學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估方案報(bào)告

范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)word版本整理分享word版本整理分享范文范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)word版本整理分享學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告一、學(xué)校概況：勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校國家級先進(jìn)集體，共有教職工103人，在校學(xué)生1602人，其中住校學(xué)生63人。所有學(xué)校均不開展補(bǔ)課，正常開展各項(xiàng)教學(xué)活動，我校有保安2名門衛(wèi)工作人員3名，共5名工作人員負(fù)責(zé)警務(wù)室的工作。二、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估單元交通事故重點(diǎn)從學(xué)校地理位置、周邊環(huán)境、學(xué)生上下學(xué)方式、學(xué)校車輛出入、安全教育等方面研判。溺水事故重點(diǎn)從校園內(nèi)池塘、學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)水塘、湖河、安全教育等方面研判。中毒事故（食物或一氧化碳）重點(diǎn)從學(xué)校食堂管理、取暖設(shè)施設(shè)備、水源、小賣部、安全教育等方面研判。擁擠踩踏事故重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量、樓道樓梯、疏散通道口、疏散標(biāo)志、照明及活動安排、安全管理、應(yīng)急演練、安全教育等方面研判?；馂?zāi)事故重點(diǎn)從校舍、設(shè)施設(shè)備、電器線路、消防器材、消防演練、教育教學(xué)活動管理、安全教育等方面研判。自然災(zāi)害事故（雷擊、洪水、泥石流、地震、強(qiáng)降雨雪等）。重點(diǎn)從校舍、校園周邊環(huán)境、家校聯(lián)系，提前預(yù)警、安全教育等方面研判。校園傷害事故（校園暴力、打架、外人闖入校內(nèi)、劫持、綁架、性侵、自殺、離校失蹤等）。重點(diǎn)從學(xué)校管理制度落實(shí)，門衛(wèi)治安履職情況，管理者職業(yè)道德、素質(zhì)，管理行為。特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、心理異常、困難、單親、特殊家庭、留守兒童、問題學(xué)生等）、特殊群體（外聘人員及校園周邊閑雜可疑人員等），學(xué)校法制紀(jì)律、心理健康教育、應(yīng)急管理情況等方面研判。傳染病重點(diǎn)從學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、安全教育和預(yù)防等方面進(jìn)行研判。校內(nèi)外教育教學(xué)活動重點(diǎn)從教育教學(xué)行為、安全防范措施，應(yīng)急管理等方面研判。學(xué)校管理重點(diǎn)從學(xué)校管理制度、應(yīng)急預(yù)案制定等方面研判。勝利鎮(zhèn)中心校2018年3月1日范文二：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告永豐學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告時(shí)間:2014基本情況：永豐學(xué)校。共有教職工6人，在校學(xué)生52人，其中住校學(xué)生0人。所有學(xué)校均不開展補(bǔ)課，正常開展各項(xiàng)教學(xué)活動，時(shí)間周一至周五；小學(xué)校早上至8：30為到校時(shí)間，下去5：25為放學(xué)時(shí)間。各所學(xué)校沒有專職校警或保安。綜合上述評估，永豐學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)等級：為低。威脅評估：涉恐活動。永豐學(xué)校未發(fā)生過恐怖襲擊和人為破壞事件。威脅等級：低。政治性和附非政治性不安定因素。經(jīng)排查，永豐學(xué)校未發(fā)現(xiàn)矛盾激化和群體性事件，也未發(fā)現(xiàn)有惡意破壞活動。威脅等級：低。治安問題：永豐學(xué)校與周邊地區(qū)建立有良好的關(guān)系，學(xué)校周邊社會治安狀況總體較好。威脅等級：低。4、假期安全問題：永豐學(xué)校平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養(yǎng)，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流岸邊豎立有安全警示標(biāo)識牌，威脅等級：低。綜合上述評估，永豐學(xué)校威脅等級：低。三、脆弱性評估：永豐學(xué)校已制定處置突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，有相應(yīng)的安全防范制度。范文三：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告01蘆草溝中心學(xué)校外出勞動安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告時(shí)間:2016年11月10日wwW. 基本情況：中心學(xué)校。七年級共有教職工115人，在校學(xué)生1067人，其中住校學(xué)生761人。所在學(xué)校開展外出勞動活動，正常開展各項(xiàng)教學(xué)活動，時(shí)間2016年11月10日；下午3：30為活動時(shí)間，下午去8：25為放學(xué)時(shí)間、學(xué)校組織安全護(hù)校隊(duì)。綜合上述評估，中心學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)等級：為低。威脅評估：涉恐活動。學(xué)校未發(fā)生過恐怖襲擊和人為破壞事件。威脅等級：低。政治性和附非政治性不安定因素。經(jīng)排查，學(xué)校未發(fā)現(xiàn)矛盾激化和群體性事件，也未發(fā)現(xiàn)有惡意破壞活動。威脅等級：低。治安問題：學(xué)校與周邊地區(qū)建立有良好的關(guān)系，學(xué)校周邊社會治安狀況總體較好。威脅等級：低。安全問題：學(xué)校平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養(yǎng)，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流岸邊豎立有安全警示標(biāo)識牌，威脅等級：低。綜合上述評估，學(xué)校威脅等級：低。三、脆弱性評估：蘆草溝中心學(xué)校已制定處置突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，有相應(yīng)的安全防范制度。范文四：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告XX鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告XX鎮(zhèn)學(xué)校安全促進(jìn)組發(fā)布時(shí)間:一、基本情況：XX鎮(zhèn)轄區(qū)共有XX所學(xué)校，其中職業(yè)高中X所：wwW.XX職業(yè)中學(xué)；初級中學(xué)X所：XX鎮(zhèn)中學(xué)、XX中學(xué)；小學(xué)X所：XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)；私立學(xué)校X所：XX學(xué)校、XX幼兒園。共有教職工XXX人，在校學(xué)生XXXX人，其中住校學(xué)生XXXX人。所有學(xué)校均不開展補(bǔ)課，正常開展各項(xiàng)教學(xué)活動，時(shí)間周一至周五；職業(yè)高中與初級中學(xué)星期日下午到校，周五下午3:40為放學(xué)時(shí)間，周日至周四每晚8:40為晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間；小學(xué)校早上至8：00為到校時(shí)間，下去5：20為放學(xué)時(shí)間。各所學(xué)校均有專職校警或保安。綜合上述評估，XX鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)等級：為低。二、威脅評估：涉恐活動。XX鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園，未發(fā)生過恐怖襲擊和人為破壞事件。威脅等級：低。政治性和附非政治性不安定因素。經(jīng)排查，XX鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園未發(fā)現(xiàn)矛盾激化和群體性事件，也未發(fā)現(xiàn)有惡意破壞活動。威脅等級：低。治安問題：XX鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園與周邊地區(qū)建立有良好的關(guān)系，相關(guān)部門在校門口設(shè)立禁止機(jī)動車停放黃線，XX鎮(zhèn)交巡警平臺放學(xué)時(shí)間不間斷巡邏，確保校園師生的安全。學(xué)校周邊社會治安狀況總體較好。威脅等級：低。假期安全問題：XX鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養(yǎng)，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流岸邊豎立有安全警示標(biāo)識牌；同時(shí)，在放假期間XX鎮(zhèn)交巡警加強(qiáng)了對場鎮(zhèn)周邊河流區(qū)域的巡邏力度。威脅等級：低。綜合上述評估，XX鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園威脅等級：低。三、脆弱性評估：XX鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校除4所片區(qū)小學(xué)外，其余7所均集中在XX場鎮(zhèn)，人流量、車流量比較集中。所有學(xué)校均只有一個(gè)出入口，校門處設(shè)有保安室或校警室，部分學(xué)校內(nèi)設(shè)有安裝圖像監(jiān)控系統(tǒng)，安裝有入侵報(bào)警系統(tǒng)。XX鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校都已制定處置突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，有相應(yīng)的安全防范制度。范文五：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告東山中學(xué)2016年春季安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告一、基本情況：東山中學(xué)共有教職工64人，在校學(xué)生578人。分三個(gè)年級、13個(gè)教學(xué)班，其中七年級4個(gè)班，八年級5個(gè)教學(xué)班，九年級4個(gè)教學(xué)班。二、安全隱患排查整治及安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警分析情況1、校舍安全女生wwW. 宿舍部分窗戶老化，易脫落風(fēng)險(xiǎn)分析：由于木窗老化，玻璃易脫落，脫落后容易傷害到師生，存在安全隱患。經(jīng)評估分析該風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)可控。整改措施：一是觀察使用，及時(shí)排除極易脫落的鋼窗、玻璃，教育師生通行時(shí)注意安全。二是下學(xué)期新的學(xué)生宿舍樓將投入使用，原有宿舍樓將進(jìn)行整修。女生宿舍住宿擁擠，女舍樓梯間狹窄風(fēng)險(xiǎn)分析：學(xué)生上下樓梯或在宿舍休息時(shí)存在安全隱患，經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)可控。整改措施：一是教育學(xué)生上下樓梯時(shí)遵守秩序，宿舍內(nèi)要經(jīng)常保持通風(fēng)通氣；二是宿管員、巡查人員、值周教師、班主任要加強(qiáng)監(jiān)管。2、交通安全收放課外假，非法營運(yùn)學(xué)生的現(xiàn)象很突出；風(fēng)險(xiǎn)分析：乘坐私人營運(yùn)微型車，安全系數(shù)低，風(fēng)險(xiǎn)大，超員現(xiàn)象突出，有較大安全隱患，經(jīng)分析評估，該風(fēng)險(xiǎn)不可控。鼓勵學(xué)生進(jìn)行舉報(bào)，同時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取聯(lián)動。學(xué)校地處交通要道邊，校門剛好位于下坡處。風(fēng)險(xiǎn)分析：校門經(jīng)過的車輛較多，且多為大型運(yùn)輸車輛，學(xué)生上下學(xué)（特別是周三、周五寄宿生集中回家的時(shí)候）有較大安全隱患，經(jīng)分析評估，該風(fēng)險(xiǎn)不可控。上下學(xué)時(shí)安排值日教師值班，同時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取聯(lián)動。在建工程安全學(xué)校正在建設(shè)學(xué)生宿舍樓，由于場地原因，無法做到100%的與教學(xué)區(qū)有效隔離。風(fēng)險(xiǎn)分析：工地人員、車輛均經(jīng)由校門進(jìn)出，存在安全隱患，經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)可控。整改措施：一是教育學(xué)生上下課遵守秩序；二是巡查人員、值周教師、班主任、門崗、保安要加強(qiáng)監(jiān)管；三是要求施工方嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校因?yàn)榉N種原因，沒有專職保安。我校又地處村莊中，外來流動人口較多，人員復(fù)雜，社會閑雜人員經(jīng)常無故進(jìn)入校園，存在嚴(yán)重的安全隱患。經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)不可控。學(xué)校多次申請，但因?yàn)橘Y金問題，2名專職保安遲遲無法到位。5、假期安全問題。學(xué)校平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養(yǎng)，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流、池塘岸邊豎立有安全警示標(biāo)識牌。但由于學(xué)生中留守兒童較多，假期基本都是處于“放羊”狀態(tài)，所以仍然存在較大的安全隱患。經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)不可控。處理方案：盡量與家長保持聯(lián)系，每次放假前均進(jìn)行安全教育，避免安全事故的發(fā)生。總之，由于我校學(xué)生人數(shù)多、寄宿生比例大，部分設(shè)施老舊，雖學(xué)校高度重視，想方設(shè)法解決，但仍存在著諸多安全隱患。在今后的工作中，學(xué)校將健全制度，與相關(guān)主管部門積極協(xié)調(diào)，爭取把各種不安全因素一一排除，確保學(xué)生的人身安全，為學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境！惠安東山中學(xué)2016年2月25日范文六：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告成杰學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告時(shí)間:2016年3月10日一、基本情況：成wwW.杰學(xué)校。共有教職工31人，在校學(xué)生636人，其中住校學(xué)生0人。學(xué)校均不開展補(bǔ)課，正常開展各項(xiàng)教學(xué)活動，時(shí)間周一至周五；早上8：30為到校時(shí)間，下去4：00為放學(xué)時(shí)間。各所學(xué)校有專職保安。綜合上述評估，成杰學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)等級：為低。二、威脅評估：涉恐活動。成杰學(xué)校未發(fā)生過恐怖襲擊和人為破壞事件。威脅等級：低。政治性和附非政治性不安定因素。經(jīng)排查，成杰學(xué)校未發(fā)現(xiàn)矛盾激化和群體性事件，也未發(fā)現(xiàn)有惡意破壞活動。威脅等級：低。治安問題：成杰學(xué)校與周邊地區(qū)建立有良好的關(guān)系，學(xué)校周邊社會治安狀況總體較好。威脅等級：低。假期安全問題：成杰學(xué)校平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養(yǎng)，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流岸邊豎立有安全警示標(biāo)識牌，威脅等級：低。綜合上述評估，成杰學(xué)校威脅等級：低。三、脆弱性評估：成杰學(xué)校已制定處置突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，有相應(yīng)的安全防范制度。范文七：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告東山中學(xué)2016年春季安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告一、基本情況：東山中學(xué)共有教職工64人，在校學(xué)生578人。分三個(gè)年級、13個(gè)教學(xué)班，其中七年級4個(gè)班，八年級5個(gè)教學(xué)班，九年級4個(gè)教學(xué)班。二、安全隱患排查整治及安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警分析情況1、校舍安全女生宿wwW. 舍部分窗戶老化，易脫落風(fēng)險(xiǎn)分析：由于木窗老化，玻璃易脫落，脫落后容易傷害到師生，存在安全隱患。經(jīng)評估分析該風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)可控。整改措施：一是觀察使用，及時(shí)排除極易脫落的鋼窗、玻璃，教育師生通行時(shí)注意安全。二是下學(xué)期新的學(xué)生宿舍樓將投入使用，原有宿舍樓將進(jìn)行整修。女生宿舍住宿擁擠，女舍樓梯間狹窄風(fēng)險(xiǎn)分析：學(xué)生上下樓梯或在宿舍休息時(shí)存在安全隱患，經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)可控。整改措施：一是教育學(xué)生上下樓梯時(shí)遵守秩序，宿舍內(nèi)要經(jīng)常保持通風(fēng)通氣；二是宿管員、巡查人員、值周教師、班主任要加強(qiáng)監(jiān)管。2、交通安全收放課外假，非法營運(yùn)學(xué)生的現(xiàn)象很突出；風(fēng)險(xiǎn)分析：乘坐私人營運(yùn)微型車，安全系數(shù)低，風(fēng)險(xiǎn)大，超員現(xiàn)象突出，有較大安全隱患，經(jīng)分析評估，該風(fēng)險(xiǎn)不可控。鼓勵學(xué)生進(jìn)行舉報(bào)，同時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取聯(lián)動。學(xué)校地處交通要道邊，校門剛好位于下坡處。風(fēng)險(xiǎn)分析：校門經(jīng)過的車輛較多，且多為大型運(yùn)輸車輛，學(xué)生上下學(xué)（特別是周三、周五寄宿生集中回家的時(shí)候）有較大安全隱患，經(jīng)分析評估，該風(fēng)險(xiǎn)不可控。上下學(xué)時(shí)安排值日教師值班，同時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取聯(lián)動。在建工程安全學(xué)校正在建設(shè)學(xué)生宿舍樓，由于場地原因，無法做到100%的與教學(xué)區(qū)有效隔離。風(fēng)險(xiǎn)分析：工地人員、車輛均經(jīng)由校門進(jìn)出，存在安全隱患，經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)可控。整改措施：一是教育學(xué)生上下課遵守秩序；二是巡查人員、值周教師、班主任、門崗、保安要加強(qiáng)監(jiān)管；三是要求施工方嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校因?yàn)榉N種原因，沒有專職保安。我校又地處村莊中，外來流動人口較多，人員復(fù)雜，社會閑雜人員經(jīng)常無故進(jìn)入校園，存在嚴(yán)重的安全隱患。經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)不可控。學(xué)校多次申請，但因?yàn)橘Y金問題，2名專職保安遲遲無法到位。假期安全問題。學(xué)校平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養(yǎng)，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流、池塘岸邊豎立有安全警示標(biāo)識牌。但由于學(xué)生中留守兒童較多，假期基本都是處于“放羊”狀態(tài)，所以仍然存在較大的安全隱患。經(jīng)評估該風(fēng)險(xiǎn)不可控。處理方案：盡量與家長保持聯(lián)系，每次放假前均進(jìn)行安全教育，避免安全事故的發(fā)生?？傊捎谖倚W(xué)生人數(shù)多、寄宿生比例大，部分設(shè)施老舊，雖學(xué)校高度重視，想方設(shè)法解決，但仍存在著諸多安全隱患。在今后的工作中，學(xué)校將健全制度，與相關(guān)主管部門積極協(xié)調(diào)，爭取把各種不安全因素一一排除，確保學(xué)生的人身安全，為學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境！惠安東山中學(xué)2016年2月25日范文八：學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估自查報(bào)告×××小學(xué)校園安全風(fēng)險(xiǎn)評估自查報(bào)告依據(jù)《福建省重點(diǎn)目標(biāo)反恐防范安全風(fēng)險(xiǎn)評估指導(dǎo)意見》，我校重點(diǎn)對學(xué)校校舍等安全隱患進(jìn)行了全面排查，并對部分隱患進(jìn)行了整改，達(dá)到了開學(xué)要求。現(xiàn)在根據(jù)縣教育局的要求，學(xué)校重點(diǎn)對校園保安、校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、人身安全、交通安全等評估內(nèi)wwW. 容進(jìn)行了自查，現(xiàn)在把自查情況作如下匯報(bào)：一、自查情況校園安保：學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備安保器械；上級給學(xué)校配齊配足安保人員（1人），學(xué)校在校園關(guān)鍵部位安裝電子監(jiān)控；認(rèn)真落實(shí)外來人員進(jìn)出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校；在學(xué)生上下學(xué)、上操、下課期間等重要時(shí)段，學(xué)校安排保安和值班人員維持秩序，保障學(xué)生安全。校舍設(shè)施安全：我校校舍是臨時(shí)用房，（新教學(xué)樓正在投建中）確實(shí)存在一定安全隱患，但是學(xué)校做了大量的維修維護(hù)工作，并且平時(shí)加強(qiáng)對師生的安全教育和應(yīng)急演練；教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)部位安全管理到位；消防設(shè)施器材按標(biāo)準(zhǔn)配備并定期進(jìn)行檢修維護(hù)和保養(yǎng)；消防通道、安全出口暢通；總務(wù)處加強(qiáng)用電、用火等的管理，每月進(jìn)行兩次檢查。師生人身安全：學(xué)校建立了完善的安全管理制度；周周開展安全教育，次次有主題；學(xué)校制定了完善的校園安全應(yīng)急預(yù)案并定期組織應(yīng)急演練；學(xué)校重視學(xué)生教學(xué)活動、集體活動的安全管理；學(xué)校與村委治保人員配合定期對校園門口、校園周邊進(jìn)行排查，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)高危人員和可能危及學(xué)生安全的各類隱患；學(xué)校能夠及時(shí)對學(xué)生之間、師生之間矛盾糾紛進(jìn)行排查化解；學(xué)校建立了特殊群體學(xué)生包靠制度，每學(xué)期進(jìn)行管制刀具排查不少于三次；學(xué)校相當(dāng)重視對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，層層簽訂責(zé)任書，聯(lián)系有關(guān)庫區(qū)加強(qiáng)水域巡查監(jiān)管，建立了教師包靠制度，落實(shí)了有關(guān)人員安全責(zé)任，預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。食品衛(wèi)生安全：學(xué)校建立了相關(guān)規(guī)章制度；嚴(yán)把小賣部從業(yè)人員營業(yè)資格、健康體檢、與小賣部從業(yè)人員簽訂安全責(zé)任書，建立傳染病防控工作預(yù)案，開展預(yù)防傳染病教育并落實(shí)相應(yīng)的防控措施。交通安全：學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；嚴(yán)格落實(shí)自行車管理，強(qiáng)制禁止不滿12周歲學(xué)生騎自行車上學(xué)。二、發(fā)現(xiàn)的主要安全隱患有：學(xué)校房屋部分門窗破損。部分滅火器壓力不足。校門前沒有人行橫道線，限速標(biāo)識和限速帶需要安裝。學(xué)校監(jiān)控覆蓋面不全。三、整改措施和時(shí)限加強(qiáng)值班教師的教育、管理和檢查。盡快修繕房屋和門窗，同時(shí)加強(qiáng)對全體師生的應(yīng)急演練和教育。把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。在學(xué)校門口兩側(cè)劃人行橫道線，安裝限速標(biāo)識和限速帶。再安裝3個(gè)監(jiān)控頭，，基本達(dá)到校園全覆蓋?！痢列W(xué)2017.3范文九：辛寨鎮(zhèn)辛寨小學(xué)校園安全風(fēng)險(xiǎn)評估自查報(bào)告辛寨鎮(zhèn)辛寨小學(xué)校園安全風(fēng)險(xiǎn)評估自查報(bào)告新學(xué)期開學(xué)之前，我校重點(diǎn)對學(xué)校校舍等安全隱患進(jìn)行了全面排查，并對部分隱患進(jìn)行了整改，達(dá)到了開學(xué)要求?，F(xiàn)在根據(jù)縣教育局的要求，學(xué)校重點(diǎn)對校園保安、校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、人身安全、交通安全等5項(xiàng)一級指標(biāo)，22項(xiàng)二級指標(biāo)，69項(xiàng)評估內(nèi)容進(jìn)行了自查，現(xiàn)在把自查情況作如下匯報(bào)：一、自查情況校園安保：學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備安保器械；上級給學(xué)校配齊配足安保人員（7人），但是這些保安都不來上班，多次向上級反映沒有結(jié)果，學(xué)校只好讓教師頂崗；學(xué)校在校園關(guān)鍵部位安裝電子監(jiān)控；認(rèn)真落實(shí)外來人員進(jìn)出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校；在學(xué)生上下學(xué)、上操、下課期間等重要時(shí)段，學(xué)校安排保安和值班人員維持秩序，保障學(xué)生安全。校舍設(shè)施安全：我校校舍是1994年8月建成投入使用，部分功能室墻體出現(xiàn)裂紋，有的房屋門窗腐朽，維修難度大，確實(shí)存在一定安全隱患，但是學(xué)校做了大量的維修工作，并且平時(shí)加強(qiáng)對師生的安全教育和應(yīng)急演練；教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)部位安全管理到位；消防設(shè)施器材按標(biāo)準(zhǔn)配備并定期進(jìn)行檢修維護(hù)和保養(yǎng)；消防通道、安全出口暢通；總務(wù)處加強(qiáng)用電、用火等的管理，每月進(jìn)行兩次檢查。師生人身安全：學(xué)校建立了完善的安全管理制度；周周開展安全教育，次次有主題；學(xué)校制定了完善的校園安全應(yīng)急預(yù)案并定期組織應(yīng)急演練；學(xué)校重視學(xué)生教學(xué)活動、集體活動的安全管理；學(xué)校與辛寨鎮(zhèn)派出所配合定期對校園門口、校園周邊進(jìn)行排查，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)的高危人員和可能危及學(xué)生安全的各類隱患；學(xué)校能夠及時(shí)對學(xué)生之間、師生之間矛盾糾紛進(jìn)行排查化解；學(xué)校建立了特殊群體學(xué)生包靠制度，每學(xué)期進(jìn)行管制刀具排查不少于三次；學(xué)校相當(dāng)重視對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，層層簽訂責(zé)任書，聯(lián)系有關(guān)村莊加強(qiáng)水域巡查監(jiān)管，建立了教師包靠制度，落實(shí)了有關(guān)人員，預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。食品衛(wèi)生安全：學(xué)校建立了相關(guān)規(guī)章制度；嚴(yán)把食堂從業(yè)人員資格、健康體檢、食品采購、存儲管理、加工流程、餐具消毒等關(guān)口；嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度；建立傳染病防控工作預(yù)案，開展預(yù)防傳染病教育并落實(shí)相應(yīng)的防控措施。交通安全：學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；嚴(yán)格落實(shí)校車管理職責(zé)；學(xué)校加強(qiáng)對校車駕駛員、隨車照管人員的教育培訓(xùn)和管理考核，與隨車教師簽訂責(zé)任書；經(jīng)常對校車運(yùn)行情況進(jìn)行檢查；建立了校車安全應(yīng)急預(yù)案；建立完善了校內(nèi)車輛管理制度。二、發(fā)現(xiàn)的主要安全隱患有：上級派來的保安不到崗。學(xué)校房屋部分門窗破損。部分滅火器壓力不足。校門前沒有人行橫道線，限速標(biāo)識和限速帶需要安裝。學(xué)校監(jiān)控覆蓋面不全。三、整改措施和時(shí)限本周繼續(xù)向上級反映保安不到位的問題，同時(shí)加強(qiáng)對頂崗教師和值班教師的教育、管理和檢查。本周始修繕房屋和門窗，同時(shí)加強(qiáng)對全體師生的應(yīng)急演練和教育。3月14日之前把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。4、3月5日在學(xué)校門口兩側(cè)劃人行橫道線，3月14日前安裝限速標(biāo)識和限速帶。5、3月8日前再安裝3個(gè)監(jiān)控頭，達(dá)到16個(gè)，基本達(dá)到校園全覆蓋。辛寨鎮(zhèn)辛寨小學(xué)2014.3.6范文十：隧道安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告福建高速公路某合同段大洋隧道安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告中國交通建設(shè)中交第二公路工程局有限公司福建高速公路某合同段目經(jīng)理部二零一二年八月目錄一、編制依據(jù).......................................................2二、隧道概況.......................................................2三、風(fēng)險(xiǎn)評估對象及目標(biāo).............................................4四、風(fēng)險(xiǎn)評估人員及方法.............................................4五、風(fēng)險(xiǎn)評估程序...................................................4六、風(fēng)險(xiǎn)評估內(nèi)容...................................................6七、風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果..................................................12一、編制依據(jù)1、《公路隧道風(fēng)險(xiǎn)評估與管理暫行規(guī)定》；2、相關(guān)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(1)《公路隧道施工技術(shù)規(guī)范》（JTGF60-2009）；wwW.(2) 《公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTGD20-2006）；(3)《福建省高速公路施工標(biāo)準(zhǔn)化管理指南》（隧道）；(4)《公路隧道施工安全技術(shù)規(guī)程》（JTJ076-95）；(5)《水土保持方案技術(shù)規(guī)范》（SL204-98）；(6)《隧道監(jiān)控量測相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》;(7)《爆破安全規(guī)程》(GB6722-2003)。二、隧道概況大洋隧道左洞3955m，本標(biāo)段施工2532.204m，右洞3975m，本標(biāo)段施工2529.087m，為特長隧道，隧道左洞里程ZK60+110～ZK62+642.204，隧道右洞里程K60+157～K62+686.087。隧道進(jìn)口位于直線段內(nèi)，出口均位于曲線段內(nèi)，左右線曲線半徑分別為R=1875m和R=2000m。隧道縱坡坡率/坡長：右洞為0.95%/919m，左洞為0.95/937m。場區(qū)抗震設(shè)防烈度為Ⅵ度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.1g，中硬土動反應(yīng)譜特征周期為0.4s，設(shè)計(jì)地震屬第一組。該隧道計(jì)劃總工期15個(gè)月。巖性本標(biāo)段內(nèi)沿線分布的地層按其成因類型及時(shí)代、劃分為第四系沖洪積層、殘坡積層，廣泛出露于路線經(jīng)過區(qū)域的谷底、山麓地帶；侏羅系南園組噴出巖，巖質(zhì)新鮮，較堅(jiān)硬～堅(jiān)硬，巖體上部節(jié)理裂隙較發(fā)育，表層風(fēng)化強(qiáng)烈，風(fēng)化物為黏性土，局部為碎石土；前震旦系迪口組片麻巖，巖質(zhì)新鮮較堅(jiān)硬，巖體上部節(jié)理裂隙較發(fā)育，表層風(fēng)化強(qiáng)烈，風(fēng)化物為黏性土，局部為碎石土；燕山晚期侵入巖，巖性為花崗巖。地質(zhì)構(gòu)造:標(biāo)段沿線穿越閩西北隆起帶、閩東火山斷拗帶的次級構(gòu)造單元松溪建溪拗陷帶，并以其為主導(dǎo)，控制了區(qū)域內(nèi)的北東向及北北東向構(gòu)造，經(jīng)歷了多次構(gòu)造運(yùn)動以及火山巖漿活動，使路段內(nèi)的斷裂構(gòu)造發(fā)育。沿線一級構(gòu)造也較發(fā)育，其規(guī)模、強(qiáng)度相對較小，產(chǎn)狀大部分為北東向走，少部分為南北走向、北西走向及東西走向。構(gòu)造的部位仍見有巖石被擠壓破碎現(xiàn)象。部分被后來的巖漿熱液上升交代充填膠結(jié)作用形成構(gòu)造巖，巖質(zhì)較堅(jiān)硬，完整性較好，對路線工程影響不大；部分構(gòu)造破碎帶未經(jīng)膠結(jié)成巖，巖石破碎，完整性差，對高邊坡的穩(wěn)定性、隧道施工有影響。沿線分布于沉積巖—變質(zhì)巖中的斷裂，斷裂帶中的構(gòu)造巖，大多數(shù)巖質(zhì)堅(jiān)硬，具塊狀鑲嵌或塊狀砌體結(jié)構(gòu)，巖石強(qiáng)度較高，較穩(wěn)定。路線所在區(qū)域總體地質(zhì)構(gòu)造較發(fā)育，所有斷裂均屬非全新活動斷裂，場地地殼較為穩(wěn)定。水文地質(zhì)特征：（1）地表水本段河谷水系較發(fā)育，河谷中水系呈樹枝狀，河谷深切，斷面呈“V”字型，水流湍急，流量受降雨量影響明顯，年內(nèi)分配不均，汛期多集中在5-8月，占全年總流量的65%以上。地下水本段內(nèi)地貌以中低山、丘陵地貌為主。根據(jù)地層巖性組合、地下水的賦存條件、水理性質(zhì)以及水力特征分為孔隙水、孔隙裂隙水和基巖裂隙水。孔隙水分布于現(xiàn)代河床的階地、漫灘及山間谷底，含水層主要為沖洪積砂及沙礫卵石層，富水性較好，水量中等—豐富?？紫读严端饕植加谇鹆昶碌氐钠路e層內(nèi)或強(qiáng)風(fēng)化巖層內(nèi)，富水性差，受大氣降水季節(jié)控制明顯，變化大?；鶐r裂隙水主要賦存于沿線基巖的各種構(gòu)造裂隙，富水性差，水量貧乏，但在基巖構(gòu)造帶、破碎帶，尤其斷裂構(gòu)造交匯地段，地下水富集，富水性較好，水量中等?？傮w來說，地下水水位埋深變化較大，受降水季節(jié)控制明顯。水質(zhì)沿線水系發(fā)育，水質(zhì)良好，礦化度低，大部分地表水、地下水對砼具無腐蝕性，可作為工程用水。不良地質(zhì)及特殊巖土隧道場區(qū)未見有滑坡、崩塌、泥石流等不良地址現(xiàn)象。洞身部位未發(fā)現(xiàn)防空洞、采空區(qū)等地下埋葬物。地震根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB18306—2001）對照《中國地震烈度區(qū)劃圖》，線區(qū)地震基本烈度為Ⅵ度，地震動峰值加速度0.05g，地震動反應(yīng)譜特征周期為0.35s，地震地質(zhì)環(huán)境為相對穩(wěn)定區(qū)。風(fēng)險(xiǎn)評估對象及目標(biāo)評估對象：大洋隧道評估目標(biāo)：通過風(fēng)險(xiǎn)評估工作，識別所有潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，確定風(fēng)險(xiǎn)等級，提出風(fēng)險(xiǎn)處理措施，將各類風(fēng)險(xiǎn)降到可接受水平，以達(dá)到保障安全、保護(hù)環(huán)境、保證建設(shè)工期、控制投資、提高效益的目的。風(fēng)險(xiǎn)評估人員及方法參與風(fēng)險(xiǎn)識別人員由具備隧道或地質(zhì)專業(yè)3年以上工作或科研經(jīng)驗(yàn)，對工程風(fēng)險(xiǎn)有足夠認(rèn)識程度。參與風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)人員技術(shù)職稱為工程師及以上，5年以上隧道工程或地質(zhì)工程工作經(jīng)驗(yàn)，評估組成員中應(yīng)包括隧道、地質(zhì)、線路專業(yè)各一名。風(fēng)險(xiǎn)評估程序1、風(fēng)險(xiǎn)評估基本程序(1)對初始風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識別，形成風(fēng)險(xiǎn)清單表；(2)對初始風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評價(jià)，對各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素評價(jià)其發(fā)生的概率和后果等級，并最終確定初始風(fēng)險(xiǎn)的等級；(3)依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)結(jié)果和風(fēng)險(xiǎn)接受準(zhǔn)則，制定相應(yīng)的方案和措施；(4)對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行再評估，提出殘留風(fēng)險(xiǎn)等級風(fēng)險(xiǎn)評估小組成員表表4-1以頭腦風(fēng)暴法和專家調(diào)查法為主進(jìn)行本次風(fēng)險(xiǎn)評估。2、風(fēng)險(xiǎn)評估流程圖風(fēng)險(xiǎn)評估流程圖見圖5－1。5-1風(fēng)險(xiǎn)評估流程圖六、風(fēng)險(xiǎn)評估內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系：大洋隧道風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系見表6-1。隧道風(fēng)險(xiǎn)評估指標(biāo)體系表6-1風(fēng)險(xiǎn)清單表分析各隧道存在的風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事件和風(fēng)險(xiǎn)后果，對整座隧道的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行說明，見表6-2。大洋隧道風(fēng)險(xiǎn)清單表表6-2注：G－地質(zhì)因素風(fēng)險(xiǎn)分級及接受標(biāo)準(zhǔn)公路隧道風(fēng)險(xiǎn)分級包括事故發(fā)生概率的等級標(biāo)準(zhǔn)、事故發(fā)生后果的等級標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險(xiǎn)的等級標(biāo)準(zhǔn)，分級標(biāo)準(zhǔn)與風(fēng)險(xiǎn)接受準(zhǔn)則參照下表，見表6-3～6-10。事故發(fā)生概率等級標(biāo)準(zhǔn)表6-3注：（1）當(dāng)概率值難以取得時(shí)，可用頻率代替概率。（2）中心值代表所給區(qū)間的對數(shù)平均值。經(jīng)濟(jì)損失等級標(biāo)準(zhǔn)表6-4注：“～”含義為包括上限值而不包括下限值，以下各表均同。人員傷亡等級標(biāo)準(zhǔn)表6-5注：F=死亡人數(shù)SI=重傷MI=輕傷工期延誤等級標(biāo)準(zhǔn)表6-6相對等級標(biāo)準(zhǔn)表6-7環(huán)境影響等級標(biāo)準(zhǔn)表6-8風(fēng)險(xiǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)表6-9風(fēng)險(xiǎn)接受準(zhǔn)則表6-10初始風(fēng)險(xiǎn)等級評定施工階段風(fēng)險(xiǎn)較大，尤其是安全風(fēng)險(xiǎn)，在條件允許時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行較為全面的風(fēng)險(xiǎn)評估。由于施工階段最主要目標(biāo)就是順利施工和保證安全，因此評估重點(diǎn)應(yīng)放在安全上，以安全風(fēng)險(xiǎn)事故為主要評估目標(biāo)。通過對大洋隧道的地層巖性、工程性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)及特殊地質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)分析后，統(tǒng)計(jì)出大洋隧道在不采取任何措施情況下的目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)等級（初始風(fēng)險(xiǎn)等級），見表6-11。公山尾隧道正洞初始風(fēng)險(xiǎn)等級表表6-11初始風(fēng)險(xiǎn)處理措施(1)落實(shí)超前地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)工作制定詳細(xì)的地質(zhì)預(yù)報(bào)計(jì)劃實(shí)施方案，施工中嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃，在施工中不能因地質(zhì)情況稍微變好的情況下就忽視地質(zhì)預(yù)報(bào)，避免造成大的地質(zhì)災(zāi)害。結(jié)合本隧工程特點(diǎn)以及工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件，開展下列超前地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)工作：a預(yù)報(bào)的內(nèi)容①不同巖性接觸帶的位置，接觸帶巖體破碎程度、地下水賦存情況；②斷層地質(zhì)構(gòu)造的位置、巖體破碎程度、地下水賦存情況；③隧道內(nèi)圍巖級別變化趨勢；b預(yù)報(bào)方法：①全隧采用TSP、地質(zhì)雷達(dá)等綜合物探手段對掌子面前方進(jìn)行綜合超前預(yù)測預(yù)報(bào)，并對綜合物探結(jié)果加以分析，若物探異常則增設(shè)Φ75超前水平鉆孔進(jìn)行驗(yàn)證。②常規(guī)地質(zhì)法：全隧在上述超前預(yù)測、預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)上，全隧同時(shí)采用常規(guī)地質(zhì)