班主任經驗交流的材料精選

第頁共頁班主任經歷交流的材料班主任經歷交流的材料班主任經歷交流材料**旅游學校劉新華光陰飛逝，三年很快完畢了，我送走了自己帶的又一批畢業(yè)生，如今，他們終于順利地完成了中職三年的學業(yè)，踏上了新的人生征程。在班主任工作中，我認真慎重的做好班級的常規(guī)管理工作和學生的思想教育工作，工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，在此，對班主任工作談一下自己的看法：一、加強德育教育和學生思想教育。1、班會課是我們進展德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，組織學生觀看一些有教育意義的影片，對學生進展正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。2、健全班級文化。利用學習園地、班級一角、黑板報進展德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力，我還帶著他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的間隔，形成團結向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，出好每一期班刊，給學生一片更加美麗而又合適展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。3、班內統(tǒng)一奮斗目的，努力爭奪"文明班級"流動紅旗，鼓勵學生爭做文明中學生。二、保護尊重學生，幫助他們安康成長。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，成認的需要，情感的需要，努力克制固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性開展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的.缺點，積極引導他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的王琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她答復下列問題，()并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉獲得了一定效。勞動更培育學生德育思想品質的時機。如今的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的時機很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道教師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。一個班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。今年我尤其注重深化素質教育，讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。四、尚有不少工作不盡人意。有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學仍然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在學生當中仍然還有局部厭學，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生