班級(jí)活動(dòng)方案模板集錦五篇精選

第頁共頁班級(jí)活動(dòng)方案模板集錦五篇【】班級(jí)活動(dòng)方案模板集錦五篇班級(jí)活動(dòng)方案篇1為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)步我校學(xué)生對(duì)足球的熱情和運(yùn)動(dòng)程度，體會(huì)足球的真正魅力，促進(jìn)我校足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的開展，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，推動(dòng)素質(zhì)教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級(jí)足球?qū)官悺?，活動(dòng)主題：開展校園足球，展現(xiàn)安康風(fēng)貌，強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神。2，參與對(duì)象：二至六年級(jí)的同學(xué)，以班為單位，每班不限男女可報(bào)10人，3，比賽時(shí)間：以學(xué)校通知為準(zhǔn)。4，比賽場地：東站路小學(xué)五人制足球場。5，比賽活動(dòng)流程：1、比賽方式及時(shí)間：形式設(shè)定為班級(jí)5人制足球?qū)官??！沧ⅲ?+1形式，3+2形式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生〕。比賽時(shí)間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。2、比賽流程：各年級(jí)為大組，不跨年級(jí)比賽。組內(nèi)比賽采取雙循環(huán)，以總進(jìn)球數(shù)最多排名，三個(gè)班級(jí)的抽簽分組?！苍斍榻忉寵?quán)校體育組〕6，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和錄取名次：1、2――6年級(jí)每個(gè)年級(jí)，一等獎(jiǎng)一名，〔獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀〕。2、最正確射手獎(jiǎng)：2――6年級(jí)各年級(jí)一名，〔獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀〕。3、最正確團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名：以道德風(fēng)氣，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為評(píng)判，〔獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀〕。7，應(yīng)急預(yù)案：如比賽過程中參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)發(fā)生扭傷、擦傷等情況，到學(xué)校體育組進(jìn)展簡單處理。8，預(yù)期效果：在新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)下，舉辦班級(jí)足球?qū)贡荣?，可以進(jìn)步同學(xué)們的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，并增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，團(tuán)結(jié)一致，從而提升班級(jí)凝聚力，為下一次班級(jí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。班級(jí)活動(dòng)方案篇2為充分利用班級(jí)板報(bào)這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成;進(jìn)一步深化我校校園文化建立，拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間，促進(jìn)學(xué)生搜集信息、傳播信息才能的開展，促進(jìn)班級(jí)文化氣氛的建立，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用，逐步推動(dòng)我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進(jìn)，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定，本學(xué)期在全校實(shí)行班級(jí)板報(bào)“學(xué)雷鋒手抄報(bào)評(píng)比”施行方案，現(xiàn)將評(píng)比及施行方法通知如下:一、參加對(duì)象:全校各年級(jí)各班二、板報(bào)主題:結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)年，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展三、班級(jí)板報(bào)評(píng)審小組:組長:z成員:各班班主任四、評(píng)比方法:為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)文化氣氛，營造良好的班風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，積極宣揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生的思想成長，制定本評(píng)比方法。采用百分制，按照《文簡學(xué)校板報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展逐項(xiàng)評(píng)分。評(píng)委到各班進(jìn)展逐一檢查板報(bào)質(zhì)量并量化，盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報(bào)，提供一個(gè)交流借鑒的平臺(tái)。評(píng)委打分結(jié)果匯總，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分?jǐn)?shù)為各班級(jí)最后得分。五、評(píng)分:根據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名(為一等獎(jiǎng)，各加5分;得分前3、4名為二等獎(jiǎng)，加4分;得分前5、6名為三等獎(jiǎng)，加3分;其余班級(jí)各加2分;未辦板報(bào)的班級(jí)成績以“0”分計(jì)。將評(píng)比結(jié)果納入本月的“文明班評(píng)比”，并作為評(píng)選期末先進(jìn)班級(jí)的根據(jù)之一。附:《文簡學(xué)校板報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)那么及扣分根據(jù):為了讓黑板報(bào)評(píng)分更加透明，現(xiàn)將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公示，各班可根據(jù)評(píng)分的要求有針對(duì)性讓自己班級(jí)的黑板報(bào)更上一層樓。(一)板報(bào)主題(20分)1.不符合主題思想——————————扣5~10分2.合適主題思想，但主題不明確————————扣1~5分(二)刊頭設(shè)計(jì)(20分)1.標(biāo)題要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分2.刊頭占版面位置不能超過1/5———————不符合扣5分3.需要刊名、刊頭插圖、板報(bào)期數(shù)————缺一項(xiàng)扣3分4.刊頭插圖與本期主題要照應(yīng)——————不符合扣3分(三)版面設(shè)計(jì)(20分)1.生動(dòng)活潑，設(shè)計(jì)要新穎———————不符合酌情扣1~5分2.文章長短要有穿插變化，版面不能雜亂，死板——不符合酌情扣1~3分3.插圖及裝飾布局合理，插圖所占比例不能超過本版正文1/4————不符合扣3分4.圖騰花紋與文章要有空隙，與文章色彩有區(qū)別，不能過于繁雜，喧賓奪主?！环献们榭?~5分(四)書寫繪畫(20分)1.書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、明晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分2.有較好的書法程度——————————————不符合酌情扣1~3分3.文字字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分4.假如不是特殊設(shè)計(jì)要求，一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩————不符合扣3分(五)內(nèi)容情況(滿20分)1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容新穎、安康向上————————不符合酌情扣1~5分2.文章形式上最好至少包括三種:如散文、詩歌、小議論文、簡訊等—缺一種扣3分3.內(nèi)容要充實(shí)，應(yīng)占版面1/2以上，不符合—————————扣5分希往各年級(jí)各班可以抓住這一教育因素，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造性地搞好這項(xiàng)工作，力求使黑板報(bào)成為促班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建立，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要陣地，并且使板報(bào)成為班級(jí)、成為我校一道更為絢麗多彩的風(fēng)景線。最后獲獎(jiǎng)情況:一等獎(jiǎng):六年級(jí)、七年級(jí)二等獎(jiǎng):一年級(jí)、九年級(jí)三等獎(jiǎng):四年級(jí)、八年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)名稱：“我愛我家”班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)二、活動(dòng)背景：生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對(duì)各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班參加了新成員，支部凝聚力建立有待加強(qiáng)。三、活動(dòng)目的：為增強(qiáng)班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的集體歸屬感，構(gòu)建和諧支部。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、支部宣傳：召開班委會(huì)籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動(dòng)，再召開支部大會(huì)宣傳此次活動(dòng)，做好相應(yīng)安排；撰寫活動(dòng)新聞?lì)A(yù)告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。2、節(jié)目排演，購置相應(yīng)道具等物品。五、活動(dòng)時(shí)間：XX/10/30晚上7:00-9:00六、參與對(duì)象：XX級(jí)生物技術(shù)班支部所有成員及邀請(qǐng)的嘉賓七、活動(dòng)流程：1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓2.由支持人介紹下一個(gè)環(huán)節(jié)，先讓個(gè)人站在臺(tái)上說自己這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見，每個(gè)人都有時(shí)機(jī)，只要愿意站上講臺(tái)〔可以是現(xiàn)任班干部，覺得自己工作做得不好的可以提出來，為以后工作更好的開展，也可以是前任，覺得才能還有哪些方面的進(jìn)步也可以提出來，同時(shí)也可以是同學(xué)，覺得自己不能融入集體或者有什么缺點(diǎn)希望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔膜，一起長大，一起奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯(cuò)事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者才能的決定時(shí)期，既然是朋友，就應(yīng)該共同進(jìn)步，共同努力〕，然后可以進(jìn)展不記名寫自己對(duì)誰有意見，最后可以大家一起說，生計(jì)，加油！3.由假設(shè)干人朗讀詩歌《我愛我家—13生技班》，班級(jí)是一個(gè)家，我們都是這個(gè)家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一起參與這個(gè)游戲，通過獎(jiǎng)勵(lì)和有趣的懲罰渲染溫馨的氣氛，營造家的感覺，在歡樂中促進(jìn)大家交流。5游戲玩到一定的時(shí)候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭〔班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個(gè)成員〕，當(dāng)天正好是我們班一個(gè)成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》，每個(gè)成員默默為我們這個(gè)家送上張祝福后一起吹滅蠟燭，最后吃蛋糕。八、活動(dòng)預(yù)算蛋糕140元，會(huì)場道具30元，食品60元，小卡片：4元班級(jí)活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級(jí)力量二、活動(dòng)目的與意義：20xx年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的`集體氣氛，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象華水20xx級(jí)電子信息工程專業(yè)139全體學(xué)生四：活動(dòng)負(fù)責(zé)人第一負(fù)責(zé)人：魏子文第二負(fù)責(zé)人：王鵬超吳思極張冬五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日六、活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州市人民公園七、地點(diǎn)優(yōu)勢、優(yōu)勢：優(yōu)勢：園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動(dòng)景點(diǎn)，可進(jìn)展各類比賽，非常有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。也有民俗博物館欣賞區(qū)，可進(jìn)展欣賞玩耍活動(dòng)。生活委員王鵬超負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)景區(qū)和購票，也可到了再買。文體委員姚猛組織同學(xué)進(jìn)展娛樂活動(dòng)。團(tuán)支部焦旭光準(zhǔn)備各類游戲及購置所需道具。宣傳委員王云負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相。4月23日早上9：00在公園大門集合14：30~15：30自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。十．考前須知〔1〕注意行動(dòng)平安〔2〕穿著：假設(shè)氣溫較低，請(qǐng)每位同學(xué)帶好保暖衣服〔3〕活動(dòng)過程中聽從指揮，不擅自離隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)，有事需分開必須找負(fù)責(zé)人商量決策。遇到問題可與各負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)；不聽從指揮單獨(dú)行動(dòng)出行任何問題由本人負(fù)責(zé)?！?〕垃圾不要隨意亂扔，由相關(guān)負(fù)責(zé)人搜集處理?！?〕出發(fā)前將手機(jī)充足電，帶好備用電池，方便聯(lián)絡(luò)。班級(jí)活動(dòng)方案篇5讀書口號(hào):快樂讀書，快樂成長，與好書交朋友！學(xué)情分析:班級(jí)有個(gè)別孩子非常愛看書，看書的速度也很快，成了我們班級(jí)的“小小書蟲”，能帶動(dòng)一小局部的孩子愛上看書，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級(jí)的典范。也就是說本班有一小局部孩子是真愛看書，靜校時(shí)間看書比擬自覺，看書不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書，需要老師催促，引導(dǎo)才會(huì)翻起書本。也有一小局部同學(xué)雖然不排擠看書，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對(duì)他們來講還是需要一定的時(shí)間去培養(yǎng)的?？偠灾?，一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是！推薦閱讀書目:必讀：〔3本〕《沒頭腦和不快樂》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏里呼?！飞蟽?cè)選讀：〔10種〕《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼?！废聝?cè)、《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、《一年級(jí)的小豌豆》、《我的第一本平安護(hù)照》、《三毛漂泊記〔注音版〕》、《鴨子騎車記》、《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》晨誦安排:周一周二周三周四周五語文語文日有所誦日有所誦古詩班級(jí)書香活動(dòng):老師：1、認(rèn)真制定方案，定時(shí)定量定專題開展讀書活動(dòng)。2、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書。3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。要真正到達(dá)讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)展詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)展閱讀。先教給學(xué)生簡單的讀書方法，老師注意檢查讀書情況，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時(shí)開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的進(jìn)步。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：〔1〕圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受、或愛、或憎、或疑、或思?！?〕做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想?！?〕寫讀書筆記?？勺稣⒕幪峋V、寫體會(huì)。班級(jí)：1、保證閱讀的時(shí)間。讓學(xué)生利用早上的時(shí)間進(jìn)展晨誦，中午的午讀時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間〔平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書〕。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。并利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，利用午休或者自修課時(shí)間，可以在閱覽室進(jìn)展自由閱讀，積累知識(shí)。2、創(chuàng)立班級(jí)圖書角，多方位進(jìn)步讀書效率。積極建議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氣氛?！?〕及時(shí)給圖書登記造冊(cè)，專門人員章諾珥、項(xiàng)俊梁管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生好書要互相交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。3、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩會(huì)中國幾千年的語文明光芒燦爛，精巧和詩詞千古流傳，是民族的珍貴財(cái)富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落。并過一段時(shí)間舉行一次賽詩會(huì)，看誰背得多、背得好。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展表彰，對(duì)于一般和較差的進(jìn)展專門輔導(dǎo)。4、開展讀書心得交流活動(dòng)和好書推薦活動(dòng)。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會(huì)，把書中比擬優(yōu)美的局部帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書推薦”課，學(xué)生推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇適宜的安康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。5、建班級(jí)讀書小組：組建了班級(jí)的讀書小組，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書交流和互相學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時(shí)刻想的也是書，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書角與家庭讀書角有機(jī)結(jié)合。6、開展“故事大王”評(píng)比，搜集讀過的有趣的、印象深入的故事，把它說出來分享給大家。7、開展“小小朗讀會(huì)”。家庭親子閱讀活動(dòng):1、建議家長與學(xué)生共讀一本書，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時(shí)間。2、搜集親子閱讀照片，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)型家庭”。達(dá)標(biāo)目的:1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。2、通過大量的閱讀，進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的口語表達(dá)才能，培養(yǎng)讀書興趣，掌握正確的讀書方法，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的讀書才能，給每個(gè)學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。3、通過對(duì)人類精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在濃重文化熏陶中愉快安康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文