五年級家長會家長代表發(fā)言稿

2020年小學五年級家長協(xié)會家長代表致辭2020年小學五年級家長協(xié)會家長代表致辭親愛的老師、家長和朋友們:大家好！不要把衰老歸罪于光陰。我們此刻都30多歲了。但是，為了一個共同的夢想，我們今日坐在5(2)班。我很快樂與朋友分享我們教育孩子的經(jīng)驗。事實上，我真的不值得說我被同意做一個典型的演講。因為，我的孩子在同學中很常有，因此他們不引人注意。但是，經(jīng)過這學期每一個人的努力，他已經(jīng)獲得了一些進步。前天，我兒子放學回家，喜悅地對我說:“媽媽，我有好信息要告訴你。”。老師說下周將有一個家長會，因此你能夠?qū)懸环菔指逶跁现v話！開初我很震撼，馬上問他:“為何這是個好信息？”？他說不出為何，但很憂慮:“我說好信息就是好信息！”看著我兒子不可熟的臉和他一點一點獲得的進步，我不由再次感覺寬慰。假如我真的想總結(jié)一些東西，我只好說‘努力工作，收獲，讓我們和孩子們一同去吧’。'我們每個父親母親都有一個美好的夢想，那就是希望他們的孩子能夠成功，可是因為個體差別，其實不是全部人都能獲得知足。我也特別敬佩一些父親母親他們的孩子有天分，聰慧，聽話，體諒，不需要大人擔憂。但是，我們?nèi)耘f一定接受現(xiàn)實，解決緊急的問題。比如，我特別認識我的孩子。他聰慧、調(diào)皮，喜愛嬉戲。我教育孩子的經(jīng)驗告訴我，“沒有不理智的孩子，只有貧困的父親母親”。我的努力主要來自以下幾個方面:一、限制少兒的學習和生活習慣只有依據(jù)老師的要求達成作業(yè)，我才會署名。假如我發(fā)現(xiàn)筆跡不整齊，我會把它完整撕下來再寫一遍。每次我哭泣，我的眼里都充滿了淚水，但我不會意軟。以后，當他習慣了，他會存心識地寫它。只有在長假期的禮拜五和禮拜六才能看電視。電腦只有在我達成作業(yè)后才能翻開。假如你想查察信息，你也必須申請。4、生活中也要盡自己的能力做一些家務，自己鋪床，每日打掃衛(wèi)生。5、他的房間每周打掃一次，整理書本。每周洗一次碗和筷子，學會使用簡單的面條和餐具。7、大批零用錢的使用一定向家長報告等等。第二，做孩子的貼心朋友我們大人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂！孩子們把他們的歡喜和傷心寫在臉上！特別是當孩子們碰到困難和挫折，甚至出錯誤時，他們很喪氣，不敢說出來。這時，我們能夠主動指引孩子們說出來。比如，一旦孩子的數(shù)學測試結(jié)果不令人滿意，他就有半天沒有在路上發(fā)出聲音。當他最后讓孩子說出這句話時，孩子圍著他說，“我們班誰得了92分？”我一聽聞，就知道，事實上，他不過想解說他考試考得不好。只有從他人那邊獲得高分的學生做了這么多。我考試考得不好，這很正常。請不要怪我！我沒有責怪他，但什么也沒說。假如下次我愈來愈努力，我會追上他的。這孩子忽然覺悟了！和我說好多話，講班上全部的故事！我在教課工作中碰到過近似的事情。一個學生的考試成績不理想，他在桌子上哭了。我寬慰他說，他考試考得很好，但他哭得更厲害了。他旁邊的同學偷偷告訴我，我說他很好，他更悲傷。我發(fā)現(xiàn)自己錯了，很快就更正了，并說:錯誤太多會致使分數(shù)低。假如我當心的話，我必定會在考試中獲得好成績。下次你仔細的時候，你必定能獲得好成績。他馬上停止了嗚咽，更愿意問我問題，未來和我溝通。只有當一個孩子是貼心朋友時，他才能表達他心里的感覺。崇敬孩子少兒成長的過程也是一個學習的過程。事情不可以做好甚至做錯是不可防止的。我們父親母親不該當責怪孩子，而是鼓舞他們敢于說話和做事。老師在這方面特別成功。我想我的孩子們喜愛在講堂上打斷他人，可是在xx老師的眼里，他們以為自己是踴躍的演講者。我以為我的孩子們很活躍，也很喧華，xx老師以為這是陽光明朗。也是因為xx老師的鼓舞，孩子們敢于在講堂上說出來，說得更踴躍。孩子們在成長過程中出錯誤和走彎路是正常的。我們不該當責怪孩子們不該做的事，而應當教他們怎樣去做。比如，孩子們很憂慮，因為他們不會做數(shù)學題。我們不該當責怪他們“愚笨”，而應當指引他們思慮。當孩子們獲得成功時，應當鼓舞他們成為他的崇敬者，這樣他們會更自信，更敢于展現(xiàn)自己。簡而言之，父親母親應當全力培育孩子表達自己的夢想。假如