二年級(jí)上冊(cè)課文 坐井觀天教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

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坐井___天觀ɡuān“觀”，就是看，觀天就是看天。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍；讀中思考，課文主要講了青蛙和誰的故事？他們?cè)诟墒裁茨兀?)和()在爭(zhēng)論（）青蛙小鳥天有多大井沿青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。yán井里小小書法家評(píng)比：字寫得正確：☆字寫得正確且書寫規(guī)范：☆☆正確、書寫規(guī)范且占格正確：☆☆☆（）沿（）沿（）沿帽床河（）沿杯大聲地朗讀課文第2—7自然段:想一想他們進(jìn)行了幾次對(duì)話？3次你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話口渴了，下來找點(diǎn)水喝。如何區(qū)分“渴”和“喝”？喝渴曷氵口喝渴1、今天出去秋游，我（）了不少的礦泉水。2、在沙漠旅行，我口（）得難受，多么想（）到一口水。喝渴喝朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？大話吹牛第二次對(duì)話

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！:天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天無邊無際，大得很哪！思考：小鳥認(rèn)為天是無邊無際的。你是怎么理解無邊無際的呢？

無邊無際,大得很哪!

想一想，青蛙和小鳥為什么會(huì)得出完全不同的結(jié)論？井觀沿渴喝話青蛙過河狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會(huì)讀坐井觀天

井沿

回答口渴找水喝

說大話

yándáhēkěhuà狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三次對(duì)話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧?！鼻嗤苄α耍f：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！边呑x邊想：青蛙為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)？高高的井壁擋住了青蛙的視線，所以它目光狹小，所見有限。交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？看問題、認(rèn)識(shí)事物，只有站得高，才看得全面。

結(jié)合課文，說一說你對(duì)青蛙和小鳥的評(píng)價(jià)。青蛙傲慢、過于自信、自以為是

小鳥耐心、講道理，態(tài)度誠(chéng)懇A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS