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小學美術美版四年級上冊第12《一模不一優(yōu)質課公開課案教師資格面試試講教案1

知識與技能目標:掌握特異構成特點及變化規(guī)嘗試運用不用媒材與工具,運用不同的方法體驗創(chuàng)一個特異形的作品。過程與方法目標:能根據(jù)特異這主題大膽創(chuàng)作一幅場景,并能根據(jù)自己的意圖和想法來設計作品發(fā)展審美能力和創(chuàng)造思,提升繪畫表現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價值:感受設計與繪畫造型活動的區(qū)體驗特異的發(fā)展與創(chuàng)作活動的樂趣。23

教學重難點掌特異構成的特點及變化規(guī)嘗試運用不用媒材與工具運用不同的方法體驗。4

4.1.4

第一學時問同們你知道這是什么游?怎樣玩?出示圖片導出一模一樣并聯(lián)想一模不一樣。板書課題二、比感受1示一張重復現(xiàn)象和特異現(xiàn)象圖,同學們說說看到了什么?分別帶給我們什么感受總結:重復現(xiàn)象帶來和諧齊美意現(xiàn)象打破規(guī)律的單調,變化的部分稱為視覺的焦點引人們的注意和重視。欣賞感受

1自然界中的特異構成的現(xiàn)請同學們仔細觀察這些畫,說說你又發(fā)現(xiàn)了什么不同總結:

色彩不(讓生發(fā)散性思維并例說)方向不同(游戲一)動作不同全班學生與教師做動作不同的游戲互動。2、說一說自然界、生活中還有些特異的現(xiàn)?學生說大不同、性別不同等等。探究學習出示圖片)1、說一說這張圖片有什么異?結論:相同點

都是以舞蹈人物重復進行設計的。不同點舞的動態(tài)不同。2、歸納要素請同學們仔細觀,說一說這幅作品有哪些要素構?基本形特基本形重復基本形骨式圖歸納基本形基形可從人物、動植物、生活物品等變化而來。特異基本形:顏色不同、顏色不同、方向不同、大小不同。5、分小組討論游戲二問你以擺放出哪些特異現(xiàn)象?出示魚的圖片分解)學生自由討論并設計

舉手發(fā)言。A、請你找出這三幅作品中相對的基本形。B、請你找出這三幅作品中相對的骨式圖。C、制作骨式圖:想想如用快、最簡單的方法制作出這張骨式圖(折紙總結:A、直線為主的骨式圖可以盡量用折紙的方式來制曲線為主的骨式圖可以用畫的方式來制作。B、你的基本形大小和你設計的格大小要基本適應。7、創(chuàng)意大比拼(欣圖片)1、想想你備用什么方式來創(chuàng)作一張?zhí)禺悩嫵傻淖?

剪紙、鏤空、刻印、描繪。2、教師示范。1設一個基本形用剪制作印章或者鏤空刷底等方式來做一個自己喜歡的特意構成。2、學生互評、自評。羅丹曾說過世不

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