培訓實行分組方式，模擬真實軟件項目開發(fā)模式，實行講授與實踐結合方式，使同學能夠學以致用，獲得項目實踐閱歷。

要求同學初步把握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、概要設計、具體設計、開發(fā)技術和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術、編碼規(guī)范、質量掌握、各類相關文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關技術、結構設計、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習產品的實際內容，分析產品的工作原理。把握數據庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網絡工程的設計、規(guī)劃和建設及相關標準和政策;質量的掌握和驗收方法及相關規(guī)范;

八、實習組織

1.生產實習動員

由生產實習指導老師和主管教學的副主任組織動員，主要向同學敘述生產實習目的意義以及生產實習期間的要求準時間支配和實習的考核方法等。

2.項目實訓與開發(fā)

為加強和培育同學理論與實踐相聯(lián)系，并通過實踐鞏固已學過的學問，要求同學查閱與生產實習相關的資料，進行項目實訓，完成項目分析、設計、編碼、測試、安裝過程，培育團隊合作精神，并寫出報告。

3.素養(yǎng)教育

生產實習是素養(yǎng)教育體現(xiàn)的一個方面，為培育同學的創(chuàng)新力量，組織同學以爭論的方式進行對軟件開發(fā)等方面的爭論討論，并提倡同學自己上講臺以研討的方式進行講解，并提出自己的看法與見解。

九、實習報告

實習結束時需要寫出實習報告，全面總牢固習中的心得和收獲。其內容包括：

1.根據實習內容的要求，都進行了那些實習，簡述實習內容。

2.實訓項目有關的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設計說明書、具體設計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。

3.在實習過程中的心得體會和收獲，對今后實習的建議及有關問題的改進。

實習報告是評定實習成果的重要依據之一，它不但反映同學實習的深度和質量，而且反映同學分析和歸納問題和力量，實習報告應簡明工整，科學系統(tǒng)，并在實習結束時送實習指導老師評閱、簽字。

十、成果考核

實習成果應按生產實習大綱的要求，依據同學在實習過程中所把握的學問和技能，由指導老師會同現(xiàn)場的看法、實習日記及老師的考核進行評定，實習成果按"優(yōu)'、"良'、"中'、"及格'、"不及格'五級分制評定。實習仔細，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作力量較強者，成果評為"優(yōu)秀'。實習期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，實習日記和報告能較好地滿意要求，質量較高，有肯定的獨立工作力量者，成果為"良好'。實習期間能遵守紀律，能完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，質量一般者，成果評為"中'。基本完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，但質量一般者，成果評為"及格'。實習日記和實習報告不合格，或實習期間表現(xiàn)差，有嚴峻違反紀律行為者，成果評為"不及格'。

實習考核成果有三個方面：平常實習狀況(包括實習紀律)占30%、日記占20%、報告占50%

十一、生產實習報告封面模版

同學個人頂崗實習方案書篇12

一、實習目的

職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財務會計工作一線的中高級專業(yè)技術人才。本次實習作為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習一是使