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春曉一年級語文教課設(shè)計教課設(shè)計示例一教課目的：1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2.正確、流暢地朗誦課文。背誦課文。教課步驟一、導(dǎo)入新課。1．講話解題：同學們，頭幾日，老師讓大家去察看自然光景的變化，你們都察看了嗎？能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎？（同學自由講話）師：同學們，你們說的都很好。把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話，就是一篇很好的文章。唐代有位大詩人就是這么做的。他的這首詩千百年來向來遇到人們的喜歡。這首詩就是《》。（板書課題）你們知道題目的意思嗎？：春季的清晨。曉：天剛亮的時候。二、初讀古詩，整體感知。學習方法：1．自由朗誦，借助拼音讀準字音，畫出生字。2．教師出示生詞卡片，檢查字詞讀音。3．指名朗誦，正音。三、理解詩句，熟讀成誦。1．放課件，整體感覺詩的境界。2．學生以小組為單位，相互說說對詩句的理解。詩句的粗心是：（我）在春季的夜晚里睡得十分甜美，不知不覺中天已經(jīng)亮了。醒來后聽見各處是鳥叫的聲音?；貞浧鹱蛞乖牭斤L聲和雨聲，不知道有多少花朵被風雨打落了。3．全班溝通，教師做要點指導(dǎo)。眠：睡眠、睡覺。聞：聽到。啼：叫。四、練習朗誦、背誦。1．聽課文錄音，領(lǐng)會讀詩的語氣和停留。2．指名朗誦，讀后評論。3．教師說詩意，學生念出詩句。4．同桌互背古詩。5．學生飾演詩人吟誦古詩。小結(jié)：春季的風景特別美，也是一年中最好的季節(jié)，我們必定要珍惜春季的光陰，珍愛時間。五、剖析字形，指導(dǎo)書寫。1．讀課后的生字，想一想自己能記著哪些字，用什么方法記的。2．班內(nèi)溝通。要點指導(dǎo)：聲：上邊是“士”，不是“土”。少：第一筆是豎，不是豎彎鉤。夜：第四筆是豎，不是堅提。3．指導(dǎo)書寫。

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